廣東省惠州市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

廣東省惠州市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷

一、積累運(yùn)用。

1.讀句子寫詞語。

我全注地凝視著這chengbi的湖面，兩邊的xuanya峭壁倒映在水中，隨

著微波dangyang著。我不禁taozui于這qmgyou的環(huán)境中。

2.下列句子運(yùn)用了什么描寫方法，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫。

(1)我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心邱少云會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來。

(2)黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

3.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()

A.碰壁沖鋒苞蕾(正i)一唱一和(he)B.貢獻(xiàn)沸騰勾當(dāng)(g6u)一叫而散(hong)

C.近犯潮訊勒索de)窸窸孥窣(sU)D.講座奮戰(zhàn)剝削(xiao)壓軸登場(zhou)

4.下列敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.“少選之間而志在流水”中的“少選”指的是湘稍挑選”。

B.“古語有云：，耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。，”這句話強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。

C.“湯湯乎若流水”中的“湯湯”讀作“shangshdng”，形容水流大而急的樣子。

D.“行當(dāng),，”行頭,，分別讀作“g叫dang,,t4xingtou”。

5.按要求完成下面的句子練習(xí)。

(1)伯父笑著對(duì)我說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。"(改為轉(zhuǎn)述句)

(2)請(qǐng)你用一兩句話寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。

(3)小練筆。

讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語，把你想到的用一段話寫下來。

飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋深林的邊上冬天的深處心靈的深處

6.請(qǐng)把以下這句話工整規(guī)范地抄寫下來，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。一魯迅《學(xué)界的三魂》

7.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

(1)古詩意境美。有“黑云翻墨未遮山，?！钡挠曛星槿ぃ挥小熬徘S河萬里

沙，。”的大河景觀；有“千里鶯啼綠映紅，?！钡乃l(xiāng)風(fēng)貌。

(2)中華民族自古以來，熱愛祖國，當(dāng)國家和人民有難,視死忽如歸”，讓人動(dòng)容。

8.填空。

(1)《童年》的作者是，他是蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家。

(2)請(qǐng)你從《童年》《小英雄雨來》和《愛的教育》中，選取一本，用幾句話寫一寫你讀后的感受。

二'閱讀理解。

閱讀

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。

人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)

現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

9.從文中找出下列詞語的近義詞。

相宜企望眼見

10.文中畫“橫線”的句子運(yùn)用了引用和這兩種說明方法。

11.用一句話概括選文的主要內(nèi)容。

12.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。

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故鄉(xiāng)(節(jié)選)

魯迅

一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時(shí)，

不由的非常出驚，—站起身，迎著走去。

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一

倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通

紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄

的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又

笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時(shí)很—，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，一你來了？......”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猿，……但又總覺得被什么擋著

似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和—的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作

聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺！……”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層—的厚障壁了。我也說不出話。

13.選擇合適的詞語，填入短文的橫線處。

可悲凄涼慌忙興奮

14.下列句子中的省略號(hào)的作用分別是什么？將正確答案的序號(hào)填在橫線上。

A.表示列舉內(nèi)容的省略。B.表示情感的復(fù)雜，意味深長。C.表示詞句的重復(fù)

①“阿！閏土哥，——你來了？……”

②我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，猗，……

15.文中畫“橫線”的句子運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫的好處是

16.結(jié)合對(duì)作者以及寫作背景的了解，下列對(duì)“我們之間已經(jīng)隔了一層厚障壁了”中“厚障壁”的理解，最恰

當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.指“我”和閏土分別二十多年了，感情疏遠(yuǎn)了，有了陌生感。

B.指“我”和閏土的生活都發(fā)生了很大的變化，產(chǎn)生了距離感。

C.指兩個(gè)階級(jí)之間的對(duì)立，無法溝通。

D.指封建等級(jí)觀念造成了人與人之間的隔膜。

17.聯(lián)系《少年閏土》一文，簡單說說“我這記憶上的閏土”是什么樣子的。

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葉公好①龍

葉公子高②好龍，鉤③以寫④龍，鑿⑤以寫龍，屋室雕文⑥以寫龍。于是天龍聞⑦而下之⑧，窺

⑨頭于牖⑩，施?尾于堂。葉公見之，棄而還走?失其魂魄，五色無主?。是葉公非好龍也，好夫?

