中班語(yǔ)言教案紅鞭炮

匯報(bào)人:2024-01-29中班語(yǔ)言教案紅鞭炮目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)詞匯學(xué)習(xí)與拓展句型掌握與運(yùn)用聽(tīng)力訓(xùn)練與提高口語(yǔ)表達(dá)與交際能力培養(yǎng)課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議01課程介紹與目標(biāo)紅鞭炮的起源和歷史紅鞭炮的文化內(nèi)涵紅鞭炮的種類和制作介紹紅鞭炮在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位和意義，以及其歷史淵源和發(fā)展演變。闡述紅鞭炮所代表的喜慶、吉祥、熱鬧等文化內(nèi)涵，以及在節(jié)日、慶典等場(chǎng)合中的重要作用。介紹不同種類的紅鞭炮及其特點(diǎn)，以及紅鞭炮的制作材料和工藝。紅鞭炮文化背景80%80%100%教學(xué)目標(biāo)與要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使幼兒了解紅鞭炮的文化背景、種類和制作等知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力，提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感和文化自信心。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)課程內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)時(shí)間課程安排與時(shí)間采用講解、示范、操作等多種教學(xué)方法，注重幼兒的互動(dòng)和參與。本課程按照幼兒園教學(xué)時(shí)間安排進(jìn)行，一般為一個(gè)學(xué)期或半個(gè)學(xué)期。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際需要和幼兒的興趣，可以適當(dāng)調(diào)整課程內(nèi)容和時(shí)間。本課程包括紅鞭炮的起源和歷史、文化內(nèi)涵、種類和制作等方面的內(nèi)容。02詞匯學(xué)習(xí)與拓展01020304鞭炮爆竹煙花燃放鞭炮相關(guān)詞匯在空中燃放時(shí)能發(fā)出各種顏色和形狀的煙火。一種能發(fā)出響亮聲音的煙火制品，常用于慶?；顒?dòng)。一種在特定場(chǎng)合（如春節(jié)、婚禮等）燃放的爆竹，通常由紅色紙包裹。指點(diǎn)燃鞭炮、煙花等使其發(fā)出聲音或光亮。春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗詞匯中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷正月初一慶祝。春節(jié)期間全家人團(tuán)聚在一起吃的豐盛晚餐。在春節(jié)期間，人們會(huì)在家門口貼上寓意吉祥的對(duì)聯(lián)。長(zhǎng)輩在春節(jié)期間給晚輩的一種寓意吉祥的錢。春節(jié)年夜飯貼春聯(lián)壓歲錢春節(jié)拜年燃放鞭炮春節(jié)習(xí)俗春節(jié)購(gòu)物情景對(duì)話練習(xí)模擬春節(jié)期間走親訪友、拜年的情景，練習(xí)使用相關(guān)祝福語(yǔ)和禮儀用語(yǔ)。模擬燃放鞭炮的場(chǎng)景，討論鞭炮的種類、燃放方式以及安全注意事項(xiàng)。談?wù)摯汗?jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、吃年夜飯、放煙火等，并分享個(gè)人或家庭的春節(jié)計(jì)劃。模擬春節(jié)前的購(gòu)物場(chǎng)景，討論購(gòu)買年貨、挑選禮物等話題，并練習(xí)相關(guān)的交際用語(yǔ)。03句型掌握與運(yùn)用基本句型講解老師向幼兒們介紹基本句型：“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”，例如：“我喜歡吃蘋果?！保渲小拔摇笔侵髡Z(yǔ)，“喜歡”是謂語(yǔ)，“吃蘋果”是賓語(yǔ)。通過(guò)舉例和讓幼兒模仿的方式，讓幼兒熟悉和掌握基本句型。老師引導(dǎo)幼兒將基本句型進(jìn)行變換，例如將“我喜歡吃蘋果?！弊儞Q為“蘋果是我喜歡吃的?！被颉拔蚁矚g蘋果，因?yàn)樗芎贸?。”。通過(guò)多種變換方式，讓幼兒靈活運(yùn)用基本句型，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。句型變換練習(xí)老師設(shè)置與“紅鞭炮”相關(guān)的情景，例如過(guò)年時(shí)大家放鞭炮、小朋友玩鞭炮等場(chǎng)景。