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2/2收集整理,僅供參考浙江寧波開放大學(xué)招聘教師考試試題及答案一、單選題1.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括()。A.校本培訓(xùn)模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.社會(huì)許可模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】:B2.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人()的程度。A.受教育B.科研C.受教育和學(xué)術(shù)D.學(xué)術(shù)【答案】:A3.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.院校研究B.敘事研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.行動(dòng)研究【答案】:D4.當(dāng)前我國高等學(xué)??蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座B.校-學(xué)院-系C.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)D.校-處-院系-課題組【答案】:D5.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以()為落腳點(diǎn)A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.社會(huì)準(zhǔn)則D.主觀意愿【答案】:B6.通過高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會(huì)性,從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化B.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力C.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化【答案】:A7.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.同事關(guān)系B.師長(zhǎng)關(guān)系C.師生關(guān)系D.師教關(guān)系【答案】:C8.高等學(xué)校教師在講述過程中,既要讓學(xué)生獲得知識(shí),又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是()。A.講述思路為主的原則B.學(xué)生主體原則C.知識(shí)優(yōu)先原則D.教師主導(dǎo)原則【答案】:A9.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個(gè)不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的()A.累積性B.全局性C.輻射性D.獨(dú)特性【答案】:A10.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的分配B.注意的穩(wěn)定性C.注意的范圍D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】:A11.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請(qǐng)C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】:D12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.一年B.兩年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】:D13.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系,對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是()。A.加減評(píng)分法B.自我評(píng)價(jià)法C.社會(huì)評(píng)價(jià)法D.學(xué)生評(píng)價(jià)法【答案】:B14.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫()。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.超限抑制D.消退抑制【答案】:B15.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯(cuò)誤的是()A.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.教學(xué)與科研很難兩全其美D.一個(gè)好教師應(yīng)既是研究者又是教育者【答案】:C16.復(fù)述策略屬于()。A.計(jì)劃策略B.資源管理策略C.認(rèn)知策略D.元認(rèn)知策略【答案】:C17.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是()A.教學(xué)計(jì)劃B.教材C.課程方案D.教學(xué)大綱【答案】:A18.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾,讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致,覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.面質(zhì)B.共情C.具體化D.情感回應(yīng)【答案】:A19.[]教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()A.教師和學(xué)生B.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師C.教育部門和下屬學(xué)校D.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)【答案】:A20.以下屬于典型的學(xué)生行會(huì)型大學(xué)的是()。A.巴黎大學(xué)B.博洛尼亞大學(xué)C.牛津大學(xué)D.劍橋大學(xué)【答案】:B21.新高考制度下,考生不再劃分文理科,除了語文、數(shù)學(xué)、外語這3科外,考生可自選3門科目參加考試,()成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生品德素質(zhì)B.學(xué)生才藝表現(xiàn)C.學(xué)生綜合素質(zhì)D.學(xué)生身體素質(zhì)【答案】:C22.下列屬于社會(huì)文化的是()。A.民族文化B.企業(yè)文化C.制度文化D.學(xué)校文化【答案】:A23.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.華生B.馬斯洛C.紐厄爾D.杜威【答案】:C24.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性的教學(xué)管理制度是()A.計(jì)劃學(xué)分制B.學(xué)年學(xué)分制C.學(xué)年制D.學(xué)分制【答案】:D25.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.輔助動(dòng)機(jī)【答案】:A26.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()A.為人師表B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.清正廉潔D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】:A27.部分教師平時(shí)與學(xué)生缺乏交流溝通,不愿花力氣研究和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是()。A.角色意識(shí)淡化B.敬業(yè)精神弱化C.育人意識(shí)退化D.價(jià)值觀念單薄【答案】:C28.