江西省上饒市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中試卷（含答案）1

江西省上饒市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中試卷一、填空題1．英國科學(xué)家總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了：“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)”。為了紀念他對物理學(xué)的貢獻，將他的名字作為（填物理量名稱）的單位。2．力的三要素是力的大小、方向、和，也是影響力的的三個要素。3．小明參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是，二是小明能繼續(xù)向前運動是由于小明具有。4．2022年北京冬奧會，冰墩墩惹人喜愛，如圖所示，冰墩墩從雙腳到單腳站立，它對冰面的壓力將，對冰面的壓強將（均選填“變大”“不變”或“變小”）。5．如圖所示，質(zhì)量60kg的甲同學(xué)和質(zhì)量50kg的乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，乙對甲的推力為N；乙同學(xué)重力的反作用力的施力物是。（選填“甲同學(xué)”、“乙同學(xué)”、“滑板”或“地球”）6．如圖所示是體操運動員在全國體操錦標賽場上進行高低杠比賽的場景。運動員在上杠前，需在手上擦些鎂粉，其目的是為了，她在完成比賽的過程中，所受重力的方向是的。7．屋頂風(fēng)帽是利用自然風(fēng)使風(fēng)帽旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置，如圖所示。它不用電，節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其輕盈運轉(zhuǎn)。風(fēng)帽轉(zhuǎn)動時其內(nèi)部空氣流速變大、壓強變，室內(nèi)的污濁氣體在作用下被排出。8．如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，若甲、乙兩個正方體的邊長之比為5∶4，則它們對地面的壓力之比F甲∶F乙=；若在兩個正方體的上部沿水平方向分別截去一段相同高度，則剩余部分對水平地面的壓強p甲p乙（選填“>”、“<”或“=”）。二、單選題9．了解社會，從了解自己開始，對于一名初中生小明來講，下面的說法中正確的是（）A．質(zhì)量約為500kg B．體重約為50NC．體積約為5×10-2m3 D．密度約為5×103kg/m310．在2022年3月23日“天宮課堂”第二課課后的互動環(huán)節(jié)中，有位同學(xué)問道：“在空間站里，流眼淚是什么樣子的？”你認為以下成語能恰當(dāng)表達空間站中流淚情景的是（）A．潸然淚下 B．淚如雨下 C．熱淚盈眶 D．催人淚下11．小球沿軌道自由滾下。以下四幅圖中，其所受重力的示意圖正確的是（）A． B．C． D．12．2022年12月4日晚，神舟十四號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲身體狀態(tài)良好，神舟十四號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。如圖所示，返回艙靜止在水平地面上，下列說法正確的是（）A．返回艙對地面的壓力和地面對它的支持力是一對相互作用力B．返回艙受到的重力和地面對它的支持力是一對相互作用力C．返回艙受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力D．返回艙對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力三、多選題13．如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動的過程中受到（）A．重力 B．摩擦力 C．支持力 D．彈簧彈力14．如圖所示，兩個完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，下列說法正確的是（）A．兩容器底受到的壓力不相等B．兩容器底部受到的壓強相等C．液面下深度相同的兩處a、b所受液體的壓強pa=pbD．液面下深度相同的兩處a、b所受液體的壓強p＞p四、計算題15．甲、乙兩個同學(xué)體重之比是5∶4，其中甲同學(xué)質(zhì)量為60kg，則乙同學(xué)的質(zhì)量和體重各是多少？16．如圖所示為我國國產(chǎn)運輸機“運20”。若一次飛行過程中，飛機及運送的人員和物資的總質(zhì)量為2.1×105kg。飛機勻速直線飛行過程中的受到的平均阻力是9×104N。著陸后，飛機所有輪胎與地面總接觸面積為4.2m2，取g=10N/kg。求：（1）飛機及運送的人員和物資所受重力的大小G；（2）飛機勻速直線飛行過程中所受牽引力的大小F牽；（3）降落后，飛機靜止時對水平地面的壓強的大小p。17．如圖所示，將一個重為4N、底面積為50cm2的薄壁平底容器放置于水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1.2kg的酒精，測得容器中酒精深度為15cm，酒精的密度為0.8×103kg/m3，求：（1）容器對桌面的壓強；（2）容器底受到酒精的壓強；（3）容器中酒精對容器底的壓力大小。五、綜合題18．仔細觀察如下器材及裝置。（1）彈簧測力計是測量的大小的儀器；在圖a中，彈簧測力計的讀數(shù)是N；（2）如b圖是實驗裝置（提示：填科學(xué)家名字），在一個標準大氣壓下，管中水銀柱高度為mm；（3）c圖甲是簡易的溫度計，它的工作原理是利用的性質(zhì)而制成的，乙是簡易的氣壓計，當(dāng)外界氣壓減小時，玻璃管內(nèi)液柱的液面會；（選填“上升”“下降”或“保持不變”）（4）d圖所示的是氣體溫度計，當(dāng)外界環(huán)境氣溫升高時，該溫度計中的管內(nèi)液面會。（選填“上升”“下降”或“保持不變”）六、實驗題19．為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做直線運動，此時，滑動摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)；（2）在四次實驗中，物塊A所受滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)；（4）比較甲、丁實驗，甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的，因為他沒有控制不變。20．某興趣小組用如圖所示的實驗裝置探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，做出了以下猜想：猜想一：可能與壓力的大小有關(guān)；猜想二：可能與受力面積有關(guān)；（1）實驗中是通過比較來比較壓力作用效果的，這時用到的物理方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，越大，壓力作用效果越明顯；（3）為了驗證猜想二，應(yīng)比較兩次實驗，得出的結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時，受力面積越小，壓力作用效果越；（4）如果實驗中利用如圖丁所示的木板代替海綿，（選填“可以”或“不可以”）完成實驗；圖丙實驗中海綿受到的壓強p丙與圖丁實驗中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為：p丙p?。ㄟx填“>”“<”或“=”）。21．如圖所示，是“研究液體內(nèi)部壓強”的實驗：（1）該實驗是通過來反映被測壓強大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過____方法可以進行調(diào)節(jié)；A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)加適量水（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與有關(guān)；比較實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)；（4）如果保持乙實驗中探頭浸在液體中深度不變，然后將橡皮膜朝向不同方向，U形管兩側(cè)液面（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)高度差的變化。說明在同種液體中，同一深度不同方向壓強。（選填“相同”或“不同”）

