語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)暑假現(xiàn)代文閱讀真題匯編卷（一）（解析）

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一．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）

1．（2023春龍馬潭區(qū)期中）短文閱讀

養(yǎng)兔子的樂(lè)趣

①我是個(gè)很愛(ài)小動(dòng)物的女孩，特別喜歡兔子。一有機(jī)會(huì)，我就央求媽媽幫我買(mǎi)一只，可是媽媽說(shuō)我們家住樓房，兔子隨地大小便影響家里的衛(wèi)生，總不肯答應(yīng)。然而媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于有一天，我如愿以償了?？吹叫沦I(mǎi)的兔子，我高興得合不攏嘴。

②這是一只白兔，絨毛白得像雪，摸上去很光滑、柔軟；兩只長(zhǎng)耳朵如同雷達(dá)一樣到處搜索，不讓一絲聲音從它耳畔溜走；眼睛被晚霞染得通紅，如同寶石般透明；三瓣嘴不停地撕咬著家里能吃到的東西。我在陽(yáng)臺(tái)上給它安了個(gè)窩。我小心地（照顧呵護(hù)）著它，看到它拉肚子，就去買(mǎi)土霉素包在菜葉里喂它；它眼睛發(fā)炎了，我就用眼藥膏幫她涂上；它餓了，我就去菜場(chǎng)撿菜葉給它吃……在我的（精心細(xì)心）喂養(yǎng)下，三個(gè)月后它的體重竟然達(dá)到了五斤。

③在照料兔子的過(guò)程中，我體會(huì)到許多樂(lè)趣。它是我的活鬧鐘，每天早上它都會(huì)在六點(diǎn)十分左右開(kāi)始扒我家的陽(yáng)臺(tái)門(mén)，好像在說(shuō)：“小主人，開(kāi)起來(lái)，不然就要遲到了?！碑?dāng)然，這個(gè)時(shí)候也是它大小便的時(shí)間，我一打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，它就直沖我家的廁所。我放學(xué)后，剛打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，它就向我跑來(lái)，往我身上爬，意識(shí)是叫我抱抱它；或者前腿一縮，后退撐起，好像在向我敬禮，我?guī)鋈ネ?。我把它帶到樓下，它就在地上甩腿跑，樣子像要故意滑倒，眼睛直朝我望。一開(kāi)始我不明白，后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，我才知道，它是在感謝我把它帶出來(lái)玩。兔子帶給我的快樂(lè)多得數(shù)不勝數(shù)，使我原本單調(diào)乏味的生活變得多姿多彩起來(lái)。

④可是隨著對(duì)家里環(huán)境的漸漸熟悉，它開(kāi)始變得肆無(wú)忌憚起來(lái)。它覺(jué)得陽(yáng)臺(tái)活動(dòng)范圍太小，一有機(jī)會(huì)就溜到客廳或者臥室“作案”，因而也給我?guī)?lái)了煩惱。一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客廳，觀察了一下周?chē)沫h(huán)境后，便開(kāi)始“作案”了——它躡手躡腳地跑到電腦桌下，開(kāi)始啃起電腦線來(lái)。等我看到時(shí)，電腦線的外皮已經(jīng)給它啃破了。還有一次，它竟然把我家的真皮沙發(fā)啃了一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的口子。更讓人生氣的是，它把媽媽剛買(mǎi)來(lái)的大衣給抓破了。媽媽大發(fā)雷霆，決定把兔子賣(mài)了。我一聽(tīng)，眼淚刷地流了出來(lái)，這幾個(gè)月，我已經(jīng)和它建立了深厚的感情，怎么忍心讓它離開(kāi)我。不！決不能。在苦苦向媽媽哀求無(wú)濟(jì)于事的情況下，我做了一個(gè)決定：“媽媽，如果你賣(mài)兔子，那么我就和兔子一起走，我不能沒(méi)有它……”最后媽媽心軟了答應(yīng)不賣(mài)兔子了但有個(gè)條件兔子不允許隨便到客廳或者臥室如果發(fā)現(xiàn)立即賣(mài)掉。為了留下兔子，我答應(yīng)了媽媽的要求?，F(xiàn)在我和它的感情越來(lái)越深，它已經(jīng)成為我們家的一員，我已經(jīng)離不開(kāi)它了。

⑤有喜有憂，有笑有淚，這就是養(yǎng)兔子的樂(lè)趣。

（1）認(rèn)真閱讀第②自然段，聯(lián)系上下文，用“√”在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（2）在第④自然段的處填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）文中描寫(xiě)兔子外形的句子是段句，想想這樣寫(xiě)的好處。

（4）“我”精心喂養(yǎng)這只兔子表現(xiàn)在什么地方？并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

（5）隨著兔子的肆無(wú)忌憚，“我”也有煩惱，聯(lián)系課文內(nèi)容想想我的煩惱是什么，再說(shuō)說(shuō)我為什么感到“煩惱”呢，我是怎么做的，從中你體會(huì)到了怎樣的思想感情？

①短文中舉了兔子的三次“作案”，一是，二是，三是。

②我為什么感到“煩惱”呢，我是怎么做的，從中你體會(huì)到了怎樣的思想感情？

2．（2023春梁山縣期中）閱讀短文，完成練習(xí)

