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2024年廣西南寧市江南區(qū)三十四中學達標名校中考聯(lián)考化學試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.實驗室常用KClO3和MnO2的混合物制取氧氣,小明想從反應后的混合物中分離KCl和MnO2,設計了如下圖所示的流程圖,圖中的數(shù)字序號所對應的操作步驟錯誤的是、A.①-加水溶解 B.②-結晶 C.③-蒸發(fā) D.④-洗滌2.下列描述物質(zhì)變化的成語中不屬于化學變化的是A.死灰復燃B.木已成舟C.火上澆油D.百煉成鋼3.下列對化學用語中“2”所表示意義的理解,正確的是A.O2中的“2”表示兩個氧原子B.Mg2+中的2表示鎂元素的化合價為+2價C.2NH3中的“2”表示2個氨分子D.2Ca中的2表示兩個鈣元素4.按目前上海市生活垃圾分類標準,廢棄的電器屬于()A.濕垃圾 B.有害垃圾 C.可回收物 D.干垃圾5.中國科學技術館“物質(zhì)之妙”展區(qū)有一臺分子運動模擬器。這臺模擬器是由玻璃罩內(nèi)小球的變化情況來表現(xiàn)固、液、氣三態(tài)中分子的狀態(tài)。當向前推動滑竿,模擬溫度升高時,玻璃罩中的小球?qū).間隔變小B.質(zhì)量變大C.運動加快D.數(shù)量增多6.下列互為同素異形體的是()A.木炭和焦炭 B.白磷和紅磷C.氧化鐵和氧化亞鐵 D.水和雙氧水7.物質(zhì)的用途是由其性質(zhì)決定的。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應不正確的是A.常用氮氣做填充保護氣——氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定B.氧氣用于煉鋼——支持燃燒C.干冰做致冷劑保存食物——干冰升華吸熱D.鐵制品比鋁制品更易銹蝕——鐵的金屬活動性比鋁強8.化學基本觀念的形成是學科基本素養(yǎng)的基石之一。下列認識不正確的是()A.變化觀:化學變化不但生成其他物質(zhì),而且還伴隨著能量的變化B.微粒觀:原子、分子、離子都可以直接構成物質(zhì)C.守恒觀:加入反應物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和D.分類觀:在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素,鐵、碘屬于微量元素9.下列家庭小實驗不能達到預期目的是A.用小木條探究蠟燭各層火焰的溫度B.用雞蛋殼和食醋制二氧化碳C.用一只冷碟子放在燭火上方獲得炭黑D.用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L的實驗,說明分子間有間隔10.歸納是學習化學的重要方法。下列歸納中正確的是A.物質(zhì)的分類:燒堿、純堿和熟石灰都屬于堿B.結構與性質(zhì):由于構成金剛石和石墨的碳原子的結構不同,兩者物理性質(zhì)差異較大C.性質(zhì)與用途:氧氣具有助燃性,常用作火箭燃料D.營養(yǎng)物質(zhì):糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體的三大供能物質(zhì)11.構成下列物質(zhì)的微粒與構成硫酸銅的微粒種類相同的是A.鐵 B.氯化鈉C.金剛石 D.二氧化碳12.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是A.液氮用作冷凍劑 B.干冰用于人工降雨C.氧氣用于氣焊 D.濃硫酸用作干燥劑二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。(1)用化學用語填空:①硅元素_______;②4個二氧化氮分子_______;③氧離子_______;④5個氫原子_______;⑤碳酸根離子_______:⑥標出氧化鎂中鎂元素的化合價_______。(2)書寫化學方程式:碳在氧氣中充分燃燒_______。14.廚房中蘊藏著很多化學知識。活性炭常用于冰箱內(nèi)除異味,是利用了它的__性。炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是___。飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用___的方法降低水的硬度。清蒸魚富含的營養(yǎng)素是__,魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一,人體缺鐵會引起__。15.以鐵為代表的金屬與人類活動息息相關。鐵鍋作炊具主要是利用鐵的________性;鐵鍋手柄上使用的塑料應具有________性(填“熱塑”或“熱固”)。作為生活生產(chǎn)中最常用的金屬,鐵制品的銹蝕是非常常見的,鐵制品易銹蝕的原因是鐵與空氣中的__________________接觸發(fā)生化學反應的結果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸浸泡鐵制品以達到除銹目的,請用化學方程式表示_____。將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有________________________。16.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。據(jù)圖回答問題:溫度為____℃時,A物質(zhì)與C物質(zhì)的溶解度相等。將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是____(填字母)。t2℃時,把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是____(填字母),若要使之達到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入____g該溶質(zhì)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)下圖分別回到問題如圖I,已知:SO2氣體是空氣的污染物之一,和CO2性質(zhì)相似。如圖所示,水槽中盛有紫色石蕊試液,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,試管內(nèi)液體都變成紅色。從實驗現(xiàn)象中可以得出SO2氣體一條物理性質(zhì)____。寫出SO2與水反應的化學方程式___。SO2氣體也能使澄清石灰水變渾濁,寫出該反應的化學方程式____。如圖II,向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液,測得燒杯中溶液的pH變化如圖所示。寫出反應的化學方程式____。C點處溶液中存在的離子有___。18.某學校的科學探究小組為了制取二氧化碳氣體,選用如圖所示的裝置,進行了有關實驗,回答下列問題:如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體,應把A裝置與_____裝置連接。如果要驗證制得的氣體是二氧化碳,應把A裝置與_____裝置連接。如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,請從上述各裝置中選擇適當?shù)难b置進行連接,連接順序是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)某化學興趣小組為了測定NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?,F(xiàn)取100gNaOH溶液,分5次加入到一定量的MgCl2溶液中,每次充分反應后產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量如表所示:實驗數(shù)據(jù)12345加入NaOH溶液的質(zhì)量20g20g20g20g20g沉淀的質(zhì)量1.45gx4.35g5.80g5.80g(1)表中x的值為_____g(計算結果精確到0.01);NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