高校德育過程中必須堅(jiān)持教書育人、服務(wù)育人和()。A.觀念育人B.管理育人C.規(guī)章育人D.方法育人【答案】:B29.表征性獎(jiǎng)勵(lì)的理論根據(jù)是()。A.人本原理B.認(rèn)知原理C.強(qiáng)化原理D.觀察學(xué)習(xí)原理【答案】:C30.在高校教師的激勵(lì)管理中,應(yīng)遵循的原則是()A.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則B.激勵(lì)的多樣性原則C.以上全選D.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則【答案】:C31.對(duì)一個(gè)人性格、價(jià)值觀、信念影響較大的因素是()。A.遺傳B.自我意識(shí)C.社會(huì)環(huán)境D.自然環(huán)境【答案】:C32.在認(rèn)知過程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢測(cè)認(rèn)知過程,正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度,并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知活動(dòng)效果的策略是()。A.調(diào)節(jié)策略B.計(jì)劃策略C.分析策略D.監(jiān)控策略【答案】:D33.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論,一個(gè)人最典型、最具概括性的特質(zhì)是()。A.中心特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】:C34.一個(gè)宿舍的同學(xué)之間常常因?yàn)閬碜圆煌牡貐^(qū),生活習(xí)慣、價(jià)值觀以及個(gè)人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾,這主要源于大學(xué)生()。A.交往目的的單純性B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】:D35.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的()。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)情操C.專業(yè)信念D.專業(yè)態(tài)度【答案】:C二、多選題36.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.樹立一分為二的觀點(diǎn)B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.分析后進(jìn)生的形成原因D.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛【答案】:ACD37.堅(jiān)持集體主義,就必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.個(gè)人主義與利己主義同義B.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系,是西方資本主義的產(chǎn)物C.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心,它與集體主義根本對(duì)立D.要堅(jiān)持社會(huì)主義,就必須反對(duì)個(gè)人主義【答案】:CD38.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有()A.努力B.能力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】:AB39.下列表述中,符合遵紀(jì)守法要求的是()。A.學(xué)法、知法、守法、用法B.研究法律漏洞,為企業(yè)謀利益C.用法、護(hù)法,維護(hù)自身權(quán)益D.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求,創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度【答案】:AD40.感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】:AB41.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段?()A.積極驗(yàn)證階段B.重新概括階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.觀察與分析階段【答案】:ABCD42.()和()根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.埃利斯B.弗洛伊德C.布朗D.富勒【答案】:CD43.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象,主要受以下因素制約()。A.相似吸引B.異性吸引C.儀表吸引D.互補(bǔ)吸引【答案】:ACD44.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是()。A.“智者千慮,必有一失”B.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”C.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”D.“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”【答案】:BC45.大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的()A.模仿B.從眾C.強(qiáng)化D.順應(yīng)【答案】:AB46.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式,可將調(diào)查研究法分為()。A.問卷調(diào)查法B.調(diào)查表法C.訪談?wù){(diào)查法D.反饋性調(diào)查法【答案】:ABC47.一名合格的教師必須具備()。A.經(jīng)營管理知識(shí)B.相關(guān)學(xué)科知識(shí)C.學(xué)科專業(yè)知識(shí)D.教育專業(yè)知識(shí)E.普通文化知識(shí)【答案】:BCDE48.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.第一印象B.愛屋及烏C.厭惡和尚,恨及袈裟D.以貌取人【答案】:BCD49.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)在()。A.自我認(rèn)知全面,自我同一性得到發(fā)展B.智能結(jié)構(gòu)健全,創(chuàng)新能力得到提高C.社會(huì)適應(yīng)較好,社會(huì)化程度得到增強(qiáng)D.情緒情感飽滿適度,生命意義感得到提升【答案】:ABCD50.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中,正確的是()。A.提倡愛崗敬業(yè),在某種程度上會(huì)遏制人們的創(chuàng)造熱情B.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾D.孔子所說的“敬事而信”,包含著愛崗敬業(yè)的觀念【答案】:CD51.布魯納認(rèn)為,個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展,可分為幾個(gè)階段?()A.情緒表征階段B.形象表征階段C.動(dòng)作表征階段D.符號(hào)表征階段【答案】:BCD52.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有()。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合C.學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合D.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合E.需求導(dǎo)向和技
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