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文檔簡(jiǎn)介
2023高考語文2卷作文7篇
2023高考語文2卷作文篇1
辭別18歲時(shí),我不知道要用什么神色,好想停下來看看,今年
的煙花是否比去年更絢麗,但它將成為記憶,我很想很想拉住它"等
一等,請(qǐng)等一等".
流云在天涯,行囊在身邊,有一條通往太陽的路無邊又無沿。
路上綠草茵茵,有青春為伴;前方的黃沙滾滾向我們撲來,同青春
相連在一起。我們走著,帶著青春,同一戰(zhàn)線上,傻子一樣努力地
努力探求,意味著很多東西,哀痛,奮斗,青春,眼淚……
即使我們受了傷,也不能讓淚水遮蓋住臉,要把眼淚擦干凈,
我們要?jiǎng)倧?qiáng),我們要英勇,即使我們迷了路,也不要把哀痛刻在額
頭前,要我們學(xué)會(huì)忘掉,學(xué)會(huì)漸漸把傷口補(bǔ)好。我們要信任,面包
落地的一面確定涂著醬油;星星終會(huì)升起來的,我們也總會(huì)知道哪
邊是西,哪邊是動(dòng)。我們走著,一天又一天,每天重復(fù)著同樣的動(dòng)
作,單純而幸福。日復(fù)一日,我們聽風(fēng)傳遞著雨的信息,聽雨敲打
著葉子的聲音。這就是所謂的"花季,雨季
我們拼搏著,奮斗著,灰心時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量,我們
多渴望懂得的人給些暖和或借個(gè)肩膀靠靠,一年四季,不同美麗的
風(fēng)景春開秋謝,只有一副是不會(huì)變的,那就是我們每天努力著……
我們把每一個(gè)日子過的尋常又不平凡,每個(gè)人都努力著,假如,
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我們的生命軌跡能沒有因這次的接觸或由于高考而更改原先的軌跡,
而是一直不相交,那我們是不是就可以不再因在黑暗中看到我們過
往的點(diǎn)滴而淚流滿面?高中要求我們做得多想得少,而且我知道高
中生是沒有資格去堅(jiān)守什么的。那不屬于我們的職業(yè)范圍,我們只
有努力學(xué)習(xí),心想什么時(shí)候分?jǐn)?shù)提高些。現(xiàn)實(shí)與理想總是相隔那么
遙遠(yuǎn),現(xiàn)實(shí)太殘酷,沒有誰能和現(xiàn)實(shí)相防范,我們唯一能做的就是
讀書,更改我們的命運(yùn)!
眼淚是感情的產(chǎn)物。哀痛時(shí),淚水好像雨一般地下,曾聽說過"
當(dāng)你由于錯(cuò)過太陽而流淚時(shí),你也將錯(cuò)過絢麗的星辰",人不能錯(cuò)過,
即不要人為地錯(cuò)過,不是每件事都有挽回的余地,即不行輕易地放
棄,擁有時(shí)就該好好珍惜,即使可以失而復(fù)得,但打破了的玻璃粘
好了,還是有裂痕的!很多書本和很多言語教我們公正,我覺得那
是狗屎,只要眼淚不是從本身眼里流出來,你就永久不知道眼淚有
多么苦澀!在經(jīng)過每一次哀痛的事,在經(jīng)過每一次眼淚的浸泡中,
我覺得本身異常地孱弱,無能。我想我知道眼淚和努力的味道,曾
經(jīng)恨現(xiàn)在付出的每一天,每一點(diǎn),每一滴,我都銘刻在心里,受傷
的翅膀總有一天會(huì)漸漸的變好,能飛得更高,是我最初的理想,最
初的理想最后會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我們走過的腳跡,將會(huì)跟隨著我們一生,它將會(huì)風(fēng)化成我們記
憶中的一個(gè)格言,一個(gè)奏鳴曲,青春的奏鳴曲,現(xiàn)在就為青春奏起
鳴曲。我要我青春的味道,感覺我的美,一直,一直……
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2023高考語文2卷作文篇2
整理相冊(cè)時(shí)無意中翻到中學(xué)時(shí)的集體照,那一張張朝氣蓬勃的
笑臉,那些與青春有關(guān)的記憶,讓我思緒飄飛,讓我想起了你,我
最親愛的同桌。一個(gè)帶著疲倦微笑的少年。
你總是很瀟灑地挎上書包,兩三個(gè)星期后,滿臉倦容,疲乏地
伏在我身邊。我總是對(duì)你的世界充分古怪,在腦海里幻想出很多關(guān)
于你的故事,然后莫名地生出一種憐惜。我常想你是不是很迫切地
希望擁有一種存在感,所以老是通過特別的行為來引起大家的注意?