將幼兒分成小組，讓他們?cè)谇榫爸凶杂砂l(fā)揮，運(yùn)用所學(xué)的基本句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒發(fā)音、語(yǔ)法等方面的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。情景對(duì)話模擬04聽(tīng)力訓(xùn)練與提高010203教師播放錄音，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)。教師根據(jù)錄音內(nèi)容提出問(wèn)題，幼兒回答。教師引導(dǎo)幼兒理解錄音內(nèi)容，加深記憶。聽(tīng)錄音回答問(wèn)題教師講述故事，讓幼兒認(rèn)真聽(tīng)。教師提出問(wèn)題，幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答。教師引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。聽(tīng)故事復(fù)述內(nèi)容教師發(fā)出指令，讓幼兒根據(jù)指令完成任務(wù)。教師觀察幼兒完成任務(wù)的情況，給予指導(dǎo)和幫助。教師引導(dǎo)幼兒理解指令內(nèi)容，提高幼兒的聽(tīng)力理解能力。聽(tīng)指令完成任務(wù)05口語(yǔ)表達(dá)與交際能力培養(yǎng)自我介紹分享經(jīng)歷個(gè)人介紹和分享經(jīng)驗(yàn)讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)介紹自己的姓名、年齡、興趣愛(ài)好等基本信息，提高他們的自信心和表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己與鞭炮相關(guān)的有趣經(jīng)歷或故事，激發(fā)他們的表達(dá)欲望和聽(tīng)眾的興趣。將學(xué)生分成若干小組，讓他們圍繞鞭炮這一主題展開(kāi)討論，如鞭炮的種類、用途、安全注意事項(xiàng)等，培養(yǎng)他們的合作精神和交流能力。讓學(xué)生在小組內(nèi)扮演不同的角色，如鞭炮銷售員、顧客、安全宣傳員等，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高他們的口語(yǔ)交際能力。小組討論和角色扮演角色扮演分組討論教授學(xué)生一些基本的演講技巧，如如何開(kāi)場(chǎng)白、如何吸引聽(tīng)眾注意力、如何結(jié)尾等，提升他們的演講能力。演講技巧鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)表演的形式展示自己對(duì)鞭炮的了解和喜愛(ài)，如唱歌、跳舞、朗誦等，培養(yǎng)他們的藝術(shù)表現(xiàn)力和自信心。表演指導(dǎo)演講和表演技巧指導(dǎo)06課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議

關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧詞匯學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)習(xí)《紅鞭炮》這首兒歌，幼兒掌握了一系列與鞭炮和春節(jié)相關(guān)的詞匯，如“鞭炮”、“紅彤彤”、“噼里啪啦”等。句式理解幼兒通過(guò)模仿和跟讀兒歌中的句式，理解了簡(jiǎn)單的主謂賓結(jié)構(gòu)和描述性句式，如“鞭炮紅彤彤，噼里啪啦響不?！?。情感表達(dá)通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和角色扮演等活動(dòng)，幼兒學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)春節(jié)的喜慶和熱鬧氛圍。我學(xué)會(huì)了《紅鞭炮》這首兒歌，能夠完整地唱出來(lái)。我掌握了鞭炮和春節(jié)的相關(guān)詞匯，能夠用它們來(lái)描述春節(jié)的場(chǎng)景。我喜歡扮演放鞭炮的角色，覺(jué)得非常有趣。通過(guò)學(xué)習(xí)這首兒歌，我更加了解了春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告家長(zhǎng)參與延伸活動(dòng)建議家庭共讀家長(zhǎng)可以與幼兒一起閱讀《紅鞭炮》的繪本或相關(guān)書籍，進(jìn)一步了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。親子游戲家長(zhǎng)可以與幼兒一起玩放鞭炮的游戲，如“點(diǎn)鞭炮”、“躲避鞭炮”等，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)也讓幼兒在游戲中加深對(duì)春節(jié)文化的理