山西省運(yùn)城市2023-2024學(xué)年高三年級(jí)上冊(cè)期中考試語文試題含答案

中國繪蠹主要是以線作為造型的主要手段，其本身具有豐富的審美內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)形

運(yùn)城市2023-2024學(xué)年高三第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試式。中國山水急經(jīng)常先用線條勾勒物體輪柒，然后再進(jìn)行皴、擦、點(diǎn)、染表現(xiàn)出物象的陰陽明

暗變化。除此之外,還有一種往往被人所忽視的“白線”，這種“白線”也同樣承栽著藝術(shù)家精

語文試題神情感的內(nèi)涵和其獨(dú)桿的藝術(shù)表現(xiàn)形式，與基線相比，它顯得更為抽象，更為檢藏，往往通過

“知白守黑”擠白方式得以體現(xiàn)的。如李可染在樹梢上留有一空白，表現(xiàn)了背光的審美意象。

2023.11龔賢樹千所留有的空白遠(yuǎn)觀如同幾條白線，光潔閃亮，因此這里白線作用與黑戲的作用有異

本試題滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。答案一律寫在答題卡上。曲同工之妙，都代表其繪畫中一種形式語言，借以表達(dá)出作者的藝術(shù)情思。因?yàn)檫@些是白線

在用圍筆耳國剝作用下的“擠白”留白完成，因此其間我發(fā)出光的審美恚象。

注意事項(xiàng)：

中國繪畫除了“空白”有著高層次的審美價(jià)值外，“空黑”同樣代表深層的精神內(nèi)涵，引人

1.答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，認(rèn)真核對(duì)■條形碼上的姓

進(jìn)入一個(gè)神秘的、求知的精神世界?，F(xiàn)當(dāng)代山水西經(jīng)常用到由亮部向暗部延伸,暗部同樣達(dá)

名、準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼粘延在答題卡的指定位量上。

到了虛空，令人向往，有著“紫外之景，音外之音，象外之象”的效果。

2.答題時(shí)使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。李可染長期涕入生活，到大自然中寫生，發(fā)現(xiàn)前人沒有發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)規(guī)律，開拓中國山水畫

4.保持卡面清潔，不折疊.不破損。新的意境靈。他將逆光引進(jìn)山水島的寫生和創(chuàng)作中，經(jīng)常將后面的樹昌的較黑較重，用以反

村前面的樹,通過時(shí)比使前面樹顯得枝亮，突出逆光效果?？梢哉f他發(fā)現(xiàn)了“黑白背反”的新

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）規(guī)律，這種運(yùn)用大面積黑身表現(xiàn)出虛靈空間視覺傳達(dá)，較之于馬遠(yuǎn)的藝術(shù)效果更為攝入。當(dāng)

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題,17分）代評(píng)論家王魯湘點(diǎn)評(píng):“李可染實(shí)現(xiàn)了中國山水面黑白關(guān)系的‘拓?fù)滢D(zhuǎn)換，，過去在山水昌中是

閱讀下面的文字，完成1~5題。黑的部分,在李可染畫中成了亮的部分，過去在山水面中是白灰的部分,在李可染昌中成了黑

材料一：的部分。”李可染運(yùn)用這種黑白反特的新的繪后表現(xiàn)手法使其作品透射出一種神靈的光感。

中國傳統(tǒng)繪圖中對(duì)光感的表現(xiàn)，基本是通過兩極黑白間的明暗度變化來完成的?！叭绨?/p>

（節(jié)選自韓昊《中國山水畫中光藝術(shù)與筆墨的關(guān)系》，有蒯改）

守黑”的黑白琬念是中國國藝術(shù)的典型帶征之一，通過“留白”來達(dá)到藝術(shù)上的“言外之意”

材料二：

“象外之象”的審美風(fēng)格和“楊意”“場(chǎng)神”的審美敗果。中國古代的山水面常用留白來表現(xiàn)

