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文檔簡介

環(huán)境藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

環(huán)境藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

(一)專業(yè)名稱:環(huán)境藝術設計

(二)專業(yè)代碼:650111

二、入學要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年,實行彈性學制,學生可通過學分認定、積累、轉換等辦法,在2-6年內

完成學業(yè)。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或

(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)(或技術領域)技能等級證書舉例

其他文化藝術建筑設計工程

產業(yè)技術人員

園林景觀設計人員園林景觀設計師

文化藝術大類藝術設計類(8890)(2-02-21-02)

環(huán)境藝術設計人員環(huán)境藝術設計師

(65)(6501)公共建筑裝飾工藝美術專業(yè)

室內裝飾設計人員室內設計師

和裝修人員

(5011)(2-10-07)

五、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展、適應新時代環(huán)境藝術設計發(fā)展需要,具有

良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術素質,掌握景觀手繪效果圖、建筑外環(huán)境設計、景觀快題

設計表現(xiàn)等知識和技術技能,面向園林景觀規(guī)劃行業(yè)、景觀規(guī)劃設計行業(yè)等領域具有愚公

移山精神的高素質技術技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.素質

(1)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀;

(2)堅決擁護中國共產黨領導,樹立中國特色社會主義共同理想,踐行社會主義核心

價值觀,具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感;崇尚憲法、遵守法律、遵

規(guī)守紀;

(3)具有社會責任感和參與意識;

·189·

二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

(4)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè);

(5)具有精益求精的工匠精神,尊重勞動、熱愛勞動;

(6)具有質量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識;

(7)具有較強的集體意識和團隊合作精神,能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作;

(8)具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識;

(9)具有健康的體魄和心理、健全的人格,能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能;

(10)具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識;

(11)具有一定的人文素養(yǎng),能夠形成一兩項藝術特長或愛好,掌握一定的學習方法;

(12)具有團結協(xié)作的意識、堅韌不拔的意志、矢志不渝的精神。

2.知識

(1)掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識;

(2)熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及文明生產、環(huán)境保護、安全消防等知識;

(3)掌握一定的計算機應用知識;

(4)掌握手繪景觀設計方案的知識;

(5)掌握建筑外環(huán)境設計的知識;

(6)掌握景觀規(guī)劃的相關知識;

(7)掌握環(huán)境景觀工程施工裝飾材料性能、價格,用途、工藝等專業(yè)知識;

(8)掌握環(huán)境設計基礎的理論知識;

(9)掌握編寫景觀規(guī)劃方案說明的知識。

3.能力

(1)具備口語和書面表達能力;

(2)具備解決實際問題的能力;

(3)具備較強的景觀造型手繪表現(xiàn)能力;

(4)具備圖形、圖像的后期處理能力;

(5)具備獨立思考、邏輯推理、信息加工的能力;

(6)具備團隊合作能力;

(7)具備較強的景觀制圖、識圖能力;

(8)具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

六、典型工作任務與職業(yè)能力

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環(huán)境藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表1典型工作任務與職業(yè)能力表

職業(yè)能力

工作崗位典型工作任務

(素質、知識、能力)

01-01-01.具有較強的景觀造型手繪表現(xiàn)能力;

01-01編制園林景觀設

01園林景觀設計師01-01-02.掌握編寫園林景觀規(guī)劃方案說明的知識;

計方案

01-01-03.具備較強景觀制圖、識圖能力。

02-01-01.具備環(huán)境景觀設計項目的現(xiàn)場勘測,草案的

02-01設計建筑室外景

設計、定稿的能力;

02環(huán)境藝術設計師觀廣場施工圖、

02-01-02.具備室外景觀設計識圖和制圖能力;

效果圖。

02-01-03.掌握建筑外環(huán)境設計基礎的理論知識。

03-01-01.掌握室內設計的基本方法和理論;

03-01設計制作室內效

03室內設計師03-01-02.具備3Dmax軟件建模和渲染的技能;

果圖

03-01-03.掌握3Dmax后期制作方法。

七、主要課程簡介

1.景觀設計

掌握景觀設計的基礎知識、景觀設計的類型,根據國家制圖標準準確繪制景觀的施工

圖、效果圖,具備識讀景觀工程圖的能力。

2.SketchUp

通過計算機SketchUp軟件的學習,提高學生的動手操作水平,具備SketchUp景觀效

果圖繪制的職業(yè)技能,具備快速設計、繪制景觀效果圖的能力。

3.建筑裝飾設計

本課程主要包括:建筑外環(huán)境的公園、廣場、街道、森林公園入口、居住區(qū)等環(huán)境景

觀設計的內容,是環(huán)境藝術設計專業(yè)的主干課程。通過學習建筑外環(huán)境設計基本方法,掌

握景觀空間的功能劃分,以及水體、地形、植物、構筑物、鋪裝的設計方法,能夠做出完

整的平面、立面、剖面方案圖、施工圖和效果圖。

4.景觀快題設計表現(xiàn)

