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安全生產(chǎn)管理知識(shí)安全管理人員培訓(xùn)教材何為安全?何為安全生產(chǎn)?安全管理人員培訓(xùn)教材1.基本概念1)危險(xiǎn)和安全:P2-4危險(xiǎn):指系統(tǒng)中存在導(dǎo)致發(fā)生不期望后果的可能性超過(guò)了人們的承受程度.風(fēng)險(xiǎn):指特定危險(xiǎn)事件發(fā)生的可能性和嚴(yán)重性的結(jié)合。它有兩個(gè)特性,即可能性和嚴(yán)重性,可能性是指發(fā)生概率的大小,嚴(yán)重性是指發(fā)生的后果。安全:生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭不可承受危險(xiǎn)的傷害。安全管理人員培訓(xùn)教材人們可承受水平危險(xiǎn)不期望后果的可能性由小到大安全{風(fēng)險(xiǎn)}={危險(xiǎn)}+{安全}安全管理人員培訓(xùn)教材安全管理人員培訓(xùn)教材1.基本概念2)事故和事故隱患##P2事故:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)生的造成人身傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失的事件,并導(dǎo)致致命或非致命的職業(yè)傷害。事故隱患:指生產(chǎn)系統(tǒng)中可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。安全管理人員培訓(xùn)教材>1000300無(wú)傷害、無(wú)損失事故30財(cái)產(chǎn)損失10輕傷1死亡、重傷事故隱患險(xiǎn)肇事故事故死亡和失時(shí)工傷事故事故與事故隱患危險(xiǎn)源…………安全管理人員培訓(xùn)教材3)安全生產(chǎn)管理##P1:針對(duì)人們生產(chǎn)過(guò)程的安全問(wèn)題,運(yùn)用有效的資源,發(fā)揮人們的智慧,通過(guò)人們的努力,進(jìn)行有關(guān)決策、計(jì)劃、組織和控制等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中人與機(jī)器設(shè)備、物料、環(huán)境的和諧,達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)。人的不安全行為物的不安全狀態(tài)管理上的缺陷導(dǎo)致事故制定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章、規(guī)程等安全管理人員培訓(xùn)教材4)3E*:工程技術(shù)對(duì)策(Engineering)
教育對(duì)策(Education)
法制對(duì)策(Enforcement)
人的不安全行為物的不安全狀態(tài)管理上的缺陷技術(shù)原因教育原因身體原因和態(tài)度原因管理原因工程技術(shù)對(duì)策教育對(duì)策法制對(duì)策安全管理人員培訓(xùn)教材2.事故致因理論#1)事故頻發(fā)傾向理論1919年,英國(guó)格林伍德和伍茲發(fā)現(xiàn)某些人員(有精神和心理缺陷)容易發(fā)生事故1939年,法默和查姆勃提出事故頻發(fā)傾向理論
事故頻發(fā)傾向(AccidentProneness)是指?jìng)€(gè)別人容易發(fā)生事故的、穩(wěn)定的、個(gè)人的內(nèi)在傾向。認(rèn)為:事故頻發(fā)傾向者的存在是工業(yè)事故發(fā)生的主要原因。安全管理人員培訓(xùn)教材2)海因里希事故因果連鎖論
該理論認(rèn)為:事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件,盡管事故發(fā)生可能在某一瞬間,卻是一系列互為因果的原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果。事故原因:直接原因間接原因基本原因安全管理人員培訓(xùn)教材遺傳環(huán)境人的缺點(diǎn)不安全行為事故傷亡不安全狀態(tài)
海因里希事故因果連鎖論直接原因間接原因基本原因安全管理人員培訓(xùn)教材第13頁(yè)1961年吉布森(Gibson)、1966年哈登(Haddon)等人提出了解釋事故發(fā)生物理本質(zhì)的能量意外釋放論。調(diào)查傷亡事故原因發(fā)現(xiàn),大多數(shù)傷亡事故都是因各種形式能量的存在。能量的不正常釋放。造成兩類傷害:第一類:施加了超過(guò)局部或全身性損傷闔值的能量引起的;第二類:由于影響了局部或全身性能量交換引起的。哈登認(rèn)為:傷害取決于:能量大小、接觸能量時(shí)間長(zhǎng)短、頻率、力的集中程度。3)能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖(能量轉(zhuǎn)移論)安全管理人員培訓(xùn)教材第14頁(yè)3)能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖能量屏蔽失效能量釋放傷害/損壞環(huán)境因素人失誤物故障能量意外釋放論示意圖安全管理人員培訓(xùn)教材第15頁(yè)