答案解析部分1．【答案】牛頓；力【解析】【解答】一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律。這個定律是由英國科學(xué)家牛頓總結(jié)伽利略等人的研究成果概括出來的。為了紀念偉大的科學(xué)家牛頓對物理學(xué)做出的巨大貢獻，將他的名字作為了力的單位。

【分析】牛頓首先總結(jié)了牛頓第一定律，在國際單位中，力的單位是牛頓。2．【答案】作用點；作用效果【解析】【解答】物理學(xué)中把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素；力對物體的作用效果取決于力的三要素，它們能夠影響力的作用效果。

【分析】力的作用效果和力的大小、方向、作用點有關(guān)，是力的三要素。3．【答案】相互的；慣性【解析】【解答】人用力向后蹬地，地對人就有向前的力，人就向前運動，利用了物體間力的作用是相互的。起跳后小明還能繼續(xù)向前運動，是因為小明具有慣性，起跳后要保持原來的運動狀態(tài)而繼續(xù)向前運動。

【分析】物體間力的作用是相互的；慣性是物體繼續(xù)保持原有狀態(tài)的原因。4．【答案】不變；變大【解析】【解答】無論是單腳還是雙腳站立，冰墩墩對冰面的壓力都等于其自身的重力，自身重力不變，對冰面壓力也不變。壓強的大小與壓力和受力面積有關(guān)，當(dāng)壓力相等時，受力面積越大，壓強越小。從雙腳變單腳后，受力面積變小，壓強變大。

【分析】水平面受到的壓力等于重力；壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強。5．【答案】60；乙同學(xué)【解析】【解答】由受力分析可知，甲對乙的推力與乙對甲的推力是一對相互作用力，大小相等，由題意可知，甲對乙的推力為60N，故乙對甲的推力也為60N。乙同學(xué)受到重力的作用，重力的施力物體是地球，乙同學(xué)受到地球的重力的作用力的同時，地球也受到乙同學(xué)的重力的反作用力，施力物體是乙同學(xué)。

【分析】物體間力的作用是相互的，相互作用的力大小相等；重力的施力物體是地球。6．【答案】增大摩擦；豎直向下【解析】【解答】運動員在上杠前，需在手上擦些鎂粉，其目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。重力的方向一直是豎直向下的，因此她在完成比賽的過程中，所受重力的方向一直是豎直向下的。