氯化鉀溶于水,二氧化錳難溶于水,分離KCl和MnO2固體混合物,可采用①加水溶解、②過濾,③對濾液進行蒸發(fā)分離出氯化鉀;④對濾渣進行洗滌、干燥,分離出二氧化錳。故選:B?!军c睛】本題考查了混合物的分離,掌握物質(zhì)分離的方法、常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關鍵。2、B【解析】

A、死灰復燃,有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化,不符合題意;B、木已成舟只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;C、火上澆油,油燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,不符合題意;D、百煉成鋼過程中有二氧化碳等生成,屬于化學變化,不符合題意。故選B。3、C【解析】

A、O2中的“2”表示一個氧分子中含有兩個氧原子,錯誤;

B、Mg2+中的2表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷,錯誤;

C、2NH3中的“2”表示2個氨分子,正確;

D、2Ca中的2表示兩個鈣原子,不是鈣元素,錯誤;

故選:C。4、C【解析】

廢氣的電器中的塑料外殼,金屬配件等都是可回收物品,故廢棄的電器屬于可回收物。5、C【解析】

根據(jù)分子的性質(zhì)考慮,溫度升高,分子獲得能量,運動速率加快,分子之間間隔增大?!驹斀狻慨斚蚯巴苿踊?,溫度升高時,分子獲得能量,運動速率加快,分子之間間隔增大,分子的質(zhì)量、數(shù)量都不變。故選C。6、B【解析】

同素異形體是是指由同樣的單一化學元素組成,但性質(zhì)卻不相同的單質(zhì)。A、木炭和焦炭均屬于無定形碳,不屬于同素異形體,不符合題意;B、白磷和紅磷互為同素異形體,符合題意;C、氧化鐵和氧化亞鐵均是化合物,不屬于單質(zhì),不互為同素異形體,不符合題意;D、水和雙氧水均是化合物,不屬于單質(zhì),不互為同素異形體,不符合題意。故選B?!军c睛】掌握同素異形體的概念,在中學階段就學幾個同素異形體,學生需要識記,。7、D【解析】試題分析:常用氮氣做填充保護氣是因為氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定;氧氣用于煉鋼因為支持燃燒提供能量;干冰做致冷劑保存食物因為干冰升華吸熱,鐵制品比鋁制品更易銹蝕因為鐵銹疏松。故選D.考點:物質(zhì)的性質(zhì)和用途金屬的活動性8、C【解析】

A、化學反應過程中一定伴隨能量的變化,選項說法正確,故不符合題意;B、從物質(zhì)構成角度分析,原子、分子、離子都可以直接構成物質(zhì),選項說法正確,故不符合題意;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和可知,反應物的質(zhì)量總和必須是參加反應的,加入反應物質(zhì)量總和包含可能沒參加反應或反應剩余于的,故選項說法錯誤,故符合題意;D、人體中常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂,微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒,因此,在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素,鐵、碘屬于微量元素,選項說法正確,故不符合題意,故選C。9、D【解析】

