2024年學(xué)校防范校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2024年學(xué)校防范校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為了深入貫徹《關(guān)于校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》精神,持續(xù)提升我校安全管理工作水平,確保學(xué)生的身心健康,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,有效預(yù)防和控制校園欺凌事件的發(fā)生,結(jié)合上級(jí)部門(mén)指示與我校實(shí)際情況,特此制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想始終堅(jiān)持“安全首位”的理念,增強(qiáng)全局觀和責(zé)任感,積極主動(dòng)、扎實(shí)有效地針對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行預(yù)防和處理工作,為構(gòu)建安全校園、和諧校園提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和優(yōu)良的教育環(huán)境。二、目標(biāo)要求通過(guò)強(qiáng)化法制教育,嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,全面提升學(xué)生的身心健康素質(zhì),努力實(shí)現(xiàn)平安校園、和諧校園的建設(shè)目標(biāo)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)規(guī)定,我校成立了預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,針對(duì)重大欺凌事件做出決策和措施,并在必要時(shí)向上級(jí)部門(mén)、公安機(jī)關(guān)及時(shí)匯報(bào),督導(dǎo)欺凌事件預(yù)防和處置工作的落實(shí)。(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的校園欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組負(fù)責(zé)組織并執(zhí)行校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,決定應(yīng)急處置的關(guān)鍵決策和措施,確保校園欺凌事件得到及時(shí)、有序且高效的處理。組長(zhǎng):校長(zhǎng)副組長(zhǎng):其他校領(lǐng)導(dǎo)成員:各部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員(二)現(xiàn)場(chǎng)防暴組當(dāng)暴力欺凌事件發(fā)生時(shí),組長(zhǎng)應(yīng)迅速率領(lǐng)本組成員前往現(xiàn)場(chǎng),對(duì)施暴者采取強(qiáng)制制止措施,必要時(shí)可采取合法的正當(dāng)防衛(wèi)行為。組長(zhǎng):安全保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)人組員:安保人員及其他支援人員(三)疏散引導(dǎo)組在欺凌事件發(fā)生時(shí),組長(zhǎng)應(yīng)按照總指揮的指令,迅速組織人員疏散未受侵害的學(xué)生,巧妙而迅速地將其引導(dǎo)至安全區(qū)域。組長(zhǎng):德育主任或后勤部門(mén)負(fù)責(zé)人組員:各年級(jí)班主任(四)通訊聯(lián)絡(luò)組當(dāng)欺凌事件發(fā)生時(shí),組長(zhǎng)需迅速組織本組成員奔赴現(xiàn)場(chǎng),收集相關(guān)信息,同時(shí)撥打“110”報(bào)警并向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告,確保信息傳遞渠道暢通,及時(shí)傳達(dá)現(xiàn)場(chǎng)情況。組長(zhǎng):辦公室主任或信息中心負(fù)責(zé)人組員:相關(guān)人員四、處置原則1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極、務(wù)實(shí)、細(xì)致地開(kāi)展預(yù)防和處置校園欺凌事件工作,保障校園穩(wěn)定,推進(jìn)和諧校園建設(shè)。2.遵循防止矛盾激化原則。對(duì)涉及校園欺凌事件的學(xué)生群體,要堅(jiān)持化解矛盾、教育疏導(dǎo)為主,盡量在早期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以解決。對(duì)可能出現(xiàn)影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事件,要保持高度警惕,做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭(zhēng)將問(wèn)題在初期階段得到有效解決。特別是在預(yù)防、反應(yīng)和善后三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上務(wù)必高度重視:一是提前預(yù)防,強(qiáng)化防范;二是問(wèn)題發(fā)生后,迅速判定性質(zhì),依法處理,注重策略;三是事件平息后,妥善做好善后工作,防止事態(tài)反復(fù)。(責(zé)任人:各級(jí)部主任、班主任)五、擬開(kāi)展的重點(diǎn)工作1.制作一期校園宣傳展板,全面介紹校園欺凌的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。(責(zé)任人:宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)人或德育部門(mén)負(fù)責(zé)人)2.在升旗儀式上舉行一次以“反對(duì)校園欺凌”為主題的演講,正式啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。(責(zé)任人:德育部門(mén)負(fù)責(zé)人)3.開(kāi)展全校范圍的排查工作,識(shí)別出具有心理困擾、暴力傾向、拉幫結(jié)派等問(wèn)題的學(xué)生,并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的幫教和心理輔導(dǎo),做到防微杜漸。(責(zé)任人:心理輔導(dǎo)老師、班主任)4.各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì),通過(guò)多種方式進(jìn)行立體化宣傳和普及反校園欺凌的知識(shí)。(責(zé)任人:各班級(jí)班主任)5.組織一場(chǎng)

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