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2021-2022年部編版五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題及答案【真題】

班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘

題序--二三四五六七八九十總分

得分

、看拼音,寫詞語。

、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“J。

淳弱(bobao)內(nèi)行(xinghang)露餡(loulu)

扎眼(zh2za)模樣(m6mu)調(diào)換(tiaodiao)

__、比一比,再組詞。

泊(.____)寺(___________)榆(_______—)畔(__________)

伯(?)持(____________)偷(_______—)伴(—_)

怕(___________)詩(____________)愉(_______—)拌(—______)

四、把下列詞語補(bǔ)充完整。

飲水

<畏

諱Tlx

動(dòng)地

<不

五、選詞填空。

1/7

靦腆謙虛

1.她太()了,一見陌生人就臉紅。

2.他學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,還經(jīng)常向別的同學(xué)請(qǐng)教,真是一位()好學(xué)的

學(xué)生。

愛戴愛惜

3.列寧十分()書。

4.周總理是一位深受人民()的好總理。

六、請(qǐng)你按要求改寫句子。

1.我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。(縮句)

2.這篇作文的字詞和句子都很通。(修改病句)

3.如果你是魚兒,那快樂就是一汪清涼的河水。(仿寫句子)

4.藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng),我就跟您拼了!”(改成

轉(zhuǎn)述句)

七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1.寫一句有關(guān)春天的詩句:,O

2.寫一句有關(guān)夏天的詩句:,o

3.寫一句有關(guān)秋天的詩句:,。

4.寫一句有關(guān)冬天的詩句:,。

5.《四季之美》的作者是日本的。被后世譽(yù)為“”。文章分

別介紹了、、、的不同的美,體現(xiàn)出作者的

之情。

6.《四季之美》按順序,依次描寫了春天,夏天,秋天

,冬天的美麗景色,表達(dá)了作者對(duì)的喜愛之情,以及對(duì)生

2/7

命的無限熱愛。

八、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。

太陽(節(jié)選)

有這么一個(gè)傳說,古時(shí)候.天上有十個(gè)太陽,曬得地面寸草不生。人們熱

得受不了,就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè),只留下一個(gè),地面上才不那么熱

To其買,太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去,如果步行,日夜

不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn),

箭哪能射得到呢?

我們看到太陽,覺得它并不大,實(shí)際上它大得很,約一百三十萬個(gè)地球的

體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了,所以有上去只有一個(gè)盤子

那么大。

太陽會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。太陽的溫度很高,①表面溫度有五千

多攝氏度,②就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成氣體。

1.選文中①②分別運(yùn)用了、的說明方法。選擇其中一種說明方

法,說說它的好處。

2.本文開頭引用傳說的好處不包括()

A.激發(fā)讀者的閱讀興趣

B.引出說明的中心

C.引出說明的對(duì)象

3.仔細(xì)讀選文,回答問題。

①到太陽上去,步行差不多要走坐飛機(jī)要飛用步行和坐

飛機(jī)到太陽上去的時(shí)間作比較,目的是要告訴我們太陽離我們真的很

②畫直線的句子把和作比較,告訴我們太陽真的很一

(遠(yuǎn)大熱)。請(qǐng)你運(yùn)用這種說明方法來說明一種事物的特點(diǎn)

3/7

九、課外閱讀。

三亞落日(節(jié)選)

三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)

藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅

尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹,不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海

灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想

捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋兒,毫無

倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,

天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

時(shí)光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸收斂了光芒,

變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太

久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大

海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,

像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼

的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日

顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無聲、

水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見”。

哦,這就是三亞的落日!

1.用“—”畫出第1自然段的中心句,并思考作者是從哪幾個(gè)方面來表現(xiàn)這

一意思的,在相關(guān)選項(xiàng)后面畫“。

A.藍(lán)天()B.大海()

C.白鷗()D.椰子樹()

E.海灘()F.游人()

2.閱讀短文第3自然段,把夕陽滑落的過程寫下來。

3.賞析詞句,完成練習(xí)。

⑴第1自然段中“藍(lán)透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”寫出了一和

―美;“低翔”“掠過”體現(xiàn)了景物的—美。

4/7

⑵畫”的句子把—比作—,寫出了—,表達(dá)了作者—之情。

十、習(xí)作。

從小到大,哪位同學(xué)給你留下的印象最為深刻?是古靈精怪的“開心果”,還

是足智多謀的“智多星”?是才華橫溢的“藝術(shù)家”,還是逢考必勝的“小學(xué)

霸”?先想想這位令你印象深刻的同學(xué)有什么特點(diǎn),再選擇一兩個(gè)能突出其特

點(diǎn)的具體事例來寫。題目自擬。不少于400字。

5/7

參考答案

1、蜻蜓妒忌鍛煉半截嶄新慈祥擬定眷戀承認(rèn)奔赴

2、b6^hang^/RHWzhNdiao^/

3、停泊寺廟榆樹江畔伯父主持小偷伙伴害

怕古詩愉快涼拌

4、傾盆敗壞烏密孤難首尾思

源直言驚天

5、靦腆謙虛愛惜愛戴

6、我喜歡野花和野菊。這篇作文的字詞很豐富,句子很通順。如果你

是鳥兒,那快樂就是一片自自在在的天空。藺相如說,秦王現(xiàn)在離他只有

五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng),他就跟秦王拼了。

7、不知細(xì)葉誰裁出二月春風(fēng)似剪刀接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣

紅停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹

梨花開清少納言日本散文鼻祖春夏秋冬喜愛

時(shí)間黎明夜晚黃昏早晨大自然

8、

1.列數(shù)字作比較列數(shù)字,用具體的數(shù)字讓我們清楚地感受到太陽

表面的溫度高。

2.B

3.三千五百年二十幾年遠(yuǎn)太陽地球大有五千個(gè)

席位的宴會(huì)廳又是另一番景象,它的面積有八千平方米,比有些足球場(chǎng)的面積

還大。精巧的設(shè)計(jì)也是罕見的。

9、

1.三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。

A.VB.VC.VD.VE.V

2.懸在海與天的邊緣在海面蹦跳輕快入水

3.色彩形狀動(dòng)態(tài)落日跳水員落日動(dòng)作敏捷、姿態(tài)優(yōu)

美對(duì)落日的喜愛

10、范文:

“智多星”妹妹

一提到智多星,大家想必都會(huì)想到水滸傳里的大軍師吳用,是宋江的好幫

手,幫他打了好多勝仗。我身邊也有這樣一名智多星,那就是我的表妹曉彤。

他腦子非常聰明,而且反應(yīng)特別快,他現(xiàn)在還是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,整天

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