議論文事例論證技巧

關(guān)于議論文事例論證技巧①要確切真實(shí)，典型新鮮。②要與觀點(diǎn)保持一致。

③要有指向性和論證意識(shí)。《新課標(biāo)》論據(jù)運(yùn)用的要求：第2頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天誤區(qū)：材料+觀點(diǎn)在論證時(shí)，對(duì)事實(shí)材料缺乏必要的、合理的分析，未能開掘出蘊(yùn)含于事實(shí)材料中的道理來(lái)，因而雖然事實(shí)論據(jù)十分典型，但文章卻流于材料堆砌，不能讓人感到論點(diǎn)的無(wú)可辯駁。

前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人高爾基，青年時(shí)代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報(bào)考一個(gè)著名的合唱團(tuán)，竟被錄取了?？墒撬?jīng)過(guò)再三考慮，最終放棄了歌唱事業(yè)拿起了戰(zhàn)斗的筆。可見正確的選擇使他走向成功，人生無(wú)悔。這個(gè)論段有什么不足？評(píng)一評(píng)第3頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天

前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人高爾基，青年時(shí)代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報(bào)考一個(gè)著名的合唱團(tuán)，竟被錄取了?？墒撬?jīng)過(guò)再三考慮，最終放棄了歌唱事業(yè)拿起了戰(zhàn)斗的筆。如果高爾基沒有做出這樣的選擇，也許幾十年后，世界上只會(huì)增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學(xué)巨匠了?？梢娬_的選擇使他走向成功，人生無(wú)悔。第4頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天

通過(guò)以上的分析對(duì)比，我們對(duì)“雄辯”需要注意:——需要緊扣事實(shí)材料，圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，使“雄辯”成為聯(lián)接材料和觀點(diǎn)的橋梁。第5頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天《自信，但不能盲目》

(高考優(yōu)秀作文）

三國(guó)時(shí)的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬(wàn)大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場(chǎng)的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場(chǎng)的將士信服，但唯有馬謖仍然堅(jiān)持自己的意見，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。

街亭失守，是因?yàn)轳R謖不懂兵法嗎？不，他自幼熟讀兵法，曾獻(xiàn)計(jì)于諸葛亮，使其七擒孟獲，平定南方邊境；又離間曹睿與司馬懿，使司馬懿被罷官歸田。馬謖的失敗，是因?yàn)樗裢源螅虉?zhí)己見，不能聽取別人的正確意見。

“前事不忘，后事之師”，我們?cè)跊Q策、辦事時(shí)不能盲目自信，要擇善而從，虛心聽取他人的意見，這樣才能獲得成功。

第6頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天

在敘述完事例后，為了密切事例和論點(diǎn)的關(guān)系，可追本溯源，探求因果，對(duì)事例所蘊(yùn)涵的意義作一番評(píng)論?？啥鄦?wèn)“為什么”“是什么”“說(shuō)明了什么”等問(wèn)題。方法推薦1——因果分析法第7頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天

誠(chéng)信，昭示著一種責(zé)任感。武漢鄱陽(yáng)湖區(qū)有一座建于1917年的樓宇，名曰“景明大樓”。該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。在20世紀(jì)末，也即那座樓宇度過(guò)了漫漫80多個(gè)春秋后的某一天，設(shè)計(jì)事務(wù)所給這樓的業(yè)主寄來(lái)了一封信函。信函告明：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役。敬請(qǐng)業(yè)主關(guān)注?！ㄕ?qǐng)用因果分析法續(xù)寫相關(guān)論證文字。）當(dāng)堂演練1第8頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天

誠(chéng)信，昭示著一種責(zé)任感。武漢鄱陽(yáng)湖區(qū)有一座建于1917年的樓宇，名曰“景明大樓”。該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。在20世紀(jì)末，也即那座樓宇度過(guò)了漫漫80多個(gè)春秋后的某一天，設(shè)計(jì)事務(wù)所給這樓的業(yè)主寄來(lái)了一封信函。信函告明：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役。敬請(qǐng)業(yè)主關(guān)注。

究竟是什么使一個(gè)可能更新了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)仍然對(duì)80年前設(shè)計(jì)的異國(guó)樓宇表示關(guān)注？就是因?yàn)檎\(chéng)信。時(shí)光在流逝，歲月在變遷，英國(guó)建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所仍默守著一份誠(chéng)信，銘記著一種責(zé)任。他們平凡而又偉大的行動(dòng)，為“誠(chéng)信”兩字添上了一道耀眼的光環(huán)。第9頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天方法推薦2——假設(shè)分析法

就是從反面進(jìn)行假設(shè)性論證，把事物之間的辨證關(guān)系講出來(lái)?！俺藢W(xué)習(xí)功課以外，做種種課外活動(dòng)，也要把想和做聯(lián)結(jié)起來(lái)。例如開會(huì)，演說(shuō)，辦壁報(bào)，組織班會(huì)和學(xué)術(shù)團(tuán)體，這些實(shí)際的行動(dòng)，如果光憑一腔熱情，埋頭苦干，不去想想怎樣才能把這些事情做得更好，更有效果，那么結(jié)果常常會(huì)勞而無(wú)功。”（《想和做》）從危害角度來(lái)進(jìn)行假設(shè)分析.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是:如果…那么…，其他句式還有“假使……那么……”等。第10頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天

