忻州地區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末雙減效果展示語(yǔ)文試卷（pdf版 含答案）

忻州地區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末雙減效果展示語(yǔ)文試卷（pdf版含答案）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效

2023一2024學(xué)年第一學(xué)期期末雙減教學(xué)成果展示

墨

四年級(jí)語(yǔ)文

(1)①

學(xué)校

姓名：

班級(jí)

條形碼粘貼處

①橫看成嶺側(cè)成峰，

②

雪卻輸梅一段香

準(zhǔn)考證號(hào)

③

復(fù)照青苔上。

(2)三位詩(shī)人對(duì)美景的觀察都特別細(xì)致，寫出了廬山、雪、梅和青苔等景物的不同特點(diǎn)。請(qǐng)你從中任選

一句話，寫一寫你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面：

親愛(ài)的同學(xué)，如果把這份試卷比作一份湛藍(lán)的海，那么，我們現(xiàn)在啟航，展開(kāi)你自信和智慧的雙翼，

乘風(fēng)踏浪，你定能收獲無(wú)限風(fēng)光！

3.語(yǔ)言中有精神。(6分)

一、識(shí)字與寫字（13分)

活動(dòng)一：感受漢字之美，我是書法小達(dá)人

女娃

故為精衛(wèi)，常銜

以

從中我

1.諺語(yǔ)是廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)，多數(shù)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你把本學(xué)期積累的

們可以感受到精衛(wèi)

的精神。從小到大，老師都一直教導(dǎo)我們，

一句諺語(yǔ)規(guī)范、美觀地默寫到橫線上。(4分)

駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀美德。

4.按照要求，完成下面的句式練習(xí)。(4分)

(1)例句：盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界，不是偉大的英雄嗎？

2.請(qǐng)閱讀下面語(yǔ)段，按順序完成練習(xí)。(9分)》

改寫：盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界，是偉大的英雄。

2023年5月30日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著山bēg地裂般的一聲巨響，我國(guó)成功發(fā)射了神舟十六

普羅米修斯為了造福人類忍受了巨大的痛苦，怎能不令人感動(dòng)呢？(2分)

號(hào)載人飛船。偉大的航天精神鼓舞著一代代航天人xionghuai祖國(guó)，發(fā)fn圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼口，不斷yanjid

探索太空的ào秘，pan登了一座座高峰，還創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)日yi強(qiáng)盛。

(2)選一個(gè)詞語(yǔ)，用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它。(2分)

作為新時(shí)代的少年，我感到無(wú)比自ho。

(1)將語(yǔ)段中注音的字詞按順序依次工整、規(guī)范地書寫在田字格中，(5分)

憤怒

喜悅

傷心

著急

(2)下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字與文段中的“還"讀音不同的一項(xiàng)是()。(2分)

三、閱讀與鑒賞(30分)

A.還錢

B.還有

C.還在

活動(dòng)三：感受閱讀之美，我是小小智多星

課內(nèi)閱讀：(8分)

(3)填入文段中口里的漢字，正確的一項(xiàng)是()。(2分)

爬山虎的腳（節(jié)選）

A.博

B.膊

C.搏

二、積累與運(yùn)用(27分)

①爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲就像蝸牛的觸角。

活動(dòng)二：品味語(yǔ)言之美，我是文化小達(dá)人

②爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲

1,請(qǐng)先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再結(jié)合語(yǔ)境，將恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)的序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的橫線上。(12分)

了，

把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

①震耳()()

②()()報(bào)國(guó)

③()死()歸

1.作者不僅觀察細(xì)致，而且表達(dá)十分準(zhǔn)確。

④志存(

)(

⑤大義()()

⑥風(fēng)()浪()

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文段①和②，根據(jù)作者的

(1)古往今來(lái)，數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀中華兒女在國(guó)家大義面前展現(xiàn)出共同的愛(ài)國(guó)情懷：有滿腔熱忱，

描述，畫出爬山虎的腳。(2分)

的岳飛：有

留取丹心的文天祥：有堅(jiān)貞不屈，

的鄧世昌：有，報(bào)效祖國(guó)的

2.爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的呢？請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)段②的描述，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行梳理，填寫在下面的

周恩來(lái)…他們是中華民族的脊梁，他們是華夏兒女的驕做。（填序號(hào)）(4分)

框內(nèi)。(4分)

→細(xì)絲變彎曲

(2)請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)，寫-一寫自己眼前出現(xiàn)的畫面：

(2分》

3.你喜歡文段中畫線的句子嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。(2分)

2.語(yǔ)言中有美景。(5分)

宸宸想為下面每個(gè)圖片各配上一句古詩(shī)。請(qǐng)你和他一起在橫線上完成吧！(3分)

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效

四年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)共2頁(yè)2023年冬期末四年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、識(shí)字與寫字（13分）

1．（4分）略（書寫規(guī)范、美觀、無(wú)錯(cuò)別字即得4分）

2．（9分）

（1）（5分）崩胸懷憤研究奧攀益豪

（2）（2分）A

（3）（2分）C

二、積累與運(yùn)用（27分）

1．（1字1分，共12分）欲聾精忠視如高遠(yuǎn)凜然平靜

（1）（4分）②③⑤④

（2）（2分）略

2．（5分）

（1）（3分）①遠(yuǎn)近高低各不同②梅須遜雪三分白③返景入深林（每句1分，有錯(cuò)別字不得

分）

（2）（2分）示例：從正面看廬山是連綿起伏的山嶺，從側(cè)面看，是高聳的山峰。從不同的角度看

廬山，廬山千姿百態(tài)，各不相同。

3．（6分）游于東海溺而不返西山之木石堙于東海堅(jiān)持不懈、不畏艱難一言既出（1

空1分，默寫課文，積累有錯(cuò)別字不得分）

4．（4分）

（1）（2分）普羅米修斯為了造福人類忍受了巨大的痛苦，令人感動(dòng)。

（2）（2分）略

三、閱讀與鑒賞（30分）

課內(nèi)閱讀：（8分）

1.（2分）略

2.（4分）細(xì)絲變成小圓片，巴住墻拉一把嫩莖，使它緊貼墻（每空2分）

3.（2分）喜歡，因?yàn)檫@句話把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角，生動(dòng)形象地寫出了爬山虎腳的樣子，

同時(shí)，也可以感到到作者進(jìn)行了非常細(xì)致的觀賞。

課外閱讀：（22分）

1．（6分）買烤山薯討價(jià)還價(jià)給老人兩枚銅錢又送“我”烤山薯

2．（6分，每空2分）

心情變化感激難過(guò)不安

變化原因老人送“我"一個(gè)烤山薯二嬸討價(jià)還價(jià)，少給一個(gè)銅板“我”心疼老人

3．（2分）示例：老人不僅送“我"烤山薯，還不要“我”的銅錢，這樣善良的行為讓“我”感動(dòng)，心里

熱烘烘的。

4．（4分）老人靠賣烤山薯維持生計(jì)