所謂系統(tǒng)安全,是在系統(tǒng)壽命期間內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)安全工程和管理方法,辨識(shí)系統(tǒng)中的危險(xiǎn)源,并采取控制措施使其風(fēng)險(xiǎn)最小,從而使系統(tǒng)在規(guī)定的性能、時(shí)間和成本范圍內(nèi)達(dá)到最佳的安全程度。4)系統(tǒng)安全觀點(diǎn)的事故因果連鎖安全管理人員培訓(xùn)教材
系統(tǒng)安全觀點(diǎn)的事故因果連鎖
系統(tǒng)安全認(rèn)為:系統(tǒng)中存在的危險(xiǎn)源是事故發(fā)生的根本原因,防止事故就是消除、控制系統(tǒng)中的危險(xiǎn)源。
第一類危險(xiǎn)源:系統(tǒng)中存在的,可能發(fā)生意外釋放的能量(能源或能量載體)或危險(xiǎn)物質(zhì)。
第二類危險(xiǎn)源:導(dǎo)致能量或危險(xiǎn)物質(zhì)約束或限制措施破壞或失效的各種因素。安全管理人員培訓(xùn)教材3.安全技術(shù)措施P34-35
防止事故發(fā)生的安全技術(shù);
1、消除危險(xiǎn)源
2、限制能量或危險(xiǎn)物質(zhì)
3、隔離
4、故障—安全設(shè)計(jì)
5、減少故障和失誤
避免或減少事故損失的安全技術(shù);
1、隔離:遠(yuǎn)離、封閉、緩沖
2、個(gè)體防護(hù)
3、薄弱環(huán)節(jié)
4、避難與援救安全管理人員培訓(xùn)教材1)新從業(yè)人員培訓(xùn)內(nèi)容:廠級(jí)安全生產(chǎn)教育:基本知識(shí)、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、危害因素及措施、事故案例;車間級(jí):車間安全狀況、規(guī)章制度、危害因素及措施、事故案例;班組級(jí):操作規(guī)程、設(shè)備、裝置、勞防用品使用方法、案例培訓(xùn)教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí),農(nóng)民工再教育不得少于8學(xué)時(shí)。礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹不少于72學(xué)時(shí),再培訓(xùn)不能少于20學(xué)時(shí)。2)特種作業(yè)人員培訓(xùn)離開(kāi)崗位6個(gè)月以上應(yīng)經(jīng)過(guò)實(shí)際操作考核
《特種作業(yè)證》每2年進(jìn)行1次復(fù)審連續(xù)從事本崗位10年以上,每4年進(jìn)行1次復(fù)審4.培訓(xùn)和教育安全管理人員培訓(xùn)教材特種作業(yè)容易發(fā)生人員傷亡事故,對(duì)操作者本人、他人及周圍設(shè)備、設(shè)施的安全有重大危害的作業(yè)。特種作業(yè)分類:電工作業(yè);金屬焊接、切割作業(yè);起重機(jī)械(含電梯)作業(yè);企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛;登高架設(shè)作業(yè);鍋爐作業(yè)(含水質(zhì)化驗(yàn));壓力容器操作;制冷作業(yè);爆破作業(yè);礦山通風(fēng)作業(yè);礦山排水作業(yè);礦山安全檢查作業(yè);礦山提升運(yùn)輸作業(yè);采掘(剝)作業(yè);礦山救護(hù)作業(yè);危險(xiǎn)物品作業(yè);經(jīng)國(guó)家局批準(zhǔn)的其它的作業(yè)。安全管理人員培訓(xùn)教材5.建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”P(pán)421)定義及適用范圍定義##:是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施,必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。適用范圍:我國(guó)鏡內(nèi)的新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目,包括在我國(guó)鏡內(nèi)建設(shè)的中外合資、中外合作和外商獨(dú)資的建設(shè)項(xiàng)目2)法律依據(jù)*《勞動(dòng)法》53條:新建、改建、擴(kuò)建工程的勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
《安全生產(chǎn)法》24條:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目(以下統(tǒng)稱建設(shè)項(xiàng)目)的安全設(shè)施,必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
