人教版七年級生物上冊同步練習1.1.2調查周邊環(huán)境中的生物

/第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物知識點1調查圖1－1－5調查校園的生物種類1．調查的一般要求：調查時首先要明確________和________,并制訂合理的________；調查過程中要________；對調查的結果要進行____________,有時還要用____________進行統(tǒng)計。2．調查的方法：(1)全面調查。(2)抽樣調查：有時因為調查的范圍很大,不可能逐一調查,就要選取一局部調查對象作為________。3．調查的方法步驟：選擇調查范圍→分組→____________→調查→________→整理。4．調查的考前須知：(1)一定要設計一個比擬合理的________。(2)對于喜歡或不喜歡的生物都要認真觀察,________。(3)不要損傷植物和傷害動物,不要破壞生物的________。(4)注意平安。全組同學要集體行動,不要一個人走到偏僻的地方；不要攀爬高處；不要下水；防止被動物咬傷；等等。據(jù)圖,完成5～8題。5．為掌握中學生近視眼的現(xiàn)狀,某研究小組到不同城市的中學進行走訪。這種生物學研究方法是()A．實驗法B．調查法C．收集歸納法D．觀察法6．某研究小組要進行初中生生活方式的調查,以下采取的措施不當?shù)氖?)A．調查前應擬好調查提綱B．只調查與自己熟悉的同學C．利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù)D．用數(shù)學方法進行統(tǒng)計和分析7．以下關于調查的表達,不正確的選項是()A．人口普查也是調查B．要對調查的對象逐個調查C．森林資源的清查是調查D．對調查的結果進行整理和分析8．談起寵物(如狗、貓)你一定感興趣,你所居住的小區(qū)或村莊內有一定數(shù)量的寵物存在,但它們在人們生活中的作用以及如何保證它們不向人類傳播疾病等問題,也許你并非十分清楚。因此,我們有必要做廣泛的調查,并把所調查到的相關內容告訴身邊養(yǎng)寵物的人。那么,你(或你們小組)打算怎樣做這個調查呢？(1)調查目的：______________________________________________________________________________________________________________________________。(2)調查方式：________________________________________________________。(3)調查對象：_______________________________________________________。(4)調查范圍：本小區(qū)或村莊內的___________________________________。知識點2生物的分類圖1－1－6分類貓、魚和水草1．按照__________,可將貓和魚、水草分為陸生生物和水生生物。2．按照____________特點,可將生物分為植物、動物和其他生物三大類。3．按照________,可將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。據(jù)圖,完成4～7題。4．把家養(yǎng)的動物分為家禽和家畜的依據(jù)是()A．它們的形態(tài)結構特點B．它們的生活環(huán)境C．它們的用途D．它們的生活習性5．以下生物按生活環(huán)境劃分的一組是()A．鼠和貓頭鷹B．空氣和陽光C．魚和河水D．月季和蝦6.我國古代醫(yī)藥學家李時珍在對植物進行分類時,把植物分為草、谷、菜、果、木五大類,他對這些植物進行分類的依據(jù)是()A．按照生物的形態(tài)結構B．按照生物的生活環(huán)境C．按照生物的用途D．按照生物的親緣關系7．請你按照要求將圖中的生物歸類。圖1－1－7(1)屬于植物的有_________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)屬于動物的有_________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)適應水域環(huán)境生存的生物有_____________________________________________。(4)適應陸地環(huán)境生存的生物有_______________________________________?！灸芰μ岣摺?．在調查校園生物時,以下同學的做法正確的選項是()A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究B．小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來C．小偉調查記錄中有蜻蜓,其他同學都沒有,小偉決定把它刪掉D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄2．根據(jù)調查,以下生物的歸類正確的選項是()A．蝦、蝗蟲、玉米為陸生生物B．雞、鴨、牛為家禽C．小麥、高粱、蘋果為農作物D．海帶、金魚、水草為水生生物3．以下適于抽樣調查的是()A．調查本班學生的失學率B．調查某校學生男女比例C．調查某省森林覆蓋率D．調查某鎮(zhèn)學生入學率4．圖1－1－8是某同學選取的幾種常見生物,他的歸類方法表達不正確的選項是()圖1－1－8A．按照形態(tài)結構特點歸類,圖2為植物B．按照生活環(huán)境歸類,圖4和圖6為同一類生物C．按照用途歸類,圖3為作物D．按照生活環(huán)境歸類,圖1為陸生生物5．圖1－1－9是某同學在“調查我們身邊的生物〞這一活動過程中,所拍攝的五幅照片。圖1－1－9(1)根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環(huán)境中開展調查的(如海洋、淡水水域、陸地等)？________________。請對調查的具體地點進行簡要描述：__________________________。(2)如果將照片中的生物進行分類,你會怎樣分？分類依據(jù)：________________________________________________________。分類結果：___________________________________________________________。(3)通過你的分類過程,你對生物的分類有何收獲？_______________________。6．請將以下框架圖內的空格補充完整。知識點11．調查目的調查對象調查方案如實記錄整理和分析數(shù)學方法2．樣本3．設計調查路線歸類4．(1)調查表(2)如實記錄(3)生活環(huán)境5．B[解析]走訪屬于調查。因為有明確的調查目的：中學生近視眼的現(xiàn)狀。6．B[解析]調查時,要全面、細致、實事求是。7．B[解析]調查是科學探究常用的方法之一,調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案,有時因為調查的范圍很大,不可能逐個調查,就要選取一局部調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。對森林資源進行清查、人口普查等都是調查。8．(1)搞清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾病(2)采用訪談法、查閱資料等(3)飼養(yǎng)的寵物(4)所有寵物[解析]要做好調查就要確定調查的目的,或根據(jù)要求確定調查的目的,然后確定調查的方式、調查的對象和調查的范圍,最后確定調查的方案。根據(jù)此題的要求,調查的目的是搞清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾病；調查的對象是飼養(yǎng)的寵物,調查的方法可以是訪談法或上網查資料,調查的范圍是小區(qū)或村莊內的所有寵物。調查方案可分成如下幾步完成：①制訂調查方案；②分組,確定組長；③設計合理的調查路線；④做好調查記錄；⑤歸類、整理分析。知識點21．生活環(huán)境2．形態(tài)結構3．用途4．C5．D[解析]貓頭鷹和鼠,都是陸生動物,生活環(huán)境相同；河水、空氣和陽光,都是非生物；月季生活在陸地上,是陸生生物,蝦生活在水中,是水生生物,因此月季和蝦是按生活環(huán)境劃分的。6．C[解析]李時珍在對植物進行分類時,把植物分為草、谷、菜、果、木五大類,進行分類的依據(jù)是生物的用途。7．(1)松樹、腎蕨、葫蘆蘚、海帶(2)老虎、雞、蜥蜴、青蛙、鯊魚、蝴蝶、蝸牛、蚯蚓(3)海帶、鯊魚、青蛙(4)松樹、老虎、雞、蜥蜴、蝴蝶、蝸牛、蚯蚓、腎蕨、葫蘆蘚、腎蕨【能力雙測】1．B2．D[解析]蝦為水生生物；牛為家畜；蘋果為果樹。3．C[解析]調查本班學生的