《勤能補(bǔ)拙》

明代張溥，他小時(shí)候很“笨拙”，別人讀一會(huì)能背下的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)。但是，他沒有灰心，拿到一篇文章，他先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái)，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲便寫下了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》，成為一代文學(xué)大師。（請(qǐng)用假設(shè)分析法續(xù)寫相關(guān)論證文字。）當(dāng)堂演練2

由此可見，如果他不知道勤勤懇懇，努力堅(jiān)持，沒有做到‘人一能之己百之，人十能之己千之’，那么他可能最終就會(huì)一事無(wú)成?？梢?，勤勉努力能彌補(bǔ)自己的先天不足。第11頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天方法推薦3——對(duì)比分析法例3：世界因奉獻(xiàn)而充滿陽(yáng)光。他,寧肯放棄讀研的機(jī)會(huì)，毅然決然地踏上了山區(qū)執(zhí)教的崎嶇；她，雖然沒有穿起白大褂，只是赤著雙腳，卻以瘦弱的雙肩擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮?！?/p>

徐本禹與李春燕，不同的崗位，不同的人生足跡，卻走上了同一條奉獻(xiàn)之路，撒播愛心，溫暖世人。

對(duì)所敘事例進(jìn)行比較，找出異同，強(qiáng)化所論述的觀點(diǎn)，可正面比較，也可反面比較。第12頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天當(dāng)堂演練3

左思和法拉第，不同時(shí)代，不同國(guó)籍，不同的研究領(lǐng)域，而他們成功的道路卻是相同的——付出，無(wú)悔的付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧，最終走向了成功。

（請(qǐng)用對(duì)比分析法續(xù)寫相關(guān)論證文字。）

只有堅(jiān)持不懈地付出才能走向成功。左思為寫《三都賦》閉門謝客，數(shù)載耕耘。三九嚴(yán)冬，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，換來(lái)了豐碩的成果，《三都賦》轟動(dòng)全國(guó)，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。英國(guó)物理學(xué)家法拉第，為了揭示電和磁的奧秘整整奮斗了10年，10年中，他不懈努力，卻不斷地失??；不斷地失敗，卻又不懈地努力。最終，他成為揭示電磁奧秘的第一人。第13頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天正反對(duì)比

貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國(guó)度里盡情跳躍；居里夫婦拋棄了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們的人生輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。而別里科夫被世俗束縛在套子里，葛朗臺(tái)被金錢拖至了死神的身邊，他們沒有全力輕松地奔跑，最終被卷入世俗的濁流中……

（選自高考滿分文《輕松起跑》）

第14頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天方法推薦4——條件分析法就是在引述一個(gè)事實(shí)論據(jù)后，對(duì)其成功的條件作出分析的一種方法。其關(guān)聯(lián)詞是：只要……就……。我們還可以用“只有……才……”、“無(wú)論……都……”等句式來(lái)分析條件。

人需要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。西漢著名史學(xué)家文學(xué)家司馬遷的目標(biāo)就是想“以文采表于后世”。當(dāng)他遭受宮刑，出獄后仍堅(jiān)持自己的理想——?jiǎng)?chuàng)作《史記》。目標(biāo)是一種動(dòng)力。一個(gè)人只有確定了奮斗的目標(biāo)，才能堅(jiān)持不懈地為之而奮斗。司馬遷就是有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)并矢志不渝，才取得了非凡的成就。第15頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天更好地突出事例和觀點(diǎn)的吻合點(diǎn)議論文事例論證方法因果分析法假設(shè)分析法對(duì)比分析法條件分析法第16頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天多種議例方法綜合使用

執(zhí)著蘋果熟了掉下來(lái)砸著蘋果樹下的人是司空見慣的，可蘋果掉在牛頓頭上卻“砸”出了震驚世界的萬(wàn)有引力定律。你能說(shuō)牛頓是因?yàn)楸任覀兌嗔朔輽C(jī)遇才有如此偉大的創(chuàng)造嗎？假如曾經(jīng)有蘋果砸在你頭上，會(huì)是怎樣的結(jié)局呢？其實(shí)你和牛頓遇到蘋果的概率是相同的，不同的只是牛頓擁有執(zhí)著追求的精神，才有了偉大的創(chuàng)造。

第17頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天主要步驟：①

列舉事例

（一個(gè)或多個(gè)均可）③

推出結(jié)論（符合中心論點(diǎn)）②

論證分析（因果分析假設(shè)分析或?qū)Ρ?、條件分析）第18頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天從戎十載忠心報(bào)國(guó)革命精神百世傳承挺身而出捐軀救人英雄壯舉千古流芳孟祥斌第19頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天第20頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天

有人認(rèn)為當(dāng)今世界物欲橫流、人情淡薄，嘆世間缺乏溫情，缺少感動(dòng)。可一個(gè)普普通通的軍人，卻感動(dòng)了中國(guó)。11月30日永遠(yuǎn)地定格在了金華人民心中。就在這一天,英雄不顧天寒水冷,縱身跳下了近10米高的大橋,耗盡氣力，舍身救上了素不相識(shí)的女子。他犧牲后,通濟(jì)橋畔，挽幛如云，人流如織。手中的菊花，眼中的熱淚都寄托了對(duì)英雄的哀思。他就是孟祥斌?！梢娛篱g并不缺乏溫情，感動(dòng)就在我們身邊。綜合運(yùn)用幾種方法續(xù)寫一段相關(guān)論證文字。嘴上說(shuō)來(lái)終是淺絕知此事要筆行第21頁(yè),共