2023-2024學年湖北省襄陽市中考適應性考試歷史試題含解析

2023-2024學年湖北省襄陽市中考適應性考試歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“陳姓先祖是黃帝的孫子額項，妨滿是額項的三十八世孫。周武王封妨滿于陳國，其謚號為胡公。媯滿是陳姓的始祖，其后代以國為姓。”由此可見，陳姓起源于（）A．分封制 B．禪讓制 C．郡縣制 D．科舉制2．下面哪幅圖直觀反映了三國鼎立的形勢A．B．C．D．3．比較法是學習歷史的重要方法之一。如圖是某同學對兩個歷史事件的比較，他比較的是A．洋務運動與明治維新B．戊戌變法與廢除農奴制改革C．戊戌變法與明治維新D．明治維新與廢除農奴制改革4．徐中約在《中國近代史：1600～2000，中國的奮斗》一書中寫道：他強調‘計劃經濟為主，市場調節(jié)為輔’，并要求做到兩者的‘內部統(tǒng)一’。直到1992年，他才打破禁忌，公開宣稱政府的中心任務就是建立‘社會主義的市場經濟’?！辈牧现朽囆∑健按蚱平伞钡恼摂郃．促成農村經濟體制改革B．促使城市經濟體制改革C．推動建立四個經濟特區(qū)D．引導建立社會主義市場經濟體制5．有人說世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是“戰(zhàn)時人類命運共同體”的勝利。下列行動最能體現(xiàn)這個觀點的是A．慕尼黑會議B．雅爾塔國際會議的召開C．諾曼底登陸D．《聯(lián)合國家宣言》的簽署6．我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A．人口南遷和民族融合的影響 B．面食的營養(yǎng)價值高C．南方商品經濟的發(fā)展 D．南方人口增多7．亞歷山大二世突破了阻礙俄國發(fā)展的最大瓶頸，這使19世紀后期而股票資本主義的發(fā)展明顯加速。這個“最大瓶頸”指的是（）A．資金缺乏 B．封建農奴制 C．土地自由買賣 D．勞動力不足8．毛澤東說：“我們必須學會全面地看問題，不僅要看到事物的正面，也要看到它的反面?！毕铝信c其主張相似的歷史人物是A．炎帝B．商鞅C．孔子D．老子9．二戰(zhàn)后，在世界范圍內掀起了民族獨立的狂潮，如下圖中民族獨立建國高潮階段出現(xiàn)的原因是（）A．非洲民族意識的覺醒B．世界殖民體系瓦解C．兩極對峙格局的結束D．中國恢復聯(lián)合國合法席位10．聯(lián)合國教科文組織在2006年首次設立了以中國人的名字命名的國際獎項——“孔子教育獎”。孔子在教育方面的貢獻有（）①提出“仁”的學說②創(chuàng)辦私學③“因材施教”④“溫故而知新”A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④11．“新生的工業(yè)革命……它用機器代替了手工工具”，第一個真正近代意義上機器指的是A．哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機 B．凱伊發(fā)明的飛梭C．瓦特改良的蒸汽機 D．富爾頓發(fā)明的汽船12．倘若要你為中共十一屆三中全會上發(fā)言的鄧小平擬定一份發(fā)言提綱，這份提綱的主題思想應是A．繼續(xù)兩個“凡是”B．階級斗爭要常抓不懈C．撥亂反正D．解放思想，實事求是13．毛澤東曾指出：“輕工業(yè)不能忘記海門的張謇?！毕铝休p工業(yè)中屬于張謇創(chuàng)辦的是A．湖北織布局 B．輪船招商局 C．大生紗廠 D．漢陽鐵廠14．經過文帝和景帝近40余年的整治，西漢初年形成了一個“吏安其官，民樂其業(yè)”的社會環(huán)境。對該局面的出現(xiàn)，下列表述不正確的是（）A．借鑒秦朝迅速滅亡的教訓B．儒家治國思想占據主導地位C．漢初的休養(yǎng)生息政策取得巨大成效D．秦末農民戰(zhàn)爭促使統(tǒng)治者調整生產關系15．唐太宗曾說：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受誎則圣?！边@說明他A．鼓勵手工業(yè)發(fā)展 B．善于納諫C．身為人君，不講道理 D．關心百姓生活16．據史料記載：甲午海戰(zhàn)時北洋水師在艦船噸位、艦隊建制、艦炮活力等方面與日本海軍相比，或是相差無幾，或是互有優(yōu)劣；但北洋水師遭到慘敗，直至全軍覆沒。導致這一結果的根本原因是A．北洋水師官兵作戰(zhàn)不力B．北洋水師將領指揮不利C．李鴻章實行投降政策D．中國社會制度的落后17．七年級（3）班同學在排演歷史小話劇《漢武帝》，請你指出下列場景設計中有歷史知識錯誤的一項A．漢武帝與大臣主父偃商討頒布“推恩令”B．漢武帝派大將蒙恬修筑長城C．漢武帝決定招募使者出使西域D．董仲舒向漢武帝建議“罷黜百家，獨尊儒術”18．為了提高復習效率，小李同學繪制了一張知識結構圖?？瞻滋帒钊階．鐵農具和牛耕的使用及推廣B．