2022-2023學(xué)年江蘇省如皋市高二年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文試題-教師用卷

2022-2023學(xué)年江蘇省如皋市高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

題號(hào)—■二三四五六總分

得分

一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共60.0分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

打開手機(jī)，就能在線問診；拍完CT影像，可自動(dòng)診斷、出結(jié)果……近年來(lái)，隨著5G通信、人工智能、

大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，遠(yuǎn)程會(huì)診、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、智慧醫(yī)療等新的醫(yī)療業(yè)態(tài)不斷涌

現(xiàn)。數(shù)據(jù)互聯(lián)互通是信息時(shí)代的大勢(shì)所趨，數(shù)字技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用將會(huì)越來(lái)越廣泛。

數(shù)字醫(yī)療技術(shù)作為一種新型醫(yī)療模式，它以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、電子技術(shù)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)，與臨

床技術(shù)相結(jié)合，具有顯著優(yōu)勢(shì)。從患者的角度看，數(shù)字醫(yī)療能夠跨越時(shí)空，解決醫(yī)患之間的信息不對(duì)稱問

題，還簡(jiǎn)化就醫(yī)流程、降低就醫(yī)費(fèi)用、改善就醫(yī)體驗(yàn)。從醫(yī)生的角度看，數(shù)字醫(yī)療讓患者病歷、健康檔案

實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化，提高了疾病診斷的效率，進(jìn)一步解放了醫(yī)療生產(chǎn)力。從醫(yī)療機(jī)構(gòu)的角度看，數(shù)字醫(yī)療有助于

促進(jìn)院內(nèi)管理精細(xì)化，提升管理水平和服務(wù)水平。

數(shù)字醫(yī)療為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享、解決醫(yī)療資源分配不均和就醫(yī)成本高等問題提供了可行方案，發(fā)

展?jié)摿艽蟆，F(xiàn)實(shí)中，由于信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、電子病歷無(wú)法共享、醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查檢驗(yàn)結(jié)果不能互認(rèn)等

因素，數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)還難以充分發(fā)揮出來(lái)。在發(fā)展數(shù)字醫(yī)療過程中，應(yīng)加快改革醫(yī)療體制、機(jī)制和管理

方式，打通相關(guān)堵點(diǎn)，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源順暢流動(dòng)，更好惠及廣大患者。

發(fā)展數(shù)字醫(yī)療，還需加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善法律法規(guī)。在推進(jìn)醫(yī)改的過程中，建立健全制度規(guī)范，明確

醫(yī)療機(jī)構(gòu)的權(quán)利義務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范數(shù)字醫(yī)療行為。前不久施行的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)管理辦法》

提出，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)按照相關(guān)原則，開展檢查檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)工作。類似舉措給患者帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的便捷，受

到社會(huì)關(guān)注。

當(dāng)然，數(shù)字醫(yī)療以數(shù)字化為主要特征，屬于新事物，也亟待加強(qiáng)監(jiān)管。在互聯(lián)網(wǎng)診療中，一些平臺(tái)為

了節(jié)省成本，對(duì)醫(yī)生的資質(zhì)等存在審批不嚴(yán)的問題；一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)沒能保存好患者的就醫(yī)數(shù)據(jù)，造成患者

隱私泄露。凡此種種，都存在著安全隱患，不容小視。未來(lái)，有必要壓實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)管，加大對(duì)不規(guī)范

行為的處罰力度。數(shù)字醫(yī)療的本質(zhì)是醫(yī)療服務(wù)。只有規(guī)范發(fā)展、提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，數(shù)字醫(yī)療才能行

穩(wěn)致遠(yuǎn)。

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（摘編自《充分激發(fā)數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)》（人民時(shí)評(píng)））

材料二：

新冠肺炎疫情對(duì)衛(wèi)生體系和醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)構(gòu)成了重大考驗(yàn)，與此同時(shí)，也對(duì)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型起

到重大的推動(dòng)作用。在抗疫過程中，面對(duì)急劇擴(kuò)張的醫(yī)療資源需求，以云算、大數(shù)據(jù)、人工智能等為代表

的數(shù)字技術(shù)站到了舞臺(tái)中央，數(shù)字醫(yī)療成為平衡醫(yī)療資源供需的解決方案。

新冠肺炎疫情將成為數(shù)字醫(yī)療發(fā)展的催化劑。新冠肺炎疫情期間激增的數(shù)字醫(yī)療需求，拉動(dòng)了數(shù)字醫(yī)

療供給，市場(chǎng)上涌現(xiàn)出一批提供數(shù)字醫(yī)療服務(wù)的企業(yè)。而隨著疫情防控逐步趨穩(wěn)，醫(yī)療需求下降時(shí)，供給

無(wú)法立即隨之調(diào)整，許多企業(yè)或?qū)⒊霈F(xiàn)“陣痛”。隨著市場(chǎng)上部分企業(yè)的退出、兼并與收購(gòu)，相信數(shù)字醫(yī)

療市場(chǎng)最終會(huì)回歸正常運(yùn)行的軌道。

目前，數(shù)字醫(yī)療領(lǐng)域數(shù)據(jù)倫理方面的問題主要有個(gè)人隱私問題、算法可靠性問題、群體性歧視問題、

非授權(quán)發(fā)布問題等。如何平衡個(gè)人利益與社會(huì)利益、數(shù)據(jù)收益與技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)效率與社會(huì)公平等矛盾，

是數(shù)字醫(yī)療行業(yè)乃至整個(gè)數(shù)字產(chǎn)業(yè)需要思考的問題。

個(gè)人隱私問題一直是困擾數(shù)字產(chǎn)業(yè)的一大難題。獲取、發(fā)布數(shù)據(jù)是否經(jīng)過個(gè)人同意、數(shù)據(jù)傳輸過程中

如何保證隱私不被泄露，都是數(shù)字醫(yī)療發(fā)展的瓶頸。為保護(hù)個(gè)人隱私，美國(guó)于1996年頒布了HIPAA法案，

但該法案在保護(hù)隱私的同時(shí)一直限制著遠(yuǎn)程醫(yī)療的發(fā)展。

算法可靠性問題。運(yùn)用不可靠的算法得出的錯(cuò)誤結(jié)果會(huì)給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)很大危害。因此，保證算

法可靠性是發(fā)展醫(yī)療大數(shù)據(jù)的先決條件之一。

群體性歧視問題。某些傳染病有特定的密切接觸人群，而這些人群或有某些共同特征，如職業(yè)、種族、

地域等。大數(shù)據(jù)能夠揭示出人群特征和感染情況之間的關(guān)系，這本是有利于傳染病防控的，但當(dāng)這些信息

向大眾披露后，可能會(huì)引發(fā)民眾對(duì)某一群體的歧視，對(duì)該群體造成傷害。

非授權(quán)發(fā)布問題。一些互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等非醫(yī)療企業(yè)所收集的數(shù)據(jù)，可以不經(jīng)傳統(tǒng)醫(yī)療部門審核而直

接向公眾發(fā)布。然而，大部分人還不具備獨(dú)立理解這些信息的能力，無(wú)法區(qū)分大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)與現(xiàn)實(shí)發(fā)生的區(qū)

