《口語(yǔ)交際講民間故事》課件

2024-02-07匯報(bào)人：《口語(yǔ)交際講民間故事》課件目錄contents課程背景與目的民間故事概述與分類口語(yǔ)交際技巧與策略民間故事選材與改編方法現(xiàn)場(chǎng)演示：講一個(gè)民間故事評(píng)價(jià)反饋與提升建議課程背景與目的01民間故事是民族文化的重要組成部分，通過傳承民間故事，可以弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和認(rèn)同感。弘揚(yáng)民族文化民間故事具有豐富的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)魅力，可以幫助學(xué)生拓展文學(xué)視野，提高文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。拓展文學(xué)視野民間故事中蘊(yùn)含著豐富的生活智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，可以為學(xué)生提供寶貴的人生啟示和借鑒。傳承智慧與經(jīng)驗(yàn)民間故事傳承意義

口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)提高口語(yǔ)表達(dá)能力通過講述民間故事，可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。培養(yǎng)交際技巧在講述和傾聽民間故事的過程中，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用語(yǔ)言、表情、姿態(tài)等交際技巧，提高與人溝通交流的能力。增強(qiáng)合作意識(shí)民間故事的講述往往需要多人合作，通過分組合作、角色扮演等形式，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。熟練掌握民間故事內(nèi)容通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握一定數(shù)量的民間故事內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)地講述這些故事。提高口語(yǔ)交際水平學(xué)生應(yīng)該通過本課程的實(shí)踐訓(xùn)練，提高自己的口語(yǔ)交際水平，包括口語(yǔ)表達(dá)、聽力理解、交際策略等方面。培養(yǎng)文化素養(yǎng)和人文精神通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)和人文精神。同時(shí)，通過民間故事中的人物形象和情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考人生價(jià)值和道德觀念等問題。課程目標(biāo)與預(yù)期效果民間故事概述與分類02民間故事是由廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容和散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱。定義民間故事具有集體性、口頭性、變異性和傳承性等特征，往往以通俗易懂的語(yǔ)言和引人入勝的情節(jié)反映人民的生活和愿望。特點(diǎn)民間故事定義及特點(diǎn)如《盤古開天地》、《女媧補(bǔ)天》等，描述神仙鬼怪的神奇力量和超自然現(xiàn)象。神話傳說(shuō)生活故事笑話和寓言如《牛郎織女》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》等，反映人民的生活和情感，具有濃郁的生活氣息。如《愚公移山》、《守株待兔》等，通過幽默詼諧或諷刺寓意的方式傳達(dá)智慧和道理。030201常見民間故事類型舉例不同地域的民間故事具有不同的文化背景和特色，反映了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、價(jià)值觀念和審美情趣。例如，中國(guó)南方的民間故事多涉及水鄉(xiāng)、漁村等生活場(chǎng)景，而北方的民間故事則多與草原、山林等自然環(huán)境相關(guān)。此外，不同民族的民間故事也各具特色，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》等，都展現(xiàn)了本民族的歷史文化和民族精神。地域文化差異與特色口語(yǔ)交際技巧與策略03在交流過程中要全神貫注地傾聽對(duì)方講話，不要打斷或插話。保持專注通過傾聽對(duì)方的言語(yǔ)和情感，理解對(duì)方的意圖和需求。理解對(duì)方在傾聽完對(duì)方的講述后，要給予積極的回應(yīng)，表達(dá)出自己的理解和感受。回應(yīng)對(duì)方傾聽能力培養(yǎng)與運(yùn)用準(zhǔn)確無(wú)誤在表達(dá)過程中要注意用詞的準(zhǔn)確性和語(yǔ)法的正確性，避免出現(xiàn)歧義或誤解。清晰明了表達(dá)時(shí)要語(yǔ)言清晰、條理分明，讓對(duì)方能夠準(zhǔn)確理解自己的意思。生動(dòng)形象運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使表達(dá)更加生動(dòng)形象，吸引聽眾的注意力。表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)原則尊重對(duì)方善于提問注意語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)避免使用負(fù)面語(yǔ)言互動(dòng)交流技巧及注意事項(xiàng)01020304在交流過程中要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和感受，不要嘲笑或貶低對(duì)方。