幼兒園中班科學(xué)教案《不怕水的紙船》

幼兒園中班科學(xué)教案《不怕水的紙船》匯報(bào)人：2024-01-24REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)知識(shí)導(dǎo)入：水的特性與紙的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作：制作不怕水的紙船觀察與發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析知識(shí)拓展：生活中的防水技術(shù)課程總結(jié)與延伸活動(dòng)PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING0102教案背景課程背景源于幼兒對(duì)水的天然好奇心，以及對(duì)紙船等玩具的喜愛(ài)，通過(guò)科學(xué)探索滿足幼兒求知欲。本次科學(xué)教案的主題為“不怕水的紙船”，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒了解紙船在水中的表現(xiàn)。使幼兒了解紙船在水中的浮沉原理，掌握簡(jiǎn)單的物理知識(shí)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒嘗試解決問(wèn)題。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)勇于嘗試、不怕失敗的精神。030201教學(xué)目標(biāo)不同材質(zhì)的紙張（如普通白紙、蠟紙、油紙等）、水盆、毛巾、膠水、剪刀等。教具與浮沉原理相關(guān)的動(dòng)畫(huà)或視頻，用于輔助講解和吸引幼兒注意力。多媒體資源教具和多媒體資源PART02知識(shí)導(dǎo)入：水的特性與紙的性質(zhì)REPORTING

水的特性無(wú)色、無(wú)味、透明的液體水是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的物質(zhì)之一，它是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的液體，可以溶解許多物質(zhì)。密度比空氣大水的密度比空氣大，所以水可以沉在空氣下面，形成水面。表面張力水分子之間存在相互吸引力，使得水表面形成一層彈性薄膜，可以讓一些輕小物體浮在水面上。紙是由纖維束凹陷交織而成的，其間存在大量的毛細(xì)孔，具有很強(qiáng)的吸水性。易吸水紙?jiān)跐駶?rùn)狀態(tài)下，纖維間結(jié)合力減弱，容易改變形狀。因此，孩子們可以通過(guò)折疊、彎曲等方式輕松改變紙的形狀?？伤苄詮?qiáng)紙的主要成分是纖維素，易燃。因此，在使用紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意安全。易燃紙的性質(zhì)吸水變形隨著時(shí)間的推移，紙船會(huì)逐漸吸水并變形。孩子們可以觀察紙船在吸水過(guò)程中的形狀變化。漂浮當(dāng)紙船放在水面上時(shí)，由于水的表面張力和紙船本身的浮力，紙船可以漂浮在水面上。沉沒(méi)當(dāng)紙船吸足水分后，其重量增加，浮力減小，最終紙船會(huì)沉入水中。孩子們可以通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)了解到不同材質(zhì)的物體在水中的浮沉原理。紙船在水中的表現(xiàn)PART03實(shí)驗(yàn)操作：制作不怕水的紙船REPORTING清水蠟燭或打火機(jī)兩張A4紙水盆手套（可選，但建議使用以防止?fàn)C傷）實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備01030204051.折紙船01首先，教師示范如何將A4紙折成紙船?？梢院?jiǎn)單地沿長(zhǎng)邊對(duì)折，然后再對(duì)折一次，使紙成為四分之一大小。接著，從開(kāi)口的兩端向中心對(duì)折，形成船頭和船尾。2.涂蠟02點(diǎn)燃蠟燭，教師示范如何在紙船的底部和兩側(cè)均勻涂抹蠟。注意要提醒學(xué)生保持安全距離，避免燙傷。涂蠟時(shí)，可以將紙船輕輕在火焰上方移動(dòng)，讓蠟均勻融化在紙上。3.試水03在水盆中倒入清水，將涂好蠟的紙船輕輕放入水中。讓學(xué)生觀察紙船是否能在水中漂浮而不滲水。制作步驟演示學(xué)生在折紙和涂蠟的過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正不正確的操作，并提醒學(xué)生注意安全。學(xué)生完成制作后，可以在小組內(nèi)互相展示和交流自己的作品，分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生按照演示的步驟，自己動(dòng)手制作不怕水的紙船。