社會實踐活動方案

社會實踐活動方案一、活動目的（一）、為了協(xié)助xxxx縣長高小學進一步加強教學工作。（二）、發(fā)揮大學生的智慧，全面貫徹“愛心傳遞力量，知識改變命運”的宗旨，開展山區(qū)勵志助教實踐活動，支持山區(qū)小學，幫助和鼓勵更多的熱愛讀書的小朋友認真學習，培養(yǎng)他們自立自強的信念。（三）、在社會實踐中能夠增強大學生社會責任感，鍛煉大學生社會實踐能力，勵志大學生努力學習科學文化知識，回報社會。（四）、促進城鄉(xiāng)學生的交流。二、活動主題：愛心傳遞力量，知識改變命運三、活動時間：7月9日―7月14日四、活動地點：xx縣xx鎮(zhèn)長高小學五、參與人數(shù)：12（老師1名學生志愿者11名）六、活動內容：（一）教學（有積極性和趣味性）：數(shù)學（趣味數(shù)學）、英語、語文、國家新聞、人物傳奇、歷史回顧、手語（感恩的心或其他勵志歌曲）、手工制作、音樂（需要的器材：1、自備）（二）娛樂：武術、籃球、街舞、吉他、笑話集、演講表演等。（三）帶小朋友到學校外游玩：在確保安全的前提下，我們組織小孩子玩游戲，培養(yǎng)他們團隊合作精神，開展勵志交流（以講故事的形式開展）。（四）走進山村，和家長交流，實地調查當?shù)睾⒆拥纳蠈W率以及家長在孩子受教育中存在的問題，并根據當?shù)貙嶋H情況，提出相應的解決措施。（五）自立、自強訓練活動：讓小朋友學會堅持不懈的精神，樹立自立自強的信念。七、日程安排日期活動安排7月9日早上出發(fā)，下午到！準備好住宿等，以及學習當?shù)亓曀?、備課、熟悉學校環(huán)境7月10日安排教學工作和各項娛樂活動7月11日帶小朋友在學校外面游玩，養(yǎng)他們團隊合作精神，開展勵志交流（以講勵志故事的形式開展）自立、自強訓練活動7月12日安排教學工作和各項娛樂活動7月13日走進山村，和家長交流，實地調查當?shù)睾⒆拥纳蠈W率以及家長在孩子受教育中存在的問題7月14日各項娛樂活動，下午準備回去八、其他事項：1.組織助教隊伍學習實踐地點的風土人情、歷史典故，要求同學們尊重當?shù)厝嗣窦爱數(shù)仫L俗習慣。2.加強組織紀律培訓，增強同學的組織紀律觀念，認識到實踐活動的嚴肅性、重要性，要求同學們統(tǒng)一行動、聽從指揮，對于擅自離隊及其他違反紀律的同學回校后給予紀律處分。3.布置好出發(fā)前各項任務，分頭落實各項具體的方案，做好實踐前的準備工作。4.要求同學們了解走訪農村注意事項及社會實踐的必要知識，實踐結束后每位同學作個人總結和體會，寫出一份實踐報告。5.工作組做好文字資料、圖片資料、影像資料的收集及整理工作，制作成冊；并開展暑假山區(qū)勵志助教交流和報告會，同時根據情況進行表彰。6.隊員工作時應配帶工作證，按作息時間工作與休息。7.隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。8.隊員做事要善始善終，要做就做到底，不找借口。9.注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。10.隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，親密配合。11.隊員要有全心全意為人民服務的精神，尊重當?shù)厝嗣?，尊重當?shù)氐娘L俗習慣。12.今日事今日必畢，每天晚上必須進行交流和討論，并對第二天工作進行分工安排。九、結語：希望通過此次活動，讓同學們利用所學知識幫助長高小學，幫助更多的小朋友熱愛學習，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。我們將竭力提高山區(qū)勵志助教活動的服務水準，努力把暑期山區(qū)勵志助教建設成為愛心大本營與百色學院大學生自強社工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年大學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質，山區(qū)勵志助教活動把先進的文化和學術以新的形式傳播到長高小學。大學生自強社開展暑期山區(qū)勵志助教活動，發(fā)揮大學生的知識智力優(yōu)勢，開展內容豐富的活動，為貧困山區(qū)學校出一份自己的力量。暑假是大學生接觸社會、了解社會的最佳時機，為了使學生健康成長，培養(yǎng)和提高學生的實踐能力和就業(yè)能力，今年“感知就業(yè)”暑期社會實踐活動以與我校畢業(yè)生就業(yè)息息相關的調研主題為抓手，重點體現(xiàn)針對性和實用性，帶動中高年級學生深入社會，感知就業(yè)。一、實踐對象：在校二、三年級本科學生為主二、調研項目（1）申報調研項目：1、醫(yī)學類專業(yè)應屆畢業(yè)生參加浙江省內各地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)招考的應試水平調研及提升對策研究2、計算機專業(yè)畢業(yè)生回訪調研3、浙江省檢驗行業(yè)大學生就業(yè)前景的調查與分析4、浙江省大學生創(chuàng)業(yè)心理素質的調查與研究5、杭州各大學生創(chuàng)業(yè)園考察調研6、“中草藥栽培與鑒定”專業(yè)市場需求調研7、制藥企業(yè)人才需求及與我校相關專業(yè)人才培養(yǎng)契合度的調研8、大學生“考證熱”現(xiàn)象的調查與分析（2）申報注意事項：1、各調研項目面向全校學生招募，項目組負責人所在學院團委負責審核并申報以上調研項目，填寫《20xx“感知就業(yè)”調研小分隊申報表》，附上調研實施方案于6月x日前交至就業(yè)指導中心。在6月x日前，確定各項目調研隊伍，每個項目最后確定一支實踐隊伍開展調研。2、調研隊伍確定后，就業(yè)指導中心給每支隊伍提供啟動經費xx元，實踐結束后根據調研結果給予一定獎勵。3、各學院團委也可根據原有實踐安排，向就業(yè)指導中心增報感知就業(yè)主題相近調研課題，就業(yè)指導中心確認后給予相應的經費支持。