高考復(fù)習(xí)之長(zhǎng)難句分析2課件高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)

長(zhǎng)難句分析刪繁就簡(jiǎn)追本溯源1.In2000,PaulCrutzen,aDutchscientist,arguedthatitwastimetobringdownthecurtainontheHolocene--thecurrentgeologicaltimeperiodwhichhaslastedforthepast12,000yearsorsoandringinanewone,theAnthropoceneorHumanAge,toshowtheimpactofhumanbeingshaveonEarth.curtainn.窗簾；幕布

theHolocene：全新世（時(shí)代）geologicala.地質(zhì)學(xué)的

ringin慶祝.......的開(kāi)始theAnthropocene人類(lèi)世2000年，荷蘭科學(xué)家保羅·克魯岑(PaulCrutzen)認(rèn)為，現(xiàn)在是時(shí)候結(jié)束全新世了——目前的地質(zhì)時(shí)期，持續(xù)了過(guò)去12000年左右，開(kāi)始一個(gè)新的時(shí)期，人類(lèi)世或人類(lèi)時(shí)代，以顯示人類(lèi)對(duì)地球的影響。2.Theideaquicklycaughton.OnJuly11,2016,theAnthropoceneWorkingGroup(AWG)suggestedthataprecisefeature,whichcouldmarktheAnthropocene'sbeginning,shouldbeidentified.OnJuly11,2023,itvotedthatthesediments(沉積物)inCrawfordLakeinCanadacouldmeetmostoftherequirements.catchon流行起來(lái)

這個(gè)想法很快就流行起來(lái)了。2016年7月11日，人類(lèi)世工作組(AWG)建議，應(yīng)該確定一個(gè)可以標(biāo)志人類(lèi)世開(kāi)始的精確特征。2023年7月11日，它投票認(rèn)為加拿大克勞福德湖的沉積物可以滿(mǎn)足大部分要求。3.ThebeginningoftheHolocenewasmarkedbyanaturalwarmingoftheclimateandthemelting(融化)oftheworld'sicesheets.TheideabehindtheAnthropoceneisthathumanactivitysincethe1950shasdisturbedtheplanetjustasthenaturalforceshavedoneduringtheHolocene.Forexample,humanbeingshavesharplyincreasedtheconcentrationofCO2intheatmosphereinthepast70years,toitshighestlevelinaround3millionyears.icesheets冰蓋全新世開(kāi)始的標(biāo)志是氣候的自然變暖和世界冰蓋的融化。人類(lèi)世背后的想法是，自20世紀(jì)50年代以來(lái)，人類(lèi)活動(dòng)擾亂了地球，就像自然力量在全新世期間所做的那樣。例如，在過(guò)去的70年里，人類(lèi)急劇增加了大氣中的二氧化碳濃度，達(dá)到了大約300萬(wàn)年來(lái)的最高水平。4.TheyarerecordingandcollectingdigitalimagesofculturalrelicsfromtheMogaoCaves,whichwereakeystopalongtheSilkRoadthroughoutChina’sancienthistory.BysharingsomanydigitalphotosovertheInternet,thegrouphopestopromoteevenwiderinterestaroundtheworldinChina’sancienthistory,culture,andtraditions.digitaladj.數(shù)字的；數(shù)碼的

culturalrelics文物他們正在記錄和收集來(lái)自莫高窟文物的數(shù)字圖像,莫高窟是中國(guó)古代歷史上絲綢之路的一個(gè)重要站點(diǎn)。這些科學(xué)家和研究者在網(wǎng)絡(luò)上分享了大量(有關(guān)莫高窟的)電子照片,希望在世界范圍內(nèi)促使人們對(duì)中國(guó)古代歷史和文化習(xí)俗產(chǎn)生更廣泛的興趣。5.Inasocietythattendstomeasureeverythingintermsofdollarsandcents,welearnfromayoungagetoconsiderthecostsofourdecisionsinfinancialterms.(2015年高考英語(yǔ)浙江卷)在一個(gè)傾向于用金錢(qián)來(lái)衡量一切的社會(huì)里，我們從小就學(xué)會(huì)用金錢(qián)來(lái)考慮我們所做決定的成本。6.【大灣區(qū)A篇小標(biāo)題3最后一句】ButheroutsiderviewallowstheauthorofRemainsoftheDay,nowaNobelPrizewinner,toexplorewhatmakespeopleirreplaceable.outsidern.局外人