《職業(yè)病防治法》16條:建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì),同時(shí)施工,同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
《建設(shè)項(xiàng)目(工程)勞動(dòng)安全衛(wèi)生監(jiān)察規(guī)定》勞動(dòng)部3號(hào)令,1997安全管理人員培訓(xùn)教材3)內(nèi)容##(1)可行性研究階段:勞動(dòng)安全衛(wèi)生專門(mén)章節(jié)—主要危害因素及措施、設(shè)施資金預(yù)算
以下情況需做預(yù)評(píng)價(jià):P43
大中型或限額以上建設(shè)項(xiàng)目火災(zāi)危險(xiǎn)性生產(chǎn)類別為甲類爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所等級(jí):特別、高度危險(xiǎn)職業(yè)性接觸毒物:1級(jí)、2級(jí)大量生產(chǎn)和使用石棉或10%以上游離二氧化硅安監(jiān)機(jī)構(gòu)確認(rèn)的其他
預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告報(bào)安全監(jiān)管局安全管理人員培訓(xùn)教材(2)初步設(shè)計(jì)階段:勞動(dòng)安全衛(wèi)生專篇—主要危害因素及措施,設(shè)施資金預(yù)算,機(jī)構(gòu)、人員配備依據(jù)預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告和安全監(jiān)管局的批復(fù)完善初步設(shè)計(jì)提交預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告和初步設(shè)計(jì)文件給安全監(jiān)管局
批復(fù)《勞動(dòng)安全衛(wèi)生專篇》(3)施工階段(4)試生產(chǎn):調(diào)試勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施、培訓(xùn)教育、制定規(guī)章、事故預(yù)防、應(yīng)急預(yù)案正常后,委托做勞動(dòng)安全衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、檢驗(yàn),做驗(yàn)收評(píng)價(jià)報(bào)告(5)驗(yàn)收:提交驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,并經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收后,安監(jiān)部門(mén)驗(yàn)收審批安全管理人員培訓(xùn)教材3)檢查方法##
常規(guī)檢查:感官,輔助簡(jiǎn)單工具、儀表安全檢查表法:事先列出各層次不安全因素,編制成表格儀器檢查法:儀器、設(shè)備缺陷,作業(yè)環(huán)境4)檢查工作程序##
準(zhǔn)備實(shí)施檢查:訪談、查閱文件與記錄、現(xiàn)場(chǎng)觀察、儀器測(cè)量通過(guò)分析作出判斷處理決定落實(shí)整改安全管理人員培訓(xùn)教材6.安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察1)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制*P56-57第一級(jí)安監(jiān)部門(mén)和其他負(fù)有安全監(jiān)管部門(mén)第二級(jí)監(jiān)察部門(mén)第三級(jí)中介機(jī)構(gòu)第四級(jí)社會(huì)公眾第五級(jí)工會(huì)第六級(jí)新聞媒體第七級(jí)居民委員會(huì)、村民委員會(huì)安全管理人員培訓(xùn)教材2)特種設(shè)備安全監(jiān)察*特種設(shè)備安全監(jiān)察體制#特種設(shè)備實(shí)行專項(xiàng)安全監(jiān)察體制注意:我國(guó)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制是:綜合監(jiān)督管理與專項(xiàng)安全監(jiān)察相結(jié)合安全管理人員培訓(xùn)教材7、各類安全評(píng)價(jià)的不同點(diǎn)安全管理人員培訓(xùn)教材三同時(shí)與安全評(píng)價(jià)同時(shí)設(shè)計(jì)施工保證同時(shí)設(shè)計(jì)同時(shí)施工同時(shí)生產(chǎn)和使用安全驗(yàn)收的依據(jù)“三同時(shí)”的驗(yàn)證安全預(yù)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)安全專篇安全設(shè)施施工安全設(shè)施的正常生產(chǎn)和使用安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