三、就業(yè)體驗實踐學生暑期見習計劃和職業(yè)體驗，一是鼓勵學生積極通過見習招聘、網絡招聘獲得暑期就業(yè)見習機會，并通過就業(yè)見習、撰寫見習心得；二是鼓勵學生個人在暑期就近走訪與專業(yè)相關的3—5家用人單位，并完成3項任務：a、了解企業(yè)在今后兩至三年對我校各專業(yè)畢業(yè)生的需求情況并帶回企業(yè)宣傳資料；b、訪談企業(yè)領導，了解用人單位對畢業(yè)生的要求；c、訪談企業(yè)的老員工、骨干人員和新進大學生，了解不同年齡層對職業(yè)的看法以及對職業(yè)選擇的不同體會，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。見習結束后撰寫見習報告。工作介紹信由各學院開具。四、實踐總結：“感知就業(yè)”暑期社會實踐活動結束后，各調研立項實踐小分隊將調研報告（包括所有一手數(shù)據、統(tǒng)計數(shù)據、典型案例等）交至就業(yè)指導中心，報告要求內容充實、數(shù)據真實，有針對性和實用性。同時參加校團委暑期社會實踐優(yōu)秀隊伍的評選，評選優(yōu)秀調研報告。就業(yè)體驗實踐學生個人或者團體上交采訪筆記、實踐日記、心得體會和原始企業(yè)資料（含企業(yè)宣傳冊、光盤等單位宣傳資料）等材料。為加強學生素質教育，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課余時間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節(jié)”為主題的寒假社會實踐活動。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。一、活動時間2022年1月—2022年3月二、活動范圍除08秋外全體在校學生三、活動內容每個學生利用2022年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結合三個主題深入思考，每名學生寫1500—子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：1、公益活動利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！2、春節(jié)風俗習慣春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風俗習慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗。3、物價上漲們應做些什么呢？四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片制成powerpoint具體要求：時間：8—10分鐘。每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果?；脽舨牧峡梢耘渲帽尘耙魳肺?、活動進程安排1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。2、班級評選階段2022年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段2022年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評選要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3，名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。一、活動背景二、活動目標及主題三、活動形式1、對全村中老年人進行基本的生命體征檢查如測量血壓、血糖，心電圖等。2、邀請臨床專家對常見慢性病如高血壓、冠心病等進行宣傳講座。4、發(fā)放有關慢性病預防及健康飲食等的宣傳資料。本次活動要達到普及改變不良生活方式，合理健康飲食，預防慢性病發(fā)生，提高中老年人的健康水平和定期進行健康體檢的意識四、活動具體安排1、20xx年7月x日上午8:00，邢臺醫(yī)學高等?？埔恍腥蓑屲嚽巴潞涌h尋寨鎮(zhèn)南王家莊村。3、10:00-10:30由臨床專業(yè)教師專家田娜進行常見慢性病的宣傳講座。各學院團委：為適應高水平大學建設需要，面向社會宣傳學校的辦學成就和特色，樹立我校良好的社會形象，并進一步增強在校師生愛校榮校觀，經研究，決定開展福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、招募對象全體在校本科生二、活動時間20xx-20xx學年寒假第一周三、活動地點省內一級達標高中（詳見附1）四、組隊要求寒假招生宣傳專項社會實踐活動以學生團隊形式開展工作，各實踐團隊需滿足以下要求：1團隊成員2-人；2目標高中為一所；目標高中必須為宣傳團隊中至少一名成員的母校；4團隊成員生地需為同一地區(qū)，且與目標高中相同為宜。五、報名流程1各學院同學自行組隊，團隊個人均需填寫《福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”報名表》（附2）、團隊隊長填寫《福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”團隊信息表》（附）；校團委、校招生辦對學院推薦隊伍進行終審，確定寒假社會實踐隊伍名單。六、活動要求2團隊成員到中學開展招生宣傳活動時，要重視收集相關信息資料，填寫《福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”信息反饋表》（附4）。團隊成員需在目標高中完成以下規(guī)定工作：（1）面向高三年級學生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；（2）條允許下，面向高三學生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會，宣傳我校的辦學成就、辦學特色，介紹自身在學校的親身感受，吸引優(yōu)秀學生報考我校。4圍繞“招生宣傳”這一社會實踐主題，團隊成員可自行設計并完成其它特色工作。