少數民族政權紛紛入主中原C．八王之亂造成人口大量死亡D．各地爆發(fā)大規(guī)模的農民起義19．對于下面課目內容命制一個單元，符合此單元主題的是第一節(jié)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立第二節(jié)正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場第三節(jié)抗日戰(zhàn)爭的勝利A．中日全面戰(zhàn)爭B．全民族抗日戰(zhàn)爭C．內戰(zhàn)危機迫近D．國共第二次合作20．面對法西斯國家的大肆侵略，世界人民為了對付共同的敵人，走向了聯(lián)合。標志著國際反法西斯聯(lián)盟建立的是（）A．《共產黨宣言》的發(fā)表 B．《大西洋憲章》的發(fā)表C．《聯(lián)合國家宣言》的簽署 D．《聯(lián)合國憲章》的簽署21．毛澤東曾說：“唐明皇(唐玄宗)不會做皇帝，前半輩會做，后半輩不會做?！闭f“前半輩會做”是基于他統(tǒng)治前期的()A．貞觀之治 B．開元盛世 C．安史之亂 D．藩鎮(zhèn)割據22．“許多來自法國的志愿者參加了反對英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，他們回國后受到熱烈歡迎。當凱旋的志愿者們無比興奮地宣傳美國時，也預示著法國將有一場巨變發(fā)生”，材料中這一“預示”的主要依據是（）A．啟蒙思想的成功示范 B．法國“巨變”有了革命骨干C．法國社會矛盾法制化 D．法國“巨變”有了美國的援助23．邵陽市創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”活動已取得一定成效，但仍有亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。為解決問題，大家紛紛發(fā)表意見。請問如下圖中，這三位同學的意見分別接近哪三位思想家的思想（）A．老子、孔子、韓非子 B．孟子、莊子、韓非子C．莊子、墨子、孫子 D．墨子、孟子、老子24．人類先祖創(chuàng)造這些文字主要是為了（）A．生產生活的需要 B．對外交流的需要C．祭祀祖先的需要 D．記錄戰(zhàn)爭的需要二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．依法治國是人類社會進步的重要表現(xiàn)。（1）《________》是羅馬第一部成文法，該法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。（2）529年，拜占庭帝國頒布《________》，這部法律文獻對后世的立法產生了深遠影響。（3）宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則的文獻是《________》。26．1862年成立的________是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂。黨和政府為了實現(xiàn)少數民族當家作主的愿望，在少數民族地區(qū)實行________制度，它是我國的一項基本國策和基本政治制度。27．根據提示寫出相應的歷史信息。標志著唐朝由盛轉衰的事件是________。我國的社會主義工業(yè)化起步于________。它是羅馬的第一部成文法典，也是羅馬法制建設的第一步，它是________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：面對辛亥革命失敗以后國家政治的繼續(xù)衰敗復辟勢力和尊孔文化的泛濫，以陳獨秀李大釗等為代表的一大批具有現(xiàn)代思想意識的先進知識分子開始登上歷史舞臺，探索挽救中國危亡和實現(xiàn)國家富強的新途徑……其中的許多知識分子經過五四運動的洗禮逐步成為共產主義知識分子，他們開始往民間去，到工人中去辦工人學校、辦工會把馬克思主義學說直接向中國工人階級傳播進而促成了1921年7月中國共產黨的成立?！芙ǔ段逅男挛幕\動與中國現(xiàn)代化道路的新選擇》材料一中的“新途徑”是指什么？有歷史學家認為“五四運動是新文化運動的延續(xù)”，請結合所學知識說明理由?！敖涍^五四運動的洗禮……進而促成了1921年7月中國共產黨的成立。”請結合所學知識，說明五四運動為中國共產黨成立準備了哪些條件？材料二：近代以來，如何避免或減輕外國帝國主義的侵略或者反抗外敵入侵，實現(xiàn)中華民族的偉大復興成了無數先進中國人的孜孜以求的夢想。中國共產黨人從來都把自己看成是追求中華民族偉大復興事業(yè)先行者的繼承者，中國夢必然要由中國共產黨帶領中國人民實現(xiàn)，中國共產黨成為中國人民的領導核心，是歷史的選擇，也是人民的選擇。