筆叢是中國繪畫的標(biāo)志性將征，兩者密不可分，筆中有區(qū)，,基中見筆。黃賓虹說過：“論用

云、天、水等景色和事物，并形成了一種特定語言范式，因此中國山水畫的光也融入到黑白之

算法，必兼用叢，墨法之妙，全從筆也?！惫P法是區(qū)的主體，而&法表現(xiàn)出筆法的特征，不論是

間的對(duì)比及以黑白兩極間互滲的陰陽轉(zhuǎn)換的關(guān)系之中。

干、濕、濃、淡的變化,還是潑、破、積.?■等技法的應(yīng)用，都離不開用筆用鼻。筆星隨著時(shí)代的發(fā)

留白不是表現(xiàn)力的示輛而是帶給觀者更多想象的空間。中國畫正是通過黑白兩色間體

展也在不斷發(fā)展變化，它體現(xiàn)粵個(gè)時(shí)期的美學(xué)的法度和審美現(xiàn)點(diǎn)，折射出畫家獨(dú)特的情思，從

現(xiàn)視覺*“虛空”的精神內(nèi)涵，進(jìn)而傳達(dá)出充滿靈性的光感。南宋馬遠(yuǎn)的《東江獨(dú)釣圖》只圖

而使中國繪畫獲得新的藝術(shù)活力。

了一葉扁舟漂浮于水面上，一個(gè)漁翁獨(dú)坐于舟上垂釣，船是微微上翹，船周圍畫了零挈幾筆的

清代畫家石濤提出“筆，墨當(dāng)陋時(shí)代”的觀點(diǎn)。他筆果恣肆，淋漓灑脫，有一種豪放郁勃的

微波，除此之外周圍幾乎完全是空白，卻使人感受到江水浩渺，票氣逼人。馬遠(yuǎn)恰恰是利用虛

氣勢(shì),對(duì)開創(chuàng)近代山水儡的新路具有深遠(yuǎn)的影響。中國現(xiàn)當(dāng)代山水畫吸收了西方諸多表現(xiàn)因

實(shí)、黑白的對(duì)比，使人感受到江水給人帶來的塞氣和水面所發(fā)做出的微光。這種留白所代裊

素,如光影、素描、色彩、肌理等，這些使筆下?獲得新的表現(xiàn)手法和藝術(shù)活力。李可染將背光引

的中國畫形式美的表現(xiàn)方式，給主體以更多自由活動(dòng)的精神空間。

雜賢是明末清初的山水高家，他以其積身法而取得突出成就。他的山水意境神秘深建，入其山水面的創(chuàng)作，突出中國島筆.玄的渾厚華滋，使山石的貨量感超越前人。他在裊現(xiàn)逆光

層層積墾法形成了其黑白對(duì)比強(qiáng)烈的藝術(shù)特點(diǎn)，對(duì)近代李可染等山水昌創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影的山水品創(chuàng)作中，將潑墨法、積晶法相結(jié)合，于工法中注入“光”元素，并將其以“計(jì)白當(dāng)工”的

響。我賢的黑白構(gòu)成關(guān)系的處理，使其后面黑、白、灰層次產(chǎn)生了神秘而微妙的變化，造成了表現(xiàn)形式使其代入到中國繪畫戲&結(jié)構(gòu)中，在層層積染中“光”所占的比例凝聚到了極小的范

其作品帶有自然光作用下的真實(shí)感，而其對(duì)明暗、黑白關(guān)系的處觀又不是西方素描處理黑白、田，這大大加強(qiáng)了中國國筆區(qū)的表現(xiàn)力的抽配美，品化了東方筆意的韻味，使中國盤筆墨獲得

明暗的構(gòu)成意識(shí)。他對(duì)黑白的處理正是中國傳統(tǒng)哲學(xué)所包含的美學(xué)內(nèi)涵。他在其作品中作了新的活力.打破了僵化的冕I套式的束嬉?！肮狻睙o疑使筆”的韻味得到了充分的發(fā)揮，提