團隊成員需在我校寒假第一周結束前完成社會實踐主體工作，并在完成任務后盡快返家,同時向輔導員匯報。七、活動支持校團委、校招生辦將對參加活動的同學進行統(tǒng)一培訓，發(fā)放學校宣傳資料，對完成規(guī)定工作的同學，按隊伍成員數(shù)，給予200元/人的活動經費補貼?；顒又黝}：心手相牽，快樂成長1、活動理念：讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。2、活動目的：1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。3、活動地點：x市x鎮(zhèn)x小學4、活動時間：x月x日（星期一）上午09：00--10：455、活動內容：1、歡迎儀式：負責人：x小學2、座談會。參加人員：x市郵政局、x中學初中校區(qū)代表及地方有關領導、x小學領導。3、游園活動：負責人：x小學(1)x中學初中校區(qū)團委會、x市郵政局團支部青年代表參加游園活動，x名青年代表與x小學教師拔河比賽。（2）青年代表邀請平垌小學師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽。4、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍簒小學（1）介紹參加慰問活動的單位及代表。（2）節(jié)目表演：唱歌(x)、舞蹈(x)。(3)x中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師x講話（作留守兒童心理健康輔導）。（4）頒發(fā)留念品。(5)x小學活動總結。（6）合影留念。活動準備：1、橫幅：“心手相牽，快樂成長”關愛留守兒童活動。主辦：x中學初中校區(qū)團委會、x市郵政局團支部。承辦：x市x鎮(zhèn)x小學。2、根據活動節(jié)目制作一個音樂光碟3、車輛提供4、參加人員數(shù)量x中學初中校區(qū)：x人，x市郵政局：x人組成一個臨時青年志愿者服務隊（x人）活動要求：1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。5、義工服務隊人員要求：u有愛心u積極u熱情u靈活u主動，聽從安排?；顒踊I備組人員名單：顧問：x總策劃：x執(zhí)行策劃：x參加人員：x（游園活動組織）、x（心理輔導）、x（唱歌）、x（跳舞）、x（攝影）、活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I隊請假，以便作及時調整。一、活動方案為了貫徹執(zhí)行黨的精神，豐富學生假期生活，促進學生參與社會實踐，使學生能夠將所學知識和社會實踐相結合，激發(fā)學生關心社會發(fā)展，關注社會問題，引導學生在實踐中認知和體會社會活動，增長實際生活本領，增強熱愛家鄉(xiāng)、奉獻社會、報效國家的時代使命感和社會責任感使其在實踐中成長成才，增強熱愛家鄉(xiāng)、奉獻社會、崇尚科學、反對迷信、報效國家的時代使命和社會責任感。根據縣教育局的工作安排，我學區(qū)特制定寒假學生社會實踐活動方案如下：組織領導：成立寒假學生社會實踐活動領導小組，負責學生進行社會實踐活動的領導、協(xié)調、組織和督促檢查。組長：xxx校書記副組長：xxx主任領導小組下設辦公室，辦公室主任由xxx兼任。二、活動安排（一）活動主題學習實踐長見識，奉獻愛心促和諧（二）活動時間20xx年1月15日至2月19日（三）活動對象中小學教職工、寒假返鄉(xiāng)的大中專學生、內初班學生以及全鄉(xiāng)中學生。（四）活動形式：以中學為活動單位，每周一到周四，中學的196名學生和待業(yè)人員、大中專學生、高中生（包括職高班學生）、初中生（包括區(qū)內初中班學生）126名，三個層次進行編組以小分隊為編組形式，共分4大組，20小組全面開展社會實踐活動。每小組隊員人數(shù)16人。每個小分隊配備指導教師和領隊教師各一名。領隊和指導教師由中學教師擔任。每天北京時間11點至14點進行巡邏活動，下午16點至17點做社會實踐活動報告，并進行交接班。（五）方法步驟1、動員部署階段：1月15日—1月20日為宣傳動員、調查摸底和編隊分組等準備階段。各學校要對返鄉(xiāng)的大中專學生、疆內初中班學生進行摸底調查并按照大中專學生、高中生、初中生（區(qū)內初中）三個層次進行編排，每組16人，分別確定指導教師及領隊，明確責任。編組完成后，由領隊和指導教師召集學生，于1月20日召開動員大會，對社會實踐活動進行動員，進行具體安排。動員大會在喀熱克其克鄉(xiāng)中學召開，邀請鄉(xiāng)團委、婦聯(lián)、社區(qū)領導和學生家長參加，爭取家長的支持。2、全面開展階段：1月20日—2月17日為實施階段，全面開展“八項時間活動”。一、組織學生開展學習和宣講黨的十七屆六中全會精神，做先進文化踐行者實踐活動，在每周返校日進行（1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日）；二組織廣大學生開展“讀幾本好書、看幾部好電影”活動，提高其閱讀和鑒賞能力，在每周返校日進行（1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日）；三、組織廣大學生開展假期治安巡邏活動，增強其維護家鄉(xiāng)安全穩(wěn)定的意識，在每周一至周四進行；四、組織開展以“身邊的感動”為主題的征文活動，將感動化為成長的動力，培養(yǎng)其積極主動、健康向上的思想情趣，在每個返校日進行；五、組織廣大學生開展體育競賽活動，培養(yǎng)其強身健體和團結協(xié)作意識，每周返校日進行（1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日）；六、組織廣大學生開展"走訪企業(yè)"實踐活動，使其通過觀摩學習，深刻了解勞動者的辛苦和作出的貢獻，1月27日組織七年級，2月3日組織八年級，2月10日組織九年級進行走訪；七、組織返鄉(xiāng)大中專生面向家鄉(xiāng)"后進生"開展"一對一，一對多學習輔導“結對子”活動（1月20日至2月20日）；八、組織廣大學生開展"向困難鄉(xiāng)親獻愛心"活動。