【分析】通過增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力；重力的方向一直是豎直向下的。7．【答案】小；大氣壓【解析】【解答】由流體流速與壓強的關(guān)系可知，流速越大的位置壓強越小，風(fēng)帽轉(zhuǎn)動時其內(nèi)部空氣流速變大、壓強變小，內(nèi)部氣壓小于外部大氣壓，室內(nèi)的污濁氣體在大氣壓的作用下被排出。

【分析】流體在流速越大的位置壓強越小。8．【答案】25∶16；>【解析】【解答】甲、乙兩個正方體的邊長之比為5∶4，則它們的底面積之比為S它們對地面的壓強相等，根據(jù)F=pS可知，它們對地面的壓力之比為F因為p=又因為兩物體對水平面的壓強相同，即p=h所以ρ甲當(dāng)從水平方向截去相同高度h后，剩余的甲物體對水平面的壓強為p剩余的乙物體對水平面的壓強為p因為ρ甲<所以p?即p

【分析】根據(jù)邊長關(guān)系計算受力面積，結(jié)合壓強和受力面積的乘積計算壓力；根據(jù)柱形固體高度的變化判斷固體壓強的變化大小。9．【答案】C【解析】【解答】A．成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右。此選項不符合實際；B．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。此選項不符合實際；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為V=mρ=50kg1.0×左右。此選項符合實際；D．水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。此選項不符合實際。故答案為：C。

【分析】該題目考查的是物理學(xué)中常見物理量的估計，平時注意積累記憶即可。10．【答案】C【解析】【解答】空間站里物體處于失重狀態(tài)，可知流眼淚時眼淚不會因力的作用向下流，而會聚集在眼睛周圍，即熱淚盈眶，ABD不符合題意，C符合題意。故答案為：C。

【分析】空間站里物體處于失重狀態(tài)，物體不會下落。11．【答案】B【解析】【解答】重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下，作用點在物體的重心處；B符合題意、ACD不符合題意。故答案為：B。

【分析】物體受到的重力豎直向下。12．【答案】A【解析】【解答】AD．返回艙對地面的壓力和地面對它的支持力大小相等，方向相反，作用在不同物體上，是一對相互作用力。A符合題意，D不符合題意；B．返回艙受到的重力和地面對它的支持力大小相等，方向相反，作用在同一物體上，是一對平衡力。B不符合題意；C．返回艙受到的重力和它對地面的壓力大小相等，方向相同，作用在不同物體上，不是平衡力。C不符合題意。故答案為：A。

【分析】物體間力的作用是相互的；靜止的物體受到平衡力，二力平衡時，力大小相等，方向相同，作用在同一物體上，同一直線上。13．【答案】A,B,C【解析】【解答】小球被彈出后，在水平面上滾動的過程中，受豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F、滾動摩擦力f作用，由于彈簧與小球不接觸，小球不受彈簧彈力作用，ABC符合題意，D不符合題意．故答案為：ABC

【分析】水平面上運動的物體受到重力、支持力和摩擦力的作用。14．【答案】B,D【解析】【解答】A．液體對容器底的壓強為p=ρgh對容器底的壓力為F=pS=ρghS對于柱狀容器，液體的體積為V=Sh所以液體對容器底的壓力為F=ρgV=G因此水和酒精對容器底的壓力等于本身的重力，因為水和酒精質(zhì)量相同，根據(jù)公式G=mg可知，重力也相同，所以兩容器底受到的壓力相等，A不符合題意；B．兩容器底的面積相同，受到的壓力相同，根據(jù)公式p=FCD．水的密度大于酒精的密度，a、b兩處深度相同，根據(jù)公式p=ρgh可知，液面下深度相同的兩處a、b所受液體的壓強p＞p，C不符合題意，D符合題意。故答案為：BD。

【分析】液體重力相等，對容器底的壓力相等，利用壓力和受力面積的比值，計算壓強；當(dāng)壓強相等時，深度越小，液體密度越大。15．【答案】解：由G=mg得m=Gg因此：乙同學(xué)的質(zhì)量：m乙乙同學(xué)的體重：G【解析】【分析】根據(jù)物體的質(zhì)量計算重力大小。16．【答案】（1）解：飛機及運送的人員和物資所受重力G=mg=2.1×105kg×10N/kg=2.1×106N答：每架飛機及運送人員和物資所受的重力為2.1×106N（2）解：因為飛機做勻速直線運動，所以受平衡力，則牽引力等于阻力F牽=f阻=9×104N答：所受牽引力為9×104N；（3）解：因為飛機在地面保持靜止，所以飛機對水平地面的壓力F壓=G=2.1×106N飛機靜止時對水平地面的壓強p=答：降落后靜止時對地面壓強為5×105Pa?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)物體的質(zhì)量計算重力；