山石底部層層積墨，而愈往上，買色愈淡，而積墨的遍數(shù)也逐漸變少而在山石頂部有空白，山石高了筆叢的裊現(xiàn)力和視覺張力，使晏韻達(dá)到了極高的視覺美感。

底部屋?濃重厚洞，這與山石頂部形成了鮮明對(duì)比，帶有西方繪畫“高光”的效果。（節(jié)選自韓昊《中國山水畫中光藝術(shù)與筆墨的關(guān)系》，有刪改）

高三語文試題第1頁（共8頁）高三語文試題第2頁（共8頁）

1.根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）資除去吃飯大都“孝敬”師傅吸煙了。學(xué)校放暑假，我背著一小口袋白蒸饃去看哥。哥屋里除

A.中國傳統(tǒng)繪畫的典型特征之一就是通過“留白”以達(dá)到繪畫藝術(shù)上的獨(dú)特風(fēng)格和效果。了母親縫的那床被子，啥都沒有。一張君席鋪在地上，上面堆滿了棋書。哥光著腭子坐在席

B.龔賢的積墨法很有特色，他的山水畫黑白對(duì)比強(qiáng)烈，是中國傳統(tǒng)哲學(xué)美學(xué)內(nèi)涵的體現(xiàn)。上打棋語能打一通宵，”目前局勢(shì)是這樣的，我贏師傅已在把握之中了?！碧?hào)說。晌午,哥和師

C.中國山水畫中的“白線”，在審美內(nèi)涵和表現(xiàn)形式的豐富性上，無法與星線相提并論。傅下棋又連輸三盤。號(hào)的師傅伸出黑乎乎的手從小口袋里抓走了三個(gè)白蒸饃，我心痛得直掉

D.李可染在創(chuàng)作中運(yùn)用大面積黑里以突出逆光效果，實(shí)現(xiàn)了中國山水畫黑白關(guān)系的反轉(zhuǎn)。淚。哥說:“兵不厭講，你還不懂J哥轉(zhuǎn)正那天，在職工食堂與師傅挑戰(zhàn):“誰輸一盤，一條‘黃

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）金葉'煙J哥將三條煙放在桌上。圍觀的人開始起哄。哥的師傅從兜里掏出一沓菜票：“被上

A.材料一指出，中國古代的山水畫有自身特定的語言范式，如淡墨疏疏勾勒幾筆就為一帶下個(gè)月吃成菜了！”號(hào)就蹲在免手上，一手托腿.一手調(diào)動(dòng)兵馬，直殺得師傅大冷天硬是出了一

遠(yuǎn)山。頭汗。不少人給號(hào)的師傅當(dāng)“尚參”也無濟(jì)于事。哥干脆利索連勝三叁。號(hào)收起菜票攜著煙

B.材料一中龔賢樹干的“白線”散發(fā)出光的審美意象，而《寒江獨(dú)釣圖》的微波則沒有這一從容瀟灑走出食堂。師傅瞪著眼張著嘴半天及城過勁兒。

效果。15年后，號(hào)沒有當(dāng)將軍卻當(dāng)上了爸爸。哥給女兒起了個(gè)響亮的名字：上將°墳子撅著嘴

C.材料二指出，清代的石濤與近代的李可染都將“筆墨光”完美融合在一起,給人一種視覺老大不忌惠。上將升入小學(xué)后，奴子的廠里出現(xiàn)困難，廠里不少職工托人找關(guān)系往哥的廠子

美感。里調(diào)。嫂子也慫恿哥去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?。哥在屋里背著手不停破著步子，說:“從目前局勢(shì)看，我

D.材料一與材料二的出發(fā)點(diǎn)和針對(duì)性是相同的,都是圍繞中國傳統(tǒng)山水畫的藝術(shù)特征展開廠的效益確實(shí)不錯(cuò)，但是個(gè)污染嚴(yán)重的行業(yè)，治理是早晚的事。而你廠的產(chǎn)品是國家速設(shè)的