參加社會實踐活動的學生在活動結束時，向村上交一篇心得體會（2月17日）。3、總結表彰階段：2月18日—2月20日，以學區(qū)為單位，對社會實踐活動開展情況進行總結，對活動的組織者及學生予以評選表彰，對組織不力的學校和不積極參加社會實踐活動的學生都要批評、通報。三、活動要求1、高度重視，精心組織。學校要高度重視，精心策劃，認真組織，抓好落實。要廣泛宣傳，深入動員，充分調動學生參與社會實踐活動的積極性、主動性，同時認真研究制定工作方案，從領隊、指導教師、經費等方面提供保障，豐富社會實踐活動的內容和形式，保證社會實踐活動的順利進行。2、明確責任，保證安全，強化督查，促進落實。領導要明確責任，要做好實踐活動之前和期間的安全教育工作，采取必要的安全保障措施，確保各項活動的正常進行。小分隊的領隊和指導教師要掌握每名隊員的活動情況，充分考慮每項活動的不安全因素并予以排除，確保在活動開展過程中不出現(xiàn)任何安全問題。各中學要切實加強社會實踐活動的組織領導，成立相應的領導小組和辦公室，并有專人負責工作，領導小組要加強協(xié)調和督促檢查，及時解決工作中遇到的問題，推動工作深入開展。學區(qū)要指派專人對所屬學?；顒娱_展情況進行督促檢查并將檢查情況信息按時上報縣教育局思政科。3、健全檔案，上報材料。要建立健全此次社會實踐活動的檔案材料，包括文件、活動方案、信息、圖片資料、總結、返鄉(xiāng)學生的摸底調查統(tǒng)計表、學生參加活動考勤記錄等材料。要將活動方案、信息、圖片、總結等資料（電子版）及時上報縣教育局思政科。xxx學區(qū)20xx年1月20日大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式；是大學生投身開放，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。為此，今年寒假xx學院繼續(xù)組織在校大學生開展社會實踐活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：一、活動內容及形式本次社會實踐根據實際情況將針對不同年級大學生有與其相應的活動要求。1、大一學生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學多接觸社會、了解社會、認知社會。（1）、“相約山大·勵志啟航”回訪母?；顒樱ㄖ饕槍ι綎|省省外的同學們）。同學可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍，在寒假期間，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動。活動將組織開展以感恩母校為主要內容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內容的大學介紹宣講會、以勵志啟航為主要內容的學習經驗交流會、以相約山大為主要內容的招生政策座談會為基本形式，各分隊可在此基礎上，創(chuàng)新和豐富內容、方式、渠道等。通過此次活動，進一步加深中學生對山東大學的了解與認同，讓更多優(yōu)秀的學生接近了解山東大學的學習和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風與山大學子的風采，每個團隊５－８名隊員，并選拔推選出1名隊長，擬走訪中學數(shù)不少于6所，以全國百強中學、學校生源基地為重點。（2）、家庭角色體驗活動（主要針對于山東省省內的同學們）。為了促進學生與父母之間的交流與溝通，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應承擔的家庭責任，使學生形成良好的家庭觀念和認真負責的人生態(tài)度，將進行家庭角色體驗活動，為將來承擔家庭、事業(yè)的重任奠定基礎。2、二年級學生對社會實踐有了更深的理解和感悟，結合在校期間的專業(yè)基礎課程學習，應加強對專業(yè)的實踐認知，學院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關的個人或是相關企業(yè)代表進行采訪，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20xx字，最后會參照心得進行本學年社會實踐考核評比。3、三年級學生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習，將所學的理論知識與實踐結合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅學習態(tài)度，開拓視野，培養(yǎng)生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎。實踐期間要撰寫不少于20xx字的實習心得，參與社會實踐考核評比。4、四年級學生寒假社會實踐按照自愿參與的原則，鼓勵大家以個人或團隊的形式積極參與就業(yè)實習、科技項目合作，已簽約的同學可以到簽約單位進行崗位實習等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。二、工作要求及總結考核寒假社會實踐活動作為20xx年學生社會實踐活動的重要組成部分納入xx學院學生社會實踐組織工作，各隊要解放思想，集思廣益，扎實推進該活動的創(chuàng)新?；顒娱_展過程中，注意做好活動記錄，并留下照片、視頻資料；活動結束后，各個成員需要撰寫20xx字的心得體會，填寫《寫實記錄及考核登記表》；各分隊要認真進行活動總結，撰寫團隊社會實踐活動總結等。對于大一年級的學生，開學后需上交紙質版及電子版20xx字的個人心得，需認真撰寫《寫實記錄及考核登記表》（20xx年9月份開學與暑假社會實踐白皮書一起上交）。此外，進行回訪母?；顒拥年犻L需上交團隊結題書，以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學生，開學后需上交紙質版及電子版20xx字的個人心得；對于大三年級學生，開學后需上交紙質版及電子版20xx字的實習心得。