部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試卷 附答案

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)第1部分第2部分第3部分第4部分總分

得分

第1部分識(shí)字與寫字（17分）

1.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。（6分）

dange

-------------1--------------

yiwei

2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（)。(2分)

A.壽融(Zh?ng)癟跡(h6ng)赤豫裸裸u6）

B.，暗(hUn)一嚓（kd）蟻穴（yi）

C.續(xù)放(Zhan)方薦(zhuɑn)消逝(Shi)

D.書等(b6)親吻(w6n)易動(dòng)(huɑng)

3.下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用“:—"畫出來并改在前面的括號(hào)中。

（4分）

(1)()空虛停頓探息翻箱倒柜

(2)()挽回游絲淚潸潸熱淚盈框

(3)()念叨沉郁頭涔涔一視同人

(4)()揉搓撥弄覺查空空落落

4.選字填空。（3分）

絆

伴?

攪

倒

伙z,(/\

((

?X7

5.下面關(guān)于“藏”的說法正確的一項(xiàng)是（)(2分)

A.“藏”的第十筆的筆畫名稱是“豎”。

B.“藏戲”和“藏匿”中的“藏”讀音是相同的。

C.“寶藏”和“保藏”兩詞中的“藏”都是“儲(chǔ)藏”的意思。

D.“包藏禍心、綿里藏針、笑里藏刀、深藏不露”這四個(gè)詞語(yǔ)都是貶義詞。

第2部分積累與運(yùn)用（24分）

6.選詞填空。（2分）

消逝流癥

（1）時(shí)光如水，匆匆（）o

（2）光線正無(wú)可挽回地（）,一派荒涼。

7.給下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（3分）

徘徊：A.在一個(gè)地方來回地走。B.比喻猶疑不決。

C.比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回波動(dòng)、起伏。

⑴在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）

⑵一個(gè)小男孩在路口徘徊，有熱心市民上前詢問情況。（）

⑶表哥說當(dāng)高考失利后，他就感覺自己在人生的十字路口徘徊，不知何去何

從。（）

8.指出下列句子中破折號(hào)的作用。（填序號(hào)）（4分）

A.表示解釋說明。B.表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)折。

C.表示引出下文。D.表示聲音延長(zhǎng)。

（1）我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一一是有人偷了他們吧。

（）

（2）體育課上，王老師喊：“立一一正?！保ǎ?/p>

（3）于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。（）

（4）畫得真好。一一你為什么這樣勇敢，不怕他？（）

9.當(dāng)心情不同時(shí)，我們對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。從下面的情境中選擇一

個(gè)，打“，就心情“好”或“不好”的狀態(tài)，寫幾句話，表達(dá)當(dāng)時(shí)的情感。

（5分）

走在雨中（）坐在教室里（）

走在放學(xué)回家的路上（）

心情（好不好）：___________________________________

10.下列關(guān)于《匆匆》和《那個(gè)星期天》的說法不正確的一項(xiàng)是（）

（2分）

A.《匆匆》一文中，作者運(yùn)用多個(gè)問句表達(dá)自己的情感。

B.《那個(gè)星期天》一文把情感融入具體的事物和景物中，在敘述中自然地將

情感流露出來。

C.《匆匆》開頭描寫燕子、楊柳、桃花是為了讓語(yǔ)言更加生動(dòng)，與表達(dá)情感

無(wú)關(guān)。

D.《那個(gè)星期天》中，早晨陽(yáng)光明媚，黃昏光線暗淡，暗示了人物心情的變

化。

11.按原文填空。（8分）

⑴但是，，你告訴我，我們的日子為什么

________________________________呢？

（2）默默時(shí)，便從過去；我覺察他去得

，伸出手時(shí)，他又從

過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便

地從我身上，從我腳邊飛去了。

第3部分閱讀與感悟（29分）

（一）運(yùn)動(dòng)一一無(wú)價(jià)良藥（12分）

【健康調(diào)查】

材料一：隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和生活方式的改變，有越來越多的人患上了過

去只有王公貴族才易得的痛風(fēng)、糖尿病等富貴病。據(jù)英國(guó)糖尿病協(xié)會(huì)報(bào)告，1935

年全球有20億人口，糖尿病患者有1500多萬(wàn)，而現(xiàn)在人口增加了2.5倍，但糖

尿病患者卻足足增加了10多倍。

材料二：一個(gè)名為“運(yùn)動(dòng)就是良藥”的研究項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，如果人們進(jìn)行適量的