春蠶

①春天是養(yǎng)蠶的季節(jié)。每到這時(shí)候，我常常想起母親來(lái)。解放前，我們家很窮，母親就靠養(yǎng)蠶換點(diǎn)兒錢(qián)，給我們姐弟倆交學(xué)費(fèi)。

②我們家門(mén)口有幾株桑樹(shù)。春天一到，桑樹(shù)剛發(fā)出新芽，母親就照例拿出幾張蠶種來(lái)。每張蠶種不過(guò)一尺見(jiàn)方，上面布滿了比芝麻還小的褐色的蠶卵。等桑葉長(zhǎng)到榆錢(qián)大小的時(shí)候，蠶種上便有許多極小極小的蠶在蠕動(dòng)，蠶的生命就是這樣開(kāi)始的。

③母親微笑著，把這些小生命抖落在小匾里。匾里已經(jīng)撒了一層剪成細(xì)絲的嫩桑葉。這是母親帶著我從桑樹(shù)上摘來(lái)的，擦得干干凈凈，剪得又細(xì)又勻。

④蠶一天天地大起來(lái)，桑葉也一天天地剪得粗起來(lái)。等蠶長(zhǎng)到半寸來(lái)長(zhǎng)的時(shí)候，小匾換成大匾，就開(kāi)始喂整片的桑葉了。每天清晨，姐姐把桑葉采回來(lái)，母親吩咐我洗了手，用毛巾把一片片桑葉擦干，再輕輕地均勻地撒在匾里。

⑤蠶越來(lái)越大了，待在一個(gè)匾里太擠了，就分成兩個(gè)匾，再分成三個(gè)匾……匾一個(gè)又一個(gè)地增加著。母親帶著我和姐姐把隔壁的一間屋子打掃得干干凈凈，當(dāng)作養(yǎng)蠶室，把七八個(gè)匾都搬了進(jìn)去。每天深夜，母親總要起來(lái)添桑葉。我一覺(jué)醒來(lái)，常?？匆?jiàn)母親拿著燭臺(tái)去喂蠶。閃閃的燭光照著她那帶著皺紋的慈祥的臉。

⑥推開(kāi)養(yǎng)蠶室的門(mén)，立刻傳來(lái)一片沙沙的聲音，像下雨似的。那是蠶在大口大口地吃桑葉。那些日子，采桑葉的擔(dān)子就落在父親的肩上。父親用很大的桑剪把桑葉連枝剪下來(lái)，成捆地背回來(lái)。

⑦要快“上山”了，母親一夜要起來(lái)兩次，累得她腰酸背痛。我和姐姐也常常起來(lái)幫忙。母親把蠶沙大捧大捧地從匾里清出來(lái)，姐姐把桑葉大捧大捧地放進(jìn)匾里。我用簸箕接蠶沙的時(shí)候，總看見(jiàn)母親的額角上滲著汗。

⑧蠶“上山”了。它們被捉到用一束束麥稈扎成的“山”上。幾天以后，“山”上結(jié)滿了白的黃的繭子。母親一面摘繭子，一面輕輕地對(duì)我和姐姐說(shuō)：“孩子，上學(xué)得用功啊！這學(xué)費(fèi)可來(lái)之不易呀……”

⑨我抬起頭，看見(jiàn)母親的兩鬢又添了一些銀絲。

（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

①照例：

②來(lái)之不易：

（2）短文按照順序描寫(xiě)了我們一家人養(yǎng)蠶的過(guò)程，分別從蠶種孵化出蠶、、、蠶越來(lái)越大、幾個(gè)方面描寫(xiě)了蠶生長(zhǎng)的過(guò)程。

（3）第⑤自然段中“每天深夜，母親總要起來(lái)添桑葉，我一覺(jué)醒來(lái)，常?？匆?jiàn)母親拿著燭臺(tái)去喂蠶?！崩锏摹翱傄薄俺３！蹦軇h去嗎？為什么？

（4）母親說(shuō)“這學(xué)費(fèi)可來(lái)之不易呀……”你從哪些地方能看出這學(xué)費(fèi)的來(lái)之不易呢？至少寫(xiě)出三點(diǎn)。

（5）如果將題目改成《養(yǎng)蠶》或者《母親》可以嗎？說(shuō)說(shuō)理由。

3．（2023春陽(yáng)新縣期中）閱讀

《清塘荷韻》（節(jié)選）

季羨林

①天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抗御。只要你肯費(fèi)力來(lái)觀摩一下。就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)。現(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來(lái)了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。我無(wú)法明白，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面荷葉來(lái)看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前這個(gè)局面。

②光長(zhǎng)荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說(shuō)，我門(mén)前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多。每一朵花能開(kāi)出十六個(gè)復(fù)瓣、看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！睈?ài)其詩(shī)句之美，深恨沒(méi)有能親自到杭州西湖去欣賞一番?，F(xiàn)在我門(mén)前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來(lái)了。豈不大快人意也戰(zhàn)！前幾年才搬到朗潤(rùn)園來(lái)的周一良先生賜名為“季荷”。我覺(jué)得很有趣，又很感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎？

③前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開(kāi)時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香?！跋s嗓林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！蔽掖_實(shí)覺(jué)得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花綠肥、紅肥，倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一、像小船似地漂在那里。我曾在某一本詩(shī)話上讀到兩句詩(shī)：“池花對(duì)影落，沙鳥(niǎo)帶聲飛?！鄙钕У诙鋵?duì)仗不工。這也難怪，像“池花對(duì)影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢？

