《擁抱自信擁抱陽光》主題班會課件

擁抱自信擁抱陽光主題班會想一想：1.你眼中的自己是什么樣子的？2.你覺得自己重要嗎？3.你喜歡自己嗎？4.你覺得自己能做成功一件事情嗎？5.你覺得自己未來會是一個成功的人嗎？《小故事欣賞》PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/1.主人公是個5歲的小女孩家住貧困的山區(qū)。那里山高路遠，交通落后，沒有學校，后建成了一所希望小學。在學校落成那天，記者前往采訪，碰到了向教室外窺望的她，她對記者隨身攜帶的相機很感興趣，當記者要告訴她是什么東西時，她非常自信地說：“不用告訴我，我讀了書自然會知道?！泵鎸W識淵博、滿腹經綸的記者，還挑戰(zhàn)說：“你也有不知道的東西。我爸爸叫什么？你不知道，可我知道；我媽媽叫什么？你不知道，可我知道?！边@一連珠炮式的問話震懾了見慣大場面的記者，也使在場的每一個人都為她的自信所折服。2.小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時，他被安排在最后。評委交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準備便全神貫注地指揮起來。突然，他發(fā)現樂曲中出現了一點不和諧，開始他以為是演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實有問題。可是，在場的作曲家和評委會權威人士都聲明樂譜不會有問題，是他的錯覺。面對幾百名國際音樂界權威，他不免對自己的判斷產生了動搖。但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設計的一個圈套，以試探指揮家們在發(fā)現錯誤而權威人士不承認的情況下，是否能夠堅持自己的判斷，因為，只有具備這種素質的人，才真正稱得上是世界一流音樂指揮家，在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不附和權威們的意見，從而獲得了這次世界音樂指揮家大賽的桂冠。自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。當然，自信也要有分寸，否則，過分自信，就會變得狂妄自大，目中無人，那么必然會導致失敗。看完上面的故事有何感想？名言賞析自信是成功的第一秘訣

——愛默生先相信自己，然后別人才會相信你

——羅曼羅蘭

信心是命運的主宰。

——海倫·凱勒堅決的信心，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)。

——馬爾頓

能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。

——但丁如何建立自信：1、認識自己的優(yōu)點、能力和特長（“天生我才必有用”）列出優(yōu)點清單學習能力交際能力文藝才能體育特長動手能力性格方面懂得欣賞自己的人，才會更懂得欣賞別人如何建立自信：2、游戲：我為同學找自信讓學生找各自的優(yōu)點，通過同學相互間的贊美，感受被他人認可的快樂，同時學會欣賞他人，接納他人，用真誠的贊美和欣賞，增加同學、朋友們的自信心。最后通過游戲，讓學生互相贈送自信話語，并評選學生心目中認為是自信的孩子問一問：1.同學們說出哪些你自己從沒感受出自身的優(yōu)點和長處？2.得到別人的贊揚對你的自信有什么影響呢？結論：別人肯定性的評價能增強我們的自信心根據結論，我們要幫助其他同學建立自信心應該注意些什么呢？盡量幫助找出他人身上的優(yōu)點、長處和特點，并真誠地給予贊美但不要隨意地批評、責罵和嘲笑別人如何建立自信：3、多嘗試成功的體會①多做自己最拿手，容易取得成功的事情②把目標分為若干階段的小目標成績不理想的同學如何建立自信？A.從提高自己擅長或容易提高的科目入手B.以自己為起點，