XXX年中國傳媒大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)初試試題

XXX年中國傳媒大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)初試試題(一)、文學(xué)藝術(shù)類

1、你看過哪些文學(xué)作品？舉出你喜愛的一部，談?wù)勀銈€人的觀點。

2、以下作品哪些是你看過的？選出其中一部談?wù)勀銈€人的看法。

①?紅樓夢?②?三國演義?③?簡·愛?④?安娜·卡列尼娜?

3、王朔的作品你看過哪些？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4、舉出你看過的一部魯迅作品，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、中學(xué)課本里選了專門多楊朔的散文，你是否喜愛？談?wù)勀銈€人的看法。

6、談?wù)勀銓τ嗲镉晟⑽牡目捶ā?/p>

7、你是否看過王小波的作品？請談?wù)勀銈€人的看法。

8、舉出五個你最喜愛的作家及作品，選擇其中的兩位，分析他們的作品。

9、你最喜愛的中國作家是誰？什么緣故？

10、你最喜愛的外國作家是誰？什么緣故？

11、人我是否看過金庸的小說？你是如何看待武俠小說的？

12、你如何看待瓊瑤的小說？

(二)、廣播電視類

13、你最近看過哪些電視劇？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

14、你最近看過哪些電影？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

15、你看過哪些張藝謀的電影？談?wù)勀銓埶囍\電影的看法。

16、舉出三部以上你比較喜愛的國產(chǎn)片，變談你的看法。

17、舉出最喜愛的兩部中國電視劇，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

18、舉出你看過的香港電影，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

19、舉出你看過的香港電視劇，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

20、舉出你看過的臺灣電影或電視劇，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

21、談?wù)勀銓Ω叟_劇的印象。

22、你是否喜愛港臺的武俠劇？什么緣故？

23、你是否看過日本電視?。颗e出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

24、國內(nèi)播放了許多韓國電視劇，你是否看過？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

25、你是否看過?焦點訪談?？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

26、談?wù)勀銓?歡樂大本營?及其它綜藝類節(jié)目的看法。

27、談?wù)勀銓?東方時空?的看法。

28、假如讓你設(shè)計一個中學(xué)生頻道，你會如何樣設(shè)計？

29、假如讓你創(chuàng)辦一個中學(xué)生電視欄目，你會如何樣設(shè)計？

30、你以為現(xiàn)在的中學(xué)生最關(guān)注什么？假如讓你設(shè)計一個談話性節(jié)目，你會如何樣設(shè)計？

31、假如要拍照一部中學(xué)生題材的電視劇，你覺得應(yīng)該如何拍？請當(dāng)場講述一個有關(guān)學(xué)學(xué)生生活的故事。

32、談?wù)勀銓χ袊叛b戲的看法。

33、談?wù)勀銓χ袊侣劰?jié)目的看法。

(三)、社會經(jīng)濟(jì)類

34、談?wù)勀銓γ襟w最近關(guān)于毛寧事件報道的看法。

35、談?wù)勀銓χ袊尤隬TO的看法。

36、談?wù)勀銓χ袑W(xué)生早戀問題的看法。

37、談?wù)勀銓λ仞B(yǎng)教育的看法。

38、談?wù)勀銓疱X的看法。

39、談?wù)勀銓ι鐣瘮〉恼J(rèn)識。

40、應(yīng)該如何樣去面對失??？什么是即興評述

通常我們對〝即興演講〞這種提法比較熟悉，而關(guān)于〝即興評述〞可能了解的相對少一些。事實上，即興評述和即興演講既有聯(lián)系又有區(qū)別。

所謂即興演講，是指演講者興之所至，有感而發(fā)，在沒有預(yù)備或者預(yù)備不充分的情形下發(fā)表的演講。其中，〝興之所至〞是指演講者在他所處的特定的時刻和環(huán)境下產(chǎn)生了發(fā)表演講的興致和欲望，生成了演講的動因。這是即興演講的最全然的前提條件，假如缺失了這一點便不可能有任何即興演講。〝有感而發(fā)〞是指演講者在他所處的特定的時刻和環(huán)境下有所感悟，產(chǎn)生了某種感觸和思想，生成了演講的內(nèi)容。這是有話可說，有理可講，言之有物，動之有情的來源，假如缺失了這一點便沒有什么可講的東西了。沒有預(yù)備或者預(yù)備不充分是指演講者在特定的時刻和環(huán)境下，關(guān)于講不講和講什么都沒有預(yù)期，往往是不期而遇、為時境所迫而不得不發(fā)的演講。

即興演講包括專門多種形式，諸如議論式、表達(dá)式、應(yīng)答式、咨詢式以及論辯式、交談式等等。從那個角度來看，即興評述能夠被涵蓋在即興演講中，是即興演講中的表達(dá)式和議論式的結(jié)合，簡單來說，〝評〞即為議論，〝述〞即為表達(dá)。因此，即興評述也具備了興之所至、有感而發(fā)和沒有預(yù)備或者預(yù)備不充分的幾個差不多特點。

在播音與主持藝術(shù)專業(yè)的面試中，即興評述是如此安排的：第一讓考生當(dāng)場抽取即興評述的題目，然后在考場外進(jìn)行5分鐘(具體時刻以考場安排為準(zhǔn))左右的預(yù)備，再依照考號的順序依次進(jìn)入考場對自己抽取的題目當(dāng)場進(jìn)行闡述和評論，時刻一樣要把握在2分半到3分鐘左右，通常考場內(nèi)會有專門的人員對考生進(jìn)行時刻的提示?？偟膩碚f，作為考試的內(nèi)容，即興評述具有如下幾個特點：

第一，有嚴(yán)格的時刻限制。每個考生抽取到題目之后的預(yù)備時刻是有限的，而正式進(jìn)行評述的時刻也是一定的。在那個地點提醒各位考生，在平常進(jìn)行即興評述的練習(xí)時應(yīng)該把對時刻的把握也作為練習(xí)的一部分。由于每個人摸索問題、組織證言和說話的速度都不盡相同，具有自己的適應(yīng)性特點，因此通過平常的練習(xí)能夠差不多把握自己的3分鐘之內(nèi)的語言容量。有了這方面的把握，就不至于在考試時顯現(xiàn)評述時刻過短，題目還沒有完全展開，或者評述內(nèi)容過于拖沓冗長，沒用的話過多，或者評論和表達(dá)兩部分的比例分配嚴(yán)峻不和諧等各種弊病。一樣來講，即興評述的總時長為3分鐘，在2分半鐘的時候考場內(nèi)會有專門的人員對考生進(jìn)生示意，考生要專門注意。假如在現(xiàn)在進(jìn)入即興評述的收尾部分應(yīng)該是比較合理的安排。

第二，要預(yù)備和評述的內(nèi)容多。從在考場外的預(yù)備到終止考場內(nèi)的評述，每個考生大致總的時刻只有10分鐘左右。在這短暫的10分鐘里，考生第一要充分調(diào)動自己的大腦庫存，對自己所抽取到的題目進(jìn)行分析，選取出自己認(rèn)為符合題目宗旨的評述切入點，確立評述的中心論點和分論點，同時組織出足夠的、合理的論據(jù)，確定論證方法：然后要有系統(tǒng)、有層次、有邏輯地組織好語言，并用適合自己的方式將之完整地表達(dá)出來，假如想獲得較高的分?jǐn)?shù)，還要考慮到語言的連貫性、嚴(yán)謹(jǐn)性、縝密度和遣詞造句的美感。相信這關(guān)于每一位考生來講差不多上一個比較大的考查。因此，各位考生要注意合理利用時刻，安排好自己的評述內(nèi)容。

第三，語言要精練簡潔。作為以語言為載體的即興評述，如何組織語言確信是主考老師評判考生能力的重要指標(biāo)之一。盡管每位考生各自的語言具有不同的特點，有的溫柔婉轉(zhuǎn)，有的典雅大方，有的昂揚(yáng)猛烈，有的幽默詼諧，但要適應(yīng)即興評述應(yīng)試特點的話，每個人都應(yīng)該第一做到精練簡潔，言簡意賅。這也和前面我們提到的其他兩個特點緊密相連，時刻既短，內(nèi)容又多，又要準(zhǔn)確地對題目進(jìn)行評述，獲得高分，必須使語言甩掉所有不必要的包袱，輕裝上陣，讓整個評述短小精悍，潔凈利落。

紀(jì)錄片?農(nóng)民張來芳和他的〝農(nóng)情筆記〞?一、片中的音樂有什么特點，有什么作用？

答：片中的背景音樂用民樂貫穿全片，斗志昂揚(yáng)的音樂也象征著張來芳不服輸不斷努力的精神，片中每當(dāng)顯現(xiàn)張來芳的筆記時，音樂就會響起來，每當(dāng)張來芳又一個新的致富方法時，音樂也會想起來，渲染了環(huán)境氣氛。全片的音樂差不多上高昂的。當(dāng)畫面中顯現(xiàn)張來芳背著背簍上山時，音樂也想起了〝挑起那個扁擔(dān)喲〞

的歌詞，聲調(diào)也不斷上揚(yáng)，象征著張來芳不怕苦，努力向上爬的精神。片中諸如此類鏡頭還有專門多。激昂的民樂襯托了張來芳的精神，也深化了主題精神。格林老師點評：優(yōu)點：①、抓住了音樂作用的要點；②、能夠結(jié)合該片主題內(nèi)容進(jìn)行明白得。缺點：盡管抓住了要點，然而沒有運用具體的鏡頭語言進(jìn)行分析證明，不足以表達(dá)學(xué)生的鏡頭語言藝術(shù)分析能力。例如：①、當(dāng)筆記第一次顯現(xiàn)時，同期聲告訴了我們〝張來芳為了家庭，舍棄了妄圖，投奔了現(xiàn)實〞；而后高昂的民樂響起，音樂抒發(fā)了他現(xiàn)在的內(nèi)心情感。

②、當(dāng)筆記第二次顯現(xiàn)時，同期聲〝看市場，巧安排〞，說明張來芳真正進(jìn)入了農(nóng)民那個角色，且適應(yīng)著如此的市場環(huán)境；高昂的民樂再次響起，音樂渲染了張來芳對環(huán)境的適應(yīng)。