④今年夏天，天氣異常悶熱，而荷花則開(kāi)得特歡。綠蓋擎天、紅花映日，把一個(gè)不算小的池塘塞得滿而又滿，幾乎連水面都看不到了。一個(gè)喜愛(ài)荷花的鄰居，天天興致勃勃地?cái)?shù)荷花的朵數(shù)。今天告訴我，有四五百朵；明天又告訴我，有六七百朵。但是，我雖然明白他為人細(xì)致，卻不相信他真能數(shù)出確實(shí)的朵數(shù)。在荷葉底下，石頭縫里，旮旮旯旯，不知還隱藏著多少骨朵兒，都是在岸邊難以看到的。粗略估計(jì)，今年大概開(kāi)了將近一千朵。真可以算是洋洋大觀了。

（1）請(qǐng)你嘗試抓住關(guān)鍵詞給每一段描繪的畫(huà)面取一個(gè)名字，完成思維導(dǎo)圖。

（2）第②段中的畫(huà)線句子中，“紅艷耀目”寫(xiě)出了荷花的特點(diǎn)，這句話運(yùn)用了的修辭手法，從“”“”等詞語(yǔ)特別可以感受到，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了。

（3）第④段畫(huà)線句子中“塞”字用的極妙，寫(xiě)出了荷花的場(chǎng)景。讀著這句話，我仿佛看到了的景象。

（4）對(duì)短文的理解不正確的選項(xiàng)有

A．從荷花熱烈生長(zhǎng)中感受到了驚人的求生力。

B．家的荷花與眾不同，顏色濃、花瓣多。

C．“我”家池塘確實(shí)有一千多朵荷花，還有許多藏在下面沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的。

D．文中兩個(gè)“接踵而至”意思一樣，都是寫(xiě)荷花開(kāi)了。

4．（2023春羅莊區(qū)期中）課外閱讀與理解。

多功能納米戰(zhàn)斗服

塔西納里是美國(guó)馬薩諸塞州內(nèi)蒂克軍事基地的一名科學(xué)家。他的研究目標(biāo)是有一天為士兵提供一種能夠防止各種傷害的智能戰(zhàn)斗服。

塔西納里介紹說(shuō)，科學(xué)家們通過(guò)運(yùn)用納米技術(shù)，改變?cè)雍头肿拥呐帕校瑥亩估w維具有化學(xué)防護(hù)特性。經(jīng)過(guò)納米技術(shù)處理的纖維在讓清新的空氣通過(guò)的同時(shí)，可以將生化武器釋放的毒素?fù)踉谏眢w之外。

塔西納里從事納米技術(shù)研究已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間。他表示，納米技術(shù)主要是通過(guò)將原子和分子重新排列來(lái)制造新的產(chǎn)品。這種技術(shù)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)卻不容易。塔西納里估計(jì)至少在10年以內(nèi)，納米技術(shù)還不會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)處理器和微型機(jī)械等產(chǎn)品上，但在新材料領(lǐng)域卻是大有可為。人們可以改變塑料、石油、紡織物排列，使它們具備透氣、耐熱、高強(qiáng)度和良好的彈性等特征。塔西納里預(yù)計(jì)，他們研究、設(shè)計(jì)的具有化學(xué)防護(hù)功能的戰(zhàn)斗服有望在兩年內(nèi)面世。

美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用納米技術(shù)研制智能戰(zhàn)斗服已經(jīng)有十幾個(gè)年頭。他們不僅希望戰(zhàn)斗服的面料具有化學(xué)防護(hù)功能外，還設(shè)想在戰(zhàn)斗服內(nèi)安裝微型計(jì)算機(jī)和高靈敏度的傳感器。這樣，士兵將及時(shí)地得到警報(bào)，輕松避開(kāi)射來(lái)的子彈。在他們的設(shè)想中，智能戰(zhàn)斗服還能監(jiān)控周?chē)h(huán)境的重要變化，并運(yùn)用納米級(jí)別的材料獲得像變色龍一樣具有偽裝的能力，與周?chē)h(huán)境融為一體。

科學(xué)家們還設(shè)想到士兵有可能在野外生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，清洗衣物會(huì)有困難，于是他們正在研究一種能夠“捕捉”氣味的纖維。這種纖維具有分子大小的海綿體，可以吸收各種怪氣味并把它們“鎮(zhèn)住”，直至遇到肥皂水，再將怪氣味釋放。士兵的內(nèi)衣、襪子等如果用這種纖維制造，將長(zhǎng)時(shí)間不用清洗，這無(wú)疑會(huì)大大改善野戰(zhàn)士兵的生活條件。

塔西納里對(duì)納米技術(shù)的發(fā)展充滿信心。他認(rèn)為，納米技術(shù)在軍事、民用領(lǐng)域都會(huì)大有作為。將來(lái)有一天，通過(guò)納米技術(shù)制造的微型機(jī)器人甚至可以在人體血液里游動(dòng)，去修補(bǔ)破損的細(xì)胞。談到人們馬上就能享用的產(chǎn)品，塔西納里介紹說(shuō)，波士頓的一家公司運(yùn)用納米技術(shù)研制的塑料充氣鞋墊可以使里面的氦氣18個(gè)月不泄漏，而使穿著者走路更舒適、彈跳更有力。（有改動(dòng)）