學院會針對大二、大三年級學生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設立一、二、三等獎，評選出優(yōu)秀的心得感悟。各類紙質版與電子版材料由團支書匯總收齊，具體的上交方式和時間另行通知。一、活動時間20xx年1月—20xx年3月二、活動范圍除08秋外全體在校學生三、活動內容每個學生利用20xx年寒假工夫，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時，結合三個主題深化思考，每名學生寫1500—20xx子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：1、公益活動利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心，同時深化社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份暖和，還我們一片溫馨！2、春節(jié)風俗習慣春節(jié)是每個中國人都會過的.一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風俗習慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗。3、物價上漲四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片制成Powerpoint詳細要求：（1）工夫：8—10分鐘。（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。（3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。（4）幻燈材料可以配置背景音樂五、活動進程安排1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。2、班級評比階段20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評比，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評比要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。雖然塑料從發(fā)明到生產距今還不到1xx年的時間，但是它在世界經濟發(fā)展中的地位已經越來越重要，同時其負面效應也越來越明顯。到1990年，社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關注?！鞍咨廴尽币辉~已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。為了讓學生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害，我們開展了“我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的社會實踐活動。本案例以學生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導學生從不同角度對自然、對社會、對生活進行關注，進行研究，使青少年在了解社會中，學會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。一、主題提出引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。學校經常開展環(huán)?；顒?，學生對環(huán)境問題日益關注。二、活動目標(一)總目標1.對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。2.引導學生了解社會、體驗生活。3.培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。4.培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。(二)具體目標1.知識目標：了解有關“白色垃圾”的產生途徑、組成成分以及危害程度。2.能力目標：(1)會設計、填寫簡單的調查表，對調查結果進行簡單的分析和處理，并對結果作出一定的解釋。(2)學會寫調查小結。(3)了解體驗調查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。3.情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學生的環(huán)保意識。三、活動過程第一階段(準備階段)：制定方案，開題論證選定這一主題后，學生積極性空前高漲，有些同學還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產生和污染現(xiàn)狀，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。一、活動目的學習踐行“敢為人先、追求卓越”的十六中精神，引導學生在寒假社會實踐活動中增長化知識，砥礪道德品質，提升明素養(yǎng)，弘揚中華美德，汲取前進動力，促進知行合一，努力為十六中的和美發(fā)展貢獻力量。二、主題辭“我們的節(jié)日”、“十六中學—我們在行動”、“閱讀伴我成長”。三、特色活動（一）“我們的節(jié)日”實踐活動。春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日，但隨著社會的發(fā)展，我們獲得很多，也失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了！沒有年味了！恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種化的失落?！