③、當(dāng)筆記第三次、四次、五次、六次顯現(xiàn)時，也是張來芳又一次致富方法以及觀念轉(zhuǎn)變的開始，音樂也隨著筆記的顯現(xiàn)趕忙響起，音樂不僅抒發(fā)了張來芳努力進(jìn)取、積極創(chuàng)新的精神，更抒發(fā)了〝喊聲即到〞為人民服務(wù)的新農(nóng)民形象，從而深化了主題。

因此，網(wǎng)上流傳的該問答題比較籠統(tǒng)，不足以考察學(xué)生的鏡頭語言藝術(shù)分析能力。二、本片從結(jié)構(gòu)講有三線索，分別是什么？

答：第一個線索：本片以張來芳的筆記貫穿全片，多次提到張來芳的筆記。十幾本筆記記錄了他幾十年的體會與努力，因為他的努力，他才不怕辛勞的打井，把荒地變?yōu)樗疂驳?，種上菜；

第二個線索：張來芳不滿足現(xiàn)狀，事事想著要走在別人前頭，當(dāng)其他鄉(xiāng)親也種上菜后，他便另辟一條致富道路，種藥。并不辭辛勞的在山頂墾荒種了五六種藥。

第三個線索：張來芳慢慢老了，不能再干下專門大力氣的活，就又想到了一個致富門路，在石頭縫里種樹，不在乎別人的嘲笑。

本片結(jié)構(gòu)清晰，條例清晰。格林老師點評：此回答壓根兒就沒有鬧明白什么是〝線索〞這兩個字，大錯特錯。〝線索〞是指情況的頭緒或進(jìn)展脈絡(luò)。格林老師作答：

該片有三個線索：分別是①、張來芳的〝筆記〞；②、〝蔬菜苗〞、〝草藥苗〞、〝楊樹苗〞、〝喊聲即到〞、〝大山〞；③、〝撅頭〞、〝筆頭〞。

①、張來芳的〝筆記〞貫穿全片，共顯現(xiàn)六次。其第一次顯現(xiàn)說明張來芳舍棄了教師職業(yè)，投奔現(xiàn)實，為了家庭；第二次顯現(xiàn)說明他真正進(jìn)入了農(nóng)民那個角色，開始拓荒種植蔬菜；第三次顯現(xiàn)，又有了一套致富的方法，開始種植藥材；第四次顯現(xiàn)又產(chǎn)生了一套致富的方法，開始在荒石灘上種楊樹；第五次顯現(xiàn)同期聲告訴我們他已到暮年，要為了家鄉(xiāng)人做點奉獻(xiàn)；第六次顯現(xiàn)，筆記內(nèi)容不僅記錄著他致富的門路，也記錄著對小孩的想念等等。

②、〝蔬菜苗〞、〝草藥苗〞、〝楊樹苗〞、〝喊聲即到〞、〝大山〞這些鏡頭組合在一起也反應(yīng)了張來芳觀念的轉(zhuǎn)變，這些細(xì)節(jié)鏡頭推動著情節(jié)的進(jìn)展。

③、〝撅頭〞、〝筆頭〞這兩個物件細(xì)節(jié)在該片中經(jīng)常會看到，也貫穿全片，也推動著情節(jié)的進(jìn)展，事實上〝撅頭〞+〝筆頭〞+〝現(xiàn)代社會下的時代背景〞=張來芳的觀念=該片要表達(dá)的主題思想，即新農(nóng)民形象。這正是前省委書記徐光春所提出來的新農(nóng)村建設(shè)，也符合河南臺新農(nóng)村頻道的定位，更符合河南省的省情。

三、片中三次提到張來芳的〝苦〞,這三苦指什么？并說出分別表達(dá)了他的什么情感？

答：1.張來芳因為家里生計問題不得不舍棄自己喜愛的教師職業(yè)，回家當(dāng)農(nóng)民。這讓他專門苦悶，從中看出了張來芳愛自己的家庭是個負(fù)責(zé)任的人，敢于犧牲。表達(dá)了他愛家庭的感情。

2、張來芳當(dāng)了農(nóng)民后，因為沒地種犯愁，針對那個問題，他扛著撅頭開荒打井，把荒地開墾成了水澆地，種上菜，還上山開墾種藥，在立即年老的時候種樹。表達(dá)了他敢于創(chuàng)新，辛勤勞動，不怕苦，敢想敢做敢于追求的精神。

3.張來芳在立即年老的時候犯起了愁，不情愿把一身的技術(shù)帶到墳?zāi)估?，因此在自家大門上寫了〝隨喊即到〞，關(guān)心其他農(nóng)戶種植，并傳授給他們技術(shù)。表達(dá)了他大公無私，樂于助人的精神。格林老師點評：該回答依舊專門籠統(tǒng)，不想在重復(fù)了。格林老師作答：答：①、當(dāng)張來芳的筆記第一次顯現(xiàn)時，同期聲告訴了我們〝張來芳為了家庭，舍棄了民辦教師的職業(yè)，投奔了現(xiàn)實〞。這是他〝內(nèi)心的苦〞與掙扎，然而必須屈服于現(xiàn)實。

②、當(dāng)搖鏡頭展現(xiàn)荒地時，反映了張來芳為了沒有地可種而〝苦〞惱，不得不開荒種地，同時，也反映了他的辛〝苦〞。

③、當(dāng)張來芳的筆記第五次顯現(xiàn)時，同期聲〝老牛自知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮蹄〞，告訴了我們已近暮年的張來芳內(nèi)心久違的〝苦〞，因為他想在進(jìn)入墳?zāi)怪盀樽约荷類鄣募亦l(xiāng)做點奉獻(xiàn)。

四、本片中張來芳是個善于摸索的新型農(nóng)民，請說明片中是用哪些例子說明他是個新農(nóng)民的？

答：本片是由河南電視臺新農(nóng)村頻道2007年7月錄制的，講的是一個一般農(nóng)民通過努力發(fā)家致富的故事，本片為紀(jì)錄片，但它的故事性不亞于一部電影。文中有許多例子說明了他是個新農(nóng)民。比如他記了十幾本筆記，這是一樣農(nóng)民專門難做到的，其次他愛看書，不但愛看還愛研究書，把書中的知識運用到實際中來。再次他專門關(guān)注外界消息，把握的消息總是比別人超前。又比如他在一畝地里既種玉米又種花生和蔥苗，一畝當(dāng)三畝用，他在不斷的想新的致富道路，這也是他什么緣故比別人先富的緣故。同時，在對他的采訪中，我們聽到了市場，投資等這些只有在都市才普遍顯現(xiàn)在的詞語，充分說明張來芳學(xué)習(xí)了專門多。張來芳的做法也正與國家現(xiàn)在正在倡導(dǎo)的〝培養(yǎng)新型農(nóng)民〞接軌。全片幾乎沒有采訪者說話，差不多上讓當(dāng)事人自己說，這更突顯出了其真實性。通過這些例子，一點一滴的細(xì)節(jié)，使人物形象更加鮮亮突出，深化了作品主題。

格林老師點評：答案過于語文化，語文老師皆可作為編導(dǎo)教師。答：①、農(nóng)民張來芳是個好父親、好夫君。當(dāng)張來芳的筆記第一次顯現(xiàn)時，同期聲〝為了家庭，舍棄了民辦教師的職業(yè)〞。可見張來芳是為了親小孩、為了妻子才毅然決然舍棄了自己喜愛的職業(yè)，投奔了殘酷的現(xiàn)實。

②、張來芳是個不斷創(chuàng)新、努力追求富裕的人。同期聲：〝一畝當(dāng)三畝用〞，他用〝一〞變〝三〞的態(tài)度正說明了他的創(chuàng)新精神；〝蔬菜苗〞到〝草藥苗〞到〝楊樹苗〞，這些差不多上他追求富裕的心靈種子，也是他的一種期待，他在努力追求著富裕的生活。

③、張來芳是個真心為家鄉(xiāng)人服務(wù)的人。門上的字〝喊聲即到〞是張來芳內(nèi)心真誠的寫照。

編導(dǎo)用真實的鏡頭，紀(jì)錄了真實的張來芳，用真實的生活顯露式的細(xì)節(jié)表達(dá)了張來芳為了家庭、投奔現(xiàn)實，善于求知、追求富裕、積極創(chuàng)新，真心實意為家鄉(xiāng)人謀福祉的新農(nóng)民形象。同時，也深化了編導(dǎo)要表現(xiàn)的主題。

格林老師點評參考答案：①、該參考答案過于籠統(tǒng)、無能。與省外單考內(nèi)容相比，不夠?qū)I(yè)。

最讓我擔(dān)憂的是有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)難道拿這種答案當(dāng)作正確答案給學(xué)生學(xué)習(xí)，太可怕了。

編導(dǎo)藝術(shù)的考試，應(yīng)該把藝術(shù)分析能力放在第一位。

那么，藝術(shù)分析能力如何學(xué)習(xí)？

編導(dǎo)藝術(shù)的分析確信是對鏡頭的分析，因為編導(dǎo)藝術(shù)即為影視藝術(shù)，影視藝術(shù)學(xué)習(xí)的核心是畫面和聲音，因此分析的也必須是畫面和聲音。

比如畫面分析：畫面內(nèi)容是一剛進(jìn)城不大會兒的農(nóng)民工的〝腳〞踩在城里人家的〝?shù)亘曁荷?，〝眼睛〞時不時的看天花板。在分析此畫面時，第一要抓住此畫面的〝重心〞表達(dá)，即①腳，②地毯，③眼睛，而后在逐一分析：①腳說明了什么，②地毯說明了什么，③眼睛說明了什么，其中〝腳〞與〝?shù)靥酣曅纬闪耸裁礃拥拿?，如此的矛盾又說明了什么，那么矛盾的總結(jié)即為眼睛的變化。