論述。資源性產(chǎn)品，定當(dāng)扶持J如母所料，不出一年，哥的廠被勒令停產(chǎn)，放子的廠又紅火起來。嫂

3.下列選項(xiàng),不能作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）子對(duì)哥佩服得不得了，對(duì)號(hào)佃候得更周到。上將升入中學(xué)后，城里興起建房熱，雙察工借我籌

A.龔賢在《半千課徒畫說》中提到“非黑無以顯其白,非白無以判其黑”。資在縣城新規(guī)劃的承工新區(qū)*?弟子°號(hào)不為所動(dòng)。老街四鄰新房速成,請(qǐng)寄去“燎鍋底”,哥

B.清代笆重光在《畫筌》中說“虛實(shí)相生，無畫處皆成妙境”。吃春人家的酒菜，看著人家的新屋，漏出兩個(gè)字“精般”。主人讓哥說個(gè)明白。哥用手指筑著

C.李可染的《樹杪百重泉》：山勢(shì)迎面而來，屋舍隱于山間，瀑布濃縮為幾條白色的裂隙。酒在桌上畫了一幅地圖，一手掙著腰，一手拿著一根筷子:“目前的局勢(shì)是這樣的，云夢(mèng)河是流

D.唐代王維在《山水論》中寫到“凡畫山水,意在筆先”。入淮河的主要河流之一，橫跨半個(gè)鑿，途經(jīng)四個(gè)城市，是造成春夏兩季洪災(zāi)的主要因素，現(xiàn)今

4.材料一和材料二都談到“中國山水畫中光藝術(shù)與筆墨的關(guān)系”，二者的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？世界是資源之爭(zhēng)，重點(diǎn)在石油，10年20年后，爭(zhēng)奪的重點(diǎn)將是水資源。云夢(mèng)河水質(zhì)優(yōu)良，不但

請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（4分）白白浪費(fèi)掉,還是水患之根，治理只是時(shí)間早晚的問題。從縣地理位JL上看，要治理云夢(mèng)河非

5.在評(píng)價(jià)我國山水畫時(shí),美術(shù)史論家王伯敏有“極憐畫里漫天雪，邊角毫端盤自濃”之語，其他葭蘆口處莫屬。在葫蘆口處筑堤，受淹者型工新區(qū)首當(dāng)其沖。費(fèi)了人力、物力、財(cái)力，住不上

評(píng)論者亦有“黑山黑水，意境絕妙”之語。請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)此的理解。（4分）三年五我就拆迂，豈不可情戕?‘'主人不愛聽，酒席未散就把號(hào)“請(qǐng)”了出去。3年后，職工新區(qū)

（二）現(xiàn)代文閱讀0（本題共4小題,18分）果然開始拆遷，哥成了縣城家喻戶曉的人物。

閱讀下面的文字，完成6~9題。天未降大任于號(hào)，同樣勞其筋骨，空乏其身。女兒上將在一次郊外春游中因車禍喪生。

將軍娃子因失女兒之痛精神悅遮,晾曬衣服時(shí)不慎從二樓墜下，治療3個(gè)月最終還是戴瘦。為給

劉建超嫂子治病哥花了所有積蓄，變賣了所置家當(dāng)，還背了兩萬元的債務(wù)。哥卻處之坦然，只是頭發(fā)

“15年以后，我會(huì)成為一名將軍。”哥查著字典讀完一本迂黃的《孫子兵法》后，右手握著白了許多。閑暇時(shí)，哥推著嫂子出去“散步”，放子懷中抱著兩樣?xùn)|西：一只折疊的小馬扎，一

書輕輕拍打著左手心，站立窗前一臉莊尸，兩眼里看無邊天際對(duì)我說。哥那年12歲。副象桃。哥放穩(wěn)輪椅，打開馬扎，鋪開棋盤，接受勇女老少的挑戰(zhàn)。無論棋藝高低，哥從不敷

