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文檔簡介

文學(xué)類文本閱讀之句段的作用

一、常見考法

。文章(第X段)寫.…?.,有什么作用?

Q分析文章第x段的作用。

常文章運用了哪種記敘順序?有什么作用?

段XK

的1文章后半部分為什么要寫……?說說你的看法。

作。第A-B段刪除后文章依然完整,為什么不能刪除?

用5文章為什么要在最后一段寫……?請簡要分析。

?文章最后一段能刪去嗎?請簡述理由。

?

二、知識梳理

法運用了......修辭手法/描寫手法

環(huán)境描寫:交代故事發(fā)生

的時間、地點天氣背

景等;營造了?一氣氛;

交代了.?????內(nèi)容

內(nèi)奠定了全文的基漱

修辭手沒人物描寫:

生動形象地寫出了.…

運酊倒像法開

交代了.?????內(nèi)容頭表現(xiàn)了/斷了XX(人物)的

人(情感、性格、品質(zhì)融等)

表現(xiàn)XX(人物)佐格人段

倒情開篇點題,點明/麻…二的中心

突出文章……中心情敘

作應(yīng)照應(yīng)標(biāo)題

為下文做鋪因埋伏暮

設(shè)懸念,眼弓偵者構(gòu)用領(lǐng)總領(lǐng)全文寫了......

文弓I出下文,號…

期情邀鼠即立.?做鋪墊

懸設(shè)置懸念,吸弓僮者閱讀

密碼:法事人情(構(gòu))+應(yīng)領(lǐng)下文,鋪懸萬能

描)

描、環(huán)

、人

(修辭

方法

……

運用了

背景

事的

或故

原因

了……

:交代

……或

/寫了

i寫了

了/ff

記敘

的性

……

出人物

情/突

…的感

人物…

表達了

中心

…的

文章…

看點明了

/前文

標(biāo)題

置照應(yīng)

寫了

文,

承接上

文,

啟示下

/埋伏

鋪墊

…做

文…

,為下

節(jié)發(fā)展

段推動情

者閱

引讀

念,吸

作設(shè)置懸

了插

運用

更完

情節(jié)

容,使

…內(nèi)

代…

補充交

看T更

滿

加豐

象更

物形

使人

形象,

…的

物)…

(人

了XX

突出

敘4T

的中

……

突出了

一情

伏筆

墊/埋

做鋪

……

為下文

等)

、描寫

(修辭

了…

餃代

寫了

性格

神或

、精

品質(zhì)

感、

……情

物的

了人

寫出

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