似龍而非龍者也。

（選自《新序?雜事五》

注釋：①好：喜歡。②葉公子高：春秋時(shí)楚國貴族，字子高，封于葉（今河南縣）。③鉤：衣服上

的帶鉤。④寫：刻畫。⑤鑿：同“爵”，古代飲酒的器具。⑥文：花紋。⑦聞：聽說。⑧下之：指龍從

天上下來，到葉公住的地方。⑨窺：偷看。⑩牖：窗戶。?施：延伸。?還走：轉(zhuǎn)身就逃。還，“旋”，

轉(zhuǎn)身。?五色無主：神色不定。形容倉皇失措。?夫：這，那。

18.判斷下列帶點(diǎn)字讀音是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。

①葉公好龍（h&o）（）

②似(shi)龍而非龍()

19.請(qǐng)你寫出文中畫橫線句子的意思。

20.你從這個(gè)故事中得到什么啟示？

三、習(xí)作。

21.習(xí)作

題目：我學(xué)會(huì)了___________________

要求：①先補(bǔ)充題目再寫作，要寫出真實(shí)感受；②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名；③書寫工

整，不少于450字。

答案解析部分

1.【答案】神貫；澄碧；懸崖；蕩漾；陶醉；清幽

【解析】【分析】“全神貫注”意思是精神、注意力高度集中，注意“貫”不能寫成慣'；“澄碧”的“碧”要注意

和“壁嘔分開；“懸崖”的“崖”不能寫成，涯”；“蕩漾”的“漾”注意右下部分是，永”而不是“水”；“陶醉”注意不

要寫成“陶醉”;“清幽”的“清”要和“情”、“請(qǐng)”等區(qū)分開來。

故答案為：神貫、澄碧、懸崖、蕩漾、陶醉、清幽

【點(diǎn)評(píng)】讀拼音寫詞語要注意：先拼再寫，認(rèn)真拼讀好每個(gè)音節(jié)，區(qū)分好前后鼻韻母等易混拼音，讀準(zhǔn)聲

調(diào)。平常練習(xí)時(shí)記好字形，書寫完整，字跡清楚，筆順正確，盡量不涂抹。

2.【答案】（1）心理描寫

（2）環(huán)境描寫

【解析】【分析】（1）這段話是對(duì)“我”心理活動(dòng)的描寫。從中體現(xiàn)了邱少云正遭受著難以忍受的火烤。

（2）這是運(yùn)用了夸張的手法，寫出了雨大的程度，運(yùn)用了環(huán)境描寫的手法。

故答案為：（1）心理描寫；（2）環(huán)境描寫。

【點(diǎn)評(píng)】考查了描寫手法。文章的描寫手法是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象，反映生活所運(yùn)用的各種具體方

法和技巧。在平時(shí)課文學(xué)習(xí)中加強(qiáng)體會(huì)和習(xí)作中加強(qiáng)應(yīng)用。

3.【答案】A

【解析】【分析】A.正確。

B.有誤；“勾當(dāng)”的“勾”讀音是“g6u”；“一哄而散”的“哄”讀音是“hbng”。

C.有誤；“近犯”應(yīng)是“進(jìn)犯”；“潮訊”應(yīng)是“潮汛”。

D.有誤；“錄I］削”的“削”讀音是“xuE”；“壓軸”的“軸”讀音是“zh6u

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成

即可。

4.【答案】A

【解析】【分析】A.有誤，“少選之間而志在流水”出自《伯牙鼓琴》，意思是一會(huì)兒，伯牙心里想到流水。

少選：一會(huì)兒。

B.正確。

C.正確。

D.正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有字詞解釋，有俗語，有多音字。回答這些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積

累來完成。

5.【答案】（1）伯父笑著對(duì)我說，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。

（2）這一次我考砸了，在路上我猶豫不決：是告訴媽媽呢，還是把卷子藏起來？

（3）飽經(jīng)風(fēng)霜的臉：這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，仿佛歲月用刀在他臉上刻過一

樣。他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑，但是整張臉又是那么堅(jiān)毅和沉

著，經(jīng)歷過了那么多磨難和困苦，他仍對(duì)生活充滿了樂觀，充滿了信心。

【解析】【分析】（1）第三人稱轉(zhuǎn)述句改寫技巧：一改標(biāo)點(diǎn)，二改人稱。冒號(hào)改逗號(hào)，雙號(hào)去掉；“我“改成