（1）下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.塔西納里預(yù)計(jì)具有化學(xué)防護(hù)功能的戰(zhàn)斗服有望在兩年內(nèi)面世。

B.納米戰(zhàn)斗服可以讓士兵輕松避開(kāi)子彈并具有偽裝能力。

C.納米技術(shù)在軍事、民用領(lǐng)域已廣泛應(yīng)用。

D.運(yùn)用納米技術(shù)研制的塑料充氣鞋墊可以使穿著者走路更舒適、彈跳更有力。

（2）請(qǐng)用文中的原話來(lái)回答：納米技術(shù)是怎樣來(lái)制造新的產(chǎn)品的？

（3）文中畫(huà)線句中的“至少”能否去掉？為什么？

（4）根據(jù)短文提出一個(gè)你不懂的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)你打算如何解決。

提出的問(wèn)題：

如何解決：

5．（2023春陽(yáng)新縣期中）

《十萬(wàn)個(gè)為什么》（節(jié)選）

①吃醋為什么好？

②吃醋能增加食欲，幫助人體消化食物，殺滅腸子里的細(xì)菌，避免拉肚子。醋還能使食物中的鈣和鐵游離出來(lái)，便于人體吸收利用。所以，常吃適量的醋對(duì)身體有利。

③月亮太陽(yáng)看起來(lái)為什么一樣大？

④從地球上月球，它看上去與太陽(yáng)幾乎一樣大，造成這種錯(cuò)覺(jué)是距離奇怪的安插，月球的直徑是3476千米，而太陽(yáng)的直徑是139.2萬(wàn)千米，也就是說(shuō)太陽(yáng)的直徑是月球的400倍。但地球到太陽(yáng)的距離是14960萬(wàn)千米，地球到月球的距離只有384401千米。令人難以置信的是，月球到地球的距離恰好是地球到太陽(yáng)距離的1/400，所以從地球上望去，月球和太陽(yáng)大小相差未幾，而且月球就正在可以產(chǎn)生日全食的位置上，月球不大不小，準(zhǔn)確無(wú)誤地與太陽(yáng)重合。天文學(xué)家把這一奇怪的現(xiàn)象稱之為“天文學(xué)的事故”，因?yàn)檫@用天文學(xué)原理是無(wú)法解釋的。

⑤為什么雪蓮不怕冷？

⑥雪蓮長(zhǎng)得矮，莖短粗，葉子上面還長(zhǎng)滿了白色絨毛，可以御寒，可以削減水分蒸發(fā)，避免紫外線的照射。雪蓮的根又多又長(zhǎng)，可以拔出石縫，吸取水分和養(yǎng)料。每年7月，雪蓮花盛開(kāi)，花冠外面那幾層膜質(zhì)的芭葉，可以御寒和保持水分。它的枝葉還能隨著陰陽(yáng)變更自然地開(kāi)合，所以雪蓮能在全年都有很厚積雪的天山上開(kāi)出美麗的花朵。

（1）讀句子，想想橫線里填哪一組連接詞語(yǔ)合適。

A.雖然……但是……

B.盡管……還……

C.不僅……還……

D.因?yàn)椤浴?/p>

（2）讀短文判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①月球和太陽(yáng)大小相差不大，這其實(shí)是一種錯(cuò)覺(jué)。

②文中主要從幫助消化、殺滅細(xì)菌、吸收鈣三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明吃醋對(duì)身體有利。

③雪蓮的枝葉可以隨著陰陽(yáng)變更偶爾開(kāi)合。

（3）“常吃適量的醋對(duì)身體有利。”這句話中加點(diǎn)的“適量的”可以去掉嗎，為什么？

（4）讀了短文請(qǐng)結(jié)合生活提出一個(gè)不懂的問(wèn)題，并想想可以通過(guò)什么方法去解決這個(gè)問(wèn)題？

6．（2023春靈山縣期中）課外閱讀。

海棠

在我們這里，迎春花開(kāi)還算不上到了春天，只有海棠花開(kāi)的時(shí)候，春天才是真的到了。

海棠有四品，這四品指的是：西府海棠、垂絲海棠、木瓜海棠和貼梗海棠。也就是說(shuō)，木本海棠分為四種。其中垂絲海棠的花形最美，花色最為艷麗。春風(fēng)浩蕩，垂絲海棠朵朵彎曲下垂的花苞芳容半吐，臨風(fēng)搖曳。

我有三棵垂絲海棠，年年這個(gè)時(shí)候開(kāi)花。它們含苞待放時(shí)，是淡淡的粉紅色，開(kāi)了，就呈粉白色，花瓣猶如少女粉面，紅潤(rùn)可人。與梅花不同，海棠的花芽和葉芽同時(shí)生長(zhǎng)，花在新綠的嫩葉掩映下，顯得特別春意盎然。隨著海棠的綠葉漸多，花亦飄落，可見(jiàn)李清照的“綠肥紅瘦”句不是瞎寫(xiě)。

海棠花好看，但無(wú)論什么品種的海棠花都沒(méi)有香味。

我這里還有幾棵深山海棠，花自然沒(méi)有那些名貴品種的海棠花雍容嬌嫩，只是簇簇白色小花，不過(guò)它開(kāi)過(guò)花后能結(jié)果實(shí)。