可是,你一消失就是那么長(zhǎng)的時(shí)間,長(zhǎng)到大家都快忘掉你,那怎么
可以?
記得我無意間在你的日記本里看到,你用從未有過的嚴(yán)格與認(rèn)
真寫下“北漂”兩個(gè)字。我很快樂成為第一個(gè)知道你理想的人,但
又為你那充分北國(guó)風(fēng)雪氣息卻又酷熱的理想而擔(dān)憂。你望著我,露
出疲倦的微笑:“這不是沖動(dòng),這是我的選擇,我不怕?!蔽乙残?/p>
7,任何人都沒有權(quán)利干涉你的理想。由于我知道,關(guān)于將來,我
們每個(gè)人都有本身的期望。從小就被家人保護(hù)不曾受一點(diǎn)損害而孱
弱的我和初涉社會(huì)獨(dú)立而叛逆的你,終究會(huì)走向不同的人生。只是,
對(duì)于將來,你比我英勇,比我堅(jiān)決。
再見你,已是今年的中學(xué)同學(xué)聚會(huì),班上大部分的人還在學(xué)校
里讀書,你明顯是最有事業(yè)的,被擁在中心,成了焦點(diǎn)。大家聚在
一起,相互敬酒。驀地有人起哄:“小蝸,同學(xué)聚會(huì)諛,你不要喝
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一杯,表示一下?”一時(shí)間全部的目光聚在我身上,我不知所措,
僵在一旁。你回過頭來,望了我一眼,笑著對(duì)大家說:“不行,小
蝸不能喝,她還未成年。”最后折中方法,讓我喝飲料。當(dāng)我一口
氣喝光那一大杯橙汁,我感到那些被遺忘的舊時(shí)間一下都涌了出來,
使我喘不過氣來,說不清的發(fā)怒,欣喜和哀痛。人散后,你驀地走
到我身邊,疲倦的神情讓我看到當(dāng)年那個(gè)伏在我身邊的少年,“小
蝸,要記得好好讀書?!蔽彝?,只是不住地點(diǎn)頭,開始有些茫
然了……
可是現(xiàn)在,我離你的生活那么遠(yuǎn),遠(yuǎn)到一點(diǎn)也不清楚你所處的
位置同你的理想還有多遠(yuǎn)?我曾不止一次迫切地希望變得成熟,試
著穿成熟的衣裳,試著說成熟的話,好離你們的生活近一點(diǎn),好適
應(yīng)你們的交際應(yīng)酬??晌因嚨匕l(fā)覺,每個(gè)人都有屬于本身的人生,
同樣年輕的我們,卻有著不同的成長(zhǎng),不同的青春。那么疲倦的你,
那么暖和的你,讓我明白成長(zhǎng)的含義并不是我以為的那樣簡(jiǎn)單。飛,
感謝你…
我在照片的邊上畫上了那個(gè)帶著疲倦微笑的少年。那是我們想
要擁抱的長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間,那是屬于我們?nèi)咳说那啻骸?/p>
2023高考語文2卷作文篇3
選擇總是有所區(qū)分的。
伙伴們,假如我有一顆絢麗的鉆石與一顆普一般通的玻璃球要
送給你,你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?經(jīng)調(diào)查發(fā)覺:大部分的兒童會(huì)毫不遲
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疑選擇玻璃球,由于玻璃球從感觀上能帶給他們歡快,假如作為兒
童你選擇對(duì)本身看起來并無很多樂趣的鉆石,只能說明或許早熟了
點(diǎn)。
選擇總是有所付出的。
有一天,一只狐貍經(jīng)過一個(gè)葡萄園,里面水靈靈的葡萄,讓它
