幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《十二生肖》說(shuō)課稿

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《十二生肖》說(shuō)課稿匯報(bào)人：2024-01-28目錄contents活動(dòng)背景與目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容與方法活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)活動(dòng)資源與支持活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思活動(dòng)延伸與拓展01活動(dòng)背景與目標(biāo)0102十二生肖文化背景每個(gè)生肖都有其獨(dú)特的象征意義和文化內(nèi)涵，通過(guò)了解十二生肖，可以引導(dǎo)幼兒接觸和理解中國(guó)傳統(tǒng)文化。十二生肖是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，代表著人們對(duì)時(shí)間的循環(huán)理解和對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)與尊重。幼兒語(yǔ)言發(fā)展階段特點(diǎn)大班幼兒處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，他們開(kāi)始能夠運(yùn)用復(fù)雜的句子表達(dá)自己的想法，并對(duì)周?chē)氖挛锂a(chǎn)生濃厚的興趣。通過(guò)開(kāi)展有趣的語(yǔ)言活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)欲望，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒了解十二生肖的名稱(chēng)、順序和基本特征，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽(tīng)習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。通過(guò)游戲、兒歌等多樣化的活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，為日后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。活動(dòng)目標(biāo)與意義02活動(dòng)內(nèi)容與方法03講述生肖與人們生活的聯(lián)系引導(dǎo)幼兒理解生肖文化在人們生活中的應(yīng)用和意義，如生肖郵票、生肖飾品等。01介紹十二生肖的起源和傳說(shuō)通過(guò)講述古代關(guān)于生肖的傳說(shuō)和故事，激發(fā)幼兒對(duì)生肖文化的興趣。02逐一介紹十二生肖動(dòng)物結(jié)合圖片或?qū)嵨铮蛴變赫故臼?dòng)物的形象和特點(diǎn)，幫助幼兒形成直觀印象。講述十二生肖故事123通過(guò)圖片、實(shí)物等教具，幫助幼兒認(rèn)識(shí)并記憶生肖動(dòng)物的名稱(chēng)和主要特征。學(xué)習(xí)生肖動(dòng)物的名稱(chēng)和特征教授一些與生肖相關(guān)的常用詞匯和表達(dá)，如“屬相”、“本命年”等，豐富幼兒的詞匯量。學(xué)習(xí)與生肖相關(guān)的詞匯和表達(dá)通過(guò)模仿、跟讀等方式，幫助幼兒掌握生肖動(dòng)物的正確發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。練習(xí)生肖動(dòng)物的正確發(fā)音學(xué)習(xí)與十二生肖相關(guān)詞匯游戲歌曲手工制作家園共育通過(guò)游戲、歌曲等形式鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)生肖動(dòng)物匹配、生肖動(dòng)物排序等游戲，讓幼兒在游戲中加深對(duì)生肖動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和理解。引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作生肖動(dòng)物手工作品，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教授與生肖相關(guān)的歌曲或兒歌，通過(guò)歌唱的方式幫助幼兒記憶生肖動(dòng)物的名稱(chēng)和特點(diǎn)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集生肖文化的相關(guān)資料，共同學(xué)習(xí)和分享生肖文化的知識(shí)和樂(lè)趣。03活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)通過(guò)歡快的音樂(lè)節(jié)奏和生動(dòng)的動(dòng)物形象，激發(fā)幼兒的興趣。播放十二生肖歌曲展示十二生肖圖片提問(wèn)與討論讓幼兒觀察并辨認(rèn)不同的動(dòng)物，引出活動(dòng)主題。詢(xún)問(wèn)幼兒對(duì)十二生肖的了解和認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。030201熱身環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引入主題

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：講述故事，學(xué)習(xí)詞匯講述十二生肖的故事以富有感染力的語(yǔ)言和生動(dòng)的肢體動(dòng)作，向幼兒講述十二生肖的傳說(shuō)和故事。學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯通過(guò)圖片、實(shí)物等教具，幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握與十二生肖相關(guān)的詞匯，如“鼠”、“?！?、“虎”等。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)邀請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事或描述某個(gè)生肖的特點(diǎn)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。讓幼兒選擇自己喜歡的生肖動(dòng)物進(jìn)行角色扮演，通過(guò)模仿動(dòng)物的動(dòng)作和聲音，加深對(duì)生肖動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。生肖動(dòng)物角色扮演準(zhǔn)備一套生肖動(dòng)物的卡片，讓幼兒按照順序排列，鞏固對(duì)生肖動(dòng)物的記憶和理解。生肖動(dòng)物排序游戲設(shè)計(jì)一些與生肖動(dòng)物相關(guān)的謎語(yǔ)，讓幼兒猜測(cè)謎底，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。