)安全驗(yàn)收審查最終責(zé)任↓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)單位施工單位生產(chǎn)單位評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)政府部門(mén)安全管理人員培訓(xùn)教材8.1安全檢查表(SafetyChecklistList)(1)利用檢查條款按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等對(duì)已知的危險(xiǎn)類別、設(shè)計(jì)缺陷以及與一般工藝設(shè)備、操作、管理有關(guān)的潛在危險(xiǎn)性和有害性進(jìn)行判別檢查。
有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范及規(guī)定國(guó)內(nèi)外事故案例、本單位的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)安全分析確定的危險(xiǎn)部位及防范措施研究成果(2)編制的主要依據(jù)8、常用的安全評(píng)價(jià)方法#安全管理人員培訓(xùn)教材(3)幾種典型的安全檢查表提問(wèn)型安全檢查表半定量打分法的安全檢查表安全管理人員培訓(xùn)教材安全檢查表法安全管理人員培訓(xùn)教材(4)安全檢查表的特點(diǎn)(一)優(yōu)點(diǎn)
1.避免疏忽、遺漏等弊端,全面地查出危險(xiǎn)、有害因素(包括各類隱患)和工作漏項(xiàng)。
2.依據(jù)有關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)在檢查表中列出了檢查要求,使檢查工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
3.對(duì)不同的檢查對(duì)象、檢查目的有不同的檢查表,應(yīng)用范圍廣。
4.安全檢查表簡(jiǎn)明易懂、實(shí)用方便、易于掌握;能彌補(bǔ)有關(guān)人員知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷。
5.檢查人員依據(jù)安全檢查表進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果即檢查人員履行職責(zé)的憑證,能落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。(二)缺點(diǎn)針對(duì)不同的需要,須事先編制大量的檢查表,工作量大且安全檢查表的質(zhì)量受編制人員的現(xiàn)識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)影響。
安全管理人員培訓(xùn)教材(5)小結(jié)目的:檢查系統(tǒng)是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求適用范圍:從設(shè)計(jì)、建設(shè)一直到生產(chǎn)各個(gè)階段,預(yù)評(píng)價(jià)較少使用。使用方法:有經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)人員協(xié)同編制,經(jīng)常使用資料準(zhǔn)備:有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)人力、時(shí)間:最經(jīng)濟(jì)效果:定性,辨識(shí)危險(xiǎn)性并使系統(tǒng)保持與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定一致,安全管理人員培訓(xùn)教材
危險(xiǎn)指數(shù)評(píng)價(jià)方法為美國(guó)道化學(xué)公司所首創(chuàng)。它以工藝和物質(zhì)系數(shù)為基礎(chǔ),再考慮工藝過(guò)程中其他因素如操作方式、工藝條件、設(shè)備狀況、物料處理、安全裝置情況等的影響,來(lái)計(jì)算每個(gè)單元的危險(xiǎn)度數(shù)值,然后按數(shù)值大小劃分危險(xiǎn)度級(jí)別。8.2危險(xiǎn)指數(shù)(系數(shù))評(píng)價(jià)法RR,RiskRank安全管理人員培訓(xùn)教材
主要危險(xiǎn)指數(shù)評(píng)價(jià)方法
危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)法美國(guó)道化學(xué)公司的火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)指數(shù)評(píng)價(jià)法帝國(guó)化學(xué)公司(ICI)蒙德法化工廠危險(xiǎn)程度分級(jí)易燃、易爆、有毒重大危險(xiǎn)源辨識(shí)、評(píng)價(jià)方法安全管理人員培訓(xùn)教材方法小結(jié)
