小班主題活動(dòng)教案《好吃的水果》

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小班主題活動(dòng)教案《好吃的水果》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛(ài)不同的水果，喜愛(ài)吃水果。

2、通過(guò)看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。

3、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

每位幼兒一個(gè)不同的水果、籃子、墊子

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲引入：

兔子?jì)寢尩墓麍@里長(zhǎng)滿(mǎn)了果子，我們?nèi)ピ釈寢屖展影伞?/p>

〔帶領(lǐng)幼兒到果園收果子，要求找到一顆果子就來(lái)排好隊(duì)〕

二、認(rèn)知水果：

你摘到的是什麼水果？看看你的是什莫水果是什莫顏色的？

摸摸它感覺(jué)怎樣？〔粗糙和光滑〕

聞聞你的水果有什莫味道？

三、分類(lèi)：

老師拿起一個(gè)橙子就吃，引發(fā)幼兒?jiǎn)栴}：要撥皮吃的。

你的水果怎麼吃？〔帶皮的和洗潔凈徑直可以吃的?！?/p>

將撥皮吃的和可以徑直吃的放入兩個(gè)不同籃內(nèi)。

水果有許多的維生素營(yíng)養(yǎng)，我們要多吃水果。

四、探究：

把一只蘋(píng)果、和一只香蕉從中間切開(kāi)，比較有什麼不同。

有核的和沒(méi)有核的水果。

五、引伸：

我把各種水果的圖片放在區(qū)角活動(dòng)中，請(qǐng)你援助它們穿上美麗的衣服。

我們正在進(jìn)行的一級(jí)主題為“我自己”，結(jié)合秋天到了瓜果豐收，這一季節(jié)的豐富資源，進(jìn)行了“多吃水果”這一二級(jí)主題的開(kāi)展。通過(guò)這一主題援助幼兒解決：什麼是秋天、秋天有什莫、為什莫要多吃水果等問(wèn)題。這節(jié)課主要從感知體驗(yàn)入手，讓幼兒初步的了解水果喜愛(ài)水果。為今后的探究作鋪墊。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是利用幼兒生活中常見(jiàn)的實(shí)物水果作為幼兒談話活動(dòng)的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)了幼兒說(shuō)的欲望，使每位幼兒有話可說(shuō)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中，他們愛(ài)好高漲，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正表達(dá)了幼兒的主體性?；顒?dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官，讓幼兒在看一看，摸一摸，嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)中認(rèn)識(shí)了水果的形狀及口味。幼兒的已有閱歷得到提升，幼兒的主動(dòng)性，積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。

小班主題活動(dòng)教案《好吃的水果》2

活動(dòng)目標(biāo)

情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

探究、發(fā)覺(jué)生活中水果的多樣性及特征。

幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

主題說(shuō)明

水果是幼兒熟識(shí)的、喜愛(ài)的。當(dāng)我們專(zhuān)注于它時(shí)，會(huì)看到水果蘊(yùn)含著豐富的教育資源：它是觀測(cè)形狀特征的對(duì)象，手口全都點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)大小概念的材料，，裝扮水果一家的媒介，歌舞表演和語(yǔ)言表達(dá)的情景化資源……

在以水果為情境脈絡(luò)的各種活動(dòng)中，幼兒不是去學(xué)習(xí)關(guān)于水果的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是獲得與真實(shí)情境親密相關(guān)的知識(shí)和閱歷。在吃水果的過(guò)程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進(jìn)食：在動(dòng)手操作中，幼兒，匿得了榨汁、做沙拉等多種加工方法：在游戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲(chóng)害的關(guān)系：在誦念兒歌中?幼兒區(qū)分了哪些是水果類(lèi)的瓜，哪些是蔬菜類(lèi)的瓜。在有趣的、生活化的，情境中學(xué)到的知識(shí)和閱歷是具有生命力的。

將來(lái)社會(huì)是多元的、開(kāi)放的、快速改變的，解決問(wèn)題、完成任務(wù)不會(huì)只是一種方式，因而，需要的不是熟記現(xiàn)成知識(shí)的人，而是能夠依據(jù)實(shí)際條件去應(yīng)用知識(shí)的'人。為了適應(yīng)將來(lái)社會(huì);幼兒需要學(xué)習(xí)有生命力的知識(shí)和閱歷。他們?cè)谇榫盎摹⑸罨暮投嘣?dòng)的共同體中所獲得的知識(shí)和閱歷，：陣援助他們適應(yīng)將來(lái)社會(huì)，更好地生存、學(xué)習(xí)和進(jìn)展。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