②、由于不專業(yè)的答題，造成河南學(xué)子在省外單考中嚴(yán)峻受挫。

歷年來，我省學(xué)生有些省外重點院校的單考過關(guān)了，但是統(tǒng)考卻沒過關(guān)；也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)好多年，省內(nèi)統(tǒng)考過關(guān)了單考卻沒過。還有更嚴(yán)峻的確實是：歷年來省內(nèi)學(xué)生與省外學(xué)生角逐重點院校的單考時，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的輸給了省外學(xué)生，專門是角逐北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)，差不多上每年沒幾個河南學(xué)生。作為省內(nèi)自稱為專業(yè)的人士們也應(yīng)該考慮考慮了，不能以賺錢為中心了，也應(yīng)該為我們省內(nèi)的小孩們做點有意義的情況了。

2020年河南編導(dǎo)制作統(tǒng)考考題?畫〝春〞的人?〔轉(zhuǎn)〕一、本片為?畫〝春〞的人?，〝春〞指的是什么？它有什么寓意？

答：本片中的〝春〞指翟召秀在新農(nóng)村建設(shè)中，把黨的有關(guān)方針、政策和環(huán)保政策運用繪畫的形式畫在墻體上，是一種新事物，有一種春天的氣息撲面而來。它寓意著改革開放以來，我國寬敞農(nóng)村在建設(shè)和諧社會以及新農(nóng)村建設(shè)中一派繁榮昌盛的景象。

格林老師點評：

在回答有什么寓意時，答案過于無能、籠統(tǒng)。片中哪幾個鏡頭〔畫面或者聲音〕能夠說明其寓意，鏡頭語言的重要性沒有表達(dá)出來，不足以表現(xiàn)鏡頭藝術(shù)的分析能力。

二、本片大量運用同期聲，請舉例列舉其構(gòu)成及作用。

答：例一：片頭的狗吠聲，真實的引出主人公的生活環(huán)境，令觀眾感受到主人公和大伙兒一樣生活在平凡的地點。

例二：片中翟召秀的走路聲，使觀眾深感她的艱辛，增強(qiáng)紀(jì)錄片的真實性。

例三：片中翟召秀與小孩們的對話，也顯得專門生活、專門真實。

總之，片中大量運用同期聲，增強(qiáng)了紀(jì)錄片的真實性、可信性，以及濃濃的生活氣息。格林老師點評：回答內(nèi)容一直在羅嗦兩個字〝真實〞，誰都明白如此的同期聲給人真實，沒必要啰哩啰唆的講〝真實〞了。比如：1〕、要重心強(qiáng)調(diào)〝片頭的狗吠聲〞的作用及意義，即交代主人公的生活環(huán)境，如此的環(huán)境對人的阻礙是什么；

2〕、要分析〝?shù)哉傩愕淖呗仿暔暤淖饔眉耙饬x是什么，即走路聲給人繁重感，用此同期聲表現(xiàn)了她生活的艱辛，走路的同期聲是她心情的深刻寫照；

3〕、〝?shù)哉傩闩c小孩們的對話〞，要列舉幾句臺詞，分析每句臺詞中的關(guān)鍵字詞對主人公和主題的作用及意義。而后在總結(jié)。

三、依照片中的部分情節(jié)，說明翟召秀是個如何樣的人？

答：第一、她是一個無私奉獻(xiàn)的人。例如：她起早貪黑不辭辛勞為村里畫畫，外村請她，她只要有時刻就會去。盡管臉曬得黑黑的，但她卻專門快樂。

第二、她是一個寬懷大度、善解人意的人。例如：她構(gòu)思了把環(huán)保宣傳與墻畫相結(jié)合的內(nèi)容，因此在村民李柳珍家里墻上畫了一口枯井，結(jié)果人家不中意讓人用石灰抹了。翟召秀不但沒動氣，反而體諒民意，又給李柳珍畫了一幅漂亮的玉蘭花。

第三、她是一個和氣可親的人。例如：她為了不讓小孩毀掉墻上的畫，她不是去警告小孩，而是把他們組織起來，通過實踐，讓他們明白亂涂亂畫容易，想擦掉卻專門難，使小孩們明白得其中道理，好好愛護(hù)墻畫。

格林老師點評：1〕、〝?shù)谝弧⑺且粋€無私奉獻(xiàn)的人〞。例子找的專門好，但是卻沒有對找到的鏡頭語言進(jìn)行分析。其中〝臉曬得黑黑的〞，此神態(tài)細(xì)節(jié)對主人公的作用及意義是什么，答案沒有專業(yè)的分析，〝她卻專門快樂〞又說明了什么?；蛘擗斈槙竦煤诤诘抹暸c〝她卻專門快樂〞進(jìn)行對比說明了什么，神態(tài)細(xì)節(jié)的刻畫對主人公的作用及意義是什么？2〕〝?shù)诙⑺且粋€寬懷大度、善解人意的人〞。鏡頭〝一口枯井〞說明了什么，有什么作用；接著〝玉蘭花〞有什么作用；由〝一口枯井〞到〝玉蘭花〞說明了什么？3〕〝?shù)谌⑺且粋€和氣可親的人〞。用了一件情況來證明了〝她是一個和氣可親的人〞，按說也對，然而，考試的如何說是編導(dǎo)專業(yè)，而不是語文，應(yīng)該用鏡頭語言來證明。

答案專門籠統(tǒng)，沒有用鏡頭語言藝術(shù)來進(jìn)行分析式的證明，背離了編導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)核心，即鏡頭語言的藝術(shù)分析能力。只有如此的能力才能表達(dá)作為一名編導(dǎo)學(xué)生對影視作品的深刻明白得能力，不然，語文老師教編導(dǎo)就能夠了，還要這些編導(dǎo)教師有什么用啊，改筆試卷讓語文老師改卷子就能夠了，更沒必要成立所謂專業(yè)的考務(wù)組委會了。

四、本片編輯中用了黑場，有何作用？假如讓你當(dāng)后期編輯，你會如何樣使用黑場？

答：黑場在片中起了時刻性、空間性的轉(zhuǎn)化，對觀眾是一種提示。

假如我當(dāng)編輯，要表現(xiàn)翟召秀的辛勞，我會拍她畫墻畫的動作，再拍一抹晚霞〔博主按：這是明喻〕，再用黑場，之后，再拍她早上作畫的狀態(tài)。黑場在那個地點表示時刻的轉(zhuǎn)換。格林老師點評：

該問答題與上述三個問答題相比較看似專業(yè)，實那么太突兀了！假如說前三道題偏重于對影片思想的明白得，那么第四道題就過于專業(yè)化了。

因為一名高中生他如何可能真正明白后期編輯的實際意義呢，他們?nèi)绾握f沒有進(jìn)入專業(yè)的大學(xué)深造啊。即使一名高中生專業(yè)素養(yǎng)專門強(qiáng)，也不應(yīng)該強(qiáng)在技術(shù)的運用上，而應(yīng)該對鏡頭語言的藝術(shù)分析能力有所領(lǐng)會才為上上之策；因為，一名高中生都差不多明白得了專門多影視技術(shù)，上大學(xué)就沒必要了，能夠直截了當(dāng)去工作了；因為，大學(xué)的教育期望學(xué)生是張白紙，白紙中透著學(xué)生的藝術(shù)分析能力，大學(xué)四年老師要在白紙上圖畫藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合，不然，要大學(xué)老師還有什么用啊，大學(xué)老師不成了吃白飯的閑人嘛！

影視藝術(shù)的聲音格林

影視藝術(shù)的聲音，是指聲音在影視中的藝術(shù)存在。它與畫面一道共同成為現(xiàn)代影視的差不多語匯。影視的聲音要緊分為人聲、音樂和音響等類型。影視的聲音，既是對現(xiàn)實世界聲音的仿照和記錄，同時又是參與影視審美制造的差不多材料和因素。一、人聲

人聲要緊由對話、獨白、旁白組成。人聲作為影視語言的一部分，能夠起到敘事、抒情、描寫、議論等各種作用，再與表情、動作相結(jié)合，還能反映豐富的內(nèi)心世界。它是影視聲音中最積極、活躍、信息儲量最大的因素。1、對話

指兩人或者兩人以上相互交流的聲音。影視作品中好的對話，應(yīng)具有以下三個特性：一，動作性，指對話要能有利于演員在說話的同時，進(jìn)行相應(yīng)得形體動作，要與人物的表情相配合，要能傳達(dá)人物的思想感情，要揭示人物的內(nèi)心世界。二，個性化，人物對話要符合自己性格和身份。三，口語化，人物對話應(yīng)來自生活，樸素自然。2、獨白、旁白

指畫外音中的人聲。獨白，又稱內(nèi)心獨白，是指畫面中人物單獨說話的聲音。旁白，指由畫面以外的人所發(fā)出的聲音，通常是一種〝?shù)谌朔Q〞的客觀敘事或抒情方式，也可用第一人稱的主觀敘事方式。旁白只對觀眾交待、說明相關(guān)情形，不與劇中人物交流。二、音樂

從發(fā)音種類上講，影視音樂包括器樂和聲樂兩部分。器樂，即使用各種樂器所演奏的音樂；聲樂，即人使用自身發(fā)音器官唱出或哼出的樂音。從音樂形狀上講，影視音樂又分為有聲源和無聲源。有聲源音樂也稱畫內(nèi)音樂、客觀音樂，即畫面內(nèi)的聲源提供的音樂，具有現(xiàn)場感和逼真感。無聲源音樂也稱畫外音樂，主觀音樂，指音樂來自畫面表達(dá)場景以外，創(chuàng)作者依照影片需要提供的音樂，要緊用來烘托、補(bǔ)充或者豐富畫面的造型成效。

影視音樂在影視作品中能起到抒發(fā)情感、深化主題、推進(jìn)劇情和展現(xiàn)環(huán)境的作用。三、音響

音響指的是影視作品中除去人聲和音樂之外的各種聲音，當(dāng)人聲和音樂作為背景、環(huán)境音響顯現(xiàn)時也可納入音響的范疇。音響可分為：自然音響、機(jī)械音響、武器音響、社會環(huán)境音響、專門音響。音響在影視作品中的專門作用要緊有還原和制造逼確實環(huán)境成效、表現(xiàn)人物的心理和情緒、交代行為過程、推動劇情展開、產(chǎn)生象征、隱喻等意蘊(yùn)幾個方面的作用。聲音與畫面的關(guān)系聲音和畫面是影視藝術(shù)的兩大元素，聲音和畫面的結(jié)合方式要緊有以下類型：