爆F(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了，春節(jié)的由、傳說、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發(fā)展，生活質量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活，多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產生感官刺激的電子信息化產物，過年在他們心目中，毫無特殊感覺。過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種化行為演化為一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲于應付。年味越越淡，是因為傳統(tǒng)化被越拋越遠。傳統(tǒng)化的傳承和保護，是每個中國人都應該擔負起的一種責任和義務，“越是民族的，就越是世界的。”讓我們一起攜手，真正體味中國年的味道。1．寫春聯(lián)，大力弘揚祖國傳統(tǒng)化，倡導手寫春聯(lián)，制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學生書法教育，提高傳統(tǒng)化意識。書法教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，要把它發(fā)揚光大，希望家長和學生重視支持和配合。2．剪貼窗花，窗花起于冰花，所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節(jié)剪貼窗花的風俗逐漸普及，人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學生對傳統(tǒng)化的了解，增進學生對傳統(tǒng)化的情感和興趣，提高學生動手能力。3．學做中國結，中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品，始于上古先民的結繩記事。據《易系辭》載：“上古結繩而治，后世圣人易之以書目契?！敝袊Y由于年代久遠，其歷史貫穿于人類史始終，漫長的化沉淀使得中國結滲透著中華民族特有的，純粹的化精髓，富含豐富的化底蘊。中國結象征團圓美好，目的是提高學生動手能力，增進家庭和諧。以上三項活動，開學后舉辦作品展評，對評選出的優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書和獎品，并在校園網刊登。（二）“十六中學—我們在行動”實踐活動引導學生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚關心他人、助人為樂的奉獻精神，勇于擔當、明禮誠信的道德情操，不計得失、無私奉獻的崇高品格。鼓勵學生結合實際，制定假期明禮儀行動計劃，自覺踐行明的公共禮儀和個人禮儀。通過做義務明宣傳員、社區(qū)服務志愿者等實踐活動，引導學生用實際行動傳播明理念，倡導明風尚，影響他人，帶動家庭，輻射社會。請在確保安全的情況下，由家長指導進行，并寫下實踐報告或者心得，開學后上交學校，對部分優(yōu)秀作品，上交參加區(qū)市比賽。（三）“閱讀伴我成長”實踐活動（開學上交作品）1、書墨飄香，“我讀過的難忘詩”經典書摘活動。結合中小學大閱讀活動，認真閱讀從學校借閱的本外書籍（也可以自己購買或借閱一些中華經典美閱讀），認真做好讀書筆記并寫一篇600字左右的讀書心得，開學后讀書筆記和心得一塊上交，參加展評。2、做好軟筆和硬筆書法訓練工作。寫一手美觀大方的字，不僅能體現(xiàn)一個人的化修養(yǎng)、內在氣質，更是愛國精神的體現(xiàn)。今年寒假，學校提倡通過每天一張毛筆書法或硬筆書法訓練，加深學生對中華經典的理解，引導學生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、欣賞和書寫過程中，潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀化的熏陶。開學后，每名學生必須上交學校下發(fā)的三張硬筆書法作業(yè)，喜歡軟筆書法的同學，可以上交自己的優(yōu)秀作品參加展評。（四）“手抄報”實踐活動（開學上交作品）1、六、七年級學生以“我們的節(jié)日，春節(jié)”為主題做一份手抄報。2、八、九年級學生以“明上網”為主題做一份手抄報。四、學生寒假實踐活動要求以上活動學生任選2到項，開學上交作品。對評選出的優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書和獎品，并在校園網刊登。同時將優(yōu)秀作品推薦到上級單位參加展評，并在《綜合素質評價手冊》中加分。為了全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，全面推進素質教育，讓學生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質，減輕學生過重課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生興趣愛好，豐富學生的課余生活，使廣大中小學生在社會實踐中，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立學生社會責任感。為促進學生全面發(fā)展，特制定本實施方案：一、開展中小學生社會實踐活動的主要內容及形式中小學生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學習活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務和調查、農村社會實踐活動、軍政訓練、走進大自然活動”等內容。各學校要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學生參與社會實踐的主動性和積極性，構筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺，實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機制化。