二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)厘米 用厘米量教案 人教版_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)厘米 用厘米量教案 人教版_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)厘米 用厘米量教案 人教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)厘米用厘米量教案人教版教學(xué)目標(biāo)-通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解厘米的概念和用法；-能夠準(zhǔn)確讀出厘米；-掌握用厘米量物的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)-認(rèn)識(shí)厘米的大小和符號(hào)；-學(xué)習(xí)用厘米量物的方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)-學(xué)生能否熟練用厘米量物。教學(xué)準(zhǔn)備-教師準(zhǔn)備：白板、粉筆、厘米尺、一些物品；-學(xué)生準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、筆。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（3分鐘）-在黑板上畫(huà)出厘米尺的樣子；-激發(fā)學(xué)生的好奇心，詢問(wèn)學(xué)生是否知道厘米是什么。2.呈現(xiàn)新知識(shí)（10分鐘）-顯示厘米尺，介紹其大小和符號(hào)；-引導(dǎo)學(xué)生讀出厘米尺上的刻度數(shù)值，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，猜測(cè)、比較物體長(zhǎng)度大小。3.回歸主題（12分鐘）-讓學(xué)生用厘米尺量物，體驗(yàn)厘米在實(shí)際中的使用；-強(qiáng)調(diào)如何正確使用厘米尺，如何讀數(shù)；-在黑板上演示幾組例子，指導(dǎo)學(xué)生用厘米尺量物的方法和技巧。4.鞏固練習(xí)（10分鐘）-讓學(xué)生完成作業(yè)本上相關(guān)的練習(xí)。5.課堂小結(jié)（5分鐘）-小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)；-強(qiáng)調(diào)厘米在實(shí)際生活中的使用和重要性。教學(xué)反思-教師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生觀察、想象、比較，鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)；-教師應(yīng)注意學(xué)生是否理解和掌握厘米尺讀數(shù)的方法；-教學(xué)過(guò)程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論