——張海鵬《近代中國現(xiàn)代化的歷史進程》根據材料二指出近代中國歷史發(fā)展的主旋律是什么？回望近代以來的歷史，作為新時代青年學生應具有怎樣的歷史使命與責任擔當？29．（6分）探究世界各國經濟發(fā)展對發(fā)展我國經濟有很好的借鑒意義。閱讀材料，回答問題。（決策引領）材料一：社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有搞清楚，可能列寧的思路比較好……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！囆∑讲牧隙鹤鳛橐粋€國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺陷，我們依靠的是舊民主秩序的新應用?！_斯福材料三：1992年初，鄧小平南方談話中指出：“計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃”；“計劃和市場都是經濟手段”。（1）聯(lián)系所學，材料一中的“列寧的思路”具體指什么？聯(lián)系所學，材料二中“新應用”的特點是什么？（2）1992年中共上四大確定的我國經濟體制改革的目標是什么？（科技創(chuàng)新）材料四：工業(yè)革命與世界工廠的變遷18世紀60年代19世紀末20世紀中期（二戰(zhàn)以后）20世紀末工業(yè)革命第一次第二次第三次第四次世界工廠英國美國日本特點制造中心科技中心貿易中心制造中心科技中心制造中心分數化——摘編自孫林著《全球視角下的中國制造業(yè)發(fā)展》材料五：隨著第二次工業(yè)革命的興起，美國拋棄了英國模式，特向重工業(yè)發(fā)展……憑借某在科學技術上的領先以及生產技術和生產能力上無法比權的優(yōu)勢，成為新的“世界工廠”?！鼙蟆⒗钏P《中國：做真正意義上的“世界工廠”》材料六：中國商品充斥于世界各個角落，……但是中國關鍵技術、核心零部件、品牌、市場網絡、管理訣竅還在歐美日等跨國公司手中?！粋€公認的事實是，中國的制造業(yè)處于價值鏈的低端?！幾孕厝弧懂敶袊澜绻S問題研究》（3）閱讀材料四回答“世界工廠”的產生源于哪一歷史事件？根據材料五結合所學知識，簡要說明美國成為“世界工廠”的原因。（4）閱讀材料六回答，如何才能改變“中國的制造業(yè)處于價值鏈的低端”的現(xiàn)狀？（開放交流）材料七：08年國際金融危機和09年歐債危機加刷了底層民眾生活困難，矛盾愈益突出。2016年以來，我們所熟悉的世界正在發(fā)生巨大變化，美國特朗普似乎要掀反全球化浪潮，英國公投脫歐，其他歐洲國家內的疑歐勢力看漲，極右翼勢力紛紛抬頭，不論民粹主義政黨是否上臺，這股力量已經導致歐洲國家的內外政策發(fā)生調整和變化，包括對移民、全球化、反恐等，西方有學者預判全球化會出現(xiàn)大倒退?！皬拿翊馑汲笨礆W洲政治風向之變”《光明日報》材料八：困擾世界的很多問題，并不是經濟全球化造成的。把困擾世界的問題簡單歸咎于經濟全球化，既不符合事實，也無助于問題解決。歷史地看，經濟全球化是生產力發(fā)展和科技進步的必然結果，不是人為造出來的。全球化為世界經濟增長提供了強勁動力，促進了商品資本流動、科技文明進步、各國人民交往。——在世界經濟論壇年會開幕式上的主旨演講（5）材料七“脫歐”是指脫離哪個組織？這一組織的成立有何意義？（6）結合材料八及所學知識判斷，全球化進程是否會出現(xiàn)材料七有學者預判的大倒退？請闡明理由。（無理由不得分）30．（7分）下面“明清帝國的繁榮與危機”設計，請你根據要求把所缺的內容完成。填寫表格，帝王在位時加強中央集權的措施。帝王措施評價明太祖廢除，設立三司廢除，撤銷中書省，權分六部全國的軍政大權都集中到皇帝手里清雍正帝設軍機處（2）在投票選舉我心中的民族英雄時，鄭成功位居榜首，請你談一談理由。在統(tǒng)一的多民族國家的鞏固方面，清朝中央政府是如何加強對西藏和新疆管轄的。明朝以前，我國是當時世界上經濟、科學最發(fā)達的國家，在明朝中后期與西方相比仍互有長短，但1840年已全面落后于西方了。請你寫出嚴重阻礙中國社會發(fā)展與進步，使中國在世界上逐漸落伍的兩個事例。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據所學可知，西周建立后，周天子把土地、平民和奴隸等分封給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。由材料“……周武王封妨滿于陳國，其謚號為胡公。媯滿是陳姓的始祖，其后代以國為姓?！笨芍愋掌鹪从谖髦艿姆址庵疲訟項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。2、D【解析】依據所學可知，220年曹丕稱帝，建立魏，定都洛陽；221年劉備建立蜀漢，定都成都；222年孫權稱王，建立吳，定都建業(yè)。至此三國鼎立局面正式形成的。D項3、C【解析】