評(píng)價(jià)目標(biāo):火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)性等級(jí),事故損失定性定量:定量
方法特點(diǎn):根據(jù)物質(zhì)、工藝危險(xiǎn)性計(jì)算火災(zāi)爆炸指數(shù),判定采取措施前后的系統(tǒng)整體危險(xiǎn)性,由影響范圍、單元破壞系數(shù)計(jì)算系統(tǒng)整體經(jīng)濟(jì)、停產(chǎn)損失
適用范圍:生產(chǎn)、貯存、處理燃、爆、化學(xué)活潑性、有毒物質(zhì)的工藝過(guò)程及其他有關(guān)工藝系統(tǒng)
應(yīng)用條件:熟練掌握方法、熟悉系統(tǒng)、有豐富知識(shí)和良好的判斷能力,須有各類企業(yè),裝置經(jīng)濟(jì)損失目標(biāo)值
優(yōu)缺點(diǎn):大量使用圖表、簡(jiǎn)捷明了、參數(shù)取值寬、因人而異,只能對(duì)系統(tǒng)整體宏觀評(píng)價(jià)
安全管理人員培訓(xùn)教材8.3預(yù)先危險(xiǎn)性分析(PHA)(PreliminaryHazardAnalysis)
預(yù)先危險(xiǎn)分析也稱初始危險(xiǎn)分析,是在每項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)之前,特別是在設(shè)計(jì)的開(kāi)始階段,對(duì)系統(tǒng)存在危險(xiǎn)類別、出現(xiàn)條件、事故后果等進(jìn)行概略地分析,盡可能評(píng)價(jià)出潛在的危險(xiǎn)性。識(shí)別與系統(tǒng)有關(guān)的主要危險(xiǎn)鑒別產(chǎn)生危險(xiǎn)的原因預(yù)測(cè)事故出現(xiàn)對(duì)對(duì)人體及系統(tǒng)產(chǎn)生的影響判定已識(shí)別的危險(xiǎn)性等級(jí),提出消除或控制危險(xiǎn)的措施
預(yù)先危險(xiǎn)分析的主要目的內(nèi)容安全管理人員培訓(xùn)教材第37頁(yè)
預(yù)先危險(xiǎn)分析程序
確定系統(tǒng)確定危險(xiǎn)等級(jí)制定措施措施實(shí)施識(shí)別、分析危險(xiǎn)性危險(xiǎn)源分類轉(zhuǎn)化條件安全管理人員培訓(xùn)教材
按危險(xiǎn)、有害因素導(dǎo)致的事故、危害的危險(xiǎn)(危害)程度,將危險(xiǎn)、有害因素劃分為四個(gè)危險(xiǎn)等級(jí)。
安全管理人員培訓(xùn)教材方法小結(jié)
評(píng)價(jià)目的:開(kāi)發(fā)階段,早期辨識(shí)出危險(xiǎn)性,避免以后走彎路
定性定量:定性
方法特點(diǎn):討論分析系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)、有害因素,觸發(fā)條件,事故類型,評(píng)定危險(xiǎn)性等級(jí)
適用范圍:各類系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)、維修前的概略分析和評(píng)價(jià)
優(yōu)缺點(diǎn):簡(jiǎn)便易行,受分析評(píng)價(jià)人員主觀因素影響安全管理人員培訓(xùn)教材8.4危險(xiǎn)與可操作性研究*HAZOP是一種以系統(tǒng)工程為基礎(chǔ),針對(duì)化工裝置而開(kāi)發(fā)的一種危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)方法,由英國(guó)帝國(guó)化學(xué)工業(yè)公司(ICI)于1974年開(kāi)發(fā)的,用于熱力——水力系統(tǒng)安全分析。
基本過(guò)程是以關(guān)鍵詞(引導(dǎo)詞)為引導(dǎo),找出過(guò)程中工藝過(guò)程狀態(tài)的變化(即偏差),然后再繼續(xù)分析造成偏差的原因、后果及可以采取的對(duì)策。安全管理人員培訓(xùn)教材引導(dǎo)詞及其意義安全管理人員培訓(xùn)教材
常用HAZOP分析工藝參數(shù)
引導(dǎo)詞工藝參數(shù)偏差
NONE(空白)+
FLOW(流量)=NONEFLOW(無(wú)流量)
MORE(過(guò)量)+
PRESSURE(壓力)=HIGHPRESSURE(壓力高)
ASWELLAS(伴隨)+ONEPHASE(一相)=TWOPHASE(兩相)
OTHERTHAN(異常)+OPERATION(操作)=MAINTENANCE(維修)安全管理人員培訓(xùn)教材
分析程序安全管理人員培訓(xùn)教材
小結(jié)
評(píng)價(jià)目標(biāo):偏差及其原因、后果、對(duì)系統(tǒng)的影響
定性定量:定性
方法特點(diǎn):通過(guò)討論,分析系統(tǒng)可能出現(xiàn)的偏差、偏差的原因、后果及對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的影響
適用范圍:化工系統(tǒng)、熱力水力系統(tǒng)的安全分析
