北京管理學(xué)院

北京管理學(xué)院匯報(bào)人：XX2024-01-11學(xué)院概述學(xué)科與專業(yè)設(shè)置科研與學(xué)術(shù)成果教育教學(xué)改革與實(shí)踐校園文化與活動(dòng)國(guó)際交流與合作學(xué)院概述01

歷史沿革創(chuàng)立初期北京管理學(xué)院成立于1980年，初期以管理學(xué)科為主，致力于培養(yǎng)高水平的管理人才。發(fā)展壯大隨著改革開放的深入，學(xué)院逐漸發(fā)展壯大，增設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等多個(gè)學(xué)科，成為一所綜合性管理學(xué)院。邁向一流近年來，學(xué)院不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)和科研水平，努力邁向世界一流管理學(xué)院行列。辦學(xué)理念學(xué)院堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量為魂”的辦學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，致力于為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才。辦學(xué)特色學(xué)院以管理學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)科交叉融合，形成了獨(dú)具特色的“大管理”學(xué)科體系；同時(shí)，學(xué)院積極開展產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。辦學(xué)理念與特色組織架構(gòu)學(xué)院設(shè)有多個(gè)教學(xué)系部和研究機(jī)構(gòu)，包括工商管理系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、法學(xué)系等，以及多個(gè)研究中心和實(shí)驗(yàn)室。師資力量學(xué)院擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，其中包括多名院士、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師等優(yōu)秀人才；同時(shí)，學(xué)院還聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和企業(yè)高管為兼職教授或客座教授。組織架構(gòu)與師資力量學(xué)科與專業(yè)設(shè)置02國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易培養(yǎng)具備國(guó)際視野和跨文化交流能力的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才，掌握國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融等領(lǐng)域的知識(shí)和技能。財(cái)政學(xué)研究財(cái)政收支、財(cái)政政策、稅收制度等財(cái)政領(lǐng)域的問題，培養(yǎng)財(cái)政管理和稅收籌劃的專業(yè)人才。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及經(jīng)濟(jì)政策制定等。經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)工商管理培養(yǎng)具備現(xiàn)代企業(yè)管理理論和實(shí)踐能力的管理人才，掌握企業(yè)戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理等領(lǐng)域的知識(shí)和技能。會(huì)計(jì)學(xué)研究企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告、財(cái)務(wù)分析、審計(jì)等領(lǐng)域的知識(shí)和技能，培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力和財(cái)務(wù)管理能力的專業(yè)人才。信息管理與信息系統(tǒng)培養(yǎng)具備信息系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理能力的信息管理人才，掌握信息技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本理論和實(shí)踐技能。管理學(xué)類專業(yè)123研究法律制度、法律實(shí)務(wù)和法律倫理等領(lǐng)域的知識(shí)和技能，培養(yǎng)具備法律素養(yǎng)和法律實(shí)踐能力的專業(yè)人才。法學(xué)研究金融市場(chǎng)、金融工具、金融風(fēng)險(xiǎn)管理等金融領(lǐng)域的問題，培養(yǎng)具備金融理論和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。金融學(xué)研究數(shù)據(jù)收集、整理、分析和解釋等統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，培養(yǎng)具備統(tǒng)計(jì)思維和統(tǒng)計(jì)分析能力的專業(yè)人才。統(tǒng)計(jì)學(xué)其他相關(guān)專業(yè)科研與學(xué)術(shù)成果0303國(guó)際合作與交流積極與國(guó)際知名高校和研究機(jī)構(gòu)開展合作與交流，提升學(xué)院的國(guó)際影響力和學(xué)術(shù)水平。01國(guó)家級(jí)科研團(tuán)隊(duì)擁有一支由院士、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)，致力于管理科學(xué)、工程管理等領(lǐng)域的深入研究。02重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究中心學(xué)院擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究中心，為科研工作的開展提供了良好的平臺(tái)?？蒲袡C(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)管理科學(xué)與工程運(yùn)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科理論和方法，研究管理活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律和管理方法的科學(xué)性。企業(yè)管理與創(chuàng)新關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略、組織行為、人力資源管理等領(lǐng)域，探討企業(yè)成長(zhǎng)與創(chuàng)新的路徑和機(jī)制。公共管理與政策研究研究公共管理領(lǐng)域的問題和挑戰(zhàn)，為政府決策和政策制定提供理論支持和實(shí)證依據(jù)。主要研究方向和領(lǐng)域?qū)W院教師在國(guó)內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了大量高水平學(xué)術(shù)論文，涵蓋了管理科學(xué)、工程管理等多個(gè)領(lǐng)域。高水平學(xué)術(shù)論文承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，包括國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等，取得了顯著的研究成果。