依據圖片“相同點”和“不同點”信息，結合所學知識可知，在民族危機空前嚴重情況下，1898年6月—9月，光緒帝在資產階級維新派康有為、梁啟超的推動下，頒布一系列變法詔令，史稱“戊戌變法”。變法觸動了頑固派的利益，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁了光緒帝，廢除變法詔令。在變法中，維新派依附了沒有實權的光緒帝，結果失敗。所以，題干中事件1是戊戌變法。1868年，日本面臨危機，為了變法圖強，富國強兵，發(fā)展資本主義，日本進行了明治維新。在改革中，以明治天皇為首的改革派已經掌握了實權，結果成功。所以，題干中的事件2是明治維新，C項符合題意；洋務運動不屬于制度變革，A項不正確；俄國廢除農奴制改革不是向西方學習，BD兩項不正確。由此可知ABD三項不符合題意。故選C?！军c睛】本題是比較型選擇題，比較題的解法是找出比較項，通過內容分析相同點和不同點，最常用的是排除法，根據題意找出正確的答案?？膳袛唷拔煨缱兎ㄅc明治維新”符合圖片中的“相同點”和“不同點”信息。4、D【解析】

依據材料“直到1992年，他才打破禁忌，公開宣稱政府的中心任務就是建立‘社會主義的市場經濟’”，結合所學知識可知，1992年鄧小平發(fā)表南方談話，提出社會主義的本質是解放和發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕，以及計劃和生產都是經濟手段等論斷，進一步解放了人們的思想，使中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入新階段。1992年召開的中共十四大提出要建立社會主義市場經濟體制?？梢姴牧现朽囆∑健按蚱平伞笔且龑Ы⑸鐣髁x市場經濟體制，所以D項符合題意；AB項均發(fā)生在1978年底的十一屆三中全會后，C項出現(xiàn)在1980年前。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。5、D【解析】