應(yīng)用條件:分析評(píng)價(jià)人員熟悉系統(tǒng),有豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)安全管理人員培訓(xùn)教材8.5
故障類型和影響分析(FMEA)*
方法概述
故障類型和影響分析是將工作系統(tǒng)分割為子系統(tǒng)、設(shè)備或元件,逐個(gè)分析各自可能發(fā)生的故障類型及其產(chǎn)生的影響,以便采取相應(yīng)的防治措施,提高系統(tǒng)的安全性。
目的:
辨識(shí)單一設(shè)備和系統(tǒng)的故障模式及每種故障模式對(duì)系統(tǒng)或裝置造成的影響。評(píng)價(jià)人員通常提出增加設(shè)備可靠性的建議,進(jìn)而提出工藝安全對(duì)策。安全管理人員培訓(xùn)教材
幾個(gè)基本概念
故障元件、子系統(tǒng)、系統(tǒng)在運(yùn)行時(shí),達(dá)不到設(shè)計(jì)規(guī)定的要求,因而完不成規(guī)定的任務(wù)或完成的不好。故障類型系統(tǒng)、子系統(tǒng)或元件發(fā)生的每一種故障的形式稱為故障類型。例如:一個(gè)閥門(mén)故障可以有四種故障類型:內(nèi)漏、外漏、打不開(kāi)、關(guān)不嚴(yán)。故障等級(jí)根據(jù)故障類型對(duì)系統(tǒng)或子系統(tǒng)影響的程度不同而劃分的等級(jí)稱為故障等級(jí)。安全管理人員培訓(xùn)教材故障類型等級(jí)劃分安全管理人員培訓(xùn)教材FMEA應(yīng)用實(shí)例安全管理人員培訓(xùn)教材
小結(jié)目的:辨識(shí)單個(gè)故障類型造成的事故后果適用范圍:主要用于設(shè)備和機(jī)器故障的分析,也可用于連續(xù)生產(chǎn)工藝(主要用于硬件和系統(tǒng)分析)使用方法:將系統(tǒng)分解,求出零部件發(fā)生各種故障類型時(shí),對(duì)系統(tǒng)或子系統(tǒng)產(chǎn)生的影響資料準(zhǔn)備:系統(tǒng)、裝置、設(shè)備表、說(shuō)明書(shū)效果:定性、定量,找出故障類型對(duì)系統(tǒng)的影響安全管理人員培訓(xùn)教材8.6事故樹(shù)分析(FTA)一、方法概述
事故樹(shù)分析又稱為故障樹(shù)分析,是一種演繹的系統(tǒng)安全分析方法。它是從要分析的特定事故或故障開(kāi)始(頂上事件),層層分析其發(fā)生原因,直到找出事故的基本原因,即故障樹(shù)的底事件為止。安全管理人員培訓(xùn)教材
二事故樹(shù)分析的基本步驟
1.熟悉系統(tǒng)
2。調(diào)查事故
3。確定頂上事件
4.確定系統(tǒng)事故發(fā)生概率,作為要控制的事故目標(biāo)值
5.調(diào)查原因事件
6.編制事故樹(shù)
7.定性分析
8.定量分析,確定各事件發(fā)生概率,進(jìn)而求出頂上事件發(fā)生概率
9。結(jié)論
安全管理人員培訓(xùn)教材三、事故樹(shù)分析舉例(靜電引起LPG燃爆事故樹(shù))安全管理人員培訓(xùn)教材四、小結(jié)
評(píng)價(jià)目標(biāo):事故原因,事故概率定性定量:定性,定量
方法特點(diǎn):演繹法,由事故和基本事件邏輯推斷事故原因,由基本事件概率計(jì)算事故概率
適用范圍:宇航、核電、工藝、設(shè)備等復(fù)雜系統(tǒng)事故分析應(yīng)用條件:熟練掌握方法和事故、基本事件間的聯(lián)系,有基本事件概率數(shù)據(jù)優(yōu)缺點(diǎn):復(fù)雜、工作量大、精確,事故樹(shù)編制有誤易失真安全管理人員培訓(xùn)教材8.7事件樹(shù)分析(ETA)一、方法概述
事件樹(shù)分析(EventTreeAnalysis,縮寫(xiě)ETA)是一種從原因推論結(jié)果的(歸納的)系統(tǒng)安全分析方法,它按事故發(fā)展的時(shí)間順序由初始事件出發(fā),按每一事件的后繼事件只能取完全對(duì)立的兩種狀態(tài)之一的原則,逐步向事故方面發(fā)展,直至分析出可能發(fā)生的事故或故障為止,從而展示事故或故障發(fā)生的原因和條件。安全管理人員培訓(xùn)教材
確定或?qū)ふ页跻蚴录?gòu)造事件樹(shù)進(jìn)行事件樹(shù)的簡(jiǎn)化進(jìn)行事件序列的定量化
事件樹(shù)分析的幾個(gè)步驟
事件樹(shù)分析舉例安全管理人員培訓(xùn)教材方法小結(jié)
評(píng)價(jià)目標(biāo):辨識(shí)初始事件發(fā)展成為事故的各種過(guò)程及后果定性定量:定性定量
方法特點(diǎn):歸納法,由初始事件判斷系統(tǒng)事故原因及條件,由各事件概率計(jì)算系統(tǒng)事故概率
適用范圍:分析系統(tǒng)故障、設(shè)備失效、工藝異常、人的失誤等應(yīng)用條件:熟悉系統(tǒng)、元素間的因果關(guān)系,有各事件發(fā)生概率數(shù)據(jù)優(yōu)缺點(diǎn):簡(jiǎn)便、易行受分析評(píng)價(jià)人員主觀因素影響安全管理人員培訓(xùn)教材8.8作業(yè)條件危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)法(LEC法)一、方法概述
