統(tǒng)編版五四制8紅樓春趣 公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計

統(tǒng)編版五四制）8紅樓春趣公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計課題8*紅樓春趣統(tǒng)編版五年級下冊第二單元1課時

學校授課班級授課教師

學習目標1.認識“屜、嫣"等11個生字，讀準多音字“喇”。2.用學到的閱讀古典名著的方法讀懂課文，了解故事情節(jié)。3.感受故事中的人物形象。

學習重難點1.運用學到的閱讀名著的方法讀懂課文。2.在了解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上感受人物形象。

學情分析略讀課文的教學方法應(yīng)該是出示閱讀提示，放手讓學生自讀自悟。但這篇課文是古代白話文，學生自學起來較困難，因此本課采取半扶半放的教法。

教學輔助多媒體課件。

教學過程

學習任務(wù)一：話四大名著、走進文本

1.知曉四大名著

2.走近作者

曹雪芹（約1715—約1763），清代小說家，內(nèi)務(wù)府正白旗出身，名霑（zhān），字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。他早年經(jīng)歷了一段富貴、繁華的生活，后因家道衰落而飽嘗了人生的辛酸。在人生最艱難的階段，他以堅韌不拔的毅力，歷經(jīng)十年創(chuàng)作了《紅樓夢》，并專心致志地做著修訂工作，死后遺留《紅樓夢》前八十回稿子。

3.知曉《紅樓夢》

《紅樓夢》也叫《石頭記》，是章回體長篇小說，小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為中心線索，描述了賈府從繁盛到衰敗的過程中賈寶玉和大觀園中女子的悲劇命運，廣泛地反映了封建社會生活和歷史趨勢。該書規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言優(yōu)美生動，塑造了眾多的典型藝術(shù)形象，成為中國古典小說的巔峰之作。

賈寶玉林黛玉薛寶釵王熙鳳

學習任務(wù)二：熟讀課文、學習字詞

1.學習生字

窗屜子姹紫嫣紅忌諱晦氣

黛玉橋墩寶釵晴雯襲人

墊著豁喇喇

2.多音字

喇

lā豁喇喇

lǎ喇叭

小剛吹起那個很久沒有吹過的喇（lǎ）叭，發(fā)出了一陣“豁喇（l?。├?的響聲。

3.仔細分辨這些字，試著給它們組詞。

諱違

釵杈

敞敝

晦悔誨

3.默讀課文，運用本單元所學過的閱讀古典名著的方法，弄懂本課的主要內(nèi)容。

A.一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。

查工具書

窗屜子:窗戶上糊冷布或是釘鐵紗等用的木框子。

b.丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來

聯(lián)系上下文

捆剪子:在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑線

籰子:準備放風箏的工具。

C.寶釵等立在院門前，命丫頭們在院外敞地下放去。

觀看影視作品等

敞地:寬敞的地方。

學習任務(wù)三:品讀課文、理解文意

1.再讀課文，按照事情的發(fā)展順序說說文中講了什么“趣事”。

拾風箏-----放風箏

寶琴：大蝙蝠風箏

寶釵：一連七個大雁風箏

寶玉：大魚風箏（晴雯放走了）

大螃蟹風箏（給了三爺）

美人風箏（放不起來）

黛玉：風箏隨風去了，眾人道放走了病根

2.默讀課文，讀準生字，讀通句子。

3.給課文劃分層次，并概括每部分的主要內(nèi)容。

(1)寫眾人因拾到了大老爺院里嫣紅姑娘放的大蝴蝶風箏，便也想著去放風箏。（起因）

（2-5）寫眾人一起放風箏，最后大家都把風箏放飛了。（經(jīng)過和結(jié)果）

3.文中寫了哪些人在大觀園里放風箏？

寶玉、黛玉、寶釵、寶琴、探春、紫鵑。

4.他們分別是怎么放風箏的？

小丫頭們拿出放風箏的工具。寶琴放了個大蝙蝠風箏。寶釵放了個一連七個大雁的風箏。寶玉的美人風箏放不起來，黛玉見風力緊了，將風箏放走了。

5.放風箏時發(fā)生了什么“趣"事？（重點）

①大家的風箏都放起來后，寶玉的美人兒風箏卻放不起來，他急得頭上直冒汗。

②眾人笑寶玉，寶玉就惱得把風箏摔在地下。

③黛玉把風箏放走，大家說是放走了病根兒。

④大家把風箏線鉸斷，看風箏隨風飄走。

6.大家在大觀園里放風箏時，哪個場景給你留下了深刻的印象？默讀課文，找出描寫寶玉的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語句談?wù)剬氂竦挠∠蟆?/p>

A.寶玉笑道:“我認得這風箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷。”

明確：寶玉認出這是嫣紅姑娘的風箏，便馬上吩咐人拿下來給她送回去，體現(xiàn)了他的善良和熱心。

B.“我還沒放一遭兒呢！"

“襲姑娘說：昨兒把螃蟹給了三爺了，這一個是林大娘才送來的，放這一個罷。”

明確：寶玉雖然是大觀園里的二爺，卻沒有貴族少爺?shù)募茏?。大魚風箏被晴雯放走，螃蟹風箏被三爺拿去，他卻不氣惱。

C.寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來，急的頭上的汗都出來了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風箏說道:“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”

明確：從寶玉的言行舉止中，我們可以看出，寶玉十分率直純真。

7.讀了本文，你對文中哪個人物印象最深？

我對賈寶玉印象深刻。在整個放風箏的過程中，賈寶玉頑皮、歡樂，一點也沒有居高臨下的公子哥的架子，十分率直純真。