別，貿(mào)然發(fā)布數(shù)據(jù)可能引起社會(huì)恐慌。

同時(shí)還有數(shù)字化人力資源缺失問題。這一問題需要較長(zhǎng)時(shí)間才能得到解決。麥肯錫的全球數(shù)字化報(bào)告

中，將人力資源的缺失列為行業(yè)數(shù)字化發(fā)展的三大阻礙之一，這在一定程度上印證了培養(yǎng)數(shù)字化人才的重

要性。那么數(shù)字醫(yī)療行業(yè)需要什么樣的數(shù)字化人才呢？

從技術(shù)層面而言，面對(duì)巨大的數(shù)字醫(yī)療平臺(tái)開發(fā)和維護(hù)需求，大數(shù)據(jù)開發(fā)程序員、大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師

都是目前缺乏的人才；從業(yè)務(wù)層面而言，將大數(shù)據(jù)分析運(yùn)用到具體的項(xiàng)目、用戶需求分析上，數(shù)據(jù)分析師、

大數(shù)據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理都是市場(chǎng)所需的人才；從創(chuàng)新層面而言，數(shù)字醫(yī)療領(lǐng)域的研發(fā)創(chuàng)新型人才在行業(yè)發(fā)展中起

到關(guān)鍵作用；從企業(yè)管理層面而言，分析行業(yè)趨勢(shì)并領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)療企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的數(shù)字管理人才也是行

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業(yè)亟需人才。要改善數(shù)字化人力資源缺失的現(xiàn)狀，需要政府、高校、企業(yè)的相互配合，完善數(shù)字化人才培

養(yǎng)，持續(xù)向數(shù)字醫(yī)療行業(yè)輸送新鮮“血液”，從而使這一行業(yè)蓬勃發(fā)展，早日邁入人們理想中的數(shù)字醫(yī)療

時(shí)代。

（摘編自高曾凡《數(shù)字醫(yī)療：距離下一個(gè)春天還有多遠(yuǎn)》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.數(shù)字醫(yī)療是數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備的集合，它把當(dāng)代計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)運(yùn)用于整個(gè)醫(yī)療過程。

B.發(fā)展數(shù)字醫(yī)療，完善法律法規(guī)必不可少，多一些政策措施，能更好地保障患者的權(quán)益。

C.在互聯(lián)網(wǎng)診療中，一些平臺(tái)泄露患者數(shù)據(jù)，造成隱私泄露，而傳統(tǒng)醫(yī)療則無(wú)此類問題。

D.數(shù)字醫(yī)療技術(shù)作為新型醫(yī)療模式，具有明顯優(yōu)勢(shì)，有利于提升醫(yī)生的管理和服務(wù)水平。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.如果非醫(yī)療企業(yè)所收集的數(shù)據(jù)不經(jīng)傳統(tǒng)醫(yī)療部門審核而公之于眾，那么數(shù)據(jù)的發(fā)布可能會(huì)引起社會(huì)恐慌。

B.數(shù)字醫(yī)療領(lǐng)域出現(xiàn)了個(gè)人隱私、算法可靠性、非授權(quán)發(fā)布、數(shù)字化人力資源缺失等數(shù)據(jù)倫理方面的問題。

C.隨著疫情防控逐步趨穩(wěn)，許多企業(yè)很可能會(huì)出現(xiàn)“陣痛”，但數(shù)字醫(yī)療最終必將會(huì)回到正常運(yùn)行的軌道。

D.數(shù)字醫(yī)療是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，能夠平衡疫情期間的醫(yī)療資源供需的問題，今后其發(fā)展勢(shì)頭將仍不斷高漲。

3.下列選項(xiàng)中的現(xiàn)象描述不屬于數(shù)字醫(yī)療領(lǐng)域數(shù)據(jù)倫理問題的一項(xiàng)是（）

A.2007年，Google曾錯(cuò)誤預(yù)測(cè)非洲某國(guó)將出現(xiàn)霍亂，引發(fā)該國(guó)社會(huì)恐慌，并擠占了其本就十分匱乏的醫(yī)療

資源。

B.在新冠肺炎疫情初期，微博、微信群等新媒體平臺(tái)存在不少對(duì)新冠死亡率的夸大預(yù)測(cè)，產(chǎn)生了不良的社

會(huì)影響。

C.新冠肺炎疫情爆發(fā)后一個(gè)月內(nèi)，阿里健康、平安好醫(yī)生、衛(wèi)寧健康市值飆升，漲幅分別達(dá)56%、22.6%、

39.4%=

D.疫情期間，針對(duì)武漢人、湖北人網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)語(yǔ)言輕蔑、過度回避、擴(kuò)散信息、標(biāo)簽污名和粗暴對(duì)待的現(xiàn)

象。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一論證內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

【答案】B、D、C、①?gòu)默F(xiàn)實(shí)情況入手，列舉各種現(xiàn)象，揭示出數(shù)字醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和意義。

②從現(xiàn)實(shí)問題入手，指出數(shù)字醫(yī)療屬于新事物，亟待加強(qiáng)監(jiān)管。

【解析】1.【分析】

本題考查學(xué)生篩選整合文中信息的能力。

【解答】

A.“數(shù)字醫(yī)療是數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備的集合，它把當(dāng)代計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)運(yùn)用于整個(gè)醫(yī)療過程”

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錯(cuò)誤，曲解概念，原文是“數(shù)字醫(yī)療技術(shù)作為一種新型醫(yī)療模式，它以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、電子技術(shù)、

通信技術(shù)為基礎(chǔ)，與臨床技術(shù)相結(jié)合”，數(shù)字醫(yī)療技術(shù)是一種新型醫(yī)療模式，可見，數(shù)字醫(yī)療不僅僅是數(shù)

字化醫(yī)療設(shè)備的集合。

C.“而傳統(tǒng)醫(yī)療則無(wú)此類問題”錯(cuò)誤，無(wú)中生有，“傳統(tǒng)醫(yī)療則沒有此類問題”這一說法文中并未提及。

D.”有利于提升醫(yī)生的管理和服務(wù)水平”錯(cuò)誤，張冠李戴，原文是“從醫(yī)療機(jī)構(gòu)的角度看，數(shù)字醫(yī)療有助

于促進(jìn)院內(nèi)管理精細(xì)化，提升管理水平和服務(wù)水平”，所以，不是指醫(yī)生，是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

故選B。

2.【分析】

本題考查學(xué)生分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

【解答】

A.“那么數(shù)據(jù)的發(fā)布可能會(huì)引起社會(huì)恐慌”錯(cuò)誤，曲解文意，原文是“非授權(quán)發(fā)布問題。

一些互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等非醫(yī)療企業(yè)所收集的數(shù)據(jù)，可以不經(jīng)傳統(tǒng)醫(yī)療部門審核而直接向公眾發(fā)布?！Q(mào)

然發(fā)布數(shù)據(jù)可能引起社會(huì)恐慌”，應(yīng)是“貿(mào)然發(fā)布數(shù)據(jù)可能引起社會(huì)恐慌”。

B.“數(shù)字醫(yī)療領(lǐng)域出現(xiàn)了個(gè)人隱私、算法可靠性、非授權(quán)發(fā)布、數(shù)字化人力資源缺失等數(shù)據(jù)倫理方面的問

題”錯(cuò)誤，范圍擴(kuò)大，原文是“目前，數(shù)字醫(yī)療領(lǐng)域數(shù)據(jù)倫理方面的問題主要有個(gè)人隱私問題、算法可靠

性問題、群體性歧視問題、非授權(quán)發(fā)布問題等“，數(shù)字化人力資源缺失不屬于數(shù)據(jù)倫理問題。

C.“但數(shù)字醫(yī)療最終必將會(huì)回到正常運(yùn)行的軌道”錯(cuò)誤，變或然為已然，原文是“相信數(shù)字醫(yī)療市場(chǎng)最終