一種中簡(jiǎn)單易行的評(píng)價(jià)人們?cè)诰哂袧撛谖kU(xiǎn)性環(huán)境中作業(yè)時(shí)的危險(xiǎn)性半定量評(píng)價(jià)方法。美國(guó)格雷厄姆(K.J.Graham)金尼(G.F.Kinney)安全管理人員培訓(xùn)教材二、方法描述
用三種因素指標(biāo)值之積來(lái)評(píng)價(jià)系統(tǒng)人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)大小
D=LEC
L——發(fā)生事故的可能性E——人員暴露于危險(xiǎn)環(huán)境中的頻繁程度C——一旦發(fā)生事故會(huì)造成的后果D——危險(xiǎn)性安全管理人員培訓(xùn)教材
L—發(fā)生事故的可能性大小安全管理人員培訓(xùn)教材E—人員暴露于危險(xiǎn)環(huán)境中的頻繁程度安全管理人員培訓(xùn)教材C—發(fā)生事故產(chǎn)生的后果安全管理人員培訓(xùn)教材D—危險(xiǎn)性分值安全管理人員培訓(xùn)教材三、小結(jié)評(píng)價(jià)目標(biāo):確定作業(yè)條件(作業(yè)場(chǎng)所)的危險(xiǎn)程度方法特點(diǎn):從事故發(fā)生可能性、人暴露在危險(xiǎn)環(huán)境的頻繁程度和發(fā)生事故產(chǎn)生的后果三個(gè)方面綜合評(píng)價(jià)作業(yè)條件的危險(xiǎn)程度。效果:定性,半定量,能進(jìn)行危險(xiǎn)性分級(jí)、提供事故原因和后果。適用范圍:各類生產(chǎn)作業(yè)條件優(yōu)缺點(diǎn):簡(jiǎn)便實(shí)用,受分析評(píng)價(jià)人員主觀因素影響
安全管理人員培訓(xùn)教材9.重大危險(xiǎn)源辨識(shí)標(biāo)準(zhǔn)P2264重大危險(xiǎn)源辨識(shí)4.1辨識(shí)依據(jù)重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)依據(jù)是物質(zhì)的危險(xiǎn)特性及其數(shù)量。4.2重大危險(xiǎn)源的分類重大危險(xiǎn)源分為生產(chǎn)場(chǎng)所重大危險(xiǎn)源和貯存區(qū)重大危險(xiǎn)源兩種。4.2.1生產(chǎn)場(chǎng)所重大危險(xiǎn)源根據(jù)物質(zhì)不同的特性,生產(chǎn)場(chǎng)所重大危險(xiǎn)源按以下4類物質(zhì)的品名(品名引用GB12268-90《危險(xiǎn)貨物品名表》)及其臨界量加以確定:
a)爆炸性物質(zhì)名稱及臨界量見(jiàn)表1:安全管理人員培訓(xùn)教材《安全生產(chǎn)法》;—生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人員有組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的職責(zé);—生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)重大危險(xiǎn)源應(yīng)當(dāng)?shù)怯浗n,進(jìn)行定期檢測(cè)、評(píng)估、監(jiān)控,并制定應(yīng)急預(yù)案,告知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施?!h級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門(mén)制定本行政區(qū)域內(nèi)特大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,建立應(yīng)急救援體系。10.事故應(yīng)急救援預(yù)案編制的法律依據(jù)安全管理人員培訓(xùn)教材《職業(yè)病防治法》—用人單位的應(yīng)當(dāng)建立、健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案《消防法》—消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,定期組織消防演練國(guó)務(wù)院《關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(302號(hào)令)—市、縣人民政府必須制定本地區(qū)特大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案經(jīng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)人簽署后,報(bào)上一級(jí)人民政府備案。安全管理人員培訓(xùn)教材《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》(344號(hào)令)第四十九條縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)督管理綜合工作的部門(mén)應(yīng)當(dāng)會(huì)同同級(jí)其他有關(guān)部門(mén)制定危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援預(yù)案,報(bào)經(jīng)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施。第五十條