垂涎三尺,可是有柵欄擋著無無法進(jìn)去,于是,它狠心絕食三天,
減肥之后,終究從柵欄的縫隙鉆進(jìn)葡萄園里飽餐一頓??墒牵瑓s發(fā)
覺本身吃得太飽,怎么也鉆不出柵欄了。面對(duì)誘惑,狐貍選擇了貪
心,注定了它要亡命。所以我們的選擇要擇善而行,否則要付出沉
重代價(jià)的。
選擇總是要以德先行的。
從前,有一個(gè)人在人在荒野中迷失了方向,饑渴難忍,他拖著
沉重的腳步一步步困難前行,終究找到一間廢棄的小屋。小屋已久
無人住,風(fēng)吹雨打,搖搖欲墜。在小屋中心的桌上有一把水壺和一
把備用的吸水器。水壺嘴被木塞塞住,壺上有一張紙條,上面寫著:
“你要先這水先倒進(jìn)吸水器,以便他人后面用水清潔,然后才能使
用?!边@個(gè)人拔下水壺嘴木塞開始遲疑不決:我是按紙條所說便利
他人才喝,還是不管三七二十一,喝了再說?最后他選擇了以德先
行,選擇了前者。
總之人世間我們面臨著各種選擇,我們必需慎重待之。否則將
被他人所恥,也給本身帶來必定的不良后果。
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2023高考語文2卷作文篇4
當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí),它知道只有藍(lán)天的廣博才能予以它搏擊長(zhǎng)
空的機(jī)會(huì),當(dāng)魚兒選擇流水時(shí),它知道只有流水的澄澈才能呈現(xiàn)它
飛旋淺底的一瞬,當(dāng)水選擇大山時(shí),它知道只有山的宏偉才能裝扮
出它的靈動(dòng)窈窕。
于是,雄鷹回報(bào)以雙翅;于是,魚兒回報(bào)以騰躍;于是,水回
報(bào)以碧綠雄渾。
悠悠乾坤,萬物生靈,大自然無時(shí)無刻不在上演和諧互動(dòng)的精
彩演出。
物如此,人亦然,學(xué)會(huì)幫忙別人,從明天起做一個(gè)幸福的人。
學(xué)會(huì)幫忙別人,你幫我,我?guī)湍?,我們攜手前進(jìn),我們同舟共濟(jì),
我們的世界將永久春光絢麗。
從明天起做一個(gè)幸福的人,將我們的幸福定格于愛,時(shí)時(shí)擁有
春天般的心情,用我們年輕和無比尊貴的心靈去幫忙每一個(gè)人,用
我們的熱誠(chéng)去點(diǎn)亮每一個(gè)愛的瞬間。
當(dāng)別人摔倒時(shí),伸出你暖和的手;當(dāng)別人失意時(shí),送上你真摯
的祝福;當(dāng)別人感到寒冷時(shí),(為他)送上一件厚厚的棉衣……
我們生活在愛的大家庭中,是愛,是暖和的問候,是真摯的祝
福,是無私的幫忙點(diǎn)燃我們的每一個(gè)希望,打撈出我們很多漸漸泯
滅的念想。是愛,是有力的手,是無私的關(guān)懷撐起了一把永恒的傘,
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傘下,有我們失落在青石上的語言,有我們奔馳在田野中的呼喊與
笑事。
從明天起,做一個(gè)幸福的人,時(shí)時(shí)不忘幫忙別人,你將是一個(gè)
永久幸福的人。
當(dāng)你貧困時(shí),不忘幫忙別人;當(dāng)你富有時(shí),更不要忘掉幫忙別
人;當(dāng)你年輕時(shí),不忘幫忙別人;當(dāng)你高齡時(shí),不忘幫忙別人。在
清晨,在黃昏,在春夏,在秋冬,時(shí)時(shí)刻刻不忘幫忙別人。幫忙別
