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文檔簡介
山東省青島市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)2023-2024學(xué)年中考化學(xué)模擬精編試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.2017年6月1日,特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》,引起國際社會強(qiáng)列反響,使能源和環(huán)境問題再次成為熱點(diǎn)。下列觀點(diǎn)或做法完全正確的是()A.保護(hù)空氣B.愛護(hù)水資源a.禁燃煙花爆竹——降低PM2.5b.CO2增多——酸雨c.SO2排放——溫室效應(yīng)a.用淘米水澆花——節(jié)約用水b.活性炭——除自來水異味c.污水處理——防止水污染C.垃圾處理D.能源利用a.焚燒垃圾——減少“白色污染”,環(huán)保b.回收廢電池——保護(hù)土壤c.禁燒秸稈——減輕霧霾a.發(fā)現(xiàn)大量可燃冰——無能源危機(jī)b.太陽能路燈——節(jié)能環(huán)保c.車用乙醇汽油——無尾氣污染A.A B.B C.C D.D2.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是()需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法二氧化硫與二氧化碳聞氣味空氣與氧氣帶火星的木條紅磷與白磷取少量放在空氣中同時加熱氮?dú)馀c二氧化碳燃著的木條A.A B.B C.C D.D3.在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入足量的質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀硫酸,然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以觀察到的是()A.天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊B.在反應(yīng)過程中會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象C.天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊D.天平最終平衡4.硼氯化鈉(,其中氫元素的化合價為-1)是一種安全車載氫源,有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是()A.含4個氫原子B.硼元素的化合價為+3C.只含一種非金屬元素D.、B、H三種元素的質(zhì)量比為1:1:45.下列示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是()A.向稀硫酸溶液中滴加足量的水B.向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D.兩份等體積的5%的過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳6.有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.打開盛放濃硫酸的試劑瓶,瓶口有白霧產(chǎn)生B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體D.打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中,一段時間后有紅色物質(zhì)產(chǎn)生7.小海同學(xué)經(jīng)過化學(xué)學(xué)習(xí),通過推理得出下列結(jié)論,其中合理的是()A.鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng),則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B.由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物屬于鹽,但鹽不一定含有金屬離子C.堿溶液的pH大于7,則pH大于7的溶液一定是堿溶液D.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出所有離子的最外層電子數(shù)均為88.3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中,這主要說明()A.分子在不斷的運(yùn)動 B.分子之間有間隔 C.分子是由原子構(gòu)成的 D.分子質(zhì)量很小9.下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,正確的是A.①②屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) B.②③屬于同種元素C.③④⑤屬于同種離子 D.①容易與④形成化合物10.下列化學(xué)方程式中書寫正確且屬于置換反應(yīng)的是A.氫氣還原氧化銅:H2+CuOCu+H2OB.甲烷燃燒:CH4+2O2CO2+2H2OC.生石灰與水的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2D.用氯酸鉀制取氧氣:2KClO32KCl+3O2↑二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。關(guān)于水的知識有下列話題,請按要求填空:①人類生活離不開水.在水的凈化過程中加入氯氣的作用是_____________;公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起_________作用;水是生命之源,能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_________(填編號)A水的蒸發(fā)
B水的凈化
C水的電解
D氫氣燃燒.②測定地下水的酸堿度常用__________.③水是最常用的溶劑.實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時,已經(jīng)有以下儀器:玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管.還需要的儀器是_________.④保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源.是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填寫選項編號).A大量使用化肥農(nóng)藥
B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放C使用含磷洗衣粉
D生活污水直接排放三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)測得試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:請通過計算回答:加熱時間/min0t1t2t3t4固體質(zhì)量/g28.025.423.218.418.4請請通過計算回答:實(shí)驗(yàn)過程中共制得氧氣_____g;當(dāng)完全反應(yīng)后,二氧化錳的質(zhì)量為_____g;原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___?(寫出計算過程)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.純堿工業(yè)始于18世紀(jì),我國制堿工業(yè)先驅(qū)——侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法,其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)有:①NH3+X+H2O=NH4HCO3②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;③2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑。反應(yīng)①中的X的化學(xué)式為________。反應(yīng)②所得的NH4Cl屬于化肥中的________肥。NH4Cl中N的化合價為_______。所制得的“堿”的化學(xué)名稱為______