會(huì)回歸正常運(yùn)行的軌道”，“相信”一詞表明事實(shí)還沒有發(fā)生。

故選D。

3.【分析】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的能力。

【解答】

數(shù)字醫(yī)療領(lǐng)域數(shù)據(jù)倫理方面的問題主要有個(gè)人隱私問題、算法可靠性問題、群體性歧視問題、非授權(quán)發(fā)布

問題等。

A.Google曾錯(cuò)誤預(yù)測(cè)非洲某國(guó)將出現(xiàn)霍亂，擠占了十分匱乏的醫(yī)療資源，屬于算法可靠性問題，符合題意。

B.微博等新媒體平臺(tái)存在不少對(duì)新冠死亡率的夸大預(yù)測(cè)，產(chǎn)生了不良的社會(huì)影響，屬于非授權(quán)發(fā)布問題，

符合題意。

C.阿里健康、平安好醫(yī)生、衛(wèi)寧健康市值飆升，是資本大量涌入數(shù)字醫(yī)療，不符合題意。

D.針對(duì)武漢人、湖北人網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)語(yǔ)言輕蔑、粗暴對(duì)待等現(xiàn)象，屬于群體性歧視問題，符合題意。

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故選c。

4.本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。

原文“從患者的角度看，數(shù)字醫(yī)療能夠跨越時(shí)空，解決醫(yī)患之間的信息不對(duì)稱問題，還簡(jiǎn)化就醫(yī)流程、降

低就醫(yī)費(fèi)用、改善就醫(yī)體驗(yàn)。從醫(yī)生的角度看，數(shù)字醫(yī)療讓患者病歷、健康檔案實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化，提高了疾病

診斷的效率，進(jìn)一步解放了醫(yī)療生產(chǎn)力。從醫(yī)療機(jī)構(gòu)的角度看，數(shù)字醫(yī)療有助于促進(jìn)院內(nèi)管理精細(xì)化，提

升管理水平和服務(wù)水平”，從現(xiàn)實(shí)情況看，數(shù)字醫(yī)療技術(shù)作為一種新型醫(yī)療模式，它以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技

術(shù)、電子技術(shù)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)，與臨床技術(shù)相結(jié)合，可以為患者、醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供諸多幫助，可見

其具有顯著優(yōu)勢(shì)；

原文“現(xiàn)實(shí)中，由于信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、電子病歷無(wú)法共享、醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查檢驗(yàn)結(jié)果不能互認(rèn)等因素，

數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)還難以充分發(fā)揮出來(lái)”，數(shù)字醫(yī)療為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享、解決醫(yī)療資源分配不均和就

醫(yī)成本高等問題提供了可行方案，可見其發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>

以上是從現(xiàn)實(shí)情況入手，列舉各種現(xiàn)象，揭示出數(shù)字醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和意義。

原文“在互聯(lián)網(wǎng)診療中，一些平臺(tái)為了節(jié)省成本，對(duì)醫(yī)生的資質(zhì)等存在審批不嚴(yán)的問題；一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)沒

能保存好患者的就醫(yī)數(shù)據(jù)，造成患者隱私泄露”，這是從現(xiàn)實(shí)問題入手，指出數(shù)字醫(yī)療屬于新事物，亟待

加強(qiáng)監(jiān)管。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

后花園五月里就開花的，六月里就結(jié)果子，黃瓜、茄子、冬瓜、西瓜、西紅柿等。

正臨著這熱鬧鬧的后花園，有一座冷清清的黑洞洞的磨房，磨房的后窗子就向著花園，剛巧沿著窗外

的一排種的是黃瓜。

在朝露里，那樣嫩弱的須蔓的梢頭、不敢去觸，一觸非斷不可的樣子。同時(shí)一邊結(jié)著果，一邊攀著窗

根往高處伸張，好像它們彼此學(xué)著樣，一個(gè)跟一個(gè)都爬上窗子來(lái)了。到6月，好像一夜間窗子就被封滿了。

后花園沿著主人住房的一方面，種著一大片花草，也沒有什么好花。這些花從來(lái)不澆水，任著風(fēng)吹，

任著太陽(yáng)曬，可是卻越開越紅，越開越旺盛，把園子煌耀得閃眼，把六月夸獎(jiǎng)得和水滾著那么熱。

磨房里的磨侑馮二成子三十多歲，尚未結(jié)婚，頭發(fā)白了許多，像是個(gè)年輕的老頭。他沒有朋友來(lái)訪，

也不去訪別人，他只知道自己是個(gè)磨信，拉磨之外的事都與他毫無(wú)關(guān)系。

磨眼上的麥子沒有了，他去添一添；漏下來(lái)的麥粉滿了一磨盤，他去掃一掃；小驢的眼罩松了，他替

它緊一緊。除了這一點(diǎn)工作，馮二成子多半是站在羅架上，打著梆子，從午間打起，一打打個(gè)通宵。

一天早晨，馮二成子在院子里刷著小驢，偶一抬頭看見了隔壁趙老太太的女兒，跟他站了個(gè)對(duì)面。看

著她向日葵花似的大眼睛，馮二成子就無(wú)緣無(wú)故地心跳起來(lái)。從那之后，他雖不常見趙姑娘，但覺得好像

天天見面一樣。尤其在深夜，他常常聽到隔壁的笑聲。

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有一天，他打了一夜梆子。天亮了，他剛躺下就聽到隔壁女孩的笑聲，他趕快抓住被邊把耳朵掩起來(lái),

但那笑聲仍舊在。他翻了一個(gè)身，可仍舊不能睡。

這一天，他躺在那里十分悲哀，他把自己的生活回想了一遍。

他想起母親來(lái)看過他，臨走時(shí)流著淚叮囑他好好做事。他想起母親說身子不太好，一旦一口氣上不來(lái),

叫他不必跑回家。他記得當(dāng)時(shí)母親瘦得厲害，也咳嗽得厲害，他抱著母親哭了。他記得母親回到鄉(xiāng)下不久

就死了，他還是回去了，和哥哥一起送的葬...

想著想著，他昏昏沉沉地要睡了去，但又被驚醒了，好幾次都是這樣。他覺得是鄰家女兒驚動(dòng)了他，

他在夢(mèng)中羞怯怯地紅了好幾次臉。

這一年八月十五，趙老太太讓女兒給馮二成送來(lái)一個(gè)月餅。他接過月餅，因?yàn)殡y為情，想說一聲謝謝

也沒說出來(lái)，回身就進(jìn)了磨房。磨房比平日更冷清了，馮二成子迷迷昏昏地吃完了月餅，靠著窗子，一無(wú)

所思地往外看著花園，但好像什么都是空的。他的眼里充滿了亮晶晶的眼淚，他的心中起了一陣莫名其妙

的悲哀。他羨慕跳躍著的活潑的麻雀，他妒恨咕咕叫的悠閑的鴿子。他仿佛被卷在旋風(fēng)里似的，迷迷離離

地被卷了半天，而后旋風(fēng)把他丟棄了。

世上竟有這樣的人，他愛了她，但又覺得自己身份太低，根本配不上她。他只能偷偷地對(duì)她寄托一種

心思，可她根本不曉得有這么一回事。

不久，那姑娘出嫁了。

婆家來(lái)娶新媳婦的那天，打著鑼鼓，吹著喇叭，就在磨房外的花園里。姑娘穿了大紅的衣裳，滿手抓

著銅錢，被人抱上了轎子。

馮二成子把頭伏在梆子上，閉了眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。一直到那轎子走出幾里路之外，就連被娶親驚醒