隨著秋風(fēng)秋雨，海棠的葉子漸漸變黃之際，海棠果也變成紅色，像一顆顆紅珊瑚珠子。

待葉落冬至，寒枝上錯(cuò)落垂懸著艷艷的紅果，別有一番韻致。

（1）短文中告訴我們，海棠有四品，文中主要寫(xiě)的是海棠，這種海棠的特點(diǎn)是：、。

（2）第三自然段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把比作，形象生動(dòng)地描繪出海棠的特點(diǎn)。

（3）閱讀第3三自然段，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容，解釋“綠肥紅瘦”的意思。

（4）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.海棠花要比迎春花開(kāi)得晚一些。

B.海棠花好看，海棠花的味道也很香。

C.“我”養(yǎng)的深山海棠，它的海棠果在秋季海棠的葉子變黃之后會(huì)變成紅色。

7．（2023春黃石期中）課外閱讀。

鄉(xiāng)間荷塘

①家鄉(xiāng)的門(mén)口有一口很大而水不深的荷塘，打從記事起我們這些光著屁股的村童，每逢夏天在荷塘邊玩耍。

②我們?cè)谶@里玩耍的內(nèi)容可多著呢，除了折紙船以外，還脫下頭上戴的小草帽，用來(lái)捉荷塘里的小魚(yú)小蝦。有時(shí)候我們還在荷塘邊抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴，捏成一個(gè)惟妙惟肖的小泥人，然后用來(lái)相互投擲取樂(lè)。有時(shí)冒著熱辣辣的太陽(yáng)大家一起跳進(jìn)荷塘，利用荷葉做掩護(hù)，玩起水中的捉迷藏。

③盛夏之際天氣較為炎熱，夏雨常光顧。在雨簾中漫步在荷塘的周邊，那雨打荷葉發(fā)出一陣陣“撲撲”的響聲，倒像是鼓掌歡迎我呢！最引人注目的是雨打荷葉時(shí)，荷葉那搖頭晃腦的姿勢(shì)，真像荷葉在風(fēng)雨中開(kāi)心得意地盡情舞蹈。

④夏雨過(guò)后荷塘的景色更加迷人。那一迎風(fēng)搖曳的荷花，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人，打著一把把翠綠色的小傘，站立在雨水的池塘中，顯得更加?jì)趁模悠G麗，更加楚楚動(dòng)人。更為誘人的是在那碩大的荷葉上面還盛著一瓢瓢雨水。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉搖搖欲墜，雨水在綠葉的襯托之下呈現(xiàn)出深藍(lán)淺綠的色澤，真像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤(pán)，放著一個(gè)個(gè)大小不一、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。

⑤令人最?lèi)?ài)觀賞的還數(shù)夏夜鄉(xiāng)間的荷塘月色。盛夏之夜，一輪明月懸掛在天幕之上，荷塘里那掛滿露珠的荷葉，在月光的照射下泛著的銀光。這時(shí)的荷塘之中，月光如瀉，不時(shí)還傳出一陣陣“呱呱”的蛙叫。這個(gè)時(shí)候，站在荷塘周邊靜靜地欣賞那滿塘的月光，以及那瑯瑯的蛙鳴，令人如醉如癡……

（1）將下列疊詞填入文中的括號(hào)里（填序號(hào)）。

①枝枝②盈盈③閃閃④朵朵

（2）“辣”用音序查字法先查音序，再查音節(jié)。結(jié)合上下文可以知道“熱辣辣”是指。與“火辣辣”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)有：。

（3）分別用三個(gè)字概括小時(shí)候我們?cè)谔吝呁嫠５膬?nèi)容：折紙船、、、。從中可以看出我們的心情。

（4）文中畫(huà)橫線的句子把荷葉比作，把比作珍珠瑪瑙。

（5）請(qǐng)依次給短文的第③④⑤段各擬一個(gè)小標(biāo)題（不超過(guò)六個(gè)字）。

③④⑤

8．（2023春睢寧縣期中）

老藤椅

婷在幫媽媽清理雜物的時(shí)候，扔掉了那把老藤椅。

它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。

婷在剛有記憶的時(shí)候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽(tīng)她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。

外祖母去世后，它成了媽媽的專座。

在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。

前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲，媽媽請(qǐng)來(lái)了一位老工匠，他用了一整天的時(shí)間，拆掉了那些布條兒。線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了。

真沒(méi)想到，老工匠索要的修理費(fèi)，幾乎可以再買(mǎi)一把新藤椅。但是，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，直接付了錢(qián)。

那一夜，媽媽坐在老藤椅上，安詳?shù)刈x書(shū)、看電視。爸爸說(shuō)，看媽媽那表情，比買(mǎi)了新沙發(fā)還高興。

這幾年，婷的家換了新顏，她總覺(jué)得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在美輪美奐的新樓群里，還藏著一所舊房子。

今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時(shí)候，自作主張地把老藤椅扔掉了。

現(xiàn)在，媽媽知道女兒擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措。她都來(lái)不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。

她看見(jiàn)鄰居一個(gè)五歲的小女孩，把老藤椅搬到了樹(shù)蔭下，正坐在椅子上看一本畫(huà)報(bào)。小女孩見(jiàn)媽媽走到自己面前，微笑著看著自己，便說(shuō)：“坐在這老藤椅上，就像奶奶抱著我?！?/p>