但她的局外人視角讓《RemainsoftheDay》的作者，現(xiàn)在的諾貝爾獎(jiǎng)得主，去探索是什么讓人不可替代。7.【大灣區(qū)D篇最后一句】However,it'simportanttonotethatbraintraining,likedietandexercise,isunlikelytohaveidenticaleffectsoneveryindividual.然而，重要的是要注意，大腦訓(xùn)練，就像飲食和運(yùn)動(dòng)一樣，不可能對(duì)每個(gè)人都有相同的影響。8.Theydiscoveredthattheupperandlowerfrontteethofancienthumanadultswerealigned(對(duì)齊),makingithardtoproducelabiodentals(唇音）,whichareformedbytouchingthelowerliptotheupperteeth.（2022一卷）他們發(fā)現(xiàn)，古代成年人的上門(mén)牙和下門(mén)牙是對(duì)齊的，(這)使得他們很難發(fā)出唇音，(而)唇音是通過(guò)下唇接觸上牙齒形成的。9.Toachievethis,thehalfofthebrainthat'sstillawakesendsthesleepingmanateetothesurfacetogetsomeair.manateen.海牛為了達(dá)到這個(gè)目的，仍然清醒的那一半大腦會(huì)把睡著的海牛送到水面上呼吸一些空氣。10.Whilethequestionisstillopentodebate,thereisevidencesuggestingthatshort-termworkingmemorytrainingcanbenefithigh-functioningindividuals,suchascollegestudents.high-functioning：高功能的雖然這個(gè)問(wèn)題仍有爭(zhēng)議，但有證據(jù)表明，短期工作記憶訓(xùn)練對(duì)高功能個(gè)體(如大學(xué)生)有益。11.Theseincludeplantsthathavesensorsprintedontotheirleavestoshowwhenthey’reshortofwaterandaplantthatcandetectharmfulchemicalsingroundwater.這些（研究成果）包括：在葉片上印制傳感器來(lái)顯示是否缺水的植物，以及能夠檢測(cè)出地下水中有害化學(xué)物質(zhì)的植物。13.Apersonisthoughttodevelopahabitinthecourseof

pursuinggoalsbybeginningtoassociatecertaincues(刺激)withbehaviouralresponsesthathelpmeetthegoal.(2023年北京卷閱讀表達(dá))人們認(rèn)為，一個(gè)人在追求目標(biāo)的過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)始將某些特定的刺激與有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為反應(yīng)聯(lián)系起來(lái)，從而養(yǎng)成一種習(xí)慣。14.Thekeyfindingofthestudywasthatwhencrowdswerefurtherdividedintosmallergroupsthatwereallowedtohaveadiscussion,theaveragesfromthesegroupsweremoreaccuratethanthosefromanequalnumberofindependentindividuals.（2023年新高考I卷閱讀理解D篇）這項(xiàng)研究的關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)是，當(dāng)人群被進(jìn)一步分成更小的組，（并）允許進(jìn)行討論時(shí)，這些小組的平均結(jié)果比同樣數(shù)量的獨(dú)立個(gè)體的平均結(jié)果更準(zhǔn)確。15.Inpartone,Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism（數(shù)字極簡(jiǎn)主義）,startingwithanexaminationoftheforcesthataremakingsomanypeople’sdigitallivesincreasinglyintolerable,beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.（2023年新高考I卷閱讀理解C篇）在第一部分中，我描述了數(shù)字極簡(jiǎn)主義的哲學(xué)基礎(chǔ)，首先分析了使許多人的數(shù)字生活越來(lái)越難以忍受的力量（因素），然后再詳細(xì)討論了數(shù)字極簡(jiǎn)主義哲學(xué)。16.Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism,includingadetailedexplorationofwhatitasksandwhyitworks,andthentoteachyouhowtoadoptthisphilosophyifyoudecideit’srightforyou.（2023年新高考I卷閱讀理解C篇）makethecaseforsth:說(shuō)明某物的情況本書(shū)的目的是說(shuō)明數(shù)字極簡(jiǎn)主義，包括詳細(xì)探索它有何要求，以及為什么有效，然后教你如何應(yīng)用這種哲學(xué)，如果你確定適合自己。17.TheCaribbeanTaino,theAustralianAboriginals,theAfricanpeopleofBeninandtheIncas,allofwhomappearinthisbook,canspeaktousnowoftheirpastachievementsmostpowerfullythroughtheobjectstheymade:ahistorytoldthroughthingsgivesthembackavoice.（2023年全國(guó)乙卷閱讀理解D篇）speaktosbofsth:談?wù)?，提?..加勒比海的泰諾人、澳大利亞的土著人、非洲的貝寧人以及印加人，所有這些人都出現(xiàn)在這本書(shū)中，他們現(xiàn)在都可以通過(guò)他們制造的物品最有力地向我們講述他們過(guò)去的成就:通過(guò)物品講述的歷史讓他們得到了重新發(fā)聲的機(jī)會(huì)。18.EventhoughBrita