了的狗叫也都平靜下去時(shí)，他才抬起頭來(lái)。

那姑娘出嫁以后，馮二成子常到老太太的房里坐一坐。他不知為什么總把老太太當(dāng)作了親人，早晚相

見時(shí)，總是彼此笑笑。

這樣過了沒多久，趙老太太也要搬到女兒家去了。

他幫著老太太把東西裝上了車，還牽著拉東西的大黑騾子送了一程。送到郊外，老太太催他回去，他

說再送一程。他向著前面放著大步，大有一去就不回來(lái)的樣子。

回來(lái)的時(shí)候，馮二成子覺得這路比去的時(shí)候不知遠(yuǎn)了多少倍，他還不時(shí)轉(zhuǎn)回身去看。不知為什么，他

覺得這次送趙老太太比送自己的親娘還難過。

路上，他往四方望一望，他望到的，都是在勞動(dòng)著的，都是在活著的：趕車的趕車，拉馬的拉馬，割

高粱的割高粱。他不能明白，這都是在做什么；他不明白，這都是為著什么。他想：到了終歸，你們是什

么也沒有的。隨后，他遇上一些推手車的，挑擔(dān)的，他也用奇怪的眼光看著他們：你們是什么也不知道，

第6頁(yè)，共19頁(yè)

你們只知道為你們的老婆孩子當(dāng)一輩子牛馬，你們都白活了。馮二成子這一路上所看到的幾乎全是這一類

人。

他走得很慢，終于沒有了氣力。他找到一片樹林，伏在地上哭了不知多久。

他想到了那天早晨與他站了個(gè)對(duì)面的大眼睛，他感覺到那眼睛是含著無(wú)限情意的，他后悔自己為什么

不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。但現(xiàn)在都完了，永久不會(huì)重來(lái)了。

他呆呆地坐著，二更之后心里漸漸寧?kù)o。那前前后后的事，他似乎都忘得干干凈凈了。晌午送趙老太

太走的那回事，也似乎是多少年前的事情了?，F(xiàn)在他覺得人間并沒有許多人，所以彼此沒有什么妨害。

以后兩三年，每到夏天，后花園里的花草又是那么熱鬧，但依然少有人來(lái)。不知多少年，園主老死了，

后花園也拍賣了。新主人年輕愛說話，愛漂亮，常常來(lái)磨房的窗外，看磨信怎樣打他的篩羅，怎樣搖他的

風(fēng)車。而馮二成子仍舊在那磨房里平平靜靜地活著。

一九四零年四月

（有刪改）

5.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息，用詩(shī)意細(xì)膩的筆調(diào)寫出了中國(guó)舊時(shí)代不同階層人群的生活面貌，隱約透露著對(duì)舊

社會(huì)制度的叩問與不滿。

B.小說描寫趙姑娘出嫁時(shí)馮二成子閉著眼睛把頭伏在梆子上的細(xì)節(jié)，既表現(xiàn)他對(duì)趙姑娘出嫁的關(guān)注，也表

現(xiàn)他與心上人無(wú)緣的悲傷。

C.看到趕車的、拉馬的等人辛苦地勞作卻最終什么也沒有，馮二成子感到十分迷惘和困惑，這里也傳達(dá)了

他對(duì)生命價(jià)值的思考。

D.“現(xiàn)在他覺得人間并沒有許多人，所以彼此沒有什么妨害”，表現(xiàn)了馮二成子愛情破滅后的心灰意冷以

及對(duì)生活的麻木不仁。

6.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了后花園花草極強(qiáng)的生命力，反襯出人物馮二成子的內(nèi)心之悲。

B.本文語(yǔ)言質(zhì)樸，敘述舒緩，無(wú)太強(qiáng)的故事性，主要以心理描寫來(lái)塑造人物，展現(xiàn)出鮮明的人物性格。

C.小說采用了循環(huán)往復(fù)式的結(jié)構(gòu)，以熱鬧的后花園開篇，又以其收束全篇，花草成為首尾蟬聯(lián)的意象。

D.末段運(yùn)用了對(duì)比手法，新園主年輕有朝氣，馮二成子仍舊平靜，看似輕描淡寫，實(shí)則飽含作者同情。

7.這篇小說是一篇典型的“散文化小說”，請(qǐng)結(jié)合文本分析其“散文化”的特點(diǎn)。

8.這篇小說標(biāo)題版本較多，有《后花園》，有《馮二成子》，你贊成哪一種？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，闡述理由。

【答案】A、B、①淡化情節(jié)。文中沒有一般小說所具備的慣常的結(jié)構(gòu)，也沒有貫穿始終、跌宕起伏的故事

情節(jié)，只有一個(gè)個(gè)生活片段和一幅幅生活場(chǎng)景，如馮二成子拉磨、鄰家女孩出嫁、送鄰家老太太等，帶有

第7頁(yè)，共19頁(yè)

散文式的自由和灑脫；②虛化人物。小說人物有馮二成子、鄰家姑娘、趙老太太，但缺少個(gè)性化的特征。

③營(yíng)造意境。生動(dòng)的景物描寫所營(yíng)造的意境之美，如開頭描寫后花園的生機(jī)勃勃。④《后花園》講述了一

個(gè)普通磨僧馮二成子循環(huán)往復(fù)沒有變化沒有波瀾的日常生活，通過馮二成子悲苦的一生，讓我們看到了那

個(gè)年代廣大農(nóng)民的命運(yùn)，同時(shí)讓我們思考人活著的意義。、（觀點(diǎn)1）以《后花園》為題好。①后花園在庭

院深處，少有人來(lái)，暗含著馮二成子的孤寂、空虛；②后花園有美好的景物和愛慕的姑娘，表現(xiàn)馮二成子

對(duì)自由生活、美好愛情的向往和追求；③后花園最后的人空易主，寄寓了作者對(duì)世事變遷、人生無(wú)常的感

嘆。④文章以后花園開篇，又以其收束全篇，以此為題，與內(nèi)容更吻合。

（觀點(diǎn)2）以《馮二成子》為題好。①小說記敘了磨信馮二成子戀愛，失戀，最后仍然獨(dú)自一人繼續(xù)在磨坊

做著他打篩羅的工作。②小說以馮二成子在孤獨(dú)、寂寞的生存環(huán)境中的精神情感變化為主線，向我們展示

了下層勞動(dòng)人民在苦難中的掙扎和反抗。③馮二成子代表著下層貧苦群體，他們的愛情親情都被摧殘了，

他們最深最真的人性被扭曲了，他們對(duì)自由的渴望被壓迫著，以“馮二成子”為題，更能表現(xiàn)主旨。

【解析】1.【分析】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

【解答】

A.“不同階層”“隱約透露著對(duì)舊社會(huì)制度的叩問與不滿”理解不正確。“不同階層”不

是本文的表現(xiàn)重點(diǎn)，另外，“隱約透露著對(duì)舊社會(huì)制度的叩問與不滿”在文中體現(xiàn)不明顯。

故選Ao

2.【分析】

本題考查學(xué)生分析文本主要表現(xiàn)手法的能力。

【解答】

B.“展現(xiàn)出鮮明的人物性格”分析錯(cuò)誤。文章的人物描寫主要是心理描寫，顯得人物虛化,

從而使人物沒有鮮明的性格。

故選B。

3.本題考查學(xué)生分析文本的文體特征的能力。

首先，從故事情節(jié)來(lái)看，小說的情節(jié)只是一個(gè)個(gè)生活片段和一幅幅生活場(chǎng)景，既沒有跌宕起伏，也沒有貫

穿文章始終，這些不符合一般的小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排，比如文章中“馮二成子拉磨”“鄰家女孩出嫁”“馮

