競(jìng)聘中學(xué)教導(dǎo)主任演講稿范文

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大家好!

這個(gè)七月給了我太多的機(jī)會(huì)：17號(hào)，我剛剛報(bào)名參與山師大文學(xué)院的討論生考試;今日，參與學(xué)校教育主任競(jìng)聘演講，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和在座的各位專家又給到我這次競(jìng)聘演說(shuō)的機(jī)會(huì)，這讓我的內(nèi)心布滿了感謝。

我于1994年參與工作至今在x中學(xué)從教已有x年個(gè)年頭。在座的各位是最親熱的同事、戰(zhàn)友和伴侶。今日我站在這里看著你們一張張溫馨的笑臉體會(huì)著你們那熟識(shí)的目光，我感受到了你們平實(shí)的熱忱和特有的那份真誠(chéng)，我也懷揣著無(wú)比的感謝之情，回味著與你們朝夕相處的這x年的美妙時(shí)間。71中是我成長(zhǎng)的搖籃，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷和關(guān)心下，我從一個(gè)不諳世故的高校畢業(yè)生，成長(zhǎng)為班主任，一位母親，一名骨干老師。

我平生的第一堂課是在這里細(xì)細(xì)研磨出來(lái)的；中是我學(xué)步的起點(diǎn)，十年的班主任工作經(jīng)受促成我對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)也是在這里日積月累形成的；中是我?jiàn)^飛的平臺(tái)，我的教學(xué)技能的不斷提高--備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)、主任助理、副主任和市級(jí)骨干老師這些稱號(hào)都是大家在這里不遺余力支持和關(guān)心下助我獲得的；中是我拚搏的后盾，我今日的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不是你們背后關(guān)注、支持甚至是包涵的結(jié)果。

我深深地感受到，我個(gè)人的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步，都得益于x中學(xué)良好的氛圍和環(huán)境；受益于71中質(zhì)樸的校內(nèi)文化，得益于領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)懷。中的前輩們身先垂范的敬業(yè)精神、永不服輸永不放棄的理念又賜予了作為老師的職業(yè)境界，學(xué)校老師良好的師德奮勉向上的樂(lè)觀態(tài)度和榜樣作用更是我不斷前進(jìn)的的原始動(dòng)力和職業(yè)追求；我深知正是在集體才智的熏陶下在同伴互助的平臺(tái)上才有我今日的進(jìn)步，沒(méi)有大家的關(guān)心寬容影響和觸動(dòng)我都不會(huì)一步一個(gè)腳印走到今日。

尤其是在教育處工作的兩年時(shí)間里，在與兩任校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的朝夕相處中，我學(xué)習(xí)到了他們公正公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完善的管理境界。與老師的研討中我真實(shí)地接觸了各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，習(xí)得了方法也發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，老師們用行動(dòng)告知我：教學(xué)管理的全部靈感來(lái)源應(yīng)當(dāng)取自于老師，來(lái)自于課堂。正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。虛心學(xué)習(xí)，觀賞他人，是我成長(zhǎng)的法寶。我是一個(gè)樂(lè)于參加的人，20+20的課堂模式、一支紅筆進(jìn)課堂、三分抽測(cè)和相對(duì)比較促進(jìn)展的理念里有我和大家一起體驗(yàn)嘗試的身影；同時(shí)我也是一個(gè)勤于發(fā)覺(jué)的人。我的工作記錄上記滿了老師們工作的痕跡，那一張張照片和一段段工作隨筆登記的是老師們教室里操場(chǎng)上走廊間試驗(yàn)室里忙于批改、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、的身影。

畢業(yè)典禮上大家動(dòng)情的言語(yǔ)和不經(jīng)意間揮灑的淚水又讓我有機(jī)會(huì)和你們一同感受做老師的幸福和光榮；可以說(shuō)過(guò)去的一年讓我在教育處的工作崗位上更深刻地感受到--教育處作為學(xué)校教育教學(xué)的樞紐它所承載的任務(wù)是多么的重要，這里的工作又是多么的繁雜，同時(shí)也讓我更多的體驗(yàn)了老師們真實(shí)工作中的勞碌和有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思索和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思索操作中的困難及解決困難的方法。所以我情愿共享大家的勞碌，正是這一次次的參加，使我走近了老師，學(xué)會(huì)了合作，只有這種把自己定位于服務(wù)于大家的角色位置上，才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，贏得大家的信任。

正是我對(duì)x中學(xué)這個(gè)大家庭的喜愛(ài)，激發(fā)了我競(jìng)聘這個(gè)崗位的士氣；也正是由于有了你們--在座各位的支持，才使我有了競(jìng)聘本崗位的信念。特殊是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正走在“小班化”改革的最前沿，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個(gè)中人的幸運(yùn)。所以我沒(méi)有理由不好好工作，沒(méi)有理由不去制造自己人生事業(yè)的輝煌。

假如我能有機(jī)會(huì)走上教育主任的工作崗位，首先，我將盡自己最大的努力為大家服好務(wù)，回報(bào)同事們對(duì)我的包涵支持和信任。在對(duì)待工作上我將以“高度的責(zé)任心使命感”秉承著“才智工作、塌實(shí)勤勉”的理念，以“敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任”勇于“自我批判”的態(tài)度，以“誠(chéng)懇守信寬以待人”的標(biāo)準(zhǔn)，以“雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，在工作中“戒驕戒躁”，遇事冷靜，既能換位思索--體諒大家的難處，又要不斷提高作為中層干部的執(zhí)行力，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作思路準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)下去，更要身先垂范和大家一起體驗(yàn)工作的歡樂(lè)，并不斷學(xué)習(xí)前沿教育理論，深化教學(xué)第一線把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為大家服好務(wù)，和大家在教育教學(xué)過(guò)程中一起品嘗其中味道，一起感悟教育教學(xué)的藝術(shù)和博大精深。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位