哥高中畢業(yè)報(bào)名參軍。全縣800名應(yīng)屆畢業(yè)生中胡選3名飛行員，號(hào)是最后6名侯選人衍。每次把對(duì)手逼入絕境，一聲“將”之后，哥便從衣兜里摸出一包煙來，抽出一支叼在嘴上，

之一。哥打開箱子報(bào)出平時(shí)不許我糊動(dòng)的幾十本寶貝書：“這些都留給你了，好好學(xué)習(xí)，哥當(dāng)奴子會(huì)及時(shí)劃一根火柴，將煙點(diǎn)燃，對(duì)哥粲然一笑。哥深吸一口煙，再將煙霧從鼻孔再縫域緩

了將軍同來接你?！币?yàn)榧彝コ煞值膯栴},，■政審沒有通過。哥哭了一天，背著母親縫好的被吐出,那份靜增滿志的神態(tài)，儼然一位將軍。（有改動(dòng)）

子到80里外縣化工廠當(dāng)了一名學(xué)徒工，每月23元工資。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

號(hào)的師傅為人尖刻。哥除了干活還要給師傅洗衣打飯，星期天還去鄉(xiāng)下幫助師傅家千田A.年少的“哥”喜歡讀《孫子兵法》，并揚(yáng)言“15年以后，我會(huì)成為一名將軍”，可以看出他的

里的活。哥的師傅煙盛大，愛下棋，常哄著哥陪他下棋，譴輸了球就買一包“黃金葉”。哥的工雄心壯志。

高三語文試題第3頁（共8頁）高三語文試題第4頁（共8頁）

B.時(shí)代和環(huán)境決定人的命運(yùn)?！案纭币颉罢彙辈缓细駴]能參軍,這不只是個(gè)人的悲哀，也是以盡忠規(guī),烈士之于所事，慮不存己。夫諸侯之臣，義有去就，況豐與紹非純臣乎？詩云“逝將

時(shí)代的悲劇。去汝，呼械樂土”，言去亂邦，就有道可也。

C.“哥”給他的女兒取名“上將”，這個(gè)名字傳遞出“哥”希望自己的女兒長大后能夠投身軍（節(jié)選自《三國志?魏書六》）

旅的情懷。材料二：

D.本文尾段的象棋術(shù)語“將”，意縝豐富，傳達(dá)出“哥”試圖把社會(huì)加于他的不公逼入絕境的負(fù)現(xiàn)元年，太宗謂他臣日：“正主任邪臣，不能致理；正臣亭邪主，亦不能致理，惟君臣相

頑強(qiáng)之心。停,有同魚水國海內(nèi)可安。峽雖不明，幸諸公數(shù)相匡裁，冀憑直言較議，政天下太平「諫議大

夫王珪對(duì)日：“臣聞木從繩則正,與從諫則條。是故古者圣主必有爭(zhēng)臣七人，言而不用，則相繼

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

以死。蜃工立委塞經(jīng)食重遹墾”金經(jīng)玉絲塞曼暨基坦”3大宗稱善，詔令自是宰相入內(nèi)平

A.本文采用第一人稱敘述視角展開敘述，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性,更全面展現(xiàn)了“哥”的形象。

章國計(jì)，必使諫官隨入，預(yù)聞?wù)兴_說,必虛己納之。

B.“哥”通宵打棋譜，連輸三盤也不懊惱，還主動(dòng)向師傅挑戰(zhàn)等情節(jié)暗示他定能勝過師傅。

（節(jié)選自《貞觀政要》）

C.文中多次出現(xiàn)“目前的局勢(shì)是這樣的"，這一口頭語體現(xiàn)出“資”進(jìn)入將軍狀態(tài)的自信。

【注】①狂魯：懸妄無知，常用作米辭。

D.最后一段通過描寫“哥”的神態(tài)動(dòng)作和心理，將“哥”的坎坷經(jīng)歷和倔葷性格融為一體。

io.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂

8.本文是怎樣整造“哥”這一典型人物的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）

黑,每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

9.馮驥才評(píng)價(jià)“《將軍》寫得有人生況味，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)價(jià)的理解。（6分）