媽媽聽(tīng)了小女孩的話，笑得很甜。

此刻，婷已站在媽媽身邊，也聽(tīng)到了小女孩的話。她忽然感悟到媽媽為什么如此珍愛(ài)這把老藤椅。

那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回了家。

（1）體會(huì)冒號(hào)的作用，借助文中內(nèi)容把句子寫(xiě)完整。

老藤椅真老：

（2）短文表述了一家三代對(duì)老藤椅的情感，照樣子，填寫(xiě)。

外祖母→→

→→我體會(huì)到媽媽對(duì)外祖母用過(guò)的這把老藤椅非常珍愛(ài)。

→那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。→

（3）媽媽如此珍愛(ài)這把老藤椅，是因?yàn)?/p>

①她可以坐在這把老藤椅上讀書(shū)、看電視。

②她請(qǐng)老工匠為老藤椅換上新藤條，花掉的修理費(fèi)幾乎可以再買(mǎi)一把新藤椅。

③她看到這把老藤椅，就好像看到了自己的媽媽，感到甜蜜而溫暖。

暑假現(xiàn)代文閱讀真題匯編卷（一）-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)部編版

參考解析與試題解答

一．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）

1．（1）本題考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)及選詞填上空。

照顧：指照料，特別注意，細(xì)心關(guān)愛(ài)，加以優(yōu)待。呵護(hù)：意思指對(duì)某人，某物很在意。根據(jù)語(yǔ)境選“呵護(hù)”；

精心：意思是用心；專心。誠(chéng)心。細(xì)心：是指心思細(xì)密。根據(jù)語(yǔ)境選“精心”。

（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

頓號(hào)，表示語(yǔ)段中并列詞語(yǔ)之間或某些序次語(yǔ)之后的停頓。句號(hào)，主要表示句予的陳述語(yǔ)氣，有時(shí)也可表示較緩和的祈使語(yǔ)（和感嘆語(yǔ)氣。逗號(hào)，表示句予或語(yǔ)段內(nèi)部的一般性停頓。感嘆號(hào)，表示語(yǔ)氣強(qiáng)烈，一般用于驚訝高興，自豪等。省略號(hào)，表示列舉的省略，或者說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。在對(duì)話前后要使用雙引號(hào)，書(shū)名前后要使用書(shū)名號(hào)，平行的物品之間要使用頓號(hào)，在平行物品后有“等字的句子要以省略號(hào)結(jié)束。最后，媽媽心軟了，答應(yīng)不賣(mài)兔子了，但有個(gè)條件；兔子不允許隨便到客斤或者臥室，如果發(fā)現(xiàn)，立即賣(mài)掉。

（3）本題考查找關(guān)鍵句子。

首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。

文章第二段的句子“這是一只白兔，絨毛白得像雪，摸上去很光滑、柔軟；兩只長(zhǎng)耳朵如同雷達(dá)一樣到處搜索，不讓一絲聲音從它耳畔（pàn）溜走；眼睛被晚霞染得通紅，如同寶石般透明；三瓣嘴不停地撕咬著家里能吃到的東西?！笔菍?xiě)兔子的外形，從絨毛、眼睛、嘴巴三個(gè)方面介紹了兔子。這樣詳細(xì)地描寫(xiě)動(dòng)物的外形可以很生動(dòng)形象地把兔子的樣子呈現(xiàn)在讀者眼前，體現(xiàn)出了兔子的可愛(ài)。

（4）本題考查找關(guān)鍵句子。

首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。

“精心喂養(yǎng)”出現(xiàn)在第二段，即：我小心地（照顧呵護(hù)）著它，看到它拉肚子，就去買(mǎi)土霉素包在菜葉里喂它；它眼睛發(fā)炎了我就用眼藥膏幫她涂上；它餓了，我就去菜場(chǎng)撿菜葉給它吃.….…從中感受到對(duì)兔子的喜愛(ài)之情。

（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。

①根據(jù)文中第4段的句子“一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客廳，觀察了一下周?chē)沫h(huán)境后，便開(kāi)始作案了﹣﹣它躡手躡腳地跑到電腦桌下，開(kāi)始哨起電腦線來(lái)。等我看到時(shí)，電腦線的外皮已經(jīng)給它肯破了，還有一次，它竟然把我家的真皮沙發(fā)啃了一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的口子。更讓人生氣的是，它把媽媽剛買(mǎi)來(lái)的大衣給抓破了?！笨芍涛闹信e了兔子的三次“作案”分別是：啃電腦線；啃沙發(fā)；抓破媽媽的大衣。

②從文中第4段的句子“它覺(jué)得陽(yáng)臺(tái)活動(dòng)范圍太小，一有機(jī)會(huì)就溜到客廳或者臥室作案”，因而也給我?guī)?lái)了煩惱。”可知“我”為兔子的淘氣而煩惱。

從第4段的句子“在苦苦向媽媽哀求無(wú)濟(jì)于事的情況下，我做了一個(gè)決定：“媽媽，如果你賣(mài)兔子，那么我就和兔子一起走，我不能沒(méi)有它………“可知我向媽媽苦苦哀求，懇求媽媽留下兔子，從這句話可知對(duì)兔子深厚的感情。

解析：

（1）呵護(hù)精心；

（2）最后，媽媽心軟了，答應(yīng)不賣(mài)兔子了，但有個(gè)條件；兔子不允許隨便到客斤或者臥室，如果發(fā)現(xiàn)，立即賣(mài)掉。