危險(xiǎn)化學(xué)品單位應(yīng)當(dāng)制定本單位事故應(yīng)急救援預(yù)案,配備應(yīng)急救援人員和必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備,并定期組織演練。危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)當(dāng)報(bào)設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府負(fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)督管理綜合工作的部門(mén)備案。第五十一條發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品事故,單位主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)按照本單位制定的應(yīng)急救援預(yù)案,立即組織救援,并立即報(bào)告當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)督管理綜合工作的部門(mén)和公安、環(huán)境保護(hù)、質(zhì)檢部門(mén)。安全管理人員培訓(xùn)教材《使用有毒物品作業(yè)場(chǎng)所勞動(dòng)保護(hù)條例》第十六條
從事使用高毒物品作業(yè)的用人單位,應(yīng)當(dāng)配備應(yīng)急救援人員和必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備,制定事故應(yīng)急救援預(yù)案,并根據(jù)實(shí)際情況變化對(duì)應(yīng)急救援預(yù)案適時(shí)進(jìn)行修訂,定期組織演練。事故應(yīng)急救援預(yù)案和演練記錄應(yīng)當(dāng)報(bào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)和公安部門(mén)備案?!短胤N設(shè)備安全監(jiān)察條例》第三十一條
特種設(shè)備使用組織應(yīng)當(dāng)制定特種設(shè)備的事故應(yīng)急措施和救援預(yù)案?!督ㄔO(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第四十七條
縣級(jí)以上地方人民政府建設(shè)行政主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本級(jí)人民政府的要求,制定本行政區(qū)域內(nèi)建設(shè)工程特大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。第四十八條
施工單位應(yīng)當(dāng)制定本單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員,配備必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備,并定期組織演練。安全管理人員培訓(xùn)教材組織體系救援隊(duì)伍應(yīng)急指揮功能部門(mén)管理機(jī)構(gòu)保障系統(tǒng)法制基礎(chǔ)運(yùn)作機(jī)制公眾動(dòng)員屬地為主分級(jí)響應(yīng)統(tǒng)一指揮應(yīng)急標(biāo)準(zhǔn)政府令應(yīng)急管理?xiàng)l例緊急狀態(tài)法經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)人力資源物資裝備信息通訊應(yīng)急救援體系12.應(yīng)急救援體系的構(gòu)成1)系統(tǒng)模式129安全管理人員培訓(xùn)教材2)應(yīng)急救援系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)#1)應(yīng)急救援中心—事故期間協(xié)調(diào)、為現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援提供信息支持2)應(yīng)急救援專家組—在應(yīng)急準(zhǔn)備和救援中起參謀作用3)醫(yī)療救治—搶救傷員4)消防與搶險(xiǎn)—控制事故、營(yíng)救傷員5)監(jiān)測(cè)組織—
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