。14.可利用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是_________。實(shí)驗(yàn)一段時間后,玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________。玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣.濾液中溶質(zhì)的成分是什么?猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2猜想三:NaOH、Na2CO3猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因______實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想____不成立實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸____猜想三成立(反思與拓展)①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是____16.紅棗是一種含豐富營養(yǎng)物質(zhì)的水果,對人體有很好的滋補(bǔ)作用,其主要含有的營養(yǎng)素是__________。紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示.同學(xué)們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.品名:504雙吸劑成分:鐵粉、生石灰等久置固體的成分是什么?鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca(OH)2和CaCO1.久置固體中可能含有CaCO1的原因是__________________________________。(用化學(xué)方程式表示):實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不容物,溶液變紅.固體中一定含有_______(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的______________.固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有_______(1)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁。固體中一定含有_______(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑)(1)甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作(1)中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是____________________________________。(用化學(xué)方程式表示)乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)并不能得出固體中一定不含F(xiàn)e2O1的結(jié)論。理由是______________________________、_________________________________。(用化學(xué)方程式表示)504雙吸劑中鐵粉的作用是___________________________________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】A、.CO2增多——溫室效應(yīng),SO2排放——酸雨;C白色污染是不可降解的塑料引起的污染;D、可燃冰與煤、石油、天然氣一樣都是不可再生的能源,不能緩解能源危機(jī);車用乙醇汽油——尾氣中也有有害氣體和煙塵,同樣會污染空氣。選B2、D【解析】
A、二氧化硫是有刺激性氣味的氣體,二氧化碳沒有氣味,聞氣味可區(qū)分,選項正確;B、空氣不能使帶火星木條復(fù)燃,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,可區(qū)分,選項正確;C、取少量放在空氣中同時加熱,白磷的著火點(diǎn)低,先燃燒,紅磷著火點(diǎn)高,后燃燒,能區(qū)別開,選項正確;D、氮?dú)馀c二氧化碳都不可燃、不助燃,都能使燃著的木條熄滅,不能區(qū)分,選項錯誤。故選D。3、A【解析】
A.鎂的活動性比鐵的強(qiáng),相同時間內(nèi)鎂比鐵生成氫氣多,天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊,選項正確;B.在反應(yīng)過程中,鎂比鐵生成氫氣多,托盤上剩余物質(zhì)的質(zhì)量不會相等,不會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象,選項錯誤;C.鎂與氫氣的質(zhì)量比是24:2,鐵與氫氣的質(zhì)量比為56:2,最終鎂比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多,天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊,選項錯誤;D.硫酸足量,最終由金屬決定氫氣的質(zhì)量,等質(zhì)量的鎂和鐵生成氫氣不同,天平最終不平衡,選項錯誤。故選A?!军c(diǎn)睛】天平平衡的條件是托盤上剩余物質(zhì)的總質(zhì)量相同,即逸出氣體的質(zhì)量相同。4、B【解析】
A、硼氫化鈉是由離子構(gòu)成的,1個硼氫化鈉微粒中含有4個氫原子,故選項說法錯誤。
B、鈉元素顯+1價,氫元素的化合價為-1,設(shè)硼元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-1)×4=0,則x=+3價,故選項說法正確。
C、硼氫化鈉中含有硼、氫兩種非金屬元素,故選項說法錯誤。
D、Na、B、H的質(zhì)量比為23:11:(1×4)≠1:1:4,故選項說法錯誤。
故選:B。5、C【解析】
A.向稀硫酸溶液中滴加足量的水,酸性變?nèi)酰琾H變大,但溶液始終呈酸性,pH始終低于7,選項錯誤;B.向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,同質(zhì)量的鎂、鋁、鐵,生成氫氣的質(zhì)量:鋁>鎂>鐵,選項錯誤;C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先和酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,后與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,選項正確;D.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,只改變反應(yīng)速率,不改變生氣氧氣的質(zhì)量。兩份等體積的5%的過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳,最終兩份生成氧氣的質(zhì)量相同,選項錯誤。故選C?!军c(diǎn)睛】圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)的位置,變化趨勢,終點(diǎn)的位置是否正確。6、D【解析】
A、濃硫酸不具有揮發(fā)性,因此打開盛放濃硫酸的試劑瓶,瓶口不會產(chǎn)生大量的白霧,故錯誤;
B、鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故錯誤;
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故錯誤;
D、用粗砂紙打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中,一段時間后,鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和銅,一段時間后有紅色物質(zhì)產(chǎn)生,故正確;
故選:D。【點(diǎn)睛】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7、B【解析】