運(yùn)動(dòng)，達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的標(biāo)準(zhǔn)，可以預(yù)防50%的乳腺癌以及60%的大腸癌。

越來越多的研究證實(shí)，我們自己才是身體最好的醫(yī)生，運(yùn)動(dòng)這劑無(wú)價(jià)良藥我們隨

時(shí)可以服用。但是，現(xiàn)狀并不樂觀。目前，全球每年有近500萬(wàn)人死于運(yùn)動(dòng)缺乏,

這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。

材料三：美國(guó)一項(xiàng)基于54000人的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素調(diào)查

當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小

血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機(jī)

體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常

運(yùn)動(dòng)對(duì)慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到一定量時(shí)，身體會(huì)產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使

人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。有些疾病甚至不需要服用藥物直

接可以通過運(yùn)動(dòng)收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食

控制即可康復(fù)。

運(yùn)動(dòng)要講究方式方法。強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易

導(dǎo)致血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運(yùn)動(dòng),

一般半小時(shí)后為宜。各種運(yùn)動(dòng)方式最好交替進(jìn)行，如今天跑步明天可以游泳。運(yùn)

動(dòng)后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運(yùn)動(dòng)就需要減量；

如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適，應(yīng)盡快就醫(yī)，以防病情變得復(fù)雜或出現(xiàn)接連損傷。初

練者要遵循循序漸進(jìn)的原則，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量。

12.從材料三的條形統(tǒng)計(jì)圖中可以得出的結(jié)論是（）（2分）

A.吸煙可能導(dǎo)致的死亡率最高。

B.靜態(tài)生活方式可能導(dǎo)致的死亡率最高。

C.高膽固醇可能導(dǎo)致的死亡率最高。

D.糖尿病可能導(dǎo)致的死亡率最高。

13.材料一中畫橫線的語(yǔ)句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，這樣表達(dá)是為了準(zhǔn)確具體

地說明___________________________________________

___________________________________________________O(2分)

14.根據(jù)材料判斷正誤，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“義”。(4分)

(1)目前，全球每年有近500萬(wàn)人死于運(yùn)動(dòng)缺乏，這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。

()

(2)運(yùn)動(dòng)后會(huì)出現(xiàn)肌肉疼痛、關(guān)節(jié)不適等癥狀，休息一兩天后會(huì)自行消失。

()

(3)輕度糖尿病患者必須堅(jiān)持藥物治療、體育運(yùn)動(dòng)及飲食控制才可康復(fù)。

()

(4)運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。()

15.李好是一位初三學(xué)生，因?qū)W習(xí)緊張，她經(jīng)常久坐不動(dòng)，嚴(yán)重缺乏運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常

情緒激動(dòng)、煩躁易怒的她，最近臉色蠟黃，人也消瘦了，加之食欲不振，被

醫(yī)生診斷為慢性腸胃炎。請(qǐng)你結(jié)合“健康調(diào)查”和“健康知識(shí)”對(duì)她進(jìn)行勸

說，讓她意識(shí)到缺乏運(yùn)動(dòng)的危害性以及運(yùn)動(dòng)對(duì)于改善自己不良現(xiàn)狀的重要作

用。(4分)

(二)秋天的懷念(17分)

雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然

把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四

周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一

切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，

我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄

的那些花都死了。“不，我不去！"我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我

可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，

好好兒活，好好兒活

可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常

肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺?！?/p>

那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“涮喇啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，

擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般

的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜

出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那

就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，

坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛

吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑

著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她

比我還敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也沒回來。

鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那

樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的

生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還

未成年的女兒……”〃

又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅

色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。

妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

16.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)

(1)敏感：_____________________________________________________

(2)暴怒無(wú)常：_________________________________________________

17.短文己經(jīng)分成三部分，是依據(jù)()劃分的。請(qǐng)概括第二部分的大意。

（4分）

18.文章三次用“悄悄地”這一詞語(yǔ)描寫母親的行動(dòng)，請(qǐng)你用“____”把有關(guān)

的句子畫出來，并談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

19.“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”

“我們”從母親沒有說完的話中懂得了什么？（4分）

第4部分表達(dá)與交流（30分）

20.從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。

題目一：生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)，如感

動(dòng)、欣喜、懼怕、憤怒、沮喪、追悔莫及等。你有過這些感受嗎？是什么事

情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回

憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來。讓真情流露于筆端，注意語(yǔ)句要通順,

重點(diǎn)要突出。題目自擬。

題目二：我的

提示：生活中我們會(huì)遇到很多人，他們與我們朝夕相處，為我們的生活

增添了許多樂趣。選擇一個(gè)你印象深刻的人物，先把題目補(bǔ)充完整，再回顧

與之相關(guān)的事情，把事情的經(jīng)過講述清楚，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