“他”，“你”改成“我”。

（2）用一兩句話寫一寫自己忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)即可。如：這一次我考砸了，在路上我猶

豫不決：是告訴媽媽呢，還是把卷子藏起來？

（3）考查情景寫話，圍繞中心來寫。如：這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，仿佛歲月

用刀在他臉上刻過一樣。他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑，但是整張

臉又是那么堅(jiān)毅和沉著，經(jīng)歷過了那么多磨難和困苦，他仍對(duì)生活充滿了樂觀，充滿了信心。

故答案為：（1）伯父笑著對(duì)我說，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。（2）這一次我

考砸了，在路上我猶豫不決：是告訴媽媽呢，還是把卷子藏起來？（3）飽經(jīng)風(fēng)霜的臉：這是一張飽經(jīng)風(fēng)

霜的臉。臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，仿佛歲月用刀在他臉上刻過一樣。他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色

的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑，但是整張臉又是那么堅(jiān)毅和沉著，經(jīng)歷過了那么多磨難和困苦，他仍

對(duì)生活充滿了樂觀，充滿了信心。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、情景寫話。改寫寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问健＿@要求我們要熟悉各種句

型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需

要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。

6.【答案】惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。一魯迅《學(xué)界的三魂》

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩句，要注意將字寫工整、正

確、舒展、美觀。書寫時(shí)注意“惟”不要寫成了“唯”。

故答案為：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生

養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長以及未來都有著重要的作用。

7.【答案】（1）白雨跳珠亂入船；浪淘風(fēng)簸自天涯；水村山郭酒旗風(fēng)

（2）捐軀赴國難

【解析】【分析】（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉

書》，意思是烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入

船；“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！背鲎蕴拼鷦⒂礤a的《浪淘沙》，意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著

泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”出自唐代杜牧的《江南春》。

意思是千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都

有迎風(fēng)招展的酒旗。

（2）“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自三國曹植的《白馬篇》。意思是為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好

像回歸故里。表達(dá)了詩人想為國建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。

故答案為：（1）白雨跳珠亂入船；浪淘風(fēng)簸自天涯；水村山郭酒旗風(fēng)；（2）捐軀赴國難。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的誦讀及題目中的提示

將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。

8.【答案】（1）高爾基

（2）《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世

紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間

涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

【解析】【分析】（1）《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中

的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲

這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦

難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

（2）考查了作家及其作品、經(jīng)典名著。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作

品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知

文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。如：《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)

期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)

識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

故答案為：（1）高爾基；（2）《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生

活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人

生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的了解，文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理

解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，

提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。

【答案】9.適合；指望；目睹

10.列數(shù)字

11.目前地球是適合人類生活的唯一星球。

12.保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問

題。

9.考查從文中近義詞。相宜：意思是合適；符合；合理；比較合理。故近義詞為“適合”。企望：盼望；希

望。故近義詞為“指望”。眼見：意思是眼看；故近義詞為“目睹”。

故答案為：適合、指望、目睹

10.考查說明方法。“40萬億”是數(shù)字，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。

故答案為：列數(shù)字

11.考查對(duì)選文內(nèi)容的概括。通過閱讀可知，結(jié)合文中語句“科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0

萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球?！笨芍?，語段主要寫了目前地球是適合人類生活的

唯一星球。

故答案為：目前地球是適合人類生活的唯一星球。

12.考查了學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力。擬寫時(shí)注意體現(xiàn)“環(huán)?！边@一主題，語言要簡潔，瑯瑯上口，易懂易

記。

故答案為：保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。

【答案】13.慌忙；興奮；凄涼；可悲

14.B；A

15.比喻；把“手”比作“松樹皮”，形象地寫出了閏土生活的勞碌和命運(yùn)的艱辛。

16.D

17.紫色的圓臉，頭戴一頂小氈，紅活圓實(shí)的手，見人很怕羞，只是不怕我，健康、活潑。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)

真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

13.考查對(duì)詞語的理解。聯(lián)系語境，由“出驚”可知“我“沒有心理準(zhǔn)備遇到小時(shí)候的朋友，緊接著才匆忙起

身。慌忙：急忙，緊張、急迫的樣子。故選“慌忙”。第三段見到了兒時(shí)的伙伴，內(nèi)心肯定是激動(dòng)開心的。

興奮：因高興或受某種刺激而精神激奮。故選'興奮”。由文中“動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬

起來了“可知，閏土見到“我”也是很“歡喜”的，但是閏土考慮到此時(shí)二人地位懸殊，他最后只能態(tài)度恭敬。

此時(shí)閏土內(nèi)心很復(fù)雜，既有“歡喜”，又有地位差距的無奈與悲涼。凄涼：寂寞、悲涼、冷落。故選“凄

涼”。從閏土沖“我”叫了一聲“老爺”，“我”突然意識(shí)到和他之間的差距，兒時(shí)的伙伴因?yàn)榈匚粦沂舛吧?/p>

這是很可悲的。可悲：令人傷心的，令人悲痛的。故選“可悲”。

故答案為：慌忙、興奮、凄涼、可悲

14.考查了省略號(hào)的作用。省略號(hào)常見的作用：表示很多東西無法一一列舉；表示引文的省略；表示說話

斷斷續(xù)續(xù)；表示聲音的延長。①由文章“我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好。”可知，見到閏土“我”很激

動(dòng)很開心，一時(shí)間不知道說什么，所以在此省略是表示情感的復(fù)雜，意味深長。故選B。②由原句可知

作者在興奮地列舉很多事物，所以此處省略是列舉內(nèi)容的省略。故選Ao

故答案為：B、A

15.考查辨析修辭手法?！澳鞘忠膊皇俏宜浀玫募t活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。”

把“手”比作“松樹皮”，所以運(yùn)用了比喻的修辭手法?？梢钥吹贸鲩c土手很粗糙，形象寫出閏土生活的勞碌

和命運(yùn)的艱辛。

故答案為：比喻、把“手”比作“松樹皮”，形象地寫出了閏土生活的勞碌和命運(yùn)的艱辛。

16.考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。這里的“厚障壁”指兩人之間因?yàn)樯矸莸牟罹嘤辛诵撵`上的隔膜，而身份上的

差距是封建社會(huì)下的產(chǎn)物，受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性

的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜這也讓作者感到可悲。故選D。

故答案為：D

17.考查課外拓展。根據(jù)《少年閏土》這篇文章，可知文中的閏土“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈，紅活圓

實(shí)的手，見人很怕羞，只是不怕我“，很是純真可愛，由后文他在夜晚刺獵，看出他的健康活潑。由此作

答。

故答案為：紫色的圓臉，頭戴一頂小氈，紅活圓實(shí)的手，見人很怕羞，只是不怕我，健康、活潑。

【答案】18.①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤

19.葉公一看是真龍，嚇得轉(zhuǎn)身就跑，好像掉了魂似的，臉色驟變，簡直不能控制自己。由此看來，葉公

并非真的喜歡龍呀！他所喜歡的只不過是那些似龍非龍的東西罷了！

20.做人做事一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，誠懇誠信，切莫表里不一，最后貽笑大方。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多音字、句子翻譯和情感主旨。回答本題中的問題，要通過對(duì)文言文內(nèi)容的理

解和平時(shí)的積累來完成。做好此題的關(guān)鍵是多了解文言文知識(shí)，對(duì)所學(xué)的多音字有一定的掌握能力，平時(shí)

多積累此類知識(shí)，做到厚積薄發(fā)。

18.①好:讀［hao］時(shí),指優(yōu)點(diǎn)多的;使人滿意的（跟“壞”相對(duì)）。讀［hao］時(shí)，指喜愛（跟“惡”wfi

相對(duì)）。故在“葉公好龍”中應(yīng)讀“hAo”，不讀“h曷o”。②似:讀［si］時(shí)，指像；如同。讀［shi］時(shí)，指〔似

的）助詞。用在名詞、代詞或動(dòng)詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像。故在“葉公好龍”中應(yīng)讀

“si”，不讀“shi”。

故答案為：①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤

19.考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。通讀本文可知，文中的“葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主”這句

話，其意思是：葉公一看是真龍，嚇得轉(zhuǎn)身就跑，好像掉了魂似的，臉色驟變，簡直不能控制自己。由此

看來，葉公并非真的喜歡龍呀！他所喜歡的只不過是那些似龍非龍的東西罷了！

故答案為：葉公一看是真龍，嚇得轉(zhuǎn)身就跑，好像掉了魂似的，臉色驟變，簡