根據題干“有人說世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是“戰(zhàn)時人類命運共同體”的勝利?！苯Y合所學知識可知，行動最能體現(xiàn)這個觀點的是簽署《聯(lián)合國家宣言》。為了對付共同的敵人法西斯，國際反法西斯國家逐漸走向聯(lián)合。1942年1月1日，26個國家代表在美國華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，打敗法西斯國家，標志著國際反法西斯聯(lián)盟建立。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、A【解析】試題分析：本題主要考查學生對江南經濟的開發(fā)原因的理解能力，依據已學知識可知魏晉南北朝時期，北方由于戰(zhàn)亂，勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動力，還帶去了先進的生產技術和北方的生活方式，民族間的關系逐漸融合起來，其中把小麥等的種植方法也帶去了南方，這樣，南方老百姓的餐桌上除了稻米飯外，還有面食，栗米飯等北方食品，故選A?？键c：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移·民族融合7、B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，1861年，沙皇亞歷山大二世進行俄國農奴制改革，廢除了農奴制，農奴成為“自由人”，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉折點。所以答案選B考點：人教版新課標九年級歷史上冊?無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強?俄國、日本的歷史轉折。8、D【解析】

根據所學知識可知，老子是春秋晚期道家學派的創(chuàng)始人，他認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。故與毛澤東主張相似的歷史人物是老子。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、A【解析】

圖中民族獨立建國高潮階段（20世紀60年代）出現(xiàn)的原因是非洲民族意識的覺醒。20世紀五、六十年代，非洲先后有三十多個國家取得獨立。其中，僅1960年一年就出現(xiàn)17個獨立國家，因此這一年被稱為“非洲獨立年”，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。10、C【解析】

依據題干和結合所學知識，孔子是儒家創(chuàng)始人，他的政治思想核心是“仁”“禮”。“仁”的主張是“仁者愛人”，這一主張是要求統(tǒng)治階級體察民情，反對苛政?？鬃硬粌H是大思想家，而且還是大教育家。孔子強調學校教育必須將道德教育放在首要地位?？鬃釉诮虒W方法上要求老師“有教無類”，“因材施教”。他教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學、時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”、新知識引申拓寬、深入，“舉一而反三”。創(chuàng)辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷。②創(chuàng)辦私學、③“因材施教”、④“溫故而知新”屬于孔子在教育方面的貢獻；提出“仁”的學說屬于孔子在政治方面的貢獻，運用排除法排除帶①的選項，C選項符合題意，故選：C?！军c睛】解題的關鍵是熟悉孔子和儒家學說，從而得出正確的答案。11、A【解析】

根據所學知識可知，18世紀60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機，極大的提高了生產率．它的發(fā)明是棉紡織業(yè)中第一項有深遠影響的發(fā)明，標志著工業(yè)革命的開始，第一個真正近代意義上機器，所以A選項正確。凱伊發(fā)明的飛梭仍然是手工工具，因此B選項不符合題意；C、D選項均在珍妮機發(fā)明以后，不符合題意；故本題選A?！军c睛】本題關鍵詞“它用機器代替了手工工具”可知第一個用機器代替手工的是哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機。12、D【解析】依據所學知識可知，1978年12月十一屆三中全會在北京召開，其主要內容是①確立解放思想、實事求是的指導思想，做出把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行改革開放的重大戰(zhàn)略決策，形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體，D項符合題意；AB兩項說法錯誤，應排除，C撥亂反正概括不準確。故選D。點睛：抓住關鍵詞“主題思想”，撥亂反正也是十一屆三中全會的工作之一，但不是主要思想，需仔細甄別。13、C【解析】