掌握景觀快題設計的基本知識,掌握景觀的內部結構,并進行分析記錄,能對景觀設

計進行草圖、圖表、文字、形態(tài)等作綜合解釋和說明,具備景觀原創(chuàng)設計的能力。

5.跟崗實習

通過進行校企合作,使學生在跟崗實習期間運用所學專業(yè)知識與實踐相結合,達到所

學的專業(yè)知識具有實效性。

6.畢業(yè)設計

通過進行主題創(chuàng)作設計,培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)知識,解決設計實際問題的能力。

7.頂崗實習

學生到相關校企合作單位進行頂崗實習,配備企業(yè)、學校雙導師,通過不同崗位實習

·191·

二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

工作,提高設計技能,提交頂崗實習報告,培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力。

八、畢業(yè)要求

1.學分要求

本專業(yè)學生在畢業(yè)前必須修滿144分。

2.職業(yè)證書要求

本專業(yè)學生在畢業(yè)前必須取得國家信息化人才資格認證的園林景觀設計師、環(huán)境藝術

設計師等職業(yè)資格證書中的一種。

九、實施保障

1.師資隊伍

環(huán)境藝術設計專業(yè)具有專任教師6人,兼職教師1人,外聘教師2人;專業(yè)帶頭人具

有高級職稱,雙師素質教師5人,兼職教師均為園林景觀設計企業(yè)經理或設計師。

2.教學設施

具有景觀規(guī)劃實訓室、景觀設計實訓室、交互設計實訓室、原畫實訓室、平面廣告實

訓、高配機房等專業(yè)實訓室,教學設施完全滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實施需要,其中實訓(實

驗)室面積、設施等達到國家發(fā)布的有關專業(yè)實訓教學條件建設標準(儀器設備配備規(guī)范)

要求。信息化條件保障能滿足專業(yè)建設、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。

3.教學資源

學校圖書館具有豐富的專業(yè)圖書資源和數字教學資源,每門課程有相應的教材或自編

講義,專業(yè)建設有教學資源庫、在線課程等能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究、

教學實施和社會服務需要。嚴格執(zhí)行國家和省(區(qū)、市)關于教材選用的有關要求,健全

本校教材選用制度。根據需要組織編寫校本教材,開發(fā)教學資源。

4.教學方法

指導教師依據專業(yè)培養(yǎng)目標、課程教學要求、學生能力與教學資源,對學生進行因材

施教、因需施教,采用理實一體化教學、案例教學、項目教學等方法,堅持學中做、做中

學。

5.教學評價

對學生的評價采用過程評價和期末考核相結合的方法,評價方式多元化,匯報、技能

操作、頂崗操作、技能大賽、職業(yè)資格鑒定等級評價等多種形式。注重對教學過程的質量

監(jiān)控,改革教學評價的標準和方法。

6.質量管理

建立健全系部質量保障體系。運用系統(tǒng)方法,依靠必要的組織結構,考慮影響教學質

量的各主要因素,結合教學診斷與改進、質量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質量的工

作,依據學校各部門、各環(huán)節(jié)的教學質量管理活動,切實保障和提高教學質量。

十、專業(yè)人才培養(yǎng)安排

1.專業(yè)教學計劃表

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環(huán)境藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表2環(huán)境藝術設計專業(yè)教學計劃表

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

1入學教育(8)C考查

學生處

2軍事技能訓練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎354543A考查

毛澤東思想與中國特色

44727024B社考試

社會主義理論體系概論科

5※形勢與政策13232每學期8課時A部考查

6※軍事理論23636(2)A考查

修7大學體育61086102222B體育部考查

8※音樂欣賞11818(1)C教育系考查

公9※大學生心理健康23636(2)A學生處考查

1-4學期開設,

10素質教育實踐8(64)C學生處考查

基具體安排見表5

11勞動教育23216162C教務處考查

素12中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎部考查

13信息技術35420344B信工系考試

育14※現(xiàn)代社交禮儀11818(1)A人文系考查

模15※健康教育11818(1)A護理系考查

課16※有效溝通技巧11010(1)A考查

17※藝術美學23030(2)A術考查

夠※藝術概論:秒懂藝術那

1811010(1)A計考查

7些事

學19※傳統(tǒng)家具文化與藝術11010(1)A考查

20高等數學35454考查

︶基礎部

21大學英語35454考查

任教

選22公共任選課程46464A務考查

課處

23造型基礎35420348B考查

24構成基礎35420348B藝考查

業(yè)