人,我們將永久年輕;幫忙別人,我們將青春永恒;幫忙別人,是
我們心中永恒的樂章。
學(xué)會(huì)幫忙別人,記住別人的幫忙,你才會(huì)在路上。在路上,腳
無語,心勃發(fā);在路上,路無涯,步不止,通向愛的輝煌大道。
學(xué)會(huì)幫忙別人,記住別人的幫忙,你才會(huì)有遠(yuǎn)方,才會(huì)體會(huì)到
黃河奔馳萬狀的快感,才會(huì)領(lǐng)悟到長(zhǎng)江溫文爾雅的綿綿情意。
學(xué)會(huì)幫忙別人,記住別人的幫忙,即使千里冰封也會(huì)春暖花開;
即使山重水復(fù)也會(huì)柳暗花明。
2023高考語文2卷作文篇5
今日,老師神秘地走進(jìn)教室,微笑著說:“同學(xué)們,這次我要
和你們玩?zhèn)€游戲,就是聽寫大賽?!绷⒖?,教室里像撒了把鹽一一
炸開了鍋。有的同學(xué)是丈二的和尚一一摸不著頭腦,有的同學(xué)你一
言我一語小聲地討論起來,還有的同學(xué)百思不得其解地問四周同學(xué),
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誰都不知道老師這葫蘆里賣的是什么藥。
“開始聽寫了。”老師宣布。我們急忙準(zhǔn)備紙筆,有的同學(xué)一
邊哭喪著臉,嘴里還小聲地嘀咕著:“天哪,我最怕的就是聽寫
了?!庇械耐瑢W(xué)胸有成竹地說:“聽寫對(duì)我來說是件多么簡(jiǎn)單的事
啊,簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽一一小菜一碟。老師盡管放馬過來吧?!闭f
著,還裝模作樣地拍拍胸脯。還有的同學(xué)摩拳擦掌,躍躍欲試。
“開始!”老師叫道,我屏住呼吸,拉長(zhǎng)了耳朵,側(cè)耳傾聽。老
師不動(dòng)聲色地念著:”今日的天氣……”我們先是遲疑了一會(huì)兒,
呆呆地望著老師,然后驚叫一聲“??!”大家紛紛提筆,在紙上“沙
沙”地寫起來?!霸朴迫坏亍崩蠋煵痪o不慢地念,“老師,等
一會(huì)兒!要趕不上了?!蓖瑢W(xué)們的尖叫聲連成一片。我急得抓耳撓腮,
恨不得把筆變成錄音機(jī),好錄下老師說的話。“念完了?!崩蠋熜?/p>
了笑說。“不會(huì)吧!”我目瞪口呆,再看看本身的“杰作”,段不像
段,句不成句,文字七零八落。我又看看我的同桌,她的作品也一
樣亂七八糟,只見她無奈地對(duì)我搖搖頭。
正在我們無比狼狽的時(shí)候,老師為我們獻(xiàn)上一計(jì),“大家可以
用各種字母或簡(jiǎn)易的圖形來代替文字,這是一種速記方法。”有了
老師的“計(jì)策”,我們信念大增,準(zhǔn)備第二次聽寫。
我們做好了準(zhǔn)備,決議全力以赴。“一塊小青石和一塊小黑
石……”我驀地眼前一亮,“石頭”可以用圓代替,我像發(fā)覺了新
大陸似的異常欣喜??珊镁安婚L(zhǎng),一快樂就得意忘形,后邊的都沒
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聽進(jìn)去,我腦子一片空白,呆呆地坐在那兒。“把筆放下!”老師命
令道。我依依不舍地放下筆。
“請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)呈現(xiàn)一下。”老師說,有兩個(gè)挺身而出地上
了臺(tái),其中一位同學(xué)接受了中西結(jié)合法,另一個(gè)同學(xué)用圖形法來表