二成子送趙老太太”等情節(jié)，都帶有散文式的敘事特點(diǎn)。

其次，從人物形象來(lái)看，小說中的人物不多，有馮二成子、鄰家女孩、趙老太太等，但在描寫馮二成子時(shí)

多用心理描寫，描寫鄰家姑娘也就是簡(jiǎn)短幾筆帶過，而描寫趙老太太時(shí)只是提了提名字，這些描寫特點(diǎn)使

第8頁(yè)，共19頁(yè)

得人物虛化，缺少個(gè)性化的特征，這種特符合散文化小說的特點(diǎn)。

然后，從環(huán)境描寫來(lái)看，文章的景物描寫所營(yíng)造的意境十分典型，比如文章開頭關(guān)于后花園的景物描寫“后

花園五月里就開花的，六月里就結(jié)果子，黃瓜、茄子、冬瓜、西瓜、西紅柿等?！诔独铮菢幽廴?/p>

的須蔓的梢頭、不敢去觸，一觸非斷不可的樣子。同時(shí)一邊結(jié)著果，一邊攀著窗根往高處伸張，好像它們

彼此學(xué)著樣，一個(gè)跟一個(gè)都爬上窗子來(lái)了。到6月，好像一夜間窗子就被封滿了”，這樣的景物描寫營(yíng)造

的意境之美符合散文化小說的特點(diǎn)。

最后，從小說主題來(lái)看，本文主要講述的是磨僧馮二成子的平淡的日常生活，循環(huán)往復(fù)沒有變化，通過馮

二成子的悲苦一生，使讀者看到那個(gè)年代廣大農(nóng)民的命運(yùn)，啟發(fā)讀者思考人活著意義。這一特點(diǎn)也符合散

文化小說的特點(diǎn)。

4.本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。

首先，可以認(rèn)為以《后花園》為題好。

一是以“后花園”為題具有象征意義，后花園在庭院的深處，很少有人來(lái)往，這暗含了居住于此的馮二成

子的孤獨(dú)和空虛，也為后文的情節(jié)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二是后花園有美好的景物和馮二成子愛慕的姑娘，馮二成子居于此表現(xiàn)了他對(duì)自由生活和美好愛情的向往

與追求。

三是文章后文中后花園易主這一情節(jié)意味著馮二成子希望的破滅，也寄寓了作者對(duì)世事變遷、人生無(wú)常的

感嘆。

四是文章以后花園開頭，又以后花園結(jié)束，這樣首尾相應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，以“后花園”為題，在內(nèi)容

上與文章內(nèi)容高度吻合。

其次，可以認(rèn)為以《馮二成子》為題好。

一是文章在敘事時(shí)是以馮二成子的戀愛、失戀來(lái)展開的，文章最后，馮二成子仍然獨(dú)自一人在磨坊做著他

本職的工作，由此開來(lái)，文章以“馮二成子”為題較為合適。

二是文章在表達(dá)情感方面，作者先敘述馮二成子與鄰家姑娘的相遇，再到思念，最后到失去，這一過程處

處體現(xiàn)著馮二成子的情感變化，而這一情感變化的場(chǎng)所就是馮二成子孤獨(dú)、寂寞的生存環(huán)境，作者以馮二

成子的情感變化為主線向讀者展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民在苦難中的掙扎與反抗。

三是文章以馮二成子為代表的下層貧困群體為主要描寫對(duì)象，重點(diǎn)表達(dá)了他們的親情、愛情都被摧殘了，

他們對(duì)自由的希望也破滅了，這些都是以馮二成子為中心展開的，所以，以“馮二成子”為題更為合適。

二、文言文閱讀（本大題共2小題，共40.0分）

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（）

第9頁(yè)，共19頁(yè)

A.嫻于辭令（熟練）爭(zhēng)寵而心害其能（畏懼）

勞苦倦極（非常）上官大夫見而欲奪之（強(qiáng)?。?/p>

B.推此志也（推贊）頃襄王怒而遷之（貶官）

此必及我（牽連）復(fù)舉劍擬之（比畫）

C.及衛(wèi)律所將降者（投降）秦有余力而制其弊（弱點(diǎn)）

非西于九國(guó)之師也（匹敵）其文約，其詞微（含蓄隱晦）

D.抑本其成敗之際（考察）智勇多困于所掌（沉湎）

又因厚幣用事者臣靳尚（當(dāng)權(quán)）其存君興國(guó)（思念）

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解常見的文言實(shí)詞的意義的能力。

A.“害”：動(dòng)詞，嫉妒。句意：爭(zhēng)得楚王的寵幸，心里嫉妒屈原的才能。

B.“遷”：放逐，流放。句意：頃襄王發(fā)怒，就放逐了屈原。

C.“將”：帶領(lǐng)，率領(lǐng)。句意：以及衛(wèi)律所帶領(lǐng)的那些被迫投降匈奴的人。

故選D。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

楊萬(wàn)里字廷秀，吉州吉水人。中紹興二十四年進(jìn)士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞，時(shí)張浚謫永，杜

門謝客，萬(wàn)里三往不得見，以書力請(qǐng)，始見之?？Ｈ胂啵]之朝。除臨安府教授，未赴，丁父憂。改知隆

興府奉新縣，戢迫住不入鄉(xiāng)，民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。會(huì)陳俊卿、虞允

文為相，交薦之，召為國(guó)子博士。遷太常博士尋提舉廣東常平茶鹽盜沈師犯南粵帥師往平之孝宗稱之日仁

者之勇就除提點(diǎn)刑獄。請(qǐng)于潮、惠二州筑外寨，潮以鎮(zhèn)賊之巢，惠以扼賊之路。俄以優(yōu)去。免喪，召為尚

左郎官。

淳熙十二年五月，以地震，應(yīng)詔上節(jié)目：“臣聞：言有事于無(wú)事之時(shí)，不害其為忠；言無(wú)事于有事之

時(shí)，其為奸也大關(guān)。古者人君，人不能悟之，則天地能悟之。自頻年以來(lái)，兩浙最近則先旱，江淮則又旱,

湖廣則又旱，流徙者相屬，道瑾相枕，入粟之令，上行而下慢。靜而無(wú)事，未知所以振救之；動(dòng)而有事，

將何以仰以為資耶？古者足國(guó)裕民，惟食與貨。萬(wàn)一如唐涇原之師，因怒揚(yáng)食，蹴而覆之，出不遜語(yǔ)，遂

起朱沈之亂，可不為寒心哉！”

東宮講官闕，帝親擢萬(wàn)里為侍讀,宮僚以得端人相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書.皆隨事規(guī)警，太

子深敬之。王淮為相，一日問日：“宰相先務(wù)者何事？”目：“人才?！庇謫枺骸岸貫椴?？”即疏朱熹等

六十人以獻(xiàn)，淮次第擢用之。后出為江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使，權(quán)總領(lǐng)淮西、江東軍馬錢糧。朝議欲行鐵錢于江南諸

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郡，萬(wàn)里疏其不便，不奉詔，忤宰相意。改知贛州，不赴。鄉(xiāng)不，除秘閣修撰、提舉萬(wàn)壽宮，自是不復(fù)出

矣。

韓優(yōu)胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼。嘗筑南園，屬萬(wàn)里為之記，萬(wàn)里日：“官可棄，記不可作也?！?/p>