1、聲畫合一

2、聲畫分立

3、聲畫對位1、聲畫合一

聲畫合一又叫聲畫同步，指畫面中的視像與它所發(fā)出的聲音在時刻上吻合一致，即聲音是由畫面中的人或物體、環(huán)境所產(chǎn)生的。2、聲畫分立

聲畫分立又叫聲畫分離，它指畫面中聲音和形象不同步，相互分離，即聲音不是由畫面中的人或物體、環(huán)境所產(chǎn)生的，聲音以畫外音的形式顯現(xiàn)的。3、聲畫對位

聲畫對位是指聲音和畫面各自獨立，分頭并進(jìn)而又殊途同歸，從不同方面表示同一含義，是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。

大學(xué)生什么緣故會認(rèn)為白毛女應(yīng)嫁給黃世仁〝現(xiàn)在大學(xué)生找工作這么難，嫁給‘黃世仁’，等手里有了錢，能夠再自我奮斗，實現(xiàn)自己的理想，這不失為一種好的選擇。當(dāng)年的白毛女也能夠如此規(guī)劃自己的人一輩子，可她偏要和黃世仁對著干。〞這句話是昨天華中師一位90后女大學(xué)生的嘴里說出的。

追根溯源，楊白勞作為佃農(nóng)一直給黃家打工。一句〝少東家〞看出楊白勞在黃家工作的年限較長，那么從這一點中能夠看出黃楊兩家除了雇傭與被雇傭的關(guān)系外，并無太多矛盾。因此在黃世仁動了喜兒的心思后，才產(chǎn)生了超越于雇傭與被雇傭關(guān)系之上的對立。

女大學(xué)生那么認(rèn)為，〝假如黃世仁生活在現(xiàn)代，家庭環(huán)境優(yōu)越，可能是個外表瀟灑、專門風(fēng)雅的人。加上有錢，什么緣故不能嫁給他呢？即便是年紀(jì)大一點也不要緊。〞

這句話表面上看沒有問題，沒有邏輯上的漏洞。但女大學(xué)生們什么緣故不進(jìn)一步摸索，黃家條件如此之好，而喜兒卻敢于說不，這其中的緣故是什么？顯而易見，喜兒有自己的心上人大春。大春和楊家是同一個階層，條件確信不如黃家；而且，在憂勞中生活的人民，歲月與生活也一定會讓大春的外形沒有少東家黃世仁帥氣，甚至在外形上可能還要更加〝憔悴〞。但喜兒確實是選擇了大春，這就能夠得出一個結(jié)論，貧苦人家的小孩同樣有選擇自己愛情的權(quán)益。

大伙兒都明白，舊時貧苦人家的女小孩假如能進(jìn)入大戶人家做奴婢應(yīng)該是一個不錯的選擇。社會往往會對大戶對待奴婢的態(tài)度來衡量主人的德行。同時，當(dāng)奴婢到了婚嫁年齡，主人會為她查找好的婆家。〝寧娶大伙兒奴，不娶小家碧〞，就能夠看出大戶人家的奴婢所受到的〝高等教育〞。但即便如此，喜兒對黃世仁說〝不〞，這就看出喜兒認(rèn)為自己的愛情選擇超越了權(quán)錢對其產(chǎn)生的誘惑。

同樣，楊白勞作為父親，并沒有因為能夠和黃家成為親屬而同意黃家的建議，而是始終愛護(hù)著女兒的利益。如此的一種堅守，起先并不是對黃世仁的否定，而是對中國原始生活方式的堅守。因為，在原本的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會中，物質(zhì)并非是第一位，而生活的過程才是一種〝享受〞。用什么手段度過樸素的一生，才是農(nóng)民摸索的問題。一個日本的社會學(xué)家對中國農(nóng)民做過如此的界定，他們寧愿舍棄先進(jìn)的技術(shù)手段，也要在傳統(tǒng)的方式中來享受度過歲月歡樂。也確實是說，楊白勞認(rèn)為喜兒嫁給大春即便過不上富裕生活，也能夠?qū)ｉT好的〝活〞下去。這點，是那些90后的大學(xué)生全然考慮不到的。

女大學(xué)生產(chǎn)生如此的方法，本身確實是對物欲極度追求產(chǎn)物。她們差不多沒有了真正愛情的選擇，愛情對她們已成為對性欲和奢侈享受的代名詞。在與喜兒的比較上，她們顯得更加〝下賤〞，站在只是的層面上，卻可不能像喜兒那樣擅于規(guī)劃自己精神世界的空間。

具有這些方法女大學(xué)生，差不多證明了她們摸索的問題的能力與深度差不多大大下降。說什么〝假如我嫁給有錢人‘黃世仁’，能夠拿他的錢捐給慈善事業(yè)，關(guān)心有需要的人。〞你想過沒有，人家手里的錢不是買彩票掙的三億無，而是靠自己奮斗得來的，如何你要隨便捐助就捐助，到驗證了一句〝崽賣爺田〞的古語。人家娶的是妻子，不是〝企業(yè)家〞！

因此，視野上的缺失更是她們今后最終的缺失。嫁入豪門，能夠省卻自己的奮斗——是的，當(dāng)你超越其他人成為一顆天上的星星后，你永久是一顆衛(wèi)星——但永久可不能成為一顆有生命力的恒星。

還有一個最要緊的是，你敢于在公眾面前提出挑戰(zhàn)屬于〝大是大非〞的一些原那么問題，本身就證明你是一個〝缺心眼〞。別動氣，想想什么緣故……

1、

公民素養(yǎng)與社會道德2、

你如何明白得世界上最漂亮的語言是微笑3、

請談?wù)勅绾螛咏鉀Q都市交通堵塞問題4、

競爭與合作哪個更重要5、

個人能力與團(tuán)體合作6、

現(xiàn)代社會文才與口才哪個更重要7、

你如何看待承諾8、

談?wù)勀銓?gòu)建和諧社會的認(rèn)識9、

談?wù)劮锤瘮∨c社會進(jìn)展的關(guān)系10、

全球經(jīng)濟(jì)一體化是否導(dǎo)致文化一體化11、

談?wù)劙莘馃岈F(xiàn)象12、

談?wù)剟?chuàng)新和繼承的關(guān)系13、

談?wù)勀阊壑械暮幽先擞∠?4、

談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生為求職而整容的看法15、

你如何看待公車私用現(xiàn)象16、

你如何樣看待時刻與生命17、

談?wù)勀銓υ鐟俚目捶?8、

你如何樣明白得大愛無言19、

論友誼20、

你最崇尚的職業(yè)是什么?

如

何學(xué)習(xí)分析影片

一能力具備

1感悟能力

2理論分析能力

3鑒賞能力

4文字寫作能力二分析的要求

1主題要明確中心要突出

2結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)條理要清晰

3重視展開部分

4追求好結(jié)尾首尾要相連

5文筆要流暢論述要準(zhǔn)確三

分析方法1

A表意分析〔展現(xiàn)的是什么傳達(dá)了一種什么樣的社會的意識形狀和人的內(nèi)心世界〕

1人物的心理狀態(tài)

2人物對世界〔包括對自己〕的心理態(tài)度

3外界對人物心理的阻礙

B敘事分析〔與表意分析對比一下，看該影片偏重敘事依舊表意〕

C影象分析〔包括：光影、色彩、構(gòu)圖〕

D聲音分析〔聲音與畫面的關(guān)系〕

E總述

四

分析方法2A析片名

1文化含義

2統(tǒng)領(lǐng)意義B析導(dǎo)演

1導(dǎo)演構(gòu)思〔什么題材是重在表意依舊敘事；或表意與敘事的關(guān)系〕

2導(dǎo)演手段a畫面的運動和鏡頭

b鏡頭之間的組接

c音樂語言的運用

d場景的交換

e氣氛的烘托等

3導(dǎo)演風(fēng)格

4導(dǎo)演制造C析主題

1從整體上把握作品的整個形象體系，從頭到尾從各個方面認(rèn)識作品的整個傾向

2分析具體的藝術(shù)形象

3重視人物形象

4研究情節(jié)D析演員

1演員對角色的表演

2演員對角色的制造：真實、可信、個性、感人、自然E析攝影攝像

1構(gòu)圖

2光影

3色彩等F析開頭和結(jié)尾五

影片分析提綱〔100%〕

1內(nèi)容概要：10%

2思想教育意義：10%

3藝術(shù)特色總說：20%〔總體藝術(shù)特色闡述〕

4藝術(shù)特色舉例：25%〔選一到兩個藝術(shù)特色獨到之處〕

5藝術(shù)特色細(xì)節(jié)：20%〔兩到三個杰出點〕

6評點延伸：10%

7終止語：5%〝清〞〝水〞〝池〞——拉片練習(xí)?洗澡?〔供學(xué)生參考版〕

格林

寫于2020年10月8日

一、清：1、父與子1〕一份郵件。二明給大明寄了份郵件，郵件內(nèi)容是一幅畫，畫的內(nèi)容是：爸爸躺在床上，二民守護(hù)著。

畫的作用：A：推動情節(jié)進(jìn)展B：埋伏筆〔不知是善意的謊言依舊真實的存在？〕2〕手機(jī)。大明剛剛回到闊別已久的家，緊接著他的妻子便急不可耐的督促他回深圳。