通過提問了解對(duì)方的想法和需求，引導(dǎo)對(duì)方深入交流。在交流時(shí)要注意語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，表達(dá)出自己的情感和態(tài)度。盡可能使用積極、正面的語(yǔ)言，避免使用消極、負(fù)面的語(yǔ)言。民間故事選材與改編方法04適合口語(yǔ)交際的民間故事選材原則選擇情節(jié)曲折、引人入勝的故事，能夠激發(fā)學(xué)生興趣。選用形象生動(dòng)、口語(yǔ)化的語(yǔ)言，便于學(xué)生理解和講述。選取蘊(yùn)含深厚文化內(nèi)涵的故事，有助于傳承民族精神。根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)知水平，選擇難易程度適中的故事。故事性強(qiáng)語(yǔ)言生動(dòng)文化內(nèi)涵豐富適合學(xué)生年齡增添現(xiàn)代元素調(diào)整情節(jié)順序創(chuàng)新結(jié)局引入多元文化改編策略使故事更貼近生活實(shí)際在保留故事框架的基礎(chǔ)上，增添現(xiàn)代人物、場(chǎng)景等元素，使故事更具時(shí)代感。打破傳統(tǒng)結(jié)局的限制，設(shè)計(jì)新穎、有啟發(fā)性的結(jié)局，引導(dǎo)學(xué)生思考。根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使其更符合邏輯和口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。結(jié)合不同文化背景，將多元文化元素融入故事中，拓寬學(xué)生視野。在改編過程中，盡量保持故事的原始風(fēng)貌和文化特色。忠實(shí)于原著強(qiáng)調(diào)故事中的民族元素和傳統(tǒng)價(jià)值觀，弘揚(yáng)民族精神。突出民族性將故事中的經(jīng)典語(yǔ)句和段落原封不動(dòng)地保留下來(lái)，體現(xiàn)文化韻味。保留經(jīng)典語(yǔ)句通過講述民間故事，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感。傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保留原汁原味，傳承文化精髓現(xiàn)場(chǎng)演示：講一個(gè)民間故事0503故事背景介紹故事的歷史背景、文化內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，幫助學(xué)生更好地理解故事主題。01精選故事選擇一個(gè)富有教育意義、情節(jié)生動(dòng)有趣的民間故事，確保其內(nèi)容適合學(xué)生年齡和認(rèn)知水平。02角色分配根據(jù)故事情節(jié)和角色特點(diǎn)，為學(xué)生分配不同的角色，讓他們更好地融入故事情境。準(zhǔn)備工作：熟悉內(nèi)容和角色設(shè)定語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)運(yùn)用生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生感受到故事的魅力和情感變化。表情動(dòng)作通過豐富的面部表情和肢體語(yǔ)言，展現(xiàn)故事中的角色形象和情節(jié)發(fā)展。講述技巧采用適當(dāng)?shù)耐ｎD、重復(fù)和強(qiáng)調(diào)等講述技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事重點(diǎn)，增強(qiáng)記憶效果。講述過程：注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和表情動(dòng)作在講述過程中設(shè)置問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、回答問題，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維習(xí)慣。提問交流邀請(qǐng)學(xué)生分享聽完故事后的感受和體會(huì)，促進(jìn)彼此之間的情感交流和理解。分享感受引導(dǎo)學(xué)生圍繞故事主題展開討論，拓展他們的視野和思維深度，增強(qiáng)對(duì)民間文化的認(rèn)識(shí)和興趣。討論拓展互動(dòng)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生參與討論和分享評(píng)價(jià)反饋與提升建議06優(yōu)點(diǎn)講述流暢，能夠生動(dòng)形象地展現(xiàn)故事情節(jié)；語(yǔ)言表達(dá)清晰，能夠讓聽眾易于理解；肢體語(yǔ)言豐富，增強(qiáng)了故事的感染力。缺點(diǎn)有時(shí)語(yǔ)速過快，導(dǎo)致聽眾難以跟上；部分細(xì)節(jié)描述不夠細(xì)致，影響了故事的完整性；在表達(dá)某些情感時(shí)，語(yǔ)氣不夠到位，未能完全傳達(dá)出故事中的情感變化。自我評(píng)價(jià)：反思講述過程中的優(yōu)缺點(diǎn)同伴意見：講述過程中能夠很好地吸引聽眾的注意力，但在部分環(huán)節(jié)可以更加注重細(xì)節(jié)的描述；建議在講述時(shí)適當(dāng)控制語(yǔ)速，以便讓聽眾更好地理解故事內(nèi)容；可以嘗試運(yùn)用更多的語(yǔ)氣變化來(lái)傳達(dá)故事中的情感。他人評(píng)價(jià)：聽取