(一)開展愛國主義教育基地學習活動。我市是革命老區(qū)，市內擁有很多愛國主義教育基地。學校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學習或班團活動的形式，組織學生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀念日等，走進愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進愛國情感，提高道德修養(yǎng)。(學校每學期至少組織一次愛國主義教育基地學習活動。)(二)開展綜合實踐教育基地體驗活動。各學校要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校，有目的、有地組織中小學生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進行素質教育拓展訓練，培養(yǎng)學生自立、自理、自救、自護的能力。綜合實踐教育基地校將結合不同年級的學生設置合理的綜合實踐課程和拓展訓練項目，提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排)(四)開展農村社會實踐活動。農村社會實踐活動主要包括參加農業(yè)生產勞動實踐體驗和現(xiàn)代農業(yè)考察，學習掌握基本的農事操作技能;了解傳統(tǒng)農業(yè)和現(xiàn)代農業(yè)科學知識，學習黨和國家關于農民、農業(yè)、農村的政策，考察開放以來農村建設的新面貌。(高中階段的農村社會實踐原則上安排在高二年級，要列入教學計劃，其中二分之一以上時間應安排學生參加農業(yè)生產勞動。初中和小學4-6年級在校期間，都要到教育局實踐基地進行社會實踐或考察活動。(具體活動時間另行安排)(五)開展中小學生軍訓活動，加強學生體質和體能訓練。各學校要保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，做好體育、藝術“2+1“活動，切實提高學生的體質和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術技能。在軍事技能方面，高中學生軍訓要根據教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學學生軍事訓練教學大綱》的要求，通過軍事訓練與教學使學生掌握基本軍事知識和技能，增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)學校新生原則上均應參加軍訓，高二、初中和小學學生必須把參加國防教育與訓練作為必修課。(各學校每學年至少開展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動。)(六)開展走出校園、走進大自然體驗活動。各學校要遵循學生成長規(guī)律，依據學生年齡、生理、心理特點，有計劃地合理安排踏青、遠足活動，讓學生走出校園，走進大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進一步豐富學習生活、增長知識、陶冶情操、減輕學習壓力和課業(yè)負擔，使學生更加熱愛生活、熱愛人生。(各學校每個學年度必須組織一次體驗大自然的活動。)二、中小學生社會實踐活動總量小學生1-3年級學生的實踐活動以校內外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要活動場所，重在體驗，每學年要保證3天;小學4-6年級學生和中學生的社會實踐活動包括愛國主義教育基地學習、綜合實踐基地校體驗、社會服務和調查、國防教育、走進大自然活動等，有計劃、有組織地開展學生社會實踐活動。小學生4-6年級每學年10天左右;初中和高中階段每學年不少于20天。為確保中小學生社會實踐活動時間，各學校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實踐活動，要將實踐活動時間與教學時間統(tǒng)籌考慮，確保學生參加社會實踐的時間得到真正落實。三、中小學生社會實踐活動的組織與管理的要求(一)各學校要進一步提高學生社會實踐活動重要性的認識，切實加強領導，要按照教育局年初制定的中小學生社會實踐，制定本校，確定活動總量、內容及時間。要嚴格按照計劃日程組織中小學生參加社會實踐活動。(3月20日前將學校社會實踐活動方案上交教育局)(二)各中小學校要認真做好學生社會實踐活動的組織工作，要把學生的社會實踐活動作為必修內容列入教育教學計劃，切實予以保障。學校要建立健全學生社會實踐領導機構和管理機制，并指定專人負責。要以教導處牽頭負責實施中小學生社會實踐活動，政教處、少先隊、團委協(xié)助做好各項工作。學校要制定學生社會實踐活動評價細則，將學生參加社會實踐活動列入每個學期學業(yè)成績考核項目。(四)要形成學校、家庭、社會共同支持學生參加社會實踐活動的良好育人環(huán)境。各學校要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用好家長資源，讓家長關心、支持學校的實踐活動。學校要積極動員各行各業(yè)為學生社會實踐、勞動實習積極創(chuàng)造條件，提供學生課余生活和假期社會實踐的資源。教育局將會同有關部門對學校開展中小學生社會實踐活動進行定期或不定期的績效評估，規(guī)范社會實踐工作。對積極開展中小學生社會實踐并取得顯著成效的學校及其個人進行表彰獎勵。(五)學校要切實保障學生社會實踐工作的經費投入。學生參加社會活動所需必要經費，如往返交通費、住宿費、伙食費等，本著自主、自愿的原則，由學生自行管理，政教處、少先隊等部門要指導好學生正常消費。各學校要加大對中小學生社會實踐活動經費的投入力度，確保義務教育階段學生每學年參加社會實踐活動得到保障。四、中小學生社會實踐活動的安全保障安全保障是開展中小學生社會實踐活動的前提條件。