手機(jī)的作用：也在推動著情節(jié)的進(jìn)展，且給觀眾想象力，想象遠(yuǎn)在深圳的妻子是個什么樣的人物形象。3〕按摩器。由于大明妻子的督促，臨行前，大明給父親買了一臺按摩器，可見，大明對父親依舊有感情的，如何說是父與子。4〕飛機(jī)票。而后，大明與二明一起去買機(jī)票，但是，二明卻丟了，為此大明便不能回深圳了。由于二明的走丟，父親與大明長時刻矛盾的緣故也隨之浮出水面。5〕收音機(jī)。環(huán)衛(wèi)工人的收音機(jī)里播放的是?我的太陽?，便是二明走丟的緣故〔二明聽著收音機(jī)里的音樂走丟了〕。6〕蘋果。二明平安〔蘋果的寓意是平安〕回來了，且給爸爸吃蘋果，可見二明與爸爸之間的愛。7〕淋浴。晚上大明去淋浴，水卻是冷水，為此父親把冷水變成了熱水，冷變熱，可見父親對大明也專門愛，大明慢慢讀明白了父親。8〕屋頂。一次晚上下雨，父親去修屋頂，大明也去了，二人一起修漏雨的屋頂，寓意二人的感情得到了修補(bǔ)。且雨過天晴后，二人一起看日出。9〕一碗姜湯。由于父親修補(bǔ)屋頂忙了一晚，父親病倒了，然而病的幸福。因為大明為父親喂姜湯，二明為父親捶背，現(xiàn)在，父親的心最溫順。10〕工作服。父親病后，大明換上了父親的工作服，看起來子承父業(yè)。11〕手機(jī)。大明想給父親搓背，正在現(xiàn)在，大明的妻子卻打來了。大明接完回來給父親搓背時，父親卻于清水池去世了。沒有意外的就不是好故事，大明也正是由于接聽了那個手機(jī)，給予了我們更多的是對大明妻子的想象空間，如此也成就了導(dǎo)演的魅力。12〕工作服。由于父親的去世，大明本想帶著二民回深圳，但是妻子卻不同意，在妻子與二明之間，大明依舊選擇了二明。而后，大明從精神病醫(yī)院接回了二明，又穿起了父親的工作服，現(xiàn)在，他繼承了父親，也凈化了他的靈魂。2、鄰居之間

清水池里，有人在捶背、有人在聽收音機(jī)、有人在酣睡、也有人在逗蛐蛐，喧鬧的積存式蒙太奇的運用反映了清水池的溫順和歡樂，因為那個地點是他們的象牙塔。1〕?我的太陽?。小胖子是個自閉癥患者，他喜愛水，喜愛水的澆灌，因為他好比祖國的花朵。但是，在現(xiàn)實中不可能用水來澆灌他去唱歌，只有在清水池才能滿足小胖子的精神需要，因此，清水池已成為了他的象牙塔，因為有二明在為他澆灌。

一次搬遷晚會上，小胖子依舊無法擺脫自閉癥的困擾?，F(xiàn)在，依舊清水池的主人——二明用水管之水讓他沐浴在了精神中，讓他走出了自閉癥。小胖子凈化了心靈，走出了逆境。2〕兩萬元、霓虹燈。痞子何斌，由于欠賬躲入了清水池。當(dāng)追債人追進(jìn)清水池發(fā)生爭吵時，是清水池的主人——大明關(guān)心了他，借給他兩萬元，痞子何斌躲過了這一劫。老人去世之后，何斌用他的真誠修好了霓虹燈，也是對老人的哀思。痞子也在清水池凈化了他的靈魂。3〕水池。鄰居的妻子在一次洗澡時，遇到了一個小偷，趁機(jī)偷走了她的金項鏈。不成想妻子會沖出澡堂去追小偷，難道把小偷嚇壞了，終于把金項鏈給奪了回來。但是妻子如此之行為卻丟了夫君的臉，造成夫妻之間的關(guān)系惡劣。而后，是清水池的老人用清水池之水修補(bǔ)了他們夫妻間的感情，也凈化了他們的靈魂。

在鄰居講述他們夫妻間的矛盾時，老人也想起了他的妻子?；ㄉ着c酒引出了老人的回憶，回憶中有他的妻子，同時也引出清水池之〝水〞。

二、水：老人年輕時的陜北地區(qū)專門缺水，那個時刻，一位小姐趕忙要出嫁。但是，在當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗是出嫁前必須得洗個澡。情急之下，小姐的父親不得不用一碗糧食換一碗水的方法解決了水的問題。終于，一碗碗糧食變成了一碗碗水，一碗碗水匯成了一池洗澡水。小姐要出嫁了，需洗個澡，不僅能洗凈人的身子，也凈化了人的靈魂。事實上，這位小姐確實是二明的母親。清水池之源既是用一碗糧食換一碗水汲取的。

三、池：1〕清水池之〝池〞，那是每個人的象牙塔2〕清水池之〝池〞，那是清水池主人的精神

老人家里掛的一幅畫：青藏高原的老婦人帶著小女孩去青藏高原的〝天池〞洗澡。

在老人去世后，二明看著這幅畫對大明說：〝爸爸要到專門遠(yuǎn)專門遠(yuǎn)的地點洗澡〞，可見那兒既是青藏高原的〝天池〞。

清水池之〝池〞升華到了青藏高原的〝天池〞，那是老人的天堂。

四、清水池的吶喊?我的太陽?的音樂與工業(yè)化機(jī)器無情拆解的畫面形成了聲畫對位成效。

張揚(yáng)導(dǎo)演用?我的太陽?的音樂與拆遷的畫面也許想形成一種不和諧。因為那是小胖子的〝太陽〞，是他深深的想念；因為那是二明的〝太陽〞，也許〝太陽〞是二明的爸爸，或者，也許是〝清水池〞；因為那是鄰居們的〝太陽〞，是傳統(tǒng)的四合院，是傳統(tǒng)的老北京文化。

導(dǎo)演用?我的太陽?的音樂與拆遷的畫面又或許想形成一種和諧。因為現(xiàn)代機(jī)器拆除傳統(tǒng)的四合院后，幢幢高樓在此會拔地而起，現(xiàn)代社會的進(jìn)展已成為一種趨勢、一種適應(yīng)，〝高樓〞也許會成為專門多人的〝太陽〞。

新時代的拆遷要開始了，二明曾經(jīng)執(zhí)著的守護(hù)著清水池，曾用水管之水一直拆遷清水池的工人進(jìn)攻；拆遷已開始了，鄰居們開始了一場場辭別，回憶昨天，辭別今天，展望改日；劇烈的拆遷已開始了，老人用攝像機(jī)紀(jì)錄那個矛盾的時刻，紀(jì)錄小胖子與二明離別時送給他的錄音機(jī)，紀(jì)錄二明帶著耳機(jī)在清水池仰望屋頂唱著?我的太陽?，看起來唱著〝爸爸我愛你〞。

五、清水池的思想1、從大明身上我們讀明白了〝人一輩子確實是一場選擇〞，由于大明的〝選擇〞明白了他的〝真誠〞2、從二明身上我們讀明白了〝人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)傻子的純真〞，他的〝純真〞透著〝善良〞3、從父親身上我們讀明白了〝積德行善〞，〝行善者〞才是〝人一輩子之美〞

故事發(fā)生在清水池，用〝清〞〝水〞〝池〞闡釋了佛家思想——〝真〞〝善〞〝美〞。假如把他們父子三人進(jìn)行比喻，那么大明即為清，二明即為水，那么父親即為池，池中有清也有水，美中有善也有真。最受矚目的十佳公益廣告片NO1.愛心傳遞篇

廣告名稱：愛心傳遞篇

情節(jié)描述：睡覺前媽媽給親小孩洗了腳，然后又給自己的媽媽洗腳，那個情節(jié)讓小孩看在眼里，小小年紀(jì)的他給媽媽打來一盆洗腳水，稚嫩的童聲〝媽媽，請洗腳〞。小孩第一次也給自己的媽媽洗腳了?？磥韾坌氖悄軌騻鬟f的。

制作公司：中國北京地區(qū)送選

曾獲獎項：CCTV國際電視廣告大賽公益廣告作品金獎

相關(guān)評論：蘋子：表達(dá)了母子的無限真情，我每次看了那個廣告后都專門感動，確實太好了。莫言：愛，是一個永恒的主題！王強(qiáng)：愛心的充分表達(dá)?？「纾好恳淮慰吹侥莻€廣告都讓我對生活有所領(lǐng)會

NO2.公德競賽——天氣篇

廣告名稱：公德競賽——天氣篇

情節(jié)描述：本片以天氣預(yù)告的方式，描述了一位居民在家中涼臺邊發(fā)生的情況，一周差不多上晴天，什么緣故今天是小雨，改日是冰雹，后天又下雪的？原先是大伙兒不注意環(huán)境衛(wèi)生造成的。專門有意味的是，這位居民盡管身受其苦，但他自己也隨地向樓下吐痰，看來，建立起大伙兒環(huán)保的意識還不那么容易啊！畫面文字：〝你家樓下天氣好嗎？〞

相關(guān)評論：郭云峰:這種既有創(chuàng)意引人發(fā)笑又發(fā)人深省的廣告才是我的最愛

NO3.愛護(hù)森林資源——葛優(yōu)篇

廣告名稱：愛護(hù)森林資源——葛優(yōu)篇

情節(jié)描述：本片以葛優(yōu)作為代言人，用頭發(fā)來形象地比喻樹木、森林的重要性。

NO4.假如大人能像小孩一樣溝通，和平就一定會降臨

廣告名稱：假如大人能像小孩一樣溝通，和平就一定會降臨

情節(jié)描述：本片運用對比的手法，表現(xiàn)了成人世界中戰(zhàn)爭的殘酷與兒童世界中的天真爛漫。表達(dá)了人類強(qiáng)烈的愛好和平的愿望。

制作公司：北京

曾獲獎項：CCTV電視公益廣告大賽優(yōu)秀獎

NO5.?；丶铱纯?/p>

廣告名稱：?；丶铱纯?/p>

情節(jié)描述：奶奶在家忙著做菜，等著兒孫們回家一起吃飯，然而一個接一個的打過來，都說自己沒空，不回家吃飯了，連小孫孫都有應(yīng)酬了。望著這一桌子菜，老人失落了。片尾的音樂讓人感動，?；丶铱纯窗?，老人需要的是和兒女們一起說說話，吃個團(tuán)圓飯。

NO6.舉手之勞——晨跑篇

廣告名稱：舉手之勞——晨跑篇

情節(jié)描述：一個小伙子在晨跑的過程中專門樂于助人，幫人推車，撿球，當(dāng)看到地上的易拉罐動作瀟灑地用腳踢到垃圾箱中，不料差了一點，易拉罐落在旁邊了，這時又一位晨跑的小姐把它撿起來，丟進(jìn)垃圾箱中。這些舉手之勞，表達(dá)了我們愛人愛己的良好道德。片尾字幕：關(guān)懷別人，歡樂自己。

制作公司：中國北京〔海王集團(tuán)贊助播出〕

曾獲獎項：CCTV電視公益廣告大賽公益廣告入圍作品

相關(guān)評論：霍艷燕：讓人在心中有種莫名的感動；邱麗媛：那個廣告專門有創(chuàng)意看似簡單只是內(nèi)容專門讓人回味；天酒：呼吁社會關(guān)注公共道德的氛圍；胡胡：有人情味兒，這就足夠了。

NO7.珍愛現(xiàn)在，愛護(hù)以后——?拍賣會?

