蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七 三角形、平行四邊形和梯形第3課時(shí) 三角形的內(nèi)角和（課件）

三角形的內(nèi)角和蘇教版四年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)三角尺每一個(gè)角的度數(shù)是多少？90°60°30°90°45°45°你知道每塊三角尺3個(gè)內(nèi)角的和是多少度嗎？90°60°30°90°45°45°90°+60°+30°=180°90°+45°+45°=180°獲取新知從教材第113頁(yè)剪下3個(gè)三角形。其他三角形的內(nèi)角和也是180°嗎？小組合作，用量角器量出每個(gè)三角形3個(gè)內(nèi)角的度數(shù)。50°+60°+70°=180°40°+30°+110°=180°40°+90°+50°=180°量一量想辦法把每個(gè)三角形的3個(gè)內(nèi)角拼在一起，看看拼成了什么角。132231拼成了一個(gè)平角。拼一拼221133折成了一個(gè)平角。折一折自己再任意畫(huà)一個(gè)三角形，先剪下來(lái)，再拼一拼。三角形的內(nèi)角和等于180°三角形的內(nèi)角和不會(huì)因?yàn)槿切蔚男螤?、大小的不同而發(fā)生變化，都是180°。【單擊播放→】【←單擊播放】隨堂練習(xí)【教材79頁(yè)練一練】1.右邊三角形中，∠1=75°，∠2=40°，∠3=（）°。652.求下列三角形中未知角的度數(shù)。180°-50°-48°=82°90°-40°=50°180°-110°-42°=28°3.如圖，在直角三角形中∠1=40°求∠2=（），∠3=（）。50°130°∠2=180°-90°-∠1=50°∠3=180°-∠2=130°4.一個(gè)三角形中，∠1、∠2、∠3分別是三角形的三個(gè)內(nèi)角，其中∠1是∠2的3倍，∠3是∠2的2倍?！?、∠2、∠3各等于多少度?∠2=180°÷（1+3+2）=30°∠1=30°×3=90°∠3=30°×2=60°5.成成不小心把一塊三角形玻璃打碎了，他要去玻璃店配一塊形狀完全一樣的玻璃，他應(yīng)該帶哪一塊?為什么?應(yīng)該帶第③塊第③塊知道三角形2個(gè)角的度數(shù)和一條邊的長(zhǎng)，知道2個(gè)角的度數(shù)，就可以得到另一個(gè)角的度數(shù)。6.如圖，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=()所求各角的和與中間小三角形的內(nèi)角和相加為三個(gè)大三角形的內(nèi)角和。360°180°×3－180°=360°

生活中，許多物體上都有三角形的結(jié)構(gòu)。這是因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性，也就是當(dāng)一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度確定后，這個(gè)三角形的形狀和大小就不會(huì)改變。

我們可以做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用三根木條釘一個(gè)三角形框架，用力去拉，看看三角形框架的形狀會(huì)不會(huì)改變。你還能舉出這樣的例子嗎？這些三角形起到了穩(wěn)固的作用。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

根據(jù)