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精品試卷·第2頁(共2頁)統(tǒng)編版二年級語文下冊第一單元質(zhì)量監(jiān)測B卷時間:90分鐘滿分:100分一、積累與運用。(69分)1.看拼音,寫詞語。(8分)értónɡcūnzǐlǐyíyóujúhuídànɡchōnɡzǒuɡéwàixīyǐn 2.我會照樣子連一連,并填一填。(3分)懊喪zhēyǎn角各()茁壯àosàng石出(觸)符號zhuózhuàng木皮()遮掩fúhào止月()3.比一比,填一填。(8分)狀妝值植柱注桃跳形()()日()視()遠(yuǎn)化()()樹()子()花4.選擇合適的量詞填空。(6分)朵個條棵件片一()漆黑一()小路一()小樹一()衣服一()野花一()包裹5.找出句子中的一對反義詞。(4分)(1)離離原上草,一歲一枯榮。()——()(2)停電了,四周一片漆黑;電一來,到處一片光明。()——()(3)小妹妹在家很大方,一見到生人就害羞。()——()(4)溫暖的陽光趕走了我身上的寒冷。()——()6.將下面的四字詞語補充完整,并完成練習(xí)。(10分)()空如()萬里()()引人()()興致()()五()六()叮叮()()(1)仿照畫“”的詞語再寫兩個“AABB式”詞語、(2)仿照畫“”的詞語再寫兩個含數(shù)字的詞語、7.照樣子,將句子補充完整。(12分)例:房子旁邊長著一棵高大挺拔的楊樹。(1)山坡上。(2)天空中(3)餐桌上例:種子睡在松軟的泥土里。(4)陽光照在大海上。(5)月亮掛在夜空里。(6)花兒開在小溪邊。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)(1)《》的作者是朝詩人高鼎,他寫出了那時候的孩子們放學(xué)以后的情景。我最喜歡詩中的“,”這兩句。我還會寫其他描寫春天的詩句:,。(7分)(2)《開滿鮮花的小路》一課中,“美好的禮物”是。生活中也有許多美好的禮物,如。(2分)(3)1987年4月5日,在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。植樹的步驟有:①挑選樹苗;②移苗入坑;③揮鍬填土;④挖好樹坑。我能按照正確的順序排列:(填序號)。(3分)9.口語交際。(6分)(1)三個小朋友想一起去兒童圖書館借書,沒想到迷路了。他們向一位老爺爺問路,猜一猜老爺爺更愿意幫助誰,在后面畫“√”。(3分)A.丁丁:“喂,去兒童圖書館怎么走?”()B.冬冬:“你知道兒童圖書館在哪兒嗎?”()C.明明:爺爺,您能告訴我去兒童圖書館怎么走嗎?謝謝您啦!()(2)請在下面寫出老爺爺愿意幫助他的原因。(3分)因為二、閱讀與理解。(21分)(一)找春天(節(jié)選)(9分)小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?1.照樣子,寫詞語。(2分)例:叮咚——叮叮咚咚躲藏——()遮掩——()2.填空。(5分)小草是春天的,野花是春天的,嫩芽是春天的,小溪是春天的。我還發(fā)現(xiàn),是春天的使者。3.照樣子,寫句子。(2分)例:小草從地下探出頭來。小鳥在樹上(二)(12分)春天來了,貪玩的小雨珠從天上落下來,想看看我們的春天是什么樣子的。不料把小樹芽給吵醒了,它們從枝頭上探出一個一個小腦袋,聽著雨滴打在地上的聲音,和著春雨的節(jié)拍扭起腰肢。喧鬧的聲音也把桃花吵醒了,它揉揉眼睛迫不及待地張開粉紅色的嘴巴,唱起了春之歌。嫩綠的小草也從地里鉆出了頭,加入了這場盛大的音樂會。小雨珠看到了這么美的春天,它決定留在大地上,我們的春天也就更滋潤了。1.根據(jù)短文內(nèi)容,選一選,填一填。(3分)盛大嫩綠喧鬧()的小草()的聲音()的音樂會2.用“”畫出描寫桃花的句子。(3分)3.根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法的對(√)錯(×)。(2分)(1)春天來了,小草和著春雨的節(jié)拍扭起了腰肢。()(2)有了小雨珠的滋潤,我們的春天更美了。()4.小雨珠可能還會把誰吵醒來參加音樂會呢?想一想,寫一寫。(4分)三、看圖與寫話。(10分)仔細(xì)看圖,讓我們一起去尋找春天吧!把你看到的想到的寫下來,相信你會寫得很棒!

參考答案一、1.兒童村子禮儀郵局回蕩沖走格外吸引3.狀妝值植注柱跳桃4.片條棵件朵個5.(1)枯榮(2)漆黑光明(3)大方害羞(4)溫暖寒冷6.碧洗無云注目勃勃顏色咚咚(1)示例:躲躲藏藏遮遮掩掩(2)示例:千言萬語四面八方7.(1)示例:長著一大片美麗的野花(2)示例:飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏(3)示例:擺放著各種各樣的食物(4)示例:蔚藍(lán)色的(5)示例:美麗的(6)示例:清澈的8.(1)村居清放風(fēng)箏示例:兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶春眠不覺曉處處聞啼鳥(2)花籽示例:同學(xué)親手做的手工(3)鄧小平④①②③9.(1)

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