幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》

幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》匯報時間：2024-01-26匯報人：目錄課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法心愿樹創(chuàng)意制作作品展示與評價課程延伸與拓展教學反思與總結(jié)課程介紹與目標010102教案背景課程結(jié)合了幼兒園大班孩子的年齡特點和認知水平，設(shè)計了豐富多彩的教學活動。本次美術(shù)課程以“心愿樹”為主題，旨在通過繪畫和手工制作，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。01知識目標讓孩子們了解心愿樹的概念和寓意，掌握基本的繪畫和手工制作技能。02能力目標培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和動手能力。03情感目標激發(fā)孩子們對美好事物的向往和追求，培養(yǎng)他們的感恩之心和積極的生活態(tài)度。教學目標引導孩子們理解心愿樹的含義，鼓勵他們大膽表達自己的心愿，并通過繪畫和手工制作表現(xiàn)出來。教學重點如何引導孩子們將內(nèi)心的愿望轉(zhuǎn)化為具體的畫面和手工制品，以及如何在教學過程中保持孩子們的積極性和興趣。教學難點教學重點與難點教學內(nèi)容與方法02010203了解心愿樹的概念和寓意，學習使用不同的線條、色彩和形狀來表達自己的愿望和情感。知識目標掌握基本的繪畫技巧，如握筆、調(diào)色、勾勒輪廓等，能夠獨立完成一幅心愿樹的創(chuàng)作。技能目標通過繪畫表達自己的內(nèi)心感受，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，增強他們的自信心和積極情感。情感目標教學內(nèi)容通過展示一些心愿樹的圖片或故事，引導孩子們回憶自己曾經(jīng)許下的愿望，激發(fā)他們的學習興趣。激活學生的前知采用講解、示范、練習和反饋相結(jié)合的教學方法，引導孩子們逐步掌握繪畫技巧，鼓勵他們大膽嘗試和創(chuàng)作。教學策略組織孩子們進行小組討論，分享自己的心愿和創(chuàng)作想法，促進彼此之間的交流和合作。學生活動教學方法01021.導入新課（5分鐘）通過故事或圖片引入心愿樹的概念，激發(fā)孩子們的學習興趣。2.講解與示范（10…介紹基本的繪畫技巧和方法，如握筆、調(diào)色、勾勒輪廓等，并進行現(xiàn)場示范。3.學生練習（20分…讓孩子們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，開始繪制自己的心愿樹。教師巡回指導，及時給予幫助和建議。4.展示與評價（10…鼓勵孩子們展示自己的作品，并相互評價和交流。教師給予積極的反饋和鼓勵，肯定孩子們的努力和創(chuàng)意。5.課堂小結(jié)與延伸（…總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容和成果，鼓勵孩子們在生活中繼續(xù)尋找靈感和創(chuàng)作機會。030405教學步驟與時間安排心愿樹創(chuàng)意制作03棕色、綠色、黃色、紅色等彩色卡紙剪刀、膠水、彩筆等制作工具廢舊雜志、報紙、廣告紙等可用于拼貼的材料材料準備1.樹干制作使用棕色卡紙，剪出樹干的形狀，可以剪成粗壯的圓柱形或是不規(guī)則的樹皮形狀，粘貼在畫紙上。3.裝飾心愿樹使用黃色、紅色等彩色卡紙，剪出心形、星形等形狀，寫上自己的心愿或祝福語，粘貼在樹葉上。也可以用廢舊雜志、報紙等材料進行拼貼，制作出豐富多彩的裝飾效果。4.背景制作在畫紙空白處，使用彩筆繪制藍天、白云、草地等背景元素，豐富畫面內(nèi)容。2.樹葉制作用綠色卡紙剪出樹葉的形狀，可以是簡單的橢圓形或是更復雜的楓葉形狀。將樹葉粘貼在樹干上方，形成茂盛的樹冠。制作步驟詳解