生肖動(dòng)物猜謎游戲游戲環(huán)節(jié)：互動(dòng)游戲，加深理解與幼兒一起回顧活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，加深記憶和理解?；仡櫥顒?dòng)內(nèi)容針對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力。評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)提供一些與十二生肖相關(guān)的圖書(shū)、視頻等資源，鼓勵(lì)幼兒在家庭中繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。延伸活動(dòng)建議總結(jié)環(huán)節(jié)：回顧內(nèi)容，評(píng)價(jià)表現(xiàn)04活動(dòng)資源與支持道具為了增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性，我們將準(zhǔn)備一些與十二生肖相關(guān)的道具，如動(dòng)物面具、頭飾、手偶等，供幼兒在游戲中使用。十二生肖圖片為了激發(fā)幼兒的興趣，我們將準(zhǔn)備一系列生動(dòng)有趣的十二生肖圖片，包括各種可愛(ài)的動(dòng)物形象和相關(guān)的故事場(chǎng)景。多媒體教學(xué)設(shè)備我們將使用投影儀、音響等設(shè)備，播放與十二生肖相關(guān)的動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)和視頻，以豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高幼兒的參與度。教具準(zhǔn)備：圖片、道具等我們將在活動(dòng)室內(nèi)布置一面生肖文化墻，展示十二生肖的圖片、故事和相關(guān)知識(shí)，供幼兒隨時(shí)觀看和學(xué)習(xí)。生肖文化墻我們將在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置一個(gè)動(dòng)物角落，擺放一些與十二生肖相關(guān)的動(dòng)物玩具和模型，供幼兒在游戲和休息時(shí)欣賞和把玩。動(dòng)物角落我們將在活動(dòng)室內(nèi)懸掛一些與十二生肖相關(guān)的裝飾物，如中國(guó)結(jié)、剪紙、燈籠等，營(yíng)造出濃厚的生肖文化氛圍。裝飾物環(huán)境布置：營(yíng)造生肖文化氛圍專(zhuān)業(yè)老師01我們將邀請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)老師來(lái)指導(dǎo)本次活動(dòng)，確保活動(dòng)的教育性和專(zhuān)業(yè)性。助教協(xié)助02我們將安排一名或多名助教協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)，幫助維護(hù)活動(dòng)秩序，照顧幼兒的安全和健康。家長(zhǎng)志愿者03我們將鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)志愿者來(lái)協(xié)助活動(dòng)的順利進(jìn)行。他們將幫助引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。師資力量：專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，助教協(xié)助05活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思幼兒參與度高孩子們對(duì)十二生肖的主題非常感興趣，積極參與討論和互動(dòng)。語(yǔ)言表達(dá)能力提升通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉和提升，能夠用較完整的句子表達(dá)自己的想法。傾聽(tīng)習(xí)慣良好孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成了良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。幼兒表現(xiàn)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，孩子們了解了十二生肖的順序和特征，并能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。目標(biāo)達(dá)成度活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)較為合理，通過(guò)謎語(yǔ)導(dǎo)入、故事講述、游戲互動(dòng)等形式，激發(fā)了孩子們的興趣和參與度。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理性活動(dòng)的時(shí)間安排較為緊湊，但在某些環(huán)節(jié)上可以適當(dāng)調(diào)整，給予孩子們更多的思考和表達(dá)時(shí)間。時(shí)間安排緊湊性活動(dòng)效果反思拓展延伸活動(dòng)在活動(dòng)結(jié)束后，可以設(shè)計(jì)一些拓展延伸活動(dòng)，如讓孩子們畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的生肖動(dòng)物、講一講與生肖有關(guān)的故事等。關(guān)注個(gè)體差異在活動(dòng)中要關(guān)注到每個(gè)孩子的個(gè)體差異，對(duì)于表現(xiàn)不太積極的孩子要給予更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。增加實(shí)物或多媒體資源為了更好地幫助孩子們理解十二生肖的特征，可以在活動(dòng)中增加一些實(shí)物或多媒體資源，如動(dòng)物圖片、視頻等。改進(jìn)措施與建議06活動(dòng)延伸與拓展家長(zhǎng)與孩子一起閱讀十二生肖的故事，讓孩子了解每個(gè)生肖的特點(diǎn)和象征意義。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子思考自己屬相的特點(diǎn)，并與孩子分享自己的生肖故事。通過(guò)親子共讀，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，同時(shí)激發(fā)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。家庭作業(yè)：親子共讀十二生肖故事引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的屬相或喜歡的生肖，選擇相應(yīng)的材料進(jìn)行手工制作，如剪紙、泥塑、繪畫(huà)等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)具特色的生肖作品，并在班級(jí)進(jìn)行展示和交流。在幼兒園的活動(dòng)區(qū)域，設(shè)置生肖主題的手工制作區(qū)，提供各種材料和紙張。區(qū)域活