A、溫度越高,木條碳化的越快,故可將木條橫放在蠟燭火焰上,探究蠟燭各層火焰的溫度,不符合題意;B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應生成二氧化碳,可以達到預期目的,不符合題意;C、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和炭黑,故用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,能獲得炭黑,能達到預期目的,不符合題意;D、用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L,是因為黃豆之間有空隙,綠豆進入空隙之中,黃豆和綠豆屬于宏觀物質(zhì),不能說明分子之間有間隙,符合題意。故選D。10、D【解析】

A.燒堿即氫氧化鈉、熟石灰即氫氧化鈣,都是由金屬陽離子和氫氧根離子構成,都屬于堿;純堿即碳酸鈉,是由金屬陽離子和酸根離子構成,屬于鹽,選項錯誤;B.物質(zhì)的性質(zhì)由物質(zhì)的組成和結構決定,由于構成金剛石和石墨的碳原子間的排列方式不同,兩者物理性質(zhì)差異較大,選項錯誤;C.氧氣具有助燃性,常用作火箭助燃劑,不能做燃料,選項錯誤;D.糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體的三大供能物質(zhì),選項正確。故選D。11、B【解析】

構成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的?!驹斀狻緼、金屬鐵是由鐵原子構成的,不符合題意;B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,符合題意;C、金剛石是由碳原子構成的,不符合題意;D、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的,不符合題意。故選B。12、C【解析】氧氣用于氣焊說明氧氣能支持燃燒,這是氧氣的化學性質(zhì)二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、Si4NO2O2-5HCO32-【解析】

①硅元素:Si;②分子符號前面的數(shù)字表示分子個數(shù),4個二氧化氮分子:4NO2;③每個氧離子帶2個單位負電荷:O2;④原子符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù),5個氫原子:5H;⑤每個碳酸根離子帶2個單位負電荷:CO32-;⑥氧化鎂中氧元素為-2價,則鎂元素的化合價為+2價,表示為:;(2)碳在氧氣中充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳的化學方程式:。14、吸附隔絕氧氣煮沸蛋白質(zhì)貧血【解析】

(1)活性炭常用于冰箱內(nèi)除異味,是利用了它的吸附性。(2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣。(3)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。(4)清蒸魚富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一,人體缺鐵會引起貧血。15、導熱熱固氧氣和水蒸氣Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O銅和銀【解析】

鐵先與硝酸銀反應后再與硝酸銅反應,由于濾液中只有硝酸亞鐵,可知加入的鐵和硝酸銅、硝酸銀完全反應,故此濾渣中一定含有銅和銀。【詳解】(1)鐵鍋作炊具主要利用鐵的導熱性,鐵鍋手柄上使用的塑料,受熱時應該不容易變形,故使用熱固性塑料。(2)鐵制品易銹蝕的原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸發(fā)生化學反應的結果。(3)稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為。(4)的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵先與硝酸銀反應后再與硝酸銅反應;由于濾液中只有硝酸亞鐵,可知加入的鐵和硝酸銅、硝酸銀完全反應,故此濾渣中一定含有銅和銀?!军c睛】稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,鐵制品易銹蝕的原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸發(fā)生化學反應。16、t1CA30【解析】試題分析:(1)由溶解度曲線可知,t1℃時A與C相交,即t1℃時A與C的溶解度相等;(2)A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,故升溫后溶液由飽和溶液變成不飽和溶液,沒有晶體析出;C的溶解度隨溫度的升高而減小,故升溫后溶解度變小有晶體析出;(3)t2℃時,A的溶解度為80g,B的溶解度為50g,故把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,A形成的是不飽和溶液,B形成的是飽和溶液,要使A溶液達到飽和,還需要加入30g??键c:溶解度曲線三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、二氧化硫能溶于水SO2+H2O=H2SO3Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2OHCl+NaOH=NaCl+H2O鈉離子、氯離子和氫氧根離子【解析】

(1)由圖可知,盛有二氧化硫的試管倒立在盛有水的水槽中,試管中形成一段水柱,說明二氧化硫能溶于水,故填二氧化硫能溶于水;二氧化硫與水反應生成亞硫酸,故反應的化學方程式寫為:

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