第三單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

1.耽擱挪移驚惶依偎陽(yáng)光明媚

2.C

3.⑴提嘆⑵框眶⑶人仁(4)查察

4.伴拌絆

5.A

6.(1)流逝(2)消逝

7.(I)B(2)A(3)B

8.(I)A(2)D(3)C(4)B

9.示例：走在放學(xué)回家的路上(J)

不好天灰蒙蒙的，壓得人透不過氣來。路旁的花兒宜拉著腦袋，一副無(wú)精打采

的樣子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我。

10.C

11.(1)聰明的一去不復(fù)返

(2)凝然的雙眼前匆匆了遮挽遮挽的手邊伶伶俐俐跨過

12.B

13.糖尿病患者人數(shù)之多，增長(zhǎng)速度之快

14.(1)√(2)×(3)X(4)√

15.示例：李好同學(xué)，你久坐不動(dòng)會(huì)嚴(yán)重危害你的健康。據(jù)美國(guó)的一項(xiàng)基于54000

人的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素調(diào)查可知，靜態(tài)生活方式可能導(dǎo)致的死亡率是最高的。建

議你合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)常運(yùn)動(dòng)對(duì)腸胃病有積極的預(yù)防作

用，當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到一定量時(shí)，身體會(huì)產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)還

可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。

16.(1)對(duì)某些事物反應(yīng)很快。文中指母親對(duì)“跑”“踩”一類的字眼兒，比我

反應(yīng)還快。

(2)脾氣非常惡劣，時(shí)常極端憤怒，變化不定。文中指“我”癱瘓后，脾氣

非常惡劣，時(shí)常極端憤怒，變化不定。

17.時(shí)間順序那天母親和“我”商量去北?？椿?，“我”同意后，母親很高興。

但就在那天她病倒了，再也沒回來。

8/12

18.母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢

復(fù)沉寂，她乂悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我。她乂悄悄地出去了。

示例：為了不刺激到“我”，母親時(shí)刻都謹(jǐn)小慎微，時(shí)刻注意著“我”的舉

動(dòng)和情緒。我們可以感受到母親對(duì)“我”的關(guān)心和愛護(hù)。

19.“我們”懂得了母親要“我們”兄妹倆堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所遇到的任何困難，積極

樂觀地面對(duì)生活的困境，快樂地活下去。

20.略。

附加題

小學(xué)反問句改陳述句

反問句改陳述句練習(xí)

1.睡覺了，怎么還能玩手機(jī)呢？

2.上語(yǔ)文課了，怎么還能折紙呢？

3.難道可以在教室里到處亂跑嗎？

4.爬樹難道不危險(xiǎn)嗎？

5.你都長(zhǎng)蛀牙了，怎么還能吃糖呢？

6.你都沒刷牙，怎么就睡覺了呢？

7.今天雨下的這么大，你怎么沒帶傘？

8.天都黑了，難道還能出去玩？

9.難道這個(gè)字你不會(huì)寫嗎？

10.你這樣做是不對(duì)的，難道你不知道嗎？

11.難道我不會(huì)踢足球嗎？

12.難道不認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)有好成績(jī)嗎？

13.垃圾桶里的垃圾都滿了，你難道還不打算去倒？

14.夏天的太陽(yáng)難道不像一個(gè)大火球嗎？

15.你難道不應(yīng)該關(guān)心同學(xué)嗎？

16.剛吃完飯，難道你就餓了嗎？

17.考試考了100分，難道爸爸媽媽沒有表?yè)P(yáng)你？

18.天氣那么好，難道你不打算出去玩嗎？

19.北京難道不冷嗎？

9/12

20.頭發(fā)都那么長(zhǎng)了，難道你還不去理嗎？

21.前方有個(gè)小房子，不正是我的家嗎？

22.前面那個(gè)騎車的人，不正是我的爺爺嗎？

23.小鳥怎么不會(huì)飛呢？

24.葉子上的蟲還用治？

25.難道自行車還能跑過汽車？

26.雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢？

27.沒寫完作業(yè)，難道能出去玩嗎？

28.這本書不正是你的嗎？

29.你的作業(yè)難道還不打算寫嗎？

30.小妹妹難道不可愛嗎？

31.桃花難道不是春天開的