根據所學知識可知，《馬關條約》簽訂后，帝國主義在中國開礦設廠，利用中國廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民。清末狀元張謇深感要挽回中國的利益，必須發(fā)展本國的工商業(yè)，于是提出了“實業(yè)救國”的口號，主動放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠等一系列民族企業(yè)。故C符合題意。ABD都是洋務派創(chuàng)辦的民用工業(yè)，不符合題意，故選C。14、B【解析】

依據所學可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓，減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農業(yè)生產發(fā)展，文帝和景帝時期繼續(xù)推行“休養(yǎng)生息”的政策，獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，經過文帝、景帝兩代的整治，形成一個“吏安其官，民樂其業(yè)”社會環(huán)境，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”，ACD三項的內容都是這一局面出現(xiàn)的原因，不符合題意；儒家治國思想占據主導地位是漢武帝時期采取的政策，B項表述錯誤，符合題意；故選B?！军c睛】解題的關鍵是學生正確解讀題干信息，具備扎實的對歷史史實的分析和準確識記能力，注意掌握文景之治是我國古代出現(xiàn)的第一個盛世，能夠從事件的背后思考原因。15、B【解析】

題干材料大意是說樹木雖然彎曲，但在繩子的作用下就會變得筆直；君主有時候做事雖然出現(xiàn)失誤，但要是能夠接受意見并做出改正就會變得圣明，可見唐太宗這番話旨在強調君主要善于納諫。故選B。16、D【解析】

依據所學可知，威海衛(wèi)戰(zhàn)役是甲午中日戰(zhàn)爭中日本軍隊為奪取山東半島而進行的戰(zhàn)役。威海衛(wèi)戰(zhàn)役中北洋艦隊腹背受敵，日軍擊破威海衛(wèi)，清朝北洋水師全軍覆沒，導致這一結果的根本原因是中國社會制度的落后，D項符合題意；由此分析A、B、C選項表述不正確，故此題選D。17、B【解析】

根據所學知識可知，修筑長城出現(xiàn)在秦始皇在位時，漢武帝時期沒有修筑長城，修筑長城是秦朝時期。漢武帝為適應政治上大一統(tǒng)的需要，在思想上也加強了統(tǒng)治。他采納董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，確立了儒學在封建社會的正統(tǒng)地位。漢武帝在政治上采納主父偃的建議，實行“推恩令”，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。漢武帝曾派張騫兩次出使西域。所以B符合題意,ACD不符合題意，故選擇B。18、A【解析】依據所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上的大動蕩、大變革和大發(fā)展時期。政治上，周王室衰落，大國爭霸，士大夫開始掌握政權；經濟上，鐵農具和牛耕的使用及推廣促進了土地私有制確立，新的階級關系產生；思想上出現(xiàn)百家爭鳴的局面。故選A。點睛：春秋戰(zhàn)國之交，中國進入了鐵器時代，鐵器農具的出現(xiàn)及牛耕技術使用。需要掌握：①鐵制農具在春秋時出現(xiàn)；②春秋晚期,鐵農具的使用范圍擴大；③鐵農具的出現(xiàn)促進了生產發(fā)展,也推動了社會其他方面的變化；④由于鐵農具的推廣,各國的農業(yè)帶動經濟發(fā)展,周天子失去了往日的權威，實力強大的諸侯國為了爭奪霸權,互相征戰(zhàn),爭做霸主，形勢動蕩不安、戰(zhàn)亂頻發(fā)、民不聊生。19、B【解析】