臥家十五年，皆其柄國(guó)之日也。佼胄專僭日益甚，萬(wàn)里憂憤，怏怏成疾。忽族子自外至，遽言傀胄用兵事。

萬(wàn)里慟哭失聲，亟呼紙書日：“韓伉胄奸臣，專權(quán)無(wú)上，動(dòng)兵殘民，謀?？茖W(xué)。吾頭顱如許，報(bào)國(guó)無(wú)路，

惟有孤憤！”又書十四言別妻子，筆落而逝。光宗嘗為書“誠(chéng)齋”二字，學(xué)者稱誠(chéng)齋先生，賜旗文。

（節(jié)選自《宋史》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.遷太常博士/尋提舉廣東/常平茶鹽/盜沈師犯南粵/帥師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點(diǎn)刑獄/

B.遷太常博士/尋提舉廣東常平茶鹽/盜沈師犯南粵/帥師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點(diǎn)刑獄/

C.遷太常博士/尋提舉廣東/常平茶鹽/盜沈師/犯南粵帥/師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點(diǎn)刑獄/

D.遷太常博士/尋提舉廣東常平茶鹽/盜沈師/犯南粵帥/師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點(diǎn)刑獄/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.追胥，語(yǔ)出《周禮》“以比追胥”，意為“逐寇捕盜”。文中指催討賦稅的官吏。

B.乞祠，官員老病不宜任事，請(qǐng)賜“奉祠”之職，請(qǐng)求自動(dòng)退職。文中即是此意。

C.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古時(shí)君主每年都進(jìn)行祭祀。文中意指國(guó)家。

D.謚，古代帝后、大臣等有一定社會(huì)地位的人死后追加的帶有褒獎(jiǎng)意義的稱號(hào)。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項(xiàng)是（）

A.楊萬(wàn)里親自率兵平定賊人，在潮州和惠州修筑寨堡來(lái)震懾盜賊，不久因?yàn)閾?dān)憂而離開。

B.楊萬(wàn)里舉薦了朱熹等六十人，在這些人得到王淮的逐漸提拔時(shí)，他卻被貶為贛州知州。

C.楊萬(wàn)里上書皇帝，說那些無(wú)事的時(shí)候說有事的都是奸佞之臣，人君一定要能參悟透徹。

D.楊萬(wàn)里不懼強(qiáng)權(quán)勢(shì)力，堅(jiān)決不給韓偏胄的南園作記，后因韓傀胄專權(quán)僭越而憂憤成疾。

13.把文中畫橫線的句子和課文中語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）東宮講官闕，帝親擢萬(wàn)里為侍讀，宮僚以得端人相賀。

（2）新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《屈原列傳》）

14.文章末段楊萬(wàn)里直言“孤憤”，概括其原因。

【答案】B、D、D、（1）太子?xùn)|宮缺少講官，皇帝親自提拔楊萬(wàn)里為侍讀。東宮官僚都以得到一個(gè)正直的

人相慶賀。

（2）剛洗過頭的人一定要彈去帽子上的灰塵，剛洗過澡的人一定要抖掉衣服上的塵土。作為一個(gè)人，又有

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誰(shuí)愿意讓自己的清白，蒙受外物的玷污呢？、①韓偏胄是奸臣，專權(quán)跋扈目無(wú)皇上；②韓僻胄輕易動(dòng)兵殘害

百姓，陰謀危害國(guó)家；③自己報(bào)國(guó)無(wú)路。

【解析】1.【分析】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

【解答】

句意：楊萬(wàn)里遷太常博士，不久提舉廣東常平茶鹽。盜賊沈師水犯南粵，萬(wàn)里親自率兵討

平。宋孝宗稱他為“仁者之勇”，于是提升為提點(diǎn)刑獄。

“廣東”修飾“常平茶鹽”，中間不能斷開，“廣東常平茶鹽”做“提舉”的賓語(yǔ)，排除AC；

“師”做“帥”的賓語(yǔ)，意思是“率領(lǐng)軍隊(duì)”，中間不能斷開，排除D。

故選B。

2.【分析】

本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。

【解答】

D.“帶有褒獎(jiǎng)意義的稱號(hào)”錯(cuò)誤，“謚”應(yīng)該是帶有褒貶意義的稱號(hào)。

故選D。

3.【分析】

本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

A.“不久因?yàn)閾?dān)憂而離開”錯(cuò)誤。由原文“請(qǐng)于潮、惠二州筑外寨，潮以鎮(zhèn)賊之巢，惠以扼賊之路。俄以

優(yōu)去。免喪，召為尚左郎官”可知，萬(wàn)里請(qǐng)求在潮、惠二州的外圍修筑寨堡，在潮州用來(lái)鎮(zhèn)懾盜賊的巢穴,

在惠州用來(lái)扼住盜賊的道路，但不久萬(wàn)里以居喪去官。服喪期滿，被征召為尚左郎官。由此可知，是因?yàn)?/p>

喪事而離開。

B.“楊萬(wàn)里舉薦了朱熹等六十人，在這些人得到王淮的逐漸提拔時(shí)”錯(cuò)誤。由原文“朝議欲行鐵錢于江南

諸郡，萬(wàn)里疏其不便，不奉詔，忤宰相意。改知贛州，不赴”可知，朝廷想在江南各郡實(shí)行鐵錢，萬(wàn)里上

疏稱說鐵錢不方便，不奉詔命，觸犯了宰相的意思，改任贛州知州，楊萬(wàn)里不赴任。由此可知，被貶為贛

州知州的原因是不奉詔，忤逆丞相。

C.“說那些無(wú)事的時(shí)候說有事的都是奸佞之臣”錯(cuò)誤。由原文“言有事于無(wú)事之時(shí)，不害其為忠；言無(wú)事

于有事之時(shí)，其為奸也大關(guān)”可知，臣聽說在沒有事的時(shí)候說有事，不影響其為忠臣；在有事的時(shí)候說沒

有事，其奸佞之心就嚴(yán)重了。由此可知，在有事的時(shí)候說沒有事的都是奸佞之臣，而不是“無(wú)事的時(shí)候”。

故選D。

第12頁(yè)，共19頁(yè)

4.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

賦分點(diǎn)：

(1)“闕”，缺少；“親”，親自；“擢”，提拔；“端人”，正直的人。

(2)“沐”，洗頭；“浴”，洗澡；“振”，抖掉；“人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎”，定語(yǔ)后

置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤叭擞终l(shuí)能以察察身，受汶汶物者乎”；“察察”，清白；“汶汶”，污濁。

5.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。

由原文“韓倔胄奸臣，專權(quán)無(wú)上”可知，韓僻胄是奸臣，專權(quán)跋扈目無(wú)皇上；

由原文“動(dòng)兵殘民，謀危社稷”可知，韓俯胄輕易動(dòng)兵殘害百姓，陰謀危害國(guó)家；

由原文“吾頭顱如許，報(bào)國(guó)無(wú)路，惟有孤憤”可知，我的頭在此，卻落得個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)路，惟有一個(gè)人孤獨(dú)憂