各學校要強化措施，確?；顒又械膸熒踩?。1.各學校要制定中小學生社會實踐活動突發(fā)事件處理應急預案，指定專業(yè)隊伍事先對中小學生社會實踐活動場所的條件、環(huán)境、安全隱患等進行踏測及評估，活動期間要隨時進行抽查監(jiān)督，確?；顒拥陌踩?。學校要牢固樹立科學的安全觀，要主動為學生活動創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學校要繼續(xù)為學生參保校方責任險，事故責任的認定與理賠工作要由校辦全權代辦。2.各學校必須精心組織實施中小學生社會實踐活動，要采取必要的安全措施，確保中小學生社會實踐活動安全進行。學校要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的責任和義務，活動前要做好安全預案及安全隱患排查，做好各個環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀律教育，對帶隊人員進行必要的業(yè)務培訓，明確每名帶隊教師的職責分工。3.實行安全員跟蹤制度。各學校在活動中要指定安全員，專門負責安全事務的監(jiān)督與協(xié)調。安全員由學校負責安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程，及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負責隨時向上級部門匯報安全情況，可臨時負責事故現(xiàn)場的處理與保護工作。中小學生在參加社會實踐過程中一旦發(fā)生學生人身安全事故，學校必須及時迅速逐級上報，必須在事故發(fā)生第一時間上報教育局，啟動應急預案，進行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。4.要加大安全教育的力度，增強師生自我安全防護意識。學校要在平時的教學中堅持開展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項長期工作常抓不懈。在開展社會實踐活動前，要協(xié)調好學校與學生、學生家長、實踐基地等方面的關系，對學生進行有針對性的安全教育，教會學生掌握一定的自防自救知識。要抽調專門力量組織安全演練，培養(yǎng)師生員工應對各種危險情況，以切實有效地提高師生員工防范安全事故的能力五、社會實踐活動領導小組組長：金東國副組長：玄東哲、孫革偉、組員：方光日、丁明江、李志剛、各校校長六、社會實踐活動月份安排三月份：3月5日學雷鋒活動(要求學校走進社區(qū)、光榮院等場所進行好人好事活動。)四月份：1、利用4月5號清明節(jié)，各校要組織學生開展祭掃烈士墓活動，并結合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書，開展征文活動。2、4月末，各中學要組織一次“走進大自然”的遠足踏青或植樹活動。(活動時間、地點要上報教育局)五月份：1、組織學生參加綜合實踐基地?；顒?。2、五月末各小學要組織小學生開展“走進大自然”野游活動。3、各校要組織學生參觀“大成中學”舊址活動，讓學校了解龍井教育的歷史。八月份：結合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓和國防知識教育活動。九月份：1、結合“弘揚民族精神月”活動，組織學生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。2、組織全體中小學生參加“全市中小學生田徑會”。十月份：利用黃金周時間組織號召學生走進田間地頭，了解農作物的生長過程。十二月份:組織部分學生參加冰上運動。一、活動意義二、活動目標（預期成果）本次活動將致力于深入周邊城市，客觀、真實地獲取反映團委成功校友現(xiàn)狀、成長歷程的第一手資料；采集他們的自強自立先進事跡，通過活動后期的整理與歸納，形成如下成果：1、10位團委成功校友訪談報告；2、30—50個師大成功校友自強自立先進事例；3、50—80名師大成功校友的基礎信息資料；4、其他：日記集、照片集等。三、活動要素1、活動時間：20xx年7月，9月2、活動地區(qū)：廣西區(qū)內或部分區(qū)外城市3、活動支持單位：廣西師范大學團委4、活動組織單位：廣西師范大學團委學生部5、活動參與者：校團委學生部委員以及部分經選拔的學院同學6、活動關注群體：校團委成功校友7、活動主體內容：訪談、整理及宣傳四、活動組織及實施第一階段活動籌備及啟動（一）查找并整理歷屆任職校團委委員的名單，制定訪談花名冊。1．資料整理查找并整理歷屆任職校團委委員的名單，制定訪談花名冊。歷屆校團委委員花名冊屆數(shù)姓名學號性別出生日期校團委任職情況現(xiàn)工作單位任職情況2．確定15個采訪對象，對其進行采訪。3．征集采訪小組成員，成立采訪小組。（2人一組，共30人）（1）采訪小組成員要求：1）關注我校發(fā)展、有志服務我校建設的在校大學生（本科生、研究生、博士生）2）身體健康，積極熱情，吃苦耐勞，意志堅韌，服從安排，認真負責，誠實可信3）有采訪經驗的學生優(yōu)先考慮4）所住地與訪談對象所在地相符的學生優(yōu)先考慮（2）流程：1）出招聘海報2）志愿者報名3）對志愿者進行筆試、面試4）確定最終名單5）公布最后選拔名單4．資助辦法：1）資助對象條件：，對整個采訪過程認真負責，體現(xiàn)本校大學生的綜合素質，按要求完成采訪，并整理成文，通過最終審核2）資助名額：每組2人，共計15個小組，總人數(shù)不超過30人3）資助標準：每組50元（二）志愿者培訓課程策劃1、培訓內容：包括禮儀、采訪要求、相關注意事項等2、培訓資源組織：由培訓小組負責3、培訓形式：講座（三）行前準備1、項目宣傳招聘海報2、被采訪人員資料收集和整理3、培訓課程策劃4、采訪人員招聘5、制作采訪人員工作牌6、制作并發(fā)放邀請函7、被采訪人員資料背景第二階段活動實施（一）培訓內容：禮儀、采訪要求、相關注意事項（二）采訪要求：1、活動過程中：1)每個采訪小組負責一位被采訪對象2)與被采訪對象進行直接交流3)認真筆記、真實記錄被采訪