廣告名稱：珍愛現(xiàn)在，愛護(hù)以后——?拍賣會?

情節(jié)描述：畫面顯示以后某個時代的一個拍賣會，拍賣師先拿出一個清代綠觀音，起價二十萬元，這東西并不受買家歡迎。然后拿出地球上最后的一株植物，再后來拿出地球上最后一瓶未受污染的水，拍賣價格已超過千萬，當(dāng)拍賣師拿出地球上最后一罐未受污染的空氣時，買家們都興奮了，因為這是無價的。片子做的專門有想像力，看后讓人專門受震動，假如不珍愛現(xiàn)有的資源，我們的后代可能真會像片中展現(xiàn)的那樣，不能失去自然資源才明白去珍愛，那時一切都晚了。

NO8.都市歷險記

廣告名稱：都市歷險記

情節(jié)描述：本廣告采納電子游戲動畫過關(guān)的形式，某人走在大街上一會踩到西瓜皮，一會被高樓上扔下的酒瓶砸到頭，一會讓惡犬咬到，一會又掉到?jīng)]有蓋子的下水井中，然后提問：〝你能過幾關(guān)〞。片尾文字：都市是我家，安全文明靠大伙兒。

制作公司：中國南京〔海王集團(tuán)贊助播出〕

曾獲獎項：CCTV電視公益廣告大賽公益廣告入圍作品

相關(guān)評論：王雅慧:風(fēng)趣，幽默，可愛，以真實表達(dá)生活的現(xiàn)實問題。葉簫:此廣告以一種直截了當(dāng)諷刺的方式批判現(xiàn)實中的壞適應(yīng)，是一篇有創(chuàng)意的廣告。廣告與游戲的巧妙結(jié)合

NO9.向爸爸的愛看齊

廣告名稱：向爸爸的愛看齊

情節(jié)描述：一名男子身著整齊的西服，手捧著一束鮮花，他這是要把花送給誰呢？是公司的女同事嗎？不是。他要趕著去參加父親退休后的第一次演出。望著臺上頭發(fā)花白的父親，他想起了小時候自己在臺上演唱時，臺下的父親在為他加油。今天，他在臺下給自己的父親加油。

真是一對幸福的父子??！NO10.公德競賽——球賽篇

廣告名稱：公德競賽——球賽篇

情節(jié)描述：地鐵車箱內(nèi)，地板上一個空的易拉罐，人們不斷地踢來踢去，畫外音以足球競賽的形式作解說，將人們的行為比喻成球賽中的傳球，人們都看著那個易拉罐，然而沒有人撿起來，終于易拉罐被踢到了一個小孩的腳下，他撿了起來，丟進(jìn)了垃圾筒。畫外音：〝球進(jìn)了！〞垃圾筒上的文字：〝公德競賽，今天起正式開賽〞。良好的社會公德，要從每一件不起眼的小事做起！2020年河南省編導(dǎo)制作統(tǒng)考考題及參考答案2020年河南省編導(dǎo)制作統(tǒng)招考試筆試考題:2020年河南省統(tǒng)考編導(dǎo)制作第一場試題?奧運冠軍鄧亞萍?1、鄧亞萍〝?shù)谝淮稳ナ￡犛?xùn)練時〞作者在聲音和鏡頭上做了哪些處理，如此做的用意是什么？答：空鏡頭：一條長長的路伸向遠(yuǎn)方，路的兩旁種著兩行行道樹，樹上的葉子大部分黃了，正隨著風(fēng)搖動，路上積滿了黃色的落葉，正隨風(fēng)翻動?？甄R頭：沒有人物的鏡頭。事實上，鄧亞萍落選是比喻的對象，后面的空鏡頭與前面的鄧亞萍落選組成比喻蒙太奇。象征著鄧亞萍的成功之路仍專門遙遠(yuǎn)坎坷充滿障礙。2、鄧亞萍沒有被省隊錄用，作者用了一個象征性鏡頭，寓意是什么？答：〔1〕、鏡頭：一條長長地路伸向遠(yuǎn)方，路的兩旁種著兩行行道樹，樹上的葉子大部分黃了，正隨著風(fēng)搖動，路上積滿了黃色的落葉，正隨風(fēng)翻動?！?〕、寓意：A、路：象征著鄧亞萍的成功之路仍專門遙遠(yuǎn)坎坷充滿障礙，在那個地點即通向省隊之路。B、樹葉：黃色的落葉渲染了氣氛，說明鄧亞萍心中的悲傷和不平，她正為不公而憤慨。路上的落葉隨風(fēng)翻動，樹上的葉子隨風(fēng)搖動，象征著鄧亞平的心的不安靜。3、鄧亞萍專門的成長經(jīng)歷對你有什么啟發(fā)？答：〔1〕、堅強(qiáng)不屈：鄧亞萍因為自己身高、技術(shù)、相貌、環(huán)境的緣故在自己的成功之路上充滿了坎坷，但她不屈不撓，克服了這些困難，終于取得了成功?！?〕、爭強(qiáng)好勝：鄧亞萍從小便養(yǎng)成了爭強(qiáng)好勝的性格，正式應(yīng)為那個性格，她才得以留在鄭州專業(yè)隊并站住腳，正是因為這種性格，她才能在接下來的一系列競賽中取得勝利?！?〕、把壓力化成動力：鄧亞萍在極大的競爭壓力下，不但沒有被壓力壓倒，反倒化壓力為動力，使自己成長為〝乒乓女皇〞?！?〕、困難努力：鄧亞萍為了打到省隊，每天背20斤的沙衣，打上千個球，困難的努力著，終于在兩年后打敗了省隊中〝球齡比自己年齡都大〞的對手?！?〕、用自己的優(yōu)勢補(bǔ)償自己的弱勢：鄧亞萍個子矮，照管球臺的面積小，她錘煉自已的跑步，形成〝正手快反手怪〞的打法，補(bǔ)償了自己的劣勢。4、片子中講鄧亞萍和所在的鄭州隊處境的時候，有一句總結(jié)語，大意是什么？你是如何樣明白得的？答：〔1〕、一句話：臥薪嘗膽的人遇上一個臥薪嘗膽的教練，遇上一支臥薪嘗膽的隊伍進(jìn)行著臥薪嘗膽的訓(xùn)練?！?〕、明白得：A、臥薪嘗膽的人：鄧亞萍被省隊教練趕回家后對這種不公平產(chǎn)生了深深的抵抗心理，她立志要打敗往日的隊友，打敗省隊。為此她必需臥薪嘗膽苦練技術(shù)以補(bǔ)償自己的不足。B、臥薪嘗膽的教練：李鳳朝教練組建鄭州專業(yè)隊，目標(biāo)只有一個：打敗省隊，但他們與省隊的差距十分龐大，這就需要他臥薪嘗膽的訓(xùn)練自己的隊員。C、臥薪嘗膽的隊伍：鄭州專業(yè)隊的隊員差不多上省隊剔除的隊員，他們加入鄭州專業(yè)隊只有一個目標(biāo)：打敗省隊。為了那個目標(biāo)的實現(xiàn)，他們必須臥薪嘗膽的訓(xùn)練，才可能與他們的敵人相抗衡。D、臥薪嘗膽的訓(xùn)練：鄭州專業(yè)隊與省隊的差距是龐大的，不然而技術(shù)上，環(huán)境也是如此。他們的條件困難，但他們的目標(biāo)逼著他們臥薪嘗膽，錘煉自己的技術(shù)，用自己的汗水〝淋倒〞自己的對手，用自己的殺氣壓倒自己的對手。只有臥薪嘗膽的訓(xùn)練，他們才能打破不公。第一題、第二題，應(yīng)是看片答題；第三題、第四題是觀后感。二者體裁不同，不能都按照看片答題進(jìn)行影評分析。觀后感的寫作：一是注重聯(lián)系片子的主人公的時代背景，提煉歷史意義；二是聯(lián)系自己寫顯現(xiàn)實意義?？雌痤}的答案是論點，鏡頭的內(nèi)容是論據(jù)，如何為主題服務(wù)是結(jié)論，看片答題是小議論文格式?？雌魑囊粯臃炙姆N形式：一是看片寫故事，二是看片寫觀后感，三是看片看題，四是影評分析〔三與四從邏輯上看是組合與分解的關(guān)系〕。今年省統(tǒng)考〔一到四場〕看片答題從體裁上講不外乎這兩種。