示。他們的奇思妙想真讓我稱贊不已。
這節(jié)課讓我受益匪淺,生活中只要大膽創(chuàng)新,就會(huì)有意想不到
的收獲。
2023高考語文2卷作文篇6
生命是什么?莫非只是曇花一現(xiàn)?莫非僅僅在于生下來、活下
去?生命僅僅屬于本身一個(gè)人嗎?本身生活了下來莫非只是為了本
身嗎?莫非想活就活想死就死都是本身一句話嗎?萬物之本乃是生
命,縱使你學(xué)問再大、文憑再高,如若失去了生命,則好比魚兒斷
了水,鳥了折了翅膀,人類失去了食物,那么結(jié)果只有一個(gè)一一滅
亡。
生命對(duì)于我來說,是神秘不可測(cè)的,可同時(shí)又是簡(jiǎn)單的。
生命到底是什么呢?怎會(huì)如此的奇妙?賜予了人類思考、歡快、
發(fā)怒、哀痛……賜予了人類各種豐富的神色……生命,賜予了我們
太多太多,這是榮幸,更是使命。
我不明白生命到底由什么而構(gòu)成,我不明白生命到底怎樣才會(huì)
有如此奇妙而強(qiáng)大的氣力,我不明白生命為什么會(huì)使本身怎樣怎
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樣……生命就是這樣的神秘不可測(cè)。
但是我明白,既然榮幸的擁有了生命,就應(yīng)當(dāng)去珍惜,就應(yīng)當(dāng)
去拿本身的生命干一些利人利己的事情,我不懂什么生命的奧妙,
我不懂生命到底由什么構(gòu)成,由于我不是科學(xué)家,但是我懂生命的
“意義”!既然我們都擁有生命,就不要去殘害它,就不要去虛度它。
生命是一個(gè)小精靈,它是我們每個(gè)人身邊的伙伴,它是一個(gè)在本身
落寞時(shí)陪伴本身,在本身尋短見時(shí)以自身生命來提示我們,在我們
徹底灰心時(shí),是它給我們供應(yīng)了機(jī)會(huì),是它幫了我們太多太多……
既然我們擁有了生命,擁有了本身的小精靈,還有什么理由玩
世不恭?還有什么理由妄自菲?。可敲篮玫?,但又由于世界萬
物沒有十全十美的,所以,在生活中有甜也有苦,有苦必有甜!當(dāng)我
們生下來時(shí),身上就已背著一個(gè)使命,活著不能白活!活著并不僅僅
是為了本身,要想想誰是本身生命的制造者,是父母;要想想是誰
滿懷著激動(dòng)心情等待著本身降生,是親人;要想著是什么等待著本
身,是緣分,是伙伴。
我是一個(gè)任性的女孩,我曾多次想過一一死了會(huì)怎樣?我不敢
想象,我不敢想象當(dāng)我沒有了知覺,沒有了思想,沒有了生命,自
此世界上失去了我,失去了馮露……這些我連想都不敢往下想,由
于我對(duì)這個(gè)世界不舍,我對(duì)我的生命產(chǎn)生了眷戀,我對(duì)生活有了依
戀,我對(duì)我的父母產(chǎn)生了感情……我也多次想過去死,可是,那份
責(zé)任,那份歡快,那份親情,那個(gè)已經(jīng)陪伴了我12個(gè)春秋的生
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命……它們都不允許!當(dāng)我有一種沖動(dòng)想尋短見的時(shí)候,我又想到了
中國(guó)古代司馬遷說過的一句話:“人固有一死,或重于泰山,或輕
于鴻毛。”每當(dāng)想起這句話,我就覺得假如本身就這么輕易死了,
那不愧對(duì)于父母、愧對(duì)于親人、愧對(duì)于伙伴、愧對(duì)于本身、愧對(duì)于
生命嗎?