（3）②第1這樣寫(xiě)體現(xiàn)出了兔子的可愛(ài)。

（4）體現(xiàn)在：我小心地呵護(hù)著它，看到它拉肚子，就去買(mǎi)土霉素包在菜葉里喂它；它眼睛發(fā)炎了，我就用眼藥膏幫她涂上；它餓了，我就去菜場(chǎng)撿菜葉給它吃……，表述了“我”對(duì)兔子的喜愛(ài)之情。

（5）啃電腦線啃沙發(fā)抓破媽媽的大衣

“我”為兔子的淘氣而煩惱，“我”懇求媽媽留下它，表述“我”對(duì)兔子的喜愛(ài)之情。

2．（1）考查學(xué)生對(duì)文中詞語(yǔ)意思的理解。照例：照樣，遵照常例。來(lái)之不易：得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。文中指養(yǎng)蠶非常辛苦，學(xué)費(fèi)來(lái)的非常不容易。

（2）考查學(xué)生對(duì)文章信息的提取和概括能力。學(xué)生要通讀全文，弄清蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，然后在提取文字，用簡(jiǎn)潔的文字概括出來(lái)即可。本文介紹蠶從芝麻還小的褐色的蠶卵變成極小極小的蠶，然后一天天大起來(lái)，開(kāi)始上山，最后上了山，結(jié)出了繭子。

（3）考查句子的理解。結(jié)合句子蠶越來(lái)越大了可知吃的桑葉也越來(lái)越多，因此母親每天晚上總要起來(lái)添桑葉，常常看見(jiàn)母親添桑葉喂蠶的情形，說(shuō)明母親每天都要?jiǎng)谧鞯缴钜?。表現(xiàn)出母親每天都很辛苦因?yàn)槟赣H就靠養(yǎng)蠶換點(diǎn)兒錢(qián)，給我們姐弟交學(xué)費(fèi)。

（4）考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析能力。仔細(xì)讀文可知，學(xué)費(fèi)來(lái)之不易體現(xiàn)在養(yǎng)蠶過(guò)程非常辛苦復(fù)雜。結(jié)合文章母親、父親辛苦付出的句子即可。

（5）本題考查標(biāo)題的妙處?！娥B(yǎng)蠶》和《母親》雖然都是提到了文中的部分但是還不能更好的概括全文，不能夠明確地表述文章主題思想，更不能升華文章主旨。而用《春蠶》有一語(yǔ)雙關(guān)的含義，借李商隱的詩(shī)，進(jìn)一步升華了文中母親的偉大和無(wú)私，因此《春蠶》這題目更合適。

故解析為：

（1）①遵照常例，照樣。②來(lái)的不容易，文中指母親靠養(yǎng)蠶給姐弟倆掙學(xué)費(fèi)不容易。

（2）蠶一天天地大起來(lái)蠶快上山了蠶上山了；

（3）不能。“總要”和“常?！闭f(shuō)明了母親喂蠶的頻率之高，表現(xiàn)了母親養(yǎng)蠶的辛苦。

（4）養(yǎng)蠶過(guò)程煩瑣而辛苦；母親每天夜里起來(lái)喂蠶；父親負(fù)責(zé)采桑葉，成捆地背回來(lái)。

（5）不可以，因?yàn)橐皇?，文章的?cè)重點(diǎn)是母親養(yǎng)蠶，用《養(yǎng)蠶》或者《母親》，都不能很好地概括全文；二是，特意用了《春蠶》作為主題，有特殊含義，恰恰是文章的點(diǎn)睛之筆。唐代李商隱有《春蠶》一詩(shī)，其中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是比喻了文中母親為了兒女心甘情愿吃苦受累的奉獻(xiàn)精神，因此題目用《春蠶》一語(yǔ)雙關(guān)，正是的寫(xiě)作愿望和高超藝術(shù)成就之所在。

3．（1）本題考查概括文章畫(huà)面。

第①段抓住“不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘?！币约岸啻纬霈F(xiàn)的關(guān)鍵詞“蔓延”，題中給第①段起名為“荷葉蔓延生長(zhǎng)圖”。

第②段寫(xiě)的是荷花盛開(kāi)，可抓住“每一朵花能開(kāi)出十六個(gè)復(fù)瓣、看上去當(dāng)然就與眾不同了”“這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切”，可起名為：荷花盛開(kāi)圖、荷花與眾不同圖、荷花迎風(fēng)弄姿圖。

第③段寫(xiě)的是在池邊看花落?？勺プ　斑@也難怪，像‘池花對(duì)影落’這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢？”可起名為：池花對(duì)影落圖。

第④段寫(xiě)的是荷花開(kāi)得特歡，鄰居數(shù)荷花?？善鹈麨椋簲?shù)荷圖。

（2）本題考查對(duì)文章句子的理解。

文中“紅艷耀目”是指荷花顏色紅色艷麗奪目，寫(xiě)出了荷花顏色紅艷美麗的特點(diǎn)，“這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。”句中的“高高地凌駕于”“迎風(fēng)弄姿”“睥睨一切”這些語(yǔ)言將荷花賦予了人的特點(diǎn)，故運(yùn)用了擬人的修辭手法，“凌駕”超越壓倒的意思，“睥睨”意思是眼睛斜著看，表示傲視。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了荷花迎風(fēng)起舞，高傲美艷的樣子。