2020年河南省統(tǒng)考編導(dǎo)制作第2場試題?歸來，殉難亡靈?反映抗戰(zhàn)題材的?歸來，殉難亡靈?由山東電視臺、棗莊電視臺制作，布局嚴(yán)謹(jǐn)，扣人心弦，注意細(xì)節(jié)的挖掘，展現(xiàn)出紀(jì)錄片調(diào)查功能的魄力；該片通過對任世淦老人長期跟蹤采訪，把握了大量素材，親身感受70歲鄉(xiāng)村退休教師探求歷史真相的執(zhí)著精神，加深了觀眾對日軍殘暴的認(rèn)識。該片在抗戰(zhàn)作品中選材專門，立意深刻，播出后引起強(qiáng)烈反響。內(nèi)容：任世淦對東史郎日記中所描述的〝被綁殺的年輕人〞一些內(nèi)容產(chǎn)生懷疑，因此，費盡千辛萬苦展開了調(diào)查。該片要緊描寫任世淦調(diào)查的通過。一、請指出任世淦在調(diào)查東史郎日記中所描述的〝被綁殺的年輕人〞時經(jīng)歷了哪些過程這些表達(dá)了他如何樣的性特點?〔25分〕答：〔一〕、任世淦經(jīng)歷了：1、奔跑四個月毫無收成；2、又奔跑了兩個月終于在紅洼村找到了有關(guān)經(jīng)歷的老人孫延佩，其哥孫延年被殺方式與東史郎日記相吻合，只是關(guān)鍵一個細(xì)節(jié)關(guān)于〝棚子〞和有〝奶奶廟〞；3、通過一點點探查終于確認(rèn)了奶奶廟的存在，加上其他目擊老人證明，事件清晰?！捕?、任世淦老人有責(zé)任感、認(rèn)真、執(zhí)著、吃苦耐勞的人：他執(zhí)著四個月毫無收成仍舊連續(xù)他的查證；他認(rèn)真，不放過個〝棚子〞的細(xì)節(jié)；他有責(zé)任感，執(zhí)著追查，靠著一份中國人的責(zé)任，和良心；他吃苦耐勞，日日奔跑無怨無悔。二、本片片名?歸來，殉難亡靈?反復(fù)顯現(xiàn)，你認(rèn)為編導(dǎo)如此做的用意是什么？〔15分〕答：本片中?歸來，殉難亡靈?一共顯現(xiàn)了六次：第一次在任世淦老人得到5484位被屠殺的名單時，?歸來，殉難亡靈?在火焰中托出，讓人悲憤；第二次在任世淦確證〝被綁殺的年輕人〞事件后，?歸來，殉難亡靈?顯現(xiàn)，不免讓觀眾沉痛；第三次是在確認(rèn)東史郎所在第二聯(lián)隊屠殺了趙村190多為村民后，?歸來，殉難亡靈?讓觀眾悲憤中帶有沉痛的欣慰；第四次是任世淦在調(diào)查中，那段歷史竟被后人遺忘，國人的遺忘，日本右翼的篡改，?歸來，殉難亡靈?讓觀眾深思反省；第五次是確證大沙河屠殺的83名村民；第六次是任世淦調(diào)查魯南大屠殺其殘酷方法竟有120多種時，?歸來，殉難亡靈?顯現(xiàn)，更加讓觀眾悲憤?？傊?，編導(dǎo)所有的用意無不在為本片主旨服務(wù)，一次又一次的引導(dǎo)觀眾深思、反?。簹v史不能遺忘，我們要記住那些殉難亡靈，為中日更加真誠的交往，給歷史一個真相。三、本片在講述北沙河王家大坑慘殺時，運用了王子云老人和任世淦一人一句的記敘方式，試分析作者什么緣故要運用這種剪輯方式？〔15分〕答：第一，對那段慘痛的經(jīng)歷王子云老人已不愿再提，只詳細(xì)講給了任世淦老人；其次，王子云老人當(dāng)時在地窖中，聽到的只有刺刀聲、槍聲……具體細(xì)節(jié)只有靠他出來看到現(xiàn)場慘狀推得，這需要任世淦老人的語言表達(dá)將其表達(dá)完整。因此編導(dǎo)采納王子云與任世淦老人一人一句的講述方式更加合乎情理，也使事件更加清晰出現(xiàn)在人們面前。四、梳理本片故事發(fā)生的線索，總結(jié)促使任世淦對日軍暴行展開一步步深入調(diào)查的緣故。〔25分〕答：〔一〕、本片講述了任世淦老人，因看到東史郎日記公布發(fā)表，被日本法庭判為敗訴，而決心去查找證據(jù)，還歷史真相，從他得到那份5484位被屠害名單入手，對24個村子進(jìn)行大海撈針般的調(diào)查；〔二〕、正如本片?歸來，殉難亡靈?顯現(xiàn)了六次一樣，本片大致可分為六個層次：第一層，從開始到得到那5484位被損害的名單，任世淦開始了他的調(diào)查；第二層到查證〝被綁殺的年輕人〞事件，任世淦老人堅決了自己的信念；第三層到確認(rèn)東史郎第二聯(lián)隊屠殺了趙村190多人；第四層到采訪中，年輕一代對歷史的遺忘與漠視，國人的遺忘，日本右翼勢力對真相的篡改，讓任世淦老人靠著自己的良心與對真理追求的信念，讓他執(zhí)著地去調(diào)查。第五層到確認(rèn)大沙河屠殺83名中國人；第六層到查證魯南屠殺，其殘酷手段竟120多種?？傊问冷瓶恐袊说牧夹模爸R分子對真理的執(zhí)著追求，和他強(qiáng)烈的責(zé)任感，對歷史的真誠，讓他義無反顧的追查下去。

