八年級(jí)生物上冊(cè)-18.2動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)課件-(新版)蘇教版

動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)1教育ppt？你知道動(dòng)物有哪些行為嗎？蜜蜂采蜜螞蟻筑巢蜘蛛織網(wǎng)鳥(niǎo)類遷徙2教育ppt1舉例說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為2區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為行為本節(jié)目標(biāo)3教育ppt蜘蛛蛛網(wǎng)與人織網(wǎng)蜘蛛在織網(wǎng)，人也在織網(wǎng)，兩種行為有什么區(qū)別呢？

想一想？4教育ppt先天性行為(動(dòng)物的本能行為)——?jiǎng)游锷鷣?lái)就有的、由遺傳物質(zhì)所控制的行為。蜜蜂采蜜鳥(niǎo)類遷徙5教育ppt蜘蛛織網(wǎng)螞蟻筑巢6教育ppt先天性行為還有哪些？大馬哈魚(yú)洄游鳥(niǎo)兒遷徙招潮蟹落潮時(shí)，在海灘上尋找食物，海水再次上漲前10分鐘便藏進(jìn)洞穴中。7教育ppt學(xué)習(xí)行為——?jiǎng)游镌谏L(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。鯨和豚的后天性行為8教育ppt后天性行為不是生來(lái)就有的是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新行為?！啄甑暮谛尚赏ㄟ^(guò)觀察，很快就能學(xué)會(huì)用樹(shù)枝“釣”白蟻吃。這是模仿，是學(xué)習(xí)的一種形式，主要表現(xiàn)在幼年動(dòng)物對(duì)年長(zhǎng)者的行為進(jìn)行模仿9教育ppt在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊.經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室.蚯蚓的學(xué)習(xí)行為10教育ppt很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.山雀的學(xué)習(xí)行為11教育ppt“望梅止渴”12教育ppt學(xué)習(xí)行為的形成對(duì)于動(dòng)物有什么意義呢？

在環(huán)境改變時(shí)，動(dòng)物能通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，能大大的提高適應(yīng)環(huán)境的能力。想一想？13教育ppt先天性行為和學(xué)習(xí)行為的比較先天性行為學(xué)習(xí)行為不同點(diǎn)①生來(lái)就有

②遺傳物質(zhì)決定①根據(jù)后天經(jīng)驗(yàn)生成；②環(huán)境影響（先天的基因基礎(chǔ)）相同點(diǎn)①是對(duì)環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果②與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，除單細(xì)胞外，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧14教育ppt動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)猩猩的這個(gè)行為是受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)控完成的。15教育ppt淡水三刺魚(yú)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的過(guò)程三刺魚(yú)的繁殖季節(jié)。時(shí)，雄魚(yú)全呈現(xiàn)出明亮的紅顏色，紅色可引起雄魚(yú)彼此之間的猛烈攻擊。從刺激到發(fā)生攻擊行為，受到了神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)控。16教育ppt動(dòng)物越高等，解決問(wèn)題的能力也越強(qiáng)，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。人建房子低級(jí)高級(jí)螞蟻筑巢17教育ppt動(dòng)物行為的特點(diǎn)

動(dòng)物的行為是對(duì)環(huán)境變化的一種適應(yīng)，是在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成的，有利于自身生存的行為方式。1.動(dòng)物行為是運(yùn)動(dòng)、變化的過(guò)程;2.動(dòng)物行為是與環(huán)境密切相關(guān)；對(duì)個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用;3.動(dòng)物行為的產(chǎn)生受神經(jīng)和激素的調(diào)控。18教育ppt自我評(píng)價(jià)1.成蛙不撫養(yǎng)幼體，但幼體也能有效地捕食害蟲(chóng)，幼體的這種行為叫做（）A適應(yīng)行為B學(xué)習(xí)行為C經(jīng)驗(yàn)行為D本能行為D19教育ppt自我評(píng)價(jià)2.有一種雌性螢火蟲(chóng)很奇怪，它能準(zhǔn)確地模仿另一種雌性螢火蟲(chóng)的信號(hào)，吸引該種的雄性個(gè)體前來(lái)。那么，雌性螢火蟲(chóng)的這種行為可能是（）A吸引同種異性前來(lái)交配B吸引不同種異性前來(lái)交配C誘騙不同種異性來(lái)取食D對(duì)不同種異性表示友好B20教育ppt下面的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)性行為呢？2）吃梅止渴（先天性行為）1）望梅止渴（學(xué)習(xí)性行為）3）看“梅”字止渴（學(xué)習(xí)性行為）（人類特有的）自我評(píng)價(jià)21教育ppt1.下列動(dòng)物行為不屬于先天性行為的是（）A.蜘蛛織網(wǎng)B.螞蟻筑巢C.海豚頂球D.蜜蜂采蜜2.“鸚鵡學(xué)舌”這種行為屬于（）A.先天性行為B.后天性行為C.適應(yīng)行為D.經(jīng)驗(yàn)行為CB22教育ppt3.動(dòng)物行為的產(chǎn)生是復(fù)雜的生理過(guò)程,主要起調(diào)控作用的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)C.內(nèi)分泌系統(tǒng)和消化系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)4.下列幾種動(dòng)物的行為中，不屬于后天性行為的是（）A.小黑猩猩能用樹(shù)枝“釣”白蟻吃B.失去雛雞的母雞撫愛(ài)小貓C.鸚鵡跟客人說(shuō)“你好”D.動(dòng)物園的小猴推車AB23教育ppt5．動(dòng)物的后天性行為是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)_____________和___________逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)。6．螞蟻生來(lái)就會(huì)筑巢，這是一種由__________控制的先天性行為。7．動(dòng)物的行為主要受_________和_________的調(diào)控。動(dòng)物越高等，解決問(wèn)題的能力就

，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也

。積累生活經(jīng)驗(yàn)“學(xué)習(xí)”遺傳物質(zhì)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)自我評(píng)價(jià)24教育ppt8、根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷下列哪一種動(dòng)物的后天性行為最復(fù)雜（）A、蚯蚓B、蜜蜂C、大雁D、黑猩猩9、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)行為”，這有利于（）A、獲得食物B、找到配偶C、防御敵害D、適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境10.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)：（對(duì)的寫(xiě)A，錯(cuò)的寫(xiě)B(tài)）（1）動(dòng)物行為的產(chǎn)生是動(dòng)物對(duì)外界刺激所作出的反應(yīng)。（）(2)動(dòng)物越高等，解決問(wèn)題的能力越強(qiáng)，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。（