江蘇省交通技師學(xué)院招聘教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考江蘇省交通技師學(xué)院招聘教師考試試題及答案一、單選題1.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)B.合作課題研究C.學(xué)術(shù)報(bào)告D.理論講座【答案】：A2.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.學(xué)術(shù)研究B.校本培訓(xùn)C.教學(xué)觀摩D.校本教研【答案】：D3.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評價(jià)屬于教師職業(yè)道德評價(jià)法的（）。A.靜態(tài)評價(jià)B.綜合評價(jià)C.單項(xiàng)評價(jià)D.動態(tài)評價(jià)【答案】：C4.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.相同要素說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說D.經(jīng)驗(yàn)概括說【答案】：A5.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.C教學(xué)測量B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)評價(jià)D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B6.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.課堂教學(xué)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.社會服務(wù)能力【答案】：B7.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團(tuán)隊(duì)合作B.職中訓(xùn)練C.微格教學(xué)D.崗前培訓(xùn)【答案】：C8.下列選項(xiàng)中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有獨(dú)立的科研能力B.有特色的教學(xué)能力C.有廣泛的交往能力D.有先進(jìn)的教育理念【答案】：C9.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)反思B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：C10.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點(diǎn)B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容D.學(xué)生的年齡特征和知識水平【答案】：C11.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.中介C.管理者D.解惑者【答案】：B12.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機(jī)制B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制【答案】：C13.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.目標(biāo)效價(jià)與期望值B.主觀因素與客觀因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.保健因素與激勵因素【答案】：A14.我們高興的時(shí)候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.主觀體驗(yàn)B.行為反應(yīng)C.外部表現(xiàn)D.生理喚醒【答案】：C15.人們在具有道德認(rèn)知與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德知識C.道德動機(jī)D.道德信念【答案】：A16.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.知識學(xué)問B.人格魅力C.道德行為D.教學(xué)業(yè)績【答案】：C17.學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的感知B.知識的理解C.知識的鞏固D.知識的應(yīng)用【答案】：B18.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列表述錯誤的是（）A.教學(xué)與科研很難兩全其美B.教學(xué)沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育C.教學(xué)是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者【答案】：A19.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我預(yù)期感B.自我期待感C.自我效能感D.自我歸因感【答案】：C20.高等教育在其發(fā)展過程中，其最初的職能是（）A.科學(xué)研究B.文化傳承C.服務(wù)社會D.人才培養(yǎng)【答案】：D21.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.德育B.美育C.智育D.體育【答案】：A22.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的智力資源B.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化C.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。D.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果【答案】：C23.從教育層次來看,高等教育的基礎(chǔ)是（）A.中等教育B.研究生教育C.學(xué)前教育D.初等教育【答案】：A24.柏林大學(xué)的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學(xué)擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學(xué)自治B.學(xué)術(shù)自由C.發(fā)展科學(xué)D.傳授知識【答案】：C25.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.靈活性B.獨(dú)特性C.變通性D.流暢性【答案】：D26.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開，一是課程實(shí)施層面，二是（）A.課程編制層面B.課程評價(jià)層面C.課程管理層面D.課程更新層面【答案】：C27.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。A.間接知識B.默會知識C.直接知識D.人文知識【答案】：A28.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦B.創(chuàng)造的成果有大有小C.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品D.創(chuàng)造是人類特有的活動【答案】：A29.基于科學(xué)知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.高深學(xué)問課程B.多元教育課程C.普遍知識課程D.科學(xué)課程【答案】：A30.個體對自己是否能夠成功地完成某項(xiàng)活動有相應(yīng)的主觀判斷，這是指個體的（）A.自我強(qiáng)化B.自我實(shí)現(xiàn)C.內(nèi)在動機(jī)D.自我效能感【答案】：D31.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中是被動的客體C.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用D.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：C32.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】：D33.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型：工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī)，這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略B.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略C.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略D.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略【答案】：A34.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.精加工策略B.組織策略C.理解一控制策略D.復(fù)述策略【答案】：B35.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學(xué)者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.通識教育理念B.專業(yè)教育理念C.自由教育理念D.職業(yè)教育理念【答案】：C二、多選題36.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.愛崗敬業(yè)C.有教無類D.秉公執(zhí)法【答案】：ACD37.高等教育的社會功能主要包括（）。A.教育功能B.文化功能C.政治功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：BCD38.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：BCD39.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.教學(xué)與科研相統(tǒng)一B.學(xué)術(shù)中立C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】：ABD40.以下對學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量B.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的C.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的D.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】：ABD41.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.辦事公道C.明禮誠信D.團(tuán)結(jié)友善【答案】：AB42.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分B.新舊知識之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義【答案】：ABC43.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC44.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.示范性強(qiáng)B.感染性強(qiáng)C.內(nèi)控性強(qiáng)D.層次性高【答案】：AD45.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念B.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾C.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情D.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗【答案】：AB46.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.調(diào)查表法B.反饋性調(diào)查法C.問卷調(diào)查法D.訪談?wù){(diào)查法【答案】：ACD47.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.思維創(chuàng)新B.團(tuán)結(jié)合作C.心理支持D.集體智慧【答案】：ACD48.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣政府B.縣教委C.地級市的市教委D.地級市政府【答案】：AC49.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有（）A.抽象思維B.守恒性C.思維可逆性D.邏輯推理【答案】：BC50.一個誠實(shí)守信的人該做到（）。A.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識B.培訓(xùn)高尚的人格C.正確對待利益問題D.顧及各方面的關(guān)系【答案】：BCD51.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點(diǎn)國外顧客的小禮品B.某顧客挑剔，與之理論C.沒有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC52.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要B.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要D.個