根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)、鹽的定義、pH>7顯堿性但不一定是堿溶液、常見離子的最外層電子數(shù)來分析判斷即可?!驹斀狻緼、鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng),但鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜,阻礙反應(yīng)繼續(xù)發(fā)生,因此鋁制品比鐵制品更難銹蝕,不符合題意;B、鹽是由金屬離子或銨根離子和酸根離子組成的化合物,因此鹽中不一定含有金屬離子,比如硝酸銨,符合題意;C、pH>7的溶液是堿性溶液,但不一定是堿的溶液,比如碳酸鈉,它是鹽,但是碳酸鈉溶液顯堿性,不符合題意;D、Na+、Mg2+、Cl?的最外層電子數(shù)均為8,但離子的最外層電子數(shù)不一定為8,也可能是2,如鋰離子,不符合題意。故選:B。8、B【解析】
宏觀物質(zhì)都是分子構(gòu)成的,分子間是有間隔的,3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中,是因?yàn)樵谕饨鐗毫ψ饔孟路肿娱g隔縮小,氣體的體積減小。故選B。9、B【解析】試題分析:A、①②最外層電子分別為6、7都未達(dá)到8的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),錯誤;B、質(zhì)子數(shù)相同,那么屬于同種元素,正確;C、其質(zhì)子數(shù)不同,形成的離子也不同,錯誤;D、①易得到2個電子,④最外層電子數(shù)為8不易得失相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),很難形成化合物,錯誤。考點(diǎn):原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖10、A【解析】
A.由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。氫氣還原氧化銅的反應(yīng):H2+CuOCu+H2O,此選項符合題意;B.甲烷燃燒:CH4+2O2CO2+2H2O,不屬于置換反應(yīng),此選項不符合題意;C.生石灰與水的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2,不屬于置換反應(yīng),屬于化合反應(yīng),此選項不符合題意;D.用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:,化學(xué)方程式錯誤,且不屬于置換反應(yīng),此選項不符合題意。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、消毒殺菌吸附CDpH試紙量筒、藥匙B【解析】
①根據(jù)凈水的原理以及電解水實(shí)驗(yàn)來分析;②測定水的酸堿度常用pH試紙;③根據(jù)配制溶液所需儀器和溶液性質(zhì)分析解答;④根據(jù)保護(hù)水資源措施分析即可。【詳解】①氯氣與水反應(yīng)可生成具有殺菌消毒能力的次氯酸,殺滅水中病菌,故自來水凈化過程中通入氯氣的目的是消毒殺菌。活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,故家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是吸附。電解水和氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)均能證明水是由氫元素和氧元素組成的。故填:消毒殺菌;吸附;CD。②測定地下水的酸堿度常用pH試紙,故填:pH試紙。③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,需玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管、量筒、藥匙,故填:量筒、藥匙。④工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,有利于保護(hù)水資源;而大量使用化肥農(nóng)藥、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都會污染水資源,會造成水質(zhì)惡化,故選:B。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、9.63.587.5%【解析】
(1)由題意,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量即固體物質(zhì)減少的質(zhì)量差=28g﹣18.4g=9.6g;(2)設(shè):氯酸鉀的質(zhì)量為x。x=24.5g(2)當(dāng)完全反應(yīng)后,二氧化錳的質(zhì)量=28g﹣24.5g=3.5g(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=【點(diǎn)睛】首先利用質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量;然后,利用化學(xué)方程式由氧氣質(zhì)量計算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、CO2氮-3碳酸鈉【解析】
(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,反應(yīng)①中的X的化學(xué)式為CO2;(2)反應(yīng)②所得的NH4Cl只含有氮、磷、鉀中的氮元素,屬于化肥中的氮肥;(3)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,設(shè)NH4Cl中N的化合價為x,則x+(+1)×4+(-1)=0,x=-3;(4)所制得的“堿”是指純堿,化學(xué)名稱為碳酸鈉
。14、排盡玻璃管里的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸紅棕色固體逐漸變黑3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解析】
(1)點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體與氧氣或空氣的混合物易發(fā)生爆炸,實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是排盡玻璃管里的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;(2)一氧化碳和氧化鐵高溫條件反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)一段時間后,玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi):紅棕色固體逐漸變黑,試管內(nèi):澄清石灰水變渾濁;(3)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、二溶液中有氣泡氧氣和氨氣【解析】
[猜想與假設(shè)]Na2CO3和Ca(OH)2會發(fā)生反應(yīng),一定不能同時存在,故填:[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]若滴入少量碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明濾液中一定沒有氫氧化鈣,則猜想而不成立;若猜想三成立,說明溶液中有碳酸鈉,加入足量稀鹽酸,二者會發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳,則溶液中有氣泡,故填:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸溶液中有氣泡猜想三成立[反思與拓展]氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,氫氧化鈣和NH4Cl溶液會繼續(xù)反應(yīng)生成氨氣,則產(chǎn)生的氣體是氧氣和氨氣,故填:氧氣和氨氣。16、維生素CO2+Ca(OH)2=CaCO1↓+H2OCaOHCl(或稀H2SO4)FeCaCO1CO2+Ca(OH)2=CaCO1↓+H2OFe2O1+6HCl=2FeCl1+1H2OFe+2FeCl1=1FeCl2吸收氧氣和水【解析】
久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca(OH)2和CaCO1,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳
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