陛下開圣囚志回納芻回弟回懸臣同處不訃之回朝?實(shí)及回罄其狂答

二、古代詩文詡讀（35分）

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題,20分）

A.廟勝，指戰(zhàn)前朝廷決定的克敵制勝之策?！皬R”與“居廟堂之高”的“廟”意思相同。

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

B.適,在文中意為到……去，與《孔雀東南飛》中“始適還家門”的“適”意思相同。

材料一：

C.相遇，相互對(duì)待?！坝觥迸c《庖丁解?！分小俺家陨裼龆灰阅恳暋钡摹坝觥币馑疾煌?。

初，紹之南也，田豐說紹日：“曹公善用兵，變化無方，眾雖少，來可輕也，不如以久持之。

D.后.可以指君主、諸侯，也可以指君主的正妻，文中加點(diǎn)的兩個(gè)“后”都是指君主。

將軍據(jù)山河之固，擁四州之眾，外結(jié)英雄，內(nèi)修農(nóng)戰(zhàn)，然后簡(jiǎn)算精銳，分為奇兵，乘虛迭出，以擾

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

河南，救右則擊其左，救左則去其右，使敵疲于奔命，民不得安業(yè)；我未勞而披已困，不及二年，

A.田豐足智多謀，在軍事方面有獨(dú)到的見解，他分析了曹軍的情況.提出了持久對(duì)峙，以逸

可坐克也。今釋生今之策，而決成敗于一戰(zhàn)，若不如志，悔無及也?！苯B不從。奉懇諫，紹怒甚，

待勞的策略C

以為阻眾，械系之。紹軍既敗,或謂豐曰：“君必見重J豐日：“若軍有利，吾必全,今軍收，吾其

B.袁紹剛愎自用，心胸狹窄。他對(duì)田豐提出的建議多不予采納，戰(zhàn)敗后不反思己過，反而

生會(huì)二紹還，謂左右日：“吾不用田豐言，果為所笑。”遂殺之。紹外寬雅，有局度，憂喜不形于

處死了田豐。

色，而內(nèi)多忌害，皆此類也。

C.孫盛認(rèn)為，田豐是忠直之臣。袁紹不采用他的建議，他甘冒殺身之禍極力規(guī)勸，不考慮

裴松之注：

個(gè)人的安危。

《先賢行狀》曰：豐字元培，拒鹿人,或云勃海人。豐天姿瑰杰，權(quán)略多才，少喪親，居喪盡D.王珪認(rèn)為,君主聽從諫言，不斷糾正自己的過失,才能成為圣主，所以一定要有七個(gè)直言

哀，日月雖過，笑不至闕。博覽多識(shí)，名重州競(jìng)。初辟太尉府，舉茂才，逕侍藥史。閹宣技物，敢諫的大臣。

英賢被害，豐乃棄官歸案。袁紹起義，軍年厚幣以招致豐，豐以王室多難，志存匡救，乃應(yīng)紹13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

命，以為別磐。勸紹迎天子，紹不納。紹后用豐謀，以平公孫瓚。（1）若軍有利，吾必全,今軍敗，吾其死矣。

孫盛日：現(xiàn)田豐、沮授之謀，雖良、平何以過之？故君貴審才，臣尚量主；君用忠良，則伯王（2）朕雖不明，幸諸公數(shù)相匡救，冀憑直言鯨議,致天下太平。

之業(yè)隆，臣奉晴耳，則覆亡之禍至：存亡榮辱，常必由茲。率知紹折敗，敗則已必死，甘冒虎口14.理想的君臣之道有什么特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)材料概括。（3分）