憤！由此可知，自己報(bào)國(guó)無(wú)路。

參考譯文：

楊萬(wàn)里字廷秀，吉州吉水人。考取宋高宗紹興二十四年進(jìn)士，任贛州司戶官，又調(diào)任永州零陵縣縣丞。

這時(shí)張浚貶謫到永州，閉門謝客，楊萬(wàn)里三次拜訪都沒有見到，便寫了一封信極力請(qǐng)求，張浚才見他。張

浚入相，將萬(wàn)里薦于朝廷。楊萬(wàn)里被升任為臨安府教授，未赴任，父親死居喪。后改任隆興府奉新縣知縣,

他不準(zhǔn)催討賦稅的官吏下鄉(xiāng)擾民，老百姓有逃避賦稅的只把他的名字張貼集市中，老百姓都高興地繳稅，

不擾民賦稅就交清，縣里因而大治。時(shí)值陳俊卿、虞允文做宰相，兩人交相推薦萬(wàn)里，萬(wàn)里被征召為國(guó)子

博士。楊萬(wàn)里遷太常博士，不久提舉廣東常平茶鹽。盜賊沈師水犯南粵，萬(wàn)里親自率兵討平。宋孝宗稱他

為“仁者之勇”，于是提升為提點(diǎn)刑獄。萬(wàn)里請(qǐng)求在潮、惠二州的外圍修筑寨堡，在潮州用來(lái)鎮(zhèn)懾盜賊的

巢穴，在惠州用來(lái)扼住盜賊的道路，但不久萬(wàn)里以居喪去官。服喪期滿，被征召為尚左郎官。

孝宗淳熙十二年五月，因發(fā)生地震，楊萬(wàn)里應(yīng)皇帝詔命上書說：“臣聽說在沒有事的時(shí)候說有事，不影

響其為忠臣；在有事的時(shí)候說沒有事，其奸佞之心就嚴(yán)重了。臣聽說古代的君主，人不能感悟他，則天地

可以感悟他。自數(shù)年以來(lái)，兩浙離京師最近而首先發(fā)生旱災(zāi)，接著，江淮又發(fā)生旱災(zāi)，湖廣又發(fā)生旱災(zāi)，

人民流亡相繼，道路上餓死的人相接。入粟的命令上面頒行而下面怠慢。平靜而無(wú)事，不知道如何賑救它;

一旦發(fā)生災(zāi)荒而有事，又怎么能夠依靠它得到資助呢？古代富國(guó)裕民，只依靠糧食和錢幣兩物。萬(wàn)一像唐

朝的涇原之師那樣，士兵因不滿意粗劣的食物，而把它倒在地上踐踏，并破口大罵，從而釀成朱訛?zāi)菢拥?/p>

叛亂，那不是很寒心的嗎？”

太子?xùn)|宮缺少講官，皇帝親自提拔萬(wàn)里為侍讀。東宮官僚都以得到一個(gè)正直的人相慶賀。他日太子讀《陸

宣公奏議》等書，萬(wàn)里都根據(jù)書中的事實(shí)聯(lián)系實(shí)際對(duì)太子規(guī)勸和告誡，太子深深敬重他。這時(shí)王淮做宰相,

有一天王淮問他說：“宰相最先辦的應(yīng)是什么事情？”萬(wàn)里回答說：“人才。”王淮又問：“哪些人是人

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才呢？”萬(wàn)里就寫上朱熹以下六十人以獻(xiàn)，王淮依次提拔使用他們。后來(lái)?xiàng)钊f(wàn)里出任江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使，暫時(shí)

代理總管淮西和江東軍馬錢糧。朝廷想在江南各郡實(shí)行鐵錢，萬(wàn)里上疏稱說鐵錢不方便，不奉詔命，觸犯

了宰相的意思，改任贛州知州，楊萬(wàn)里不赴任。請(qǐng)求祠祿官，授給秘閣修撰、提舉萬(wàn)壽宮，從此不再出面

了。

韓胄當(dāng)政，想網(wǎng)羅四方知名人士為他的羽翼，曾經(jīng)修筑南園，囑托萬(wàn)里做記。楊萬(wàn)里說：“官可以拋棄,

記卻不可寫?！比f(wàn)里在家了十五年，都是韓胃把持國(guó)柄的時(shí)候。韓胄專權(quán)僭越日益嚴(yán)重，萬(wàn)非常憂憤，郁

郁成疾。有一天忽然他的族子從外面來(lái)，立即告訴他韓胄對(duì)金用兵的事。萬(wàn)里聽了失聲痛哭，馬上叫拿紙

來(lái)寫道：“韓胄奸臣，專權(quán)跋扈目無(wú)皇上，輕易動(dòng)兵殘害人民，陰謀危害國(guó)家。我的頭在此，卻落得個(gè)報(bào)

國(guó)無(wú)路，惟有■個(gè)人孤獨(dú)憂憤！”又寫了十四言留別妻子，寫完后就逝世了。光宗曾為他寫“誠(chéng)齋”二字,

學(xué)者稱他為“誠(chéng)齋先生”，死后賜謚“文”。

三、詩(shī)歌鑒賞（本大題共1小題，共10.0分）

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

春日使府寓懷二首（其一）

薛能3

一想流年百事驚，已拋漁父戴塵纓。

青春背我堂堂去，白發(fā)欺人故故生。

道困古來(lái)應(yīng)有分，詩(shī)傳身后亦何榮。

誰(shuí)憐合負(fù)清朝力，獨(dú)把風(fēng)騷破鄭聲?o

【注】①薛能，晚唐詩(shī)人。②鄭聲，《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》：“鄭聲淫。”這里代指當(dāng)時(shí)文壇的俗艷之風(fēng)。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌題目交代了詩(shī)人寫作的時(shí)間及緣由，“寓懷”直接點(diǎn)明本詩(shī)以抒懷為主。

B.首聯(lián)借用漁父的典故，反其意而用之，表明自己拋棄隱士生活，步入塵世。

C.頷聯(lián)運(yùn)用疊詞，對(duì)仗工整，語(yǔ)言直白而生動(dòng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的復(fù)雜慨嘆。

D.頸聯(lián)詩(shī)人認(rèn)為詩(shī)歌即使因“道困”不被當(dāng)世理解，能被后世傳誦也是一種榮耀。

16.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人抒發(fā)的情感。

【答案】D、①詩(shī)人說自己青春不再，白發(fā)叢生，表現(xiàn)出年華易逝的感嘆；②詩(shī)人面對(duì)“道困”之境，不甘

心以“詩(shī)人”的身份自處，暗含懷才不遇的惆悵；③詩(shī)人提倡以雅正詩(shī)風(fēng)破除文壇俗艷之風(fēng)，表現(xiàn)出以匡

正世風(fēng)為己任的憂國(guó)憂民的情懷。

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【解析】1.【分析】

本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

【解答】

D.“詩(shī)歌即使因‘道困’不被當(dāng)世理解，能被后世傳誦也是一種榮耀"錯(cuò)誤，頸聯(lián)意思是

學(xué)說遭遇困頓是自古以來(lái)就有的事，詩(shī)篇流傳后世又有何榮耀，顯然詩(shī)人認(rèn)為這并不是榮耀之事。

故選D。

2.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

頷聯(lián)“青春背我堂堂去，白發(fā)欺人故故生”說青春背我而去，白發(fā)欺我而生，“堂堂”“故故”運(yùn)用疊詞,

表達(dá)了青春不再，年華逝去的復(fù)雜人生慨嘆；

頸聯(lián)“道困古來(lái)應(yīng)有分，詩(shī)傳身后亦何榮”意思是，學(xué)說遭遇困頓是自古以來(lái)就有的事，詩(shī)篇流傳后世又