依據課本所學可知，1937年日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，中國面臨著嚴重的民族危機。國共兩黨在民族大義面前，開始第二次合作。建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，全國人民空前團結起來共同抗戰(zhàn)；抗日戰(zhàn)爭中，中國國民黨面對日軍海陸空軍的正面戰(zhàn)場和中國共產黨開辟的敵后戰(zhàn)場，兩大戰(zhàn)場緊密合作，有利配合，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。B項符合題意；材料未體現(xiàn)日本對中國侵略，主要突出中國的抗日，A項不合題意；抗日戰(zhàn)爭是中國人民全民參戰(zhàn)的一場反對帝國主義侵略的戰(zhàn)爭，C項不合題意；抗日戰(zhàn)爭時期，國共兩黨進行了第二次。但是不能體現(xiàn)整個三節(jié)的特征。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】主題類選擇題的關鍵是選項必須包括題干中所給的事件?？谷諔?zhàn)爭是中國人民全民參戰(zhàn)的一場反對帝國主義侵略的戰(zhàn)爭。是中國人民取得完全徹底勝利的一場戰(zhàn)爭。全國人民空前團結起來共同抗戰(zhàn)；國共兩黨在民族大義面前，開始第二次合作；中國國民黨面對日軍海陸空軍的正面戰(zhàn)場和中國共產黨開辟的敵后戰(zhàn)場，兩個抗日戰(zhàn)場相互配合取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，由此可知反映的主題是全民族抗戰(zhàn)。20、C【解析】

依據題干和結合所學知識，面對法西斯國家的大肆侵略，世界人民為了對付共同的敵人，走向了聯(lián)合?！堵?lián)合國家宣言》即1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國在華盛頓發(fā)表的宣言。決心共同戰(zhàn)敗德、意、日法西斯侵略，決不和敵國單獨議和。經與蘇聯(lián)磋商并告知有關國家后，1942年1月1日，26個國家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家共同宣言》。此宣言標志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成。C選項符合題意；《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，對全世界的無產階級革命運動起了巨大的推動作用。A選項不符合題意；《大西洋憲章》在當時歷史條件下，對于動員世界人民，加強反法西斯聯(lián)盟，打敗德、意、日侵略者，無疑起著積極的作用。美國作為一個尚未參戰(zhàn)的國家，與英國一起發(fā)表如此明確的聲明，對德、意、日法西斯國家是個沉重的打擊。同時大西洋憲章不僅標志英、美兩國在反法西斯基礎上的政治聯(lián)盟，而且也是后來聯(lián)合國憲章的基礎。B選項不符合題意；1945年6月25日，與會代表一致通過了《聯(lián)合國憲章》，26日舉行簽字儀式。在中、法、蘇、英、美及其他多數簽字國批準憲章后，1945年10月24日憲章開始生效，聯(lián)合國正式成立。D選項不符合題意；故選：C?！军c睛】解題的關鍵是熟悉國際反法西斯聯(lián)盟建立的標志，從而得出正確的答案。21、B【解析】

依據所學可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖洽，重用賢能，實行了一系列改革，出現(xiàn)了“開元盛世”的局面。唐玄宗統(tǒng)治后期，追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗，導致了安史之亂的爆發(fā)。B項符合題意，故此題選B。22、A【解析】

本題主要考查學生對法國大革命的相關知識的準確認識，依據已學知識可以知道，受啟蒙運動和美國獨立戰(zhàn)爭的影響，法國爆發(fā)了大革命。故A符合題意。BCD在題文材料中不能體現(xiàn)，不符合題意。故選A。23、A【解析】

由“甲方：隨他吧”可知，這反映的是道家無為而治的主張。由“乙：說服教育，直到他們改為止”可知，這反映的是儒家注意說服教育的主張。由“丙：一定要嚴懲，要罰款”可知，這反映的是法家依法治國的思想。故三位同學的意見分別接近老子、孔子、韓非子三位思想家的思想。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。24、A【解析】

據所學知識可知，人類早期是沒有文字的，為了適應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，文明程度相對較高的地區(qū)創(chuàng)造了屬于自己文字，A符合題意；對外交流、祭祀祖先、記錄戰(zhàn)爭不是人類先祖創(chuàng)造這些文字主要原因，BCD項排除，故選擇A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、十二銅表法查士丁尼法典人權宣言【解析】

（1）結合所學知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布成文法，因這部法刻在12快青銅板上，被稱為《十二銅表法》，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，這是羅馬第一步成文法。（2）結合所學知識可知，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝，為了穩(wěn)固秩序，他組建了一個法典編纂委員會，529年，委員會把2世紀以來歷任羅馬皇帝頒布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。（3）結合所學知識可知，法國大革命開始后，制憲議會于1789年通過了《人權宣言》，宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則。26、京師同文館民族區(qū)域自治制度【解析】