高三語文試題第5頁（共8頁）高三語文試題第6頁（共8頁）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）互支椅、相互尊重，⑤財(cái)人玫瑰則手有余香,⑥成就自己也是幫助別人。⑦把別人的發(fā)展視為

閱讀下面這首唐詩，完成15,16題。威脅,⑧把歧濟(jì)相互依存視為風(fēng)險(xiǎn)，⑨不會(huì)讓自己生活得更好、發(fā)展得更快。

涔陽三題（其一）廬山桂絲路精神,是共走“一帶一路”最支要的力量源泉。古絲綢之路之所以名垂青史，塞的不

白居易是戰(zhàn)馬和長矛，而是鴕隊(duì)和善意；，而是寶船和友誼。共或“一帶一路”注重的

偃案月中桂,結(jié)根依青天。是（）、互幫互助走得遠(yuǎn)，崇尚的是自己過得好、也讓別人過得好，踐行的是互聯(lián)互通、

天風(fēng)繞月起,吹子下人問?；ダハ?，謀求的是共同發(fā)展、合作共贏。

就零委何處，乃落匡廬山。10年的歷程證明，共建“一帶一路”站在了歷史正確一邊，符合時(shí)代進(jìn)步的邏輯，走的是

生為石上桂，葉如剪碧鮮。人間正道。我們要有（）的定力，本著對(duì)歷史、對(duì)人民、對(duì)世界負(fù)責(zé)的態(tài)度，攜手應(yīng)對(duì)

枝干日長大,根黃日牢堅(jiān)。各種全球性風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，為子孫后代創(chuàng)造和平、發(fā)展、合作、共*的美好未來。

不歸天上月，空老山中年。當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。中國正在以中國式現(xiàn)代

廬山去咸陽，道里三四千?；嫱七M(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。前行道路上，有順境也會(huì)有逆流。我們要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)

無人為移植，得入上林園。向、行動(dòng)導(dǎo)向，（），一張藍(lán)圖繪到底。中方忠同各方深化“一帶一路”合作伙伴關(guān)系，

不及紅花樹，長栽溫室①前。推動(dòng)共建“一帶一路”進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，為實(shí)現(xiàn)世界各國的現(xiàn)代化作出不懈努力。

【注】①溫室，漢宮殿，在長樂宮。18.將下列俗語依次填人文中的括號(hào)內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

①眾人拾柴火焰高②咬定青山不放松③亂云飛渡仍從容

15.卜?列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.廬山桂命途多舛,本是月宮仙樹，卻被天風(fēng)吹落人間，漂泊流落到這江西廬山下。A.（D??B.??（DC.（D?@D.OXD?

.文中第二段有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。

B.枝葉翠綠枝干漸長,桂樹深深扎根在山巖中,意志堅(jiān)定，愿意用一生守護(hù)著廬山。19

C.詩人用紅花樹和廬山桂對(duì)比，表達(dá)了桂樹生長在偏遠(yuǎn)山間，不能到繁華地的辛酸。不得改變?cè)?。?分）

請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處

D.這是一首古體詩，語言質(zhì)樸，通俗易懂,體現(xiàn)了白居易“老嫗?zāi)芙狻钡恼Z言風(fēng)格。20.

不超過個(gè)字。分）

16.白居易寫廬山桂,柳永在《望海潮》中也寫到錢塘“有三秋桂子”?！肮稹痹谶@兩首詩詞中分15（4

21.文中畫波浪線的句子表達(dá)效果好,請(qǐng)分析句中的修辭是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。（4分）

別起到怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（6分）

（二）語言文字運(yùn)用（本題共小題分）?

（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）n1,5

22.杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”的主體圖形由錢塘江、錢江潮頭、扇面、

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽圖形等元素組成。

（1）教育應(yīng)該尊重孩子的成長規(guī)律，呵護(hù)其