有何榮耀？表達(dá)了作者不甘心以“詩(shī)人”的身份自處，暗含懷才不遇的惆悵之情；

尾聯(lián)“誰(shuí)憐合負(fù)清朝力，獨(dú)把風(fēng)騷破鄭聲”批判當(dāng)時(shí)的文風(fēng)，“鄭聲”結(jié)合注釋可知代指當(dāng)時(shí)文壇的俗艷

之風(fēng)，“破鄭聲”表現(xiàn)出破除文壇俗艷之風(fēng)，以匡正世風(fēng)為己任的憂國(guó)憂民的情懷。

四、默寫（本大題共1小題，共8.0分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《夢(mèng)游天姥吟留別》中“，"寫李白夢(mèng)中聽聞動(dòng)物極具氣勢(shì)的叫聲，讓人心生

恐懼。

（2）賈誼《過秦論》中，“,”兩句形象描寫了始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要

塞，盤問過往行人的情景。

（3）《屈原列傳》中以“”交代了屈原寫作《離騷》的原因，接著用“”解釋了“離

騷”的內(nèi)涵。

【答案】①熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔②良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何③故憂

愁幽思而作《離騷》猶離憂也

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“殷”“栗”“巔”“弩”“幽”等。

五、語(yǔ)言表達(dá)（本大題共2小題，共30.0分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。海明威在其《午后之死》中第一次提出了文學(xué)創(chuàng)作的“冰山原則”，他

把文學(xué)創(chuàng)作比作海上漂浮的冰山，作者只寫露出水面的“八分之一”，而“八分之七”的內(nèi)容隱于水面之

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。一海明威在《老人與?！分欣煤?jiǎn)潔而含蓄的文體風(fēng)格、單一式的結(jié)構(gòu)以及省略而直白的人物塑造方式，

典型地體現(xiàn)出“冰山原則”?！独先伺c?！愤@部不朽作品不僅是他留給世人的，而且其創(chuàng)作的“冰山原則”

在世界文學(xué)中更是創(chuàng)造了重大而深遠(yuǎn)的影響。小說中無(wú)論是景物的描寫、人物動(dòng)作以及人物語(yǔ)言都是簡(jiǎn)而

概之。如“它游得那么快，什么也不放在眼里，一沖出藍(lán)色的水面就涌現(xiàn)在太陽(yáng)光下?！边@段描寫并沒有

通過比喻或形容詞來(lái)渲染，但鯊魚的迅猛以及當(dāng)時(shí)緊張的局勢(shì)卻生動(dòng)直觀地呈現(xiàn)在讀者腦海里，使人有

之感。另外，運(yùn)用了直白的語(yǔ)言塑造人物形象，老漁夫在經(jīng)歷了海上的生死較量后，對(duì)小男

孩說的是“它們把我打敗了，真的，它們打敗了我”。他內(nèi)心豐富多變的感情變化實(shí)際上全部隱藏在這幾

句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)之中。作為世界文學(xué)史上的一代文豪，海明威及其“冰山原則”所創(chuàng)造的價(jià)值和產(chǎn)生的影響

都是的。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

19.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)析其構(gòu)成及表達(dá)效果。

20.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

【答案】①身臨其境②驚心動(dòng)魄③不可估量、將文學(xué)創(chuàng)作比喻為海上漂浮的冰山，形象地寫出了作者用簡(jiǎn)

潔洗練的文字塑造出鮮明生動(dòng)的形象，情感充沛卻不外露、思想深沉而不隱晦，從而將文學(xué)的可感性與可

思性巧妙地結(jié)合起來(lái)，以引發(fā)讀者對(duì)其思想意義的深沉思考。、他留給世人的不僅是《老人與海》這部不朽

作品，而且其創(chuàng)作的“冰山原則”在世界文學(xué)中更是產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

第一處，結(jié)合語(yǔ)境，是說“生動(dòng)直觀”的描寫讓人有身處其中的感覺，可以用“身臨其境”。身臨其境：

親身面臨那種境地，也作身歷其境。

第一處，結(jié)合語(yǔ)境，是說這場(chǎng)“生死較量”讓人驚恐萬(wàn)分，可以用“驚心動(dòng)魄”。驚心動(dòng)魄：原指文辭優(yōu)

美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大；后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。

第一處，結(jié)合語(yǔ)境，是說“價(jià)值”和“影響”無(wú)法估算，可以用“不可估量”。不可估量：難以估計(jì)。

2.本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

從“他把文學(xué)創(chuàng)作比作海上漂浮的冰山”可知，此處使用了比喻，“文學(xué)創(chuàng)作”是本體，“海上漂浮的冰

山”是喻體。

此處使用比喻，可以使深?yuàn)W的道理變得淺顯，“‘八分之七’的內(nèi)容隱于水面之下”，生動(dòng)形象地揭示了

這種“簡(jiǎn)潔而含蓄的文體風(fēng)格”的特征，借“冰山”的形象將說理形象化，情感充沛卻不外露、思想深沉

而不隱晦，從而將文學(xué)的可感性與可思性巧妙地結(jié)合起來(lái)，以引發(fā)讀者對(duì)其思想意義的深沉思考，使語(yǔ)言

簡(jiǎn)練、明快、生動(dòng)，也能令人更加清楚明白。

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3.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句有兩處語(yǔ)?。?/p>

一、語(yǔ)序不當(dāng)，要把“《老人與?！愤@部不朽作品不僅是他留給世人的”，改成“他留給世人的不僅是《老

人與?！愤@部不朽作品”；

二、搭配不當(dāng)，要把“創(chuàng)造……影響”，改成“產(chǎn)生……影響”。

寫作，要向經(jīng)典作品學(xué)習(xí)語(yǔ)言。①,不但因?yàn)樗鼈兪且粋€(gè)時(shí)期人文或文學(xué)的最高成就，也在于它們

為后人提供了優(yōu)秀的語(yǔ)言范式。《紅樓夢(mèng)》“林黛玉進(jìn)賈府”一節(jié)中寶玉黛玉初次見面時(shí)的對(duì)話,巴爾扎

克在《歐也妮?葛朗臺(tái)》中對(duì)老葛朗臺(tái)見到金子時(shí)眼神的描繪，托爾斯泰在《復(fù)活》開始時(shí)對(duì)法庭陪審團(tuán)

人物的介紹,等等，②0這種語(yǔ)言往往極為精粹形象，如魯迅在《孔乙己》中寫孔乙己“排出九文

大錢”，極簡(jiǎn)潔的一個(gè)“排”字，既刻畫了人物的動(dòng)作，又通過這個(gè)動(dòng)作，點(diǎn)出了人物的境況和性格。經(jīng)

典作品的語(yǔ)言有借鑒價(jià)值，③語(yǔ)言修養(yǎng)也很難提高。有創(chuàng)新意識(shí)的作者，才有可能讓筆下的文字

散發(fā)出無(wú)窮的魅力，或遣詞造句讓人拍案叫絕，或場(chǎng)景描寫讓人刻骨銘心，或敘述抒情讓人感同身受……

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)

字。

22.以海明威小說《老人與?！窞閷?duì)象，仿照上面語(yǔ)段中畫線句的內(nèi)容和形式，完成下面語(yǔ)段。海明威小說

《老人與?！分械膶?duì)話，的描繪，的介紹，也都是優(yōu)秀的語(yǔ)言范式。

【答案】①經(jīng)典作品之所以千古傳誦②都是運(yùn)用語(yǔ)言的典范③但如果只會(huì)借鑒不思創(chuàng)新、①老人圣地亞哥

與小男孩馬諾林的對(duì)話②老人與馬林魚搏斗的描繪③開始時(shí)