●布置“水果園”墻飾或立體大樹(shù)，供幼兒掛、粘“水果”。

●如園內(nèi)種有果樹(shù)，可帶幼兒常常進(jìn)行擴(kuò)理，給果樹(shù)澆水、除蟲(chóng)，在果子成熟的時(shí)候進(jìn)行采擷活動(dòng)。

●與當(dāng)?shù)毓麍@或家庭果樹(shù)園聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀果園，采擷水果。

●為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，多給幼兒鼓舞和援助，加強(qiáng)幼兒自

家園共育

●和孩子共同制作水果人，參力口班級(jí)的展覽活動(dòng)。

●帶孩子去水果商店觀看各種水果，鼓舞孩子自己選購(gòu)不同品種的水果。

●共同制作水果拼盤(pán)。

●與孩子一起收集各種水果的圖片

●培育孩子喜愛(ài)吃多種水果。

活動(dòng)區(qū)域提示

名稱(chēng)指導(dǎo)要點(diǎn)

娃娃家●提供各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒用各種“水果”款待客人。●用各種水果玩具制作水果拼盤(pán)。

美工區(qū)●提供一些水果(楊桃、花紅等)橫切面，讓幼兒蘸上顏色印畫(huà)?！裼脠?bào)紙揉捏成各種水果形象，并涂上水粉顏色?！衲嗨芩尥??！袼⑸宜＠蠋熡冒咨彤?huà)棒在白紙上畫(huà)出各種水果形狀，幼兒用較稀的水粉顏色刷色，“找”出這些水果并說(shuō)出其名稱(chēng)?！裨诰W(wǎng)狀水果外包裝中塞入報(bào)紙或彩色縐紙，兩端扎緊，做成水果?？勺鳛橥婢?，也可懸掛起來(lái)裝飾環(huán)境。

科學(xué)區(qū)●提供果珍、杯子、勺子、彩色筆等，幼兒可自由調(diào)制飲料。提供可參照的表格引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀測(cè)和記錄。猶如樣多的水中，放入一勺果珍和放入三勺果珍會(huì)有什么區(qū)分?同樣放入三勺果珍，加入不同量的水，味道會(huì)有什么不同?●提供果醬、水果糖等，供幼兒感知品嘗。●收集各種水果核，用小塑料袋裝好，供幼兒觀測(cè)、撫弄?！裉峁┯變夯顒?dòng)材料第二冊(cè)第56—26頁(yè)《水果制品》。

益智區(qū)●提供各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)?！裉峁└鞣N水果圖片，學(xué)習(xí)按大小、顏色、名稱(chēng)進(jìn)行分類(lèi)，比較大小，進(jìn)行間隔排列等?！駥⑺麍D片與實(shí)物或水果玩具一一對(duì)應(yīng)?！裉峁┗顒?dòng)材料第二冊(cè)第18頁(yè)《水果連線》。

表演區(qū)●用各種幫助用具把自己裝扮成各種水果娃娃，進(jìn)行表演。

角色區(qū)●利用美工區(qū)制作的作品開(kāi)”水果店”，進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲?！裉峁┛盏乃@及各種水果，引導(dǎo)幼兒擺放水果花籃，進(jìn)行游戲。

閱覽區(qū)●提供各種圖書(shū)供幼兒閱覽。●有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒閱讀《蛤蟆種瓜》

教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表

周次名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)

第一周水果照相館●喜愛(ài)水果，能正確說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱(chēng)，并了解其典型特征?！裾J(rèn)識(shí)幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性。

水果全家?！駥W(xué)習(xí)3以?xún)?nèi)手口全都點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。●能區(qū)分明顯的大小差異，有初步的大小概念。

水果謎語(yǔ)●能積極參加猜謎活動(dòng)，初步感受猜謎的歡樂(lè)。●鞏固對(duì)某些水果特征的感知。

酸酸甜甜的桔子●嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道?！裰莱运v究衛(wèi)生，不亂丟果皮。

蘋(píng)果歌●情愿和同伴一起參加歌頌活動(dòng)，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。●學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的仿編并演唱給大家聽(tīng)。

第二周蛤蟆種瓜●情愿在同伴面前講解并描述自己的想法，提高口語(yǔ)表達(dá)技能?！裰婪N瓜是一件不簡(jiǎn)單的事，不能太焦急。

切西瓜●情愿參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追趕的樂(lè)趣?！衲芤罁?jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

水果沙拉●知道水果有多種吃法