學(xué)生動(dòng)手制作PART04觀察與發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析REPORTING當(dāng)紙船放入水中時(shí)，由于紙的吸水性，紙船會(huì)逐漸變濕。紙船逐漸濕潤(rùn)雖然紙船濕潤(rùn)了，但它的形狀和結(jié)構(gòu)在短時(shí)間內(nèi)基本保持不變。紙船形狀保持不變濕潤(rùn)的紙船仍然能夠漂浮在水面上，不會(huì)立即沉入水中。紙船漂浮在水面上觀察紙船在水中的變化水的表面張力水的表面張力使得紙船與水面之間形成一層薄薄的水膜，這層水膜能夠支撐住紙船，使其不會(huì)沉入水中。紙船的浮力紙船在水中排開(kāi)了一定體積的水，根據(jù)阿基米德原理，紙船會(huì)受到一個(gè)向上的浮力，這個(gè)浮力等于它所排開(kāi)水的重量。只要紙船的重量小于或等于它所受到的浮力，紙船就能漂浮在水面上。紙的吸水性雖然紙具有吸水性，但在短時(shí)間內(nèi)，紙船所吸收的水分還不足以使其重量增加到超過(guò)浮力的程度，因此紙船仍然能夠漂浮。分析紙船不沉的原因紙的材質(zhì)不同材質(zhì)的紙具有不同的吸水性和密度，這會(huì)影響紙船在水中的表現(xiàn)。例如，防水紙或油紙制成的紙船可能更不容易吸水，從而能夠更長(zhǎng)時(shí)間地漂浮在水面上。紙船的折疊方式不同的折疊方式會(huì)影響紙船的形狀和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，進(jìn)而影響其在水中的表現(xiàn)。例如，折疊成尖底或圓底的紙船可能更容易保持平衡和穩(wěn)定性。水的溫度和純凈度水的溫度和純凈度可能會(huì)影響其表面張力和密度等物理性質(zhì)，從而影響紙船在水中的表現(xiàn)。例如，溫水可能比冷水具有更低的表面張力，而含有雜質(zhì)的水可能會(huì)影響紙船的吸水性和浮力。探討其他影響因素PART05知識(shí)拓展：生活中的防水技術(shù)REPORTING防水技術(shù)在建筑領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，如屋頂、地下室、浴室、廚房等空間的防水工程，確保建筑物不受水分侵害，延長(zhǎng)使用壽命。建筑領(lǐng)域汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具的制造過(guò)程中，采用防水技術(shù)確保車(chē)身、機(jī)艙內(nèi)部不受雨水、潮氣等水分影響，保障乘客和駕駛員的安全。交通工具手機(jī)、電腦、平板等電子產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中，采用防水技術(shù)防止水分對(duì)內(nèi)部電路造成損害，提高產(chǎn)品的穩(wěn)定性和使用壽命。電子產(chǎn)品防水技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域以瀝青為主要原料，具有優(yōu)良的防水性能和耐候性，常用于屋頂、地下室等大面積防水工程。瀝青防水材料以合成橡膠、合成樹(shù)脂等高分子材料為基礎(chǔ)，具有彈性好、耐候性強(qiáng)、施工方便等特點(diǎn)，適用于各種復(fù)雜形狀和要求的防水工程。高分子防水材料以水泥為基料，添加防水劑、填料等制成，具有與混凝土良好的粘結(jié)性能，適用于地下室、浴室等空間的防水工程。水泥基防水材料防水材料的種類(lèi)與特點(diǎn)03綠色施工在施工過(guò)程中注重環(huán)保措施，減少噪音、粉塵等污染物的排放，降低對(duì)周?chē)h(huán)境和居民的影響。01環(huán)保型防水材料研發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程中注重環(huán)保性能，采用環(huán)保原料和工藝，減少對(duì)環(huán)境的污染。02資源回收利用對(duì)廢舊防水材料進(jìn)行回收再利用，節(jié)約資源，減少?gòu)U棄物對(duì)環(huán)境的壓力。環(huán)保意識(shí)在防水技術(shù)中的體現(xiàn)PART06課程總結(jié)與延伸活動(dòng)REPORTING010204回顧本次課程內(nèi)容學(xué)習(xí)了紙船的制作方法和技巧。了解了不同紙張的吸水性能。通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察了紙船在水中的表現(xiàn)。探討了如何讓紙船更耐水。03我學(xué)會(huì)了制作紙船，并且知道了如何讓紙船更耐水。我發(fā)現(xiàn)不同紙張的吸水性能不同，這對(duì)制作紙船有很大影響。在實(shí)驗(yàn)中，我認(rèn)真觀察了紙船在水中的表現(xiàn)，并做了記錄。我覺(jué)得自己在動(dòng)手能力和觀察力方面有所提高。01020304學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反思