當(dāng)有人在打本身的時(shí)候,本能反應(yīng)都是躲,眼睫毛也會(huì)不經(jīng)意
的眨一下,甚至?xí)鲇跅l件反射而拳打腳踢,這些都是生命賜予我
們的,我們莫非不該感謝嗎?本身活活著上,就有一份責(zé)任,就要
完成本身的使命,讓世界因本身多開了一朵花、多長(zhǎng)了一顆草,讓
世界因本身的到來天又藍(lán)了一點(diǎn)、海又深了一點(diǎn)、云又白了一點(diǎn),
讓世界更加絢麗多彩!少了本身地球還會(huì)轉(zhuǎn),但本身少了世界生命則
不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),所以我們確定要珍惜生命!
今年我12歲,從我生下來那一刻起,上蒼賜予了我生命,賜予
了我獨(dú)一無二的思維,賜予了我整個(gè)世界!12年來,喜怒哀樂、有
離合悲歡,曾沒心沒肺的笑過,也撕心裂肺的哭過。往事如過往云
煙,風(fēng)一吹,便散了;雨一下,便化了;時(shí)間一沖,便垮了……但
當(dāng)每一個(gè)事物離開本身時(shí),內(nèi)心都會(huì)留下一個(gè)印記,都會(huì)留下那個(gè)
事物的'痕跡。這是生命賜予我們特別的權(quán)力,也是生命交給我們的
使命。雖說我道行不深,雖說我和生命只有過12年的交往,但在這
12年里,我算認(rèn)得了生命,結(jié)識(shí)了生命吧。
“生命”這個(gè)詞難懂又易懂,似懂非懂的朦朧的感覺,其實(shí)當(dāng)
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有了這種感覺是,本身才真正明白了生命的意義。雖說我12歲,但
有志不在年高;雖說我只是小孩子,但我對(duì)于生命的酷愛絕不亞于
其他人;雖說我只和生命打了12年的交道,但我卻能和生命閑談,
說真心話。
生命一一萬物之根本。上蒼賜予了我們生命,生命予以了我們
生活的權(quán)力,生活贈(zèng)送了我們喜怒哀樂……這些都是有因有果,沒
有了生命,則不會(huì)有五彩繽紛的世界。生命,一個(gè)上蒼賜予我們最
好的禮物,不要等失去了才懂得珍惜。我愛生命,我拿心珍惜生命,
我不會(huì)讓生命白白消失,我不會(huì)讓本身白來這世界一趟,我要活出
本身的范兒,我要全世界都知道我的存在!讓我們一起回答:我愛生
命!
2023高考語文2卷作文篇7
成長(zhǎng)是一杯咖啡,在埋怨它的苦澀時(shí),你可品味到那一絲甘甜?
——題記
從降生起,我便一直在長(zhǎng)大,就像一根小竹筍,“嗖嗖”的越
躥越高,越躥越大。尤其是近幾年,每逢過年親戚們定要對(duì)我說的
便是“越長(zhǎng)越大都成大人了?!边@時(shí),我的心里就美滋滋的,也像
個(gè)大人般昂起頭來。
酒足飯飽之后,大人們開始打牌,兩三歲的小孩子們沒人管,
便都交給了我這個(gè)“大人”。我自然是特別受用地接下了這份“美”
差事。
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這個(gè)年齡的小孩子,特別活躍,不斷地爬來爬去,一會(huì)兒在干
凈的沙發(fā)上留下一串黑腳印,一會(huì)兒困在書桌上下不來。我只得保
姆似的跟在后頭,把他們抱來抱去,可抱到那兒都
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