新時(shí)期高校貧困生誠信教育的問題研究-以廣州大學(xué)城為例的中期報(bào)告

新時(shí)期高校貧困生誠信教育的問題研究——以廣州大學(xué)城為例的中期報(bào)告前言近年來，中國大陸高校的貧困生群體逐漸擴(kuò)大，需求的力量也逐漸增強(qiáng)。為改善貧困生的經(jīng)濟(jì)狀況，許多高校采取了各種措施。但是，許多貧困生在獲得資助后仍然存在不誠信的問題，例如利用資助金不當(dāng)、不按照規(guī)定參加活動(dòng)或?qū)W習(xí)等。因此，開展新時(shí)期高校貧困生誠信教育非常必要。本研究的目的在于探究新時(shí)期高校貧困生誠信教育的問題和解決方案。本報(bào)告主要闡述在廣州大學(xué)城開展貧困生誠信教育的背景、現(xiàn)狀和困境，以及預(yù)期的成效和對策。全文主要分為四個(gè)部分，分別是研究背景、研究方法、研究結(jié)果和討論，最后對本研究進(jìn)行了總結(jié)。一、研究背景廣州大學(xué)城內(nèi)各級學(xué)校的貧困生占比逐年增加，這一點(diǎn)已經(jīng)成為眾所周知的事實(shí)。其中，許多學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，需要依靠學(xué)校提供的各種資助才能繼續(xù)學(xué)業(yè)。然而，在資助的過程中，一些學(xué)生存在不誠信行為，如違反資助規(guī)定、不按要求參加學(xué)校活動(dòng)、不積極學(xué)習(xí)等等。這些問題的產(chǎn)生不僅對學(xué)校的貧困生資助工作帶來很大的困擾，也會(huì)影響這些學(xué)生的聲譽(yù)和未來發(fā)展。因此，誠信教育對他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在本研究中，將對廣州大學(xué)城內(nèi)的貧困生誠信教育展開調(diào)研和分析，旨在探究解決這些問題的途徑和方法。二、研究方法本研究采用的方法主要包括文獻(xiàn)資料收集、問卷調(diào)查和實(shí)地訪談。具體方法如下：1.文獻(xiàn)資料收集：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)報(bào)，收集與本研究相關(guān)的誠信教育理論和實(shí)踐的相關(guān)資料。2.問卷調(diào)查：設(shè)計(jì)了一份針對廣州大學(xué)城內(nèi)的貧困生的誠信情況的問卷，通過網(wǎng)絡(luò)平臺和實(shí)地調(diào)查方式，調(diào)查了一定數(shù)量的樣本。3.實(shí)地訪談：結(jié)合問卷調(diào)查的結(jié)果，選擇了一些樣本，進(jìn)行了深入的實(shí)地訪談，了解他們的實(shí)際情況。三、研究結(jié)果1.管理和制度的問題：調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生違反規(guī)定或不誠信的原因主要是因?yàn)閷W(xué)校管理不嚴(yán)，相關(guān)制度不健全。例如，資助金的申請方式不明確，使用要求不清楚，報(bào)銷流程繁瑣等問題都是影響學(xué)生遵守規(guī)定的因素之一。2.誠信意識欠缺：大多數(shù)貧困生對誠信意識缺乏充分的認(rèn)識和理解，在日常的學(xué)習(xí)和生活中缺乏誠信意識和習(xí)慣，導(dǎo)致行為上存在問題。3.周圍環(huán)境的影響：一些貧困生身處貧困的家庭環(huán)境，日常生活和交往圈子可能存在不良影響，影響了他們健康的心理和思想認(rèn)識，也可能導(dǎo)致不誠信行為的出現(xiàn)。四、討論針對以上研究結(jié)果，我們提出一些可行的方案：1.加強(qiáng)誠信教育：針對貧困生群體進(jìn)行誠信教育，加強(qiáng)意識和知識的普及。通過舉辦誠信宣傳活動(dòng)、課程教育等方式，提高學(xué)生誠信意識和誠信行為的重要性。2.完善管理和制度：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)資助的管理和流程的規(guī)范化。明確資助金的申請和使用流程，制定明確的相關(guān)規(guī)定，建立良好的資助管理制度。3.提高貧困生的心理健康：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對貧困生的心理健康教育。幫助貧困生壓抑消極情緒，提升自信，調(diào)整思考和態(tài)度，建立健康的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、總結(jié)本研究通過對廣州大學(xué)城內(nèi)的貧困生進(jìn)行調(diào)研，探究了問題產(chǎn)生的原因和影響，并針對這些問題提出了相應(yīng)的解決方