必術

教25設計速寫354203422B考試

修設

課26圖形圖像處理23616204B計考試

27效果圖快速表現(xiàn)23618184B系考查

28室內裝飾制圖23616208B考查

·193·

二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

29裝飾材料與施工工藝23616204B

30家居空間設計35420348B考查

31版式設計35434208B考查

32景觀快題設計表現(xiàn)47230428B考試

33AutoCAD制圖35420348B考查

修343DSMax室內效果圖制作35420348B考查

35造型表現(xiàn)實踐372723WC考查

專36認識實習11818(8)C考查

業(yè)37跟崗實習61441443W3WC考查

38畢業(yè)設計81921928WC設考查

模39頂崗實習276486489W18WC考查

40SketchUp35420348B考試

41建筑裝飾設計35418368B考查

42景觀設計35420348B考查

限43硬筆書法18810B考查

44攝影18810B考查

課2-4學期開設

45軟裝設計318810每周2課時B考查

修夠3學分

46國畫18810B考查

47陶藝設計18810B考查

創(chuàng)48職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導118181A考查

創(chuàng)新

創(chuàng)必

業(yè)創(chuàng)業(yè)

修49創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎232322A考查

教教育

育學院

模1-4學期開設,

塊50創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4(64)C考查

具體安排見表6

教學計劃總計14426848661818232520182424

備注:1.課程類型:A表示純理論課;B表示理論+實踐課;C表示純實踐課。

2.※表示線上課程。

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環(huán)境藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2.學時與學分分配

表3學時與學分分配表

占總學時實踐占總學時選修課占總學時

課程類型學分數學時數

百分比(%)學時百分比(%)學時百分比(%)

公共基礎及

4775027.962669.921706.34

素質教育模塊

專業(yè)教育模塊90188270.24155257.872168.05

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

7501.860000

模塊

總計1442682100181867.7938614.39

3.教學進程表

表4教學進程表

周次

1234567891011121314151617181920

學期

入學

第一學期教育與課堂教學(含認識實習)

軍訓

造型表現(xiàn)考

第二學期課堂教學及機動一周課堂教學

實踐試

第三學期課堂教學及機動一周跟崗實習課堂教學

試社

考踐

第四學期課堂教學及機動一周跟崗實習課堂教學

第五學期畢業(yè)設計(含國慶放假一周)頂崗實習-

第六學期頂崗實習

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

4.素質教育實踐安排

表5環(huán)境藝術設計專業(yè)素質教育實踐安排表

每學期學時要求

課程名稱考查學期學分要求負責部門

一二三四五六

學生處

素質教育實踐1-4816161616團委

各系部

學期學期

形式學期名稱具體要求學分

學時學分

社團活動必修80.52

迎新文藝晚會

愛國主義教育活動

學院科技文化藝術節(jié)

大學生足球聯(lián)賽

大學生籃球聯(lián)賽

大學生排球聯(lián)賽

新愚公素養(yǎng)之星具體學時認定

項目化綜合素養(yǎng)展示大會按照《學生綜

素質第二課堂合素質測評實814

學院運動會

教育1-4活動施辦法(試

實踐宿舍文化藝術節(jié)行)》文件實施

春季趣味運動會

“五四”校園文化成果展演

紀念“一二九”運動合唱比賽

河南省大學生科技文化

藝術節(jié)活動

河南省“挑戰(zhàn)杯”大學生

課外學術作品科技大賽

校外實踐社會實踐及調研活動每學期社會實踐活動一周以上

2

活動志愿服務活動賦予綜合素養(yǎng)學分0.5分

學院對素質教育實踐實施統(tǒng)一管理,總學分為8學分。其中社團活動8學時,2學分;項目化第二

課堂活動8學時,4學分;校外實踐活動2學分。學時學分認定由學生處、團委、各系部負責。

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環(huán)境藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐安排

表6環(huán)境藝術設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐安排表

考查學分每學期學分要求

名稱

學期要求

一二三四五六

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1-4422

學期

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