根據所學知識可知，1862年成立的京師同文館是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂。新中國成立后，中央人民政府根據民族平等、民族團結和民族互助的原則，在少數民族聚居的地區(qū)實行了民族區(qū)域自治制度。民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度?！军c睛】解決本題需要注意區(qū)分洋務運動時期創(chuàng)辦的京師同文館和戊戌變法時期的京師大學堂，避免出現(xiàn)錯誤。27、安史之亂一五計劃的實行《十二銅表法》【解析】

（1）依據所學可知，唐玄宗追求享樂，任人唯牽，寵愛楊貴妃，重用楊國忠、李林甫，朝政日趨腐敗，終于導致了安史之亂的爆發(fā)，唐朝從此由盛轉衰。（2）依據所學可知，第一個五年計劃的完成，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。（3）依據所學可知，《十二銅表法》是羅馬的第一部成文法典，也是羅馬法制建設的第一步。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新文化運動；五四運動中將馬克思主義思想傳播給越來越多的人，特別是青年學生，中國的工人階級以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺。（2）思想上、干部上的準備。（3）救亡圖存或反侵略求民主或反帝反封建或近代化的探索。為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而勤奮學習；勇于創(chuàng)新，努力成才等。【解析】

（1）第一問依據所學可知，“陳獨秀、李大釗、魯迅等為代表的……先進知識分子開始登上歷史舞臺”與新文化運動有關。1915年，陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運動﹣﹣新文化運動；第二問依據所學可知，新文化運動動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。由于五四運動中將馬克思主義思想傳播給越來越多的人，特別是青年學生。中國的工人階級以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺。所以歷史學家認為“五四運動是新文化運動的延續(xù)”。（2）依據所學可知，五四運動促進了馬克思主義的傳播，為中國共產黨的成立準備了思想基礎。五四運動使工人階級開始登上歷史舞臺，工人階級隊伍的壯大和工人運動的發(fā)展又為中國共產黨的成立奠定了干部上的準備。（3）第一問依據所學可知，近代中國人民的主旋律是救亡圖存或反侵略求民主或反帝反封建或近代化的探索；第二問開放性題目，，在新的歷史時期，我們青年學生應為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而勤奮學習；勇于創(chuàng)新，努力成才等。【點睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記五四運動、新文化運動、中國共產黨成立的相關史實。29、（1）新經濟政策；政府加強對經濟的干預和指導。（2）建立社會主義市場經濟體制。（3）第一次工業(yè)革命；美國主要發(fā)展重工業(yè)：科學技術、生產力領先于世界；南北戰(zhàn)爭實現(xiàn)國家統(tǒng)一，促進了資本主義經濟的發(fā)展（4）掌握核心技術，打造世界品牌，學習先進的管理理念。（5）歐盟（歐洲聯(lián)盟）。意義：它極大地促進了歐洲區(qū)域一體化進程，提高了歐盟各國的競爭力；歐盟已成為世界多極化格局中重要的一極，在國際政治舞臺上具有舉足輕重的地位。（6）不會。全球化是生產力發(fā)展和科技進步的必然結果，不是人為造出來的。全球化為世界經濟增長提供了強勁動力，促進了商品資本流動、科技文明進步、各國人民交往。（無理由不得分）【解析】

（1）依據材料一信息“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有搞清楚，可能列寧的思路比較好……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了”分析可知，“列寧的思路”具體指新經濟政策；在列寧領導下，1921年蘇俄開始實施新經濟政策，允許多種經濟成分并存，大力發(fā)展商品經濟，促進國民經濟的恢復和發(fā)展。材料二中“新應用”的特點是政府加強對經濟的干預和指導。1929年—1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度，羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政，《全國工業(yè)復興法》是整個新政的核心和基礎。羅斯福新政是美國資本