國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目學(xué)院注重將科研成果應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為政府和企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢和服務(wù)，推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。社會(huì)服務(wù)和產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)代表性學(xué)術(shù)成果及影響教育教學(xué)改革與實(shí)踐04根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，構(gòu)建模塊化課程體系，提高課程靈活性和可選擇性。模塊化課程設(shè)計(jì)及時(shí)引入學(xué)科前沿知識(shí)和最新成果，保持課程內(nèi)容的先進(jìn)性和時(shí)效性。課程內(nèi)容更新加強(qiáng)不同學(xué)科之間的交叉融合，開設(shè)跨學(xué)科課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力?？鐚W(xué)科課程整合課程體系建設(shè)與優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐利用在線課程和學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)，課堂內(nèi)進(jìn)行深度討論和實(shí)踐。小組合作學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組，開展合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。案例教學(xué)法引入大量實(shí)際案例，通過案例分析、討論等方式，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。社會(huì)實(shí)踐校企合作加強(qiáng)與企業(yè)合作，建立實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)比重，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備和場(chǎng)地，提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)校園文化與活動(dòng)05學(xué)院注重學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造，定期舉辦各類學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)和學(xué)術(shù)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)交流和科研活動(dòng)。學(xué)術(shù)氛圍學(xué)院擁有優(yōu)美的校園環(huán)境和完善的設(shè)施，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活條件，營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍。校園環(huán)境學(xué)院倡導(dǎo)多元文化交流，吸引了來自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生，促進(jìn)了不同文化之間的交流與融合。多元文化交流校園文化氛圍營(yíng)造社團(tuán)種類多樣01學(xué)院擁有各類學(xué)生社團(tuán)，涵蓋了文化、藝術(shù)、科技、體育等多個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)生提供了廣泛的興趣愛好選擇空間。社團(tuán)活動(dòng)豐富02各學(xué)生社團(tuán)定期舉辦各類活動(dòng)，如文藝演出、體育比賽、科技競(jìng)賽等，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生參與度高03學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)，大部分學(xué)生都會(huì)加入一個(gè)或多個(gè)社團(tuán)，通過社團(tuán)活動(dòng)結(jié)交志同道合的朋友，拓展自己的視野和交際圈。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩校園藝術(shù)節(jié)學(xué)院每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生的才藝和創(chuàng)意成果，包括文藝演出、美術(shù)展覽、攝影展等，為學(xué)生提供了展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)。學(xué)術(shù)科技節(jié)學(xué)院定期舉辦學(xué)術(shù)科技節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研和創(chuàng)新實(shí)踐，展示學(xué)生的科研成果和創(chuàng)新項(xiàng)目，提高學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)院注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)，定期組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等，讓學(xué)生深入了解社會(huì)、增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉能力。校園藝術(shù)節(jié)等特色活動(dòng)國(guó)際交流與合作06交換生項(xiàng)目與全球多所知名商學(xué)院建立交換生項(xiàng)目，為學(xué)生提供國(guó)際化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。短期訪學(xué)組織師生赴海外合作院校進(jìn)行短期訪學(xué)，深入了解當(dāng)?shù)匚幕徒逃w制。國(guó)際研討會(huì)定期舉辦國(guó)際研討會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外學(xué)者共同探討管理領(lǐng)域前沿問題。國(guó)際交流項(xiàng)目介紹030201雙學(xué)位項(xiàng)目與海外合作院校共同推出雙學(xué)位項(xiàng)目，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的復(fù)合型人才。聯(lián)合培養(yǎng)研究生與海外高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)在海外設(shè)立合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供接受中國(guó)高等教育的機(jī)會(huì)。合作辦學(xué)與聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目學(xué)生海外實(shí)習(xí)經(jīng)歷選派優(yōu)秀學(xué)生赴海外企業(yè)實(shí)