（2）根據(jù)二力平衡計算物體受到的拉力；

（3）根據(jù)壓力和受力面積的比值，計算壓強。17．【答案】（1）解：由題意可知，容器對桌面的壓力等于容器和酒精的重力之和，即F壓=G總=G容+G酒精=G容+m酒精g=4N+1.2kg×10N/kg=16N故由p=FS答：容器對桌面的壓強為3.2×103Pa（2）解：由p=ρgh可得，容器底受到酒精的壓強為p答：容器底受到酒精的壓強為1.2×103Pa；（3）解：由p=FS答：容器中酒精對容器底的壓力大小為6N?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)物體的質(zhì)量計算重力；利用壓力和受力面積的比值計算壓強；

（2）根據(jù)液體密度和深度，可以計算壓強大?。?/p>

（3）根據(jù)壓強和受力面積的乘積計算壓力大小。18．【答案】（1）力；4.4（2）托里拆利；760（3）熱脹冷縮；上升（4）下降【解析】【解答】（1）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比，彈簧測力計是利用這一原理制成的一種測量力的工具。圖中彈簧測力計的最大刻度是5N，因此量程為0~5N，每1N分成了5等份，因此分度值是0.2N，故示數(shù)為4.4N。（2）此圖是托里拆利實驗裝置圖，將裝滿液體的長玻璃管倒扣入裝有同種液體的容器內(nèi)，若玻璃管足夠長，當(dāng)管內(nèi)液面停止下降時，此時液柱與水槽中水平液面的豎直高度差是一定的，若液體為水銀，在一個標準大氣壓下，管內(nèi)水銀柱高度為760mm。（3）溫度變化不易直接觀察，但溫度變化會引起液體體積變化，圖c甲裝置中簡易溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。外界大氣壓減小時，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會上升。（4）圖d所示的氣體溫度計，下方容器與大氣相通，外界環(huán)境氣溫升高時，細管上方密封的氣體體積膨脹，壓強變大，容器內(nèi)壓強小于細管上方壓強，管內(nèi)液體液面下降?！痉治觥浚?）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比，彈簧測力計是利用這一原理制成的一種測量力的工具；看清彈簧測力計的分度值，結(jié)合對應(yīng)刻度讀數(shù)；（2）托里拆利實驗得出：在一個標準大氣壓下，管內(nèi)水銀柱高度為760mm；

（3）溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；外界大氣壓減小時，管內(nèi)水柱的高度會上升；

（4）外界環(huán)境氣溫升高時，容器內(nèi)壓強小于細管上方壓強，管內(nèi)液體液面下降。19．【答案】（1）勻速；等于（2）?。?）接觸面所受壓力；接觸面粗糙程度（4）錯誤；接觸面所受壓力【解析】【解答】（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）由圖示四次實驗可知，在實驗丁中，接觸面受到的壓力最小，接觸面的粗糙程度最小，因此滑動摩擦力最小。（3）由圖甲、乙所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，可以應(yīng)用甲、乙所示實驗探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系；由圖乙、丙所示實驗可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，乙、丙所示實驗可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（4）由圖甲、丁所示實驗可知，物體間的壓力和接觸面積都不同，由于沒有控制物體間的壓力相同，所以無法得出滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系，故他的結(jié)論是錯誤的。

【分析】（1）探究滑動摩擦力的影響因素時，物體作勻速直線運動，物體受到的拉力等于摩擦力；

（2）當(dāng)壓力減小，接觸面的粗糙程度較小時，滑動摩擦力較?。?/p>

（3）接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；當(dāng)壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力越大；

（4）探究滑動摩擦力和接觸面積的關(guān)系，需要保持壓力相同。20．【答案】（1）海棉凹陷程度；轉(zhuǎn)換法（2）壓力（3）乙、丙；明顯（4）不可以；=【解析】【解答】（1）由于壓力的作用效果無法被直接觀察，因此實驗時通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。（2）比較甲、乙兩次實驗，兩個實驗受力面積相同，乙圖在桌子上增加了一個砝碼，乙圖海綿的凹陷程度比甲圖的大。可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)該保證壓力的大小不變，受力面積不同