學生自主創(chuàng)作引導1.激發(fā)創(chuàng)意鼓勵孩子們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨一無二的心愿樹?？梢砸龑麄兯伎疾煌臉淙~形狀、裝飾元素和背景設(shè)計。2.個性化表達引導孩子們在心愿樹上添加自己的個性化元素，比如喜歡的動物、卡通人物或是特殊的符號等，讓心愿樹更具個人特色。3.分享交流在完成作品后，組織孩子們互相欣賞、分享彼此的心愿樹，鼓勵他們表達自己的想法和感受，提升口語表達能力和自信心。作品展示與評價04選擇教室內(nèi)的一面空墻，將孩子們的心愿樹作品粘貼在墻上，形成一個心愿樹森林的視覺效果。墻面展示桌面擺放幻燈片播放將作品放置在教室中心的桌子上，讓每個孩子都能近距離欣賞到彼此的作品。將孩子們的作品拍照后制作成幻燈片，通過投影儀展示給全班孩子觀看。030201作品展示方式評價孩子們在創(chuàng)作過程中是否展現(xiàn)出獨特的想法和創(chuàng)意，如心愿樹的形狀、顏色搭配等。創(chuàng)意性觀察孩子們是否掌握了基本的繪畫技能，如線條的流暢度、色彩的搭配等。技術(shù)性評估孩子們是否通過作品傳達出自己對心愿樹的理解和感受，以及是否體現(xiàn)出個人的愿望和情感。主題表達評價標準及方法觀眾提問在作品介紹后，鼓勵其他孩子向作者提問，進一步了解作品的創(chuàng)作背景和寓意。作品介紹邀請每個孩子上臺介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過程中的想法和感受?；ネ哆x票讓孩子們互相投票，選出自己認為最有創(chuàng)意、最感人的作品，增強孩子們之間的互動和參與感?；迎h(huán)節(jié)設(shè)計課程延伸與拓展05123介紹剪紙的起源、發(fā)展及特點，展示不同風格的剪紙作品，讓幼兒了解剪紙藝術(shù)的魅力。剪紙藝術(shù)講解色彩的基本知識，如三原色、冷暖色等，引導幼兒觀察和分析作品中的色彩搭配，提高他們的色彩感知和運用能力。色彩搭配介紹線條的種類和表現(xiàn)力，通過欣賞不同線條風格的藝術(shù)作品，讓幼兒感受線條在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性。線條表現(xiàn)相關(guān)藝術(shù)形式介紹03愛護環(huán)境通過課堂討論和繪畫創(chuàng)作，讓幼兒了解環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。01廢舊材料再利用鼓勵幼兒收集廢舊材料，如廢紙板、空瓶子等，進行創(chuàng)意制作，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。02節(jié)約資源引導幼兒合理使用繪畫材料，不浪費紙張和顏料，讓他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣。環(huán)保理念融入課堂01創(chuàng)作一幅以“心愿樹”為主題的繪畫作品，要求運用課堂所學的色彩搭配和線條表現(xiàn)技巧。02尋找身邊的廢舊材料，嘗試進行創(chuàng)意制作，將環(huán)保理念融入作品中。03與家長一起討論環(huán)保問題，分享自己的環(huán)保行動和心得。家庭作業(yè)布置及要求教學反思與總結(jié)06教學目標達成度通過本次教學，大部分幼兒能夠掌握畫心愿樹的基本技巧，并能夠運用自己的想象和創(chuàng)意進行創(chuàng)作。幼兒參與度在教學過程中，幼兒們表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論和創(chuàng)作，課堂氛圍活躍。作品質(zhì)量幼兒們完成的作品質(zhì)量較高，心愿樹的形象生動可愛，色彩搭配和諧，體現(xiàn)了他們的創(chuàng)意和想象力。教學效果評估部分幼兒在繪畫過程中缺乏自信，不敢大膽下筆。問題一在教學過程中加強對幼兒的鼓勵和引導，幫助他們建立自信心，鼓勵他們大膽嘗試和創(chuàng)作。改進措施部分幼兒對色彩的搭配和運用不夠熟練。問題二在未來的教學中加強對幼兒色彩搭配和運用方面的訓練和指導，提高他們的色彩感知和運用能力。改進措施存在問題分析及改進措施在后續(xù)的教學中，可以引導幼兒進一步探索不同的繪畫材料和技法，如油畫棒、水彩等，豐富他們的藝術(shù)表現(xiàn)手段。拓展教