2020年河南省編導(dǎo)制作專業(yè)統(tǒng)考第三場影片分析?天山恩情?1、敘事方式是什么？2、哪些細(xì)節(jié)表達(dá)了這一主題？3、試著從音樂渲染特定的環(huán)境氛圍，刻畫人物內(nèi)心世界方面舉例分析?4、本文的結(jié)尾有什么特點？什么緣故要采納這種結(jié)尾方式？[字幕]2003年3月新疆·英吉沙縣境內(nèi)托甫魯克鄉(xiāng)這是由喀什通往和田的南疆公路，路兩旁是光禿禿的戈壁，除了偶然有幾輛汽車咆哮而過，幾乎再也沒有什么動氣。由于方圓幾里地都沒有人家，眼前這一間土坯房，孤單單地兀立在荒野之上，因此過往的人們都叫它〝一間房〞。這間房子的主人叫做司地克，這是他的妻子比力克孜。兩個女孩〝大月亮〞和〝小月亮〞，他們差不多上維吾爾族人。還有一個漢族養(yǎng)子叫做拜合提亞，正在南疆部隊當(dāng)兵。暗轉(zhuǎn)淡出黑場字幕：兩年零三個月后〔沖出畫面〕暗轉(zhuǎn)淡出[字幕]2005年6月廣州2005年6月7日，先期到達(dá)廣州的維吾爾族母親比力克孜，來到廣州白云國際機(jī)場，迎接從新疆部隊過來的養(yǎng)子拜合提亞?！井嬅妗繖C(jī)場內(nèi)在一名部隊干部的陪同下，拜合提亞來到了廣州。比力克孜這次廣州之行，是帶著2003年秋天夫君留下的遺愿，揣著20年來的恩義，為養(yǎng)子拜合提亞查找親生父母，讓那個年滿20周歲的小孩，過一個與親人團(tuán)圓的生日。[畫面]生日場景平常人過生日，是一種司空見慣的情形；而拜合提亞的生日，卻有著不同平常的境遇，這要回溯到20年前的6月8日。暗轉(zhuǎn)淡出1985年6月8日清晨，帶著剛出生兩個月的女兒，比力克孜和夫君司地克從新疆南下廣州打工。剛剛走出火車站，比力克孜突然發(fā)覺地上有個紙箱。[采訪]比力克孜：箱子在動，還有聲音，解開一看，啊，小孩。一個被子包著，我把小孩翻出來看，有血，把我嚇?biāo)懒?。我老公說，不能動，廣州亂得專門。過去十米遠(yuǎn)，我又回來。我們把娃娃帶著，解開一看，那個地點有五百塊錢，還有一個條子。寫著：。。。。。媽媽實在沒方法，原諒媽媽！初為人母的比力克孜見到小孩，不禁動了惻隱之心。她說服了夫君司地克，決定抱養(yǎng)那個被拋棄街頭的漢族男嬰，取名拜合提亞，意思確實是〝幸福、幸運兒〞。比力克孜將臍帶感染的男嬰送進(jìn)了醫(yī)院，500元用完后，比力克孜拿出自己的錢交了住院費，寸步不離地守在醫(yī)院。兩個小孩爭奶吃，年輕的媽媽不得不作出取舍，她讓夫君買奶粉喂養(yǎng)女兒，自己用母乳培育拜合提亞。由于喂養(yǎng)不當(dāng)，加上缺乏母親的細(xì)心護(hù)理，幾個月大的女兒阿依古麗患了急性腸胃炎，幾經(jīng)折騰，不幸過早地夭折了。[采訪]比力克孜：我的娃娃死了以后，我看拜合提亞，真厭惡，那么漂亮的丫頭死掉了，我當(dāng)時厭惡得差點掐死他。只是他每天吃我的奶，差不多三十多天了，依舊有點感情的。善良而純樸的維族媽媽，最終依舊無法割舍那個可愛的小生命。帶著悲傷和遺憾，比力克孜一家離開了廣州那個難過之地。6月8日，也就成了那個漢族孤兒拜合提亞的生日。暗轉(zhuǎn)淡出從廣州到哈爾濱、天津、武漢、鄭州，從開始賣烤羊肉進(jìn)展到賣干果特產(chǎn)，5年里，司地克夫婦輾轉(zhuǎn)了5座都市，生意也越做越大。這5年里，他們又有了兩個女兒〝大月亮〞和〝小月亮〞。拜合提亞一天天長大了，然而他卻給比力克孜一家?guī)砹藬嗖涣说目鄲?。不管在哪里，總有疑問的目光盯著他們，一些丟了小孩的家長常常找到他家里。最多的時候，一天有5家人找上門來認(rèn)小孩。1990年，司地克夫婦回到了家鄉(xiāng)——新疆喀什。[畫面]新疆素材喀什，南疆的首府都市，也是維吾爾族的聚居地。當(dāng)?shù)厝顺缟幸了固m教。作為穆斯林信徒，他們固有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，例如保持本民族純潔的道德觀念、專門以保持同族群聚居的習(xí)性為顯著的特點。在比力克孜的家鄉(xiāng)布拉克良種場，司地克蓋了一套深宅大院的住房，并買了一輛〝拉達(dá)〞車跑出租車業(yè)務(wù)。他們幸福富裕的生活，引起了一些別有用心的人的嫉妒。[采訪]比力克孜：把拜合提亞帶回去一年多，領(lǐng)居見一個丫頭如何變成一個男孩〔壓力大不大〕，大，如何不大呢，一看確實是一個漢族娃娃，要不確實是自己生的，他們都說，是我們把女兒給換了。更有甚者，一些流言蜚語甚囂于塵上。〝司地克的夫人在內(nèi)地做生意時，傍上了一個漢族老總，生了漢族親小孩。司地克就靠著那個，敲詐了人家一大筆錢，要不他憑啥發(fā)財？〞這些話，傳到了比力克孜父母那兒，兩位老人認(rèn)為女兒丟盡了家族的顏面，全然不認(rèn)拜合提亞那個外孫。[采訪]外祖母：她從家里帶了一個漂亮女小孩出去，回來卻帶來了另一個小孩，從哪找回來的？回來后我看都不看他。比力克孜與父母的關(guān)系因為拜合提亞的緣故，多年不相往來。拜合提亞一天天大了，到了上學(xué)的年齡，他上的是當(dāng)?shù)氐木S語學(xué)校。由于他長了一張和全班同學(xué)都不一樣的臉，拜合提亞被同學(xué)們好奇的眼光包圍了?！静稍L】司地克：上學(xué)的時候去到學(xué)校去，學(xué)校也不行，到學(xué)校去人家罵他，人家說你如此你那樣，他天天哭，上學(xué)上不成哪如何辦。去學(xué)校跟老師講，老師也沒方法，光三天兩天找那些小孩也不行啊。童年成長的環(huán)境，使得拜合提亞形成了孤僻、寡言的性格。他勉將就強(qiáng)讀了兩年，實在不想上學(xué)了。無奈，比力克孜只好讓他轉(zhuǎn)學(xué)到漢語學(xué)校，從頭讀起?！静稍L】比力克孜:就為了拜合提亞搬來搬去，拜合提亞從小不快樂，從小壓力大，鄰居給我的壓力也打，有的時候我都想死，死也不能死，我死了兩個丫頭如何辦啊，親小孩如何辦啊，拜合提亞如何辦啊。事實上，人類的繁育生存，千百年來大差不多上以同聲同氣、同一種宗教、同一種信仰的族群聚居為象征的；事實上，不管是維族依舊漢族，專門是在偏遠(yuǎn)的村落，讓人們?nèi)ネ庖粋€異族的生疏人，確信會遭遇輿論的包圍。因此，拜合提亞的景況，應(yīng)該說是并不罕見的?！井嬅妗靠κ菜葚S美的地點古城在比力克孜的家鄉(xiāng)呆不下去了，司地克一家就開始了到處遷徙到處流浪的生活。有小江南之稱的。。。他們?nèi)ミ^；盛產(chǎn)哈密瓜的。。。他們?nèi)ミ^；高昌古城他們也去過；最后，他們到了喀什那個南疆的首都?！静稍L】司地克：哪個地點差不多上那些話，我聽得煩得專門，我說這些情況到底如何辦，我也想了一下要這小孩干嘛，我要是明白如此子就不要了，我們生活也難過得專門，最后想罷了，他們?nèi)绾蜗肴绾握f，我就說到?jīng)]有人的地點去。1997年，司地克一家五口搬到遠(yuǎn)離英吉沙縣城22公里外的荒漠上,安家落戶。沙漠〝一間房〞，就用干打壘的土磚壘起來了。這一家人，連水都要用毛驢到3公里外的一條小河溝里去拉。淡出暗轉(zhuǎn)【畫面】父親搞農(nóng)耕舍棄了以往搞的生意，司地克和比力克孜干脆在這一片荒無人煙的戈壁灘上，以種植果園為生。【畫面】學(xué)校親小孩拜合提亞學(xué)是上不成了，到哪個地點，哪個地點的同學(xué)都在嘲弄他?！静稍L】司地克：親小孩說：〝他們?nèi)绱肆R我如何辦呢？〞我說你干脆學(xué)技術(shù)吧，讓我親小孩到我夫人兄弟在喀什的小車修理部去學(xué)技術(shù)。【畫面】喀什都市【畫外音，司地克】我說你到那兒學(xué)技術(shù)，學(xué)完了我給你一個汽車修理部行了。上學(xué)上不成也沒有文化，你也做不了工作。親小孩說行。【采訪】司地克：在那兒呆了一年，他那個舅舅也罵他是漢族，親小孩就不情愿了。最后我夫人跟兄弟吵架了，說：〝你什么緣故如此罵他呢？娃娃說不干了。〞空鏡頭一間房2002年6月份，轉(zhuǎn)眼間，拜合提亞差不多17歲了。書也讀不成，技術(shù)也學(xué)不成，成了父母心頭的一塊大石頭。一個偶然的機(jī)會，當(dāng)時擔(dān)任英吉沙縣托甫魯克鄉(xiāng)派出所指導(dǎo)員的王衛(wèi)星，無意中發(fā)覺了沙漠中的〝一間房〞。字幕：時刻：2003年春天【采訪】司地克：王衛(wèi)星去年〔2002年〕6月份，剛好在那個地點當(dāng)〔派出所〕副所長，當(dāng)指導(dǎo)員。放羊的人偷電線，他就來了那個地點查案子。【補(bǔ)拍采訪】王衛(wèi)星談如何發(fā)覺這間房子。【采訪】司地克：他說我們漢語說得還能夠，問我們是從哪里來的。我把情形講了一下，然后他就走了?！狙a(bǔ)拍采訪】王衛(wèi)星講當(dāng)時接洽的情形【采訪】司地克：第三次來的時候他看了一下我親小孩，然后問這是不是我親小孩。我說確實是我的親小孩，那個情況差不多17年了。【補(bǔ)拍采訪】王衛(wèi)星回想當(dāng)時反應(yīng)【畫面】一間房的外景王衛(wèi)星聽了那個收養(yǎng)漢族孤兒的故事之后，深受感動。他決心要關(guān)心拜合提亞，想方法讓他去當(dāng)兵。司地克曾經(jīng)是一名軍人，也覺得這是親小孩惟一的出路?！井嬅妗寇婈犐睢静稍L】拜合提亞：〔2002年〕10月1號我就報名了?！井嬅妗堪莺咸醽喺宫F(xiàn)疤痕【畫外音，拜合提亞】挑了15個人，然后發(fā)衣服的那天，就說我右手上有個疤不能入伍。那一天，拜合提亞沒有入伍。全家人就聚在一起商量該如何辦？【畫面】羊群【畫外音】拜合提亞：我父母把一只山羊給賣了，我兩個妹妹也把最心愛的鴿子和雞賣了籌了點錢，【同期聲】到了烏魯木齊，餓了兩三天，才找到了部隊的領(lǐng)導(dǎo)?！井嬅妗坎筷犓诘亍狙a(bǔ)拍采訪】部隊首長說什么緣故會破格錄用拜合提亞[字幕]2003年3月和田市南疆軍區(qū)某部營區(qū)在距離〝一間房〞三百多公里的軍營里，被編入民族士兵班的拜合提亞，正在同意嚴(yán)格的新兵訓(xùn)練。[采訪]拜合提亞：我從小就喜愛當(dāng)解放軍戰(zhàn)士，那個愿望是十一月實現(xiàn)的，那是我最快樂的時刻，難過的是，十幾年呆在一起突然分開了，我內(nèi)心專門難受。暗轉(zhuǎn)淡出[字幕]2003年3月新疆·英吉沙縣托甫魯克鄉(xiāng)每天早晨，比力克孜和夫君司地克，一早起來，就要為兩個女兒上學(xué)的午飯而忙碌著。大月亮和小月亮同在一個班上學(xué)，學(xué)校設(shè)在鄉(xiāng)里的中心集市上，離〝一間房〞有六、七公里遠(yuǎn)?！井嬅妗恳婚g房外景一組生活場景[采訪]司地克：有時想起來我專門難受，養(yǎng)那個小孩我是不是養(yǎng)錯了？【采訪】外婆：我看見他們住的地點就哭著昏倒了，狗也可不能在那兒呆著。他們過的生活連狗都不如。【采訪】司地克：我們那時假設(shè)不養(yǎng)那個漢族小孩，人家也可不能說我們，我們的生活過得也專門好。但有時我又想，人家如何說就說吧，以后這小孩過得好生活我就快樂，我們現(xiàn)在吃點苦可不能放在內(nèi)心的。[南疆外景、戈壁、胡楊]淡出暗轉(zhuǎn)[畫面]軍營從明白事以來，拜合提亞一直對自己的身世半信半疑。心中的謎團(tuán)，一直到參軍后才得以解開。[采訪]司地克：。。。。。。。。。。[采訪]拜合提亞：當(dāng)時我專門難過，想過要出走，可我又想如此做不對，家人養(yǎng)了我十幾年，我跑了如何對得起家人?！静稍L】司地克：我給他做思想工作，就說，親小孩，你現(xiàn)在長大了，也是革命軍人，這點你要想通啊?！静稍L】拜合提亞：如何說他們也把我養(yǎng)大成人了，我如此是不行的。我最愛我父母，這十幾年里我在家里過得專門快樂。[畫面]軍營夜景軍營生活[畫面]拜合提亞寫信[畫外音]拜合提亞：晚上睡覺時想念他們，但是太想了也不行，怕誤了工作?！静稍L】拜合提亞：跟兩個妹妹一起去打水過得專門好。淡出暗轉(zhuǎn)[畫面]一間房戈壁灘缺的確實是水，飲用水更缺。離家最近的水源也有三公里遠(yuǎn)。家里缺運水的牲口，司地克要走到兩公里地向相熟的鄉(xiāng)親借一頭驢車，等女兒們放學(xué)回來后再一起去取水。[畫面]女孩兒回家，念拜合提亞的來信[采訪]司地克：親小孩剛當(dāng)兵走了，我內(nèi)心專門難受，想哭……，當(dāng)兵三個月我更擔(dān)憂，因親小孩沒文化怕他出事。現(xiàn)在收到第二封信就放心了。[畫面]取水精剪拜合提亞的來信，使那個重視親情的家庭，一下子生動起來。[畫面]大月亮取水唱歌[畫面]往回走，倒水入桶【采訪】大月亮：我看了他的信以后就哭了，我天天看我哥哥的照片，有時候上課的時候我就想起哥哥就哭。親小孩拜合提亞參軍入伍，全家的重體力活都落到司地克的身上。為了取水，司地克的腿受過傷，至今一直都沒有痊愈。[畫面]復(fù)信〔有現(xiàn)場〕[畫面]軍營喀什農(nóng)場拜合提亞成為一名軍人后，不但給父母臉上添了光榮，而且還使到周圍的親友開始改變了以往冷漠的態(tài)度。【畫面】外婆的大