（3）本題考查對(duì)文章句子的理解。

一般來(lái)說(shuō)表示裝滿可用動(dòng)詞“填”“裝”“放”，動(dòng)詞“塞”字有裝滿了還要繼續(xù)裝、繼續(xù)塞的意思?！叭弊钟迷谶@里，寫(xiě)出了荷花茂盛、數(shù)量特別多、密集的場(chǎng)景。閱讀這句話，我仿佛看到了池塘里滿是荷花與荷葉，荷花紅艷、荷葉碧綠，它們簇?fù)碓谝黄馉?zhēng)相怒放，它們茂盛得好像要涌出池塘，畫(huà)面非常壯觀美麗。

（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

A.正確，從第①段的“總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抗御?！痹俚胶竺鎸?xiě)“一夜之間，就出來(lái)了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延?！笨煽闯鰪暮苫崃疑L(zhǎng)中感受到了驚人的求生力。

B.正確，從第②段的“我門(mén)前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的都不一樣”“而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多”可知家的荷花與眾不同，顏色濃、花瓣多。

C.正確，從第④段“在荷葉底下，石頭縫里，旮旮旯旯，不知還隱藏著多少骨朵兒，都是在岸邊難以看到的。粗略估計(jì)，今年大概開(kāi)了將近一千朵。真可以算是洋洋大觀了。”可知家池塘確實(shí)有一千多朵荷花，還有許多藏在下面沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的。

D.錯(cuò)誤，第一個(gè)“接踵而至”在第①段指的是荷葉接踵而至，第二個(gè)“接踵而至”在第②段“荷花接踵而至”講的是荷花開(kāi)了。

故選：D。

故解析為：

（1）荷花盛開(kāi)圖（荷花與眾不同圖、荷花迎風(fēng)弄姿圖）池花對(duì)影落圖（蓮瓣落水圖）數(shù)荷花圖；

（2）顏色艷麗鮮美擬人迎風(fēng)弄姿睥睨一切荷花艷麗多嬌，迎風(fēng)搖擺的樣子；

（3）非常茂盛，數(shù)量多而密集整個(gè)池塘都布滿了荷葉和荷花，綠色的荷葉襯托在艷麗的荷花之下，整個(gè)池塘都被覆蓋住了，無(wú)比壯觀和美麗；

（4）D。

4．（1）本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。C選項(xiàng)中，納米技術(shù)在軍事、民用領(lǐng)域還沒(méi)有廣泛應(yīng)用，只是他們?cè)O(shè)想納米技術(shù)在軍事、民用領(lǐng)域都會(huì)大有作為。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

（2）本題主要考查對(duì)文章關(guān)鍵內(nèi)容的定位、抓取能力。首先需要思考題目中的重點(diǎn)信息并抓住要點(diǎn)。由第三段第二句話可得出解析。

（3）本題主要考查對(duì)關(guān)鍵句子的分析、理解能力。首先需要聯(lián)系上下文，理解句子的大致內(nèi)容，思考句子運(yùn)用了哪些修辭手法或者描寫(xiě)方法，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析?！爸辽佟北硎咀钚〉南薅?，說(shuō)明確定在10年以內(nèi)，納米技術(shù)不會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)處理器和微型機(jī)械等產(chǎn)品上?！爸辽佟币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，不能去掉。

（4）考察了拓展訓(xùn)練。根據(jù)短文內(nèi)容提出問(wèn)題，再根據(jù)解決問(wèn)題的辦法比如，上網(wǎng)、查資料、詢問(wèn)大人等等。解析為：納米服如何發(fā)出警報(bào)，讓軍人避開(kāi)射來(lái)的子彈？上網(wǎng)查找、查資料等。

故解析為：

（1）C

（2）納米技術(shù)主要是通過(guò)將原子和分子重新排列來(lái)制造新的產(chǎn)品。

（3）不能去掉，“至少”表示最小的限度，說(shuō)明確定在10年以內(nèi)，納米技術(shù)不會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)處理器和微型機(jī)械等產(chǎn)品上?！爸辽佟币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

（4）納米服如何發(fā)出警報(bào)，讓軍人避開(kāi)射來(lái)的子彈？上網(wǎng)查找、查資料等。

5．（1）考查關(guān)聯(lián)詞。通過(guò)閱讀可知，后面的句子“削減水分蒸發(fā)，避免紫外線的照射”比前面“御寒”意思更近一層，前后是遞進(jìn)關(guān)系。故選：C。

（2）考查內(nèi)容的理解與概括。通過(guò)閱讀第④段“從地球上月球，它看上去與太陽(yáng)幾乎一樣大，造成這種錯(cuò)覺(jué)是距離奇怪的安插”可知，①句是正確的。通過(guò)閱讀第②段“吃醋能增加食欲，幫助人體消化食物，殺滅腸子里的細(xì)菌，避免拉肚子。醋還能使食物中的鈣和鐵游離出來(lái)，便于人體吸收利用”可知從增加食欲、殺滅細(xì)菌、吸收鈣三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明吃醋對(duì)身體有利。所以②句錯(cuò)誤。通過(guò)閱讀第⑥段“它的枝葉還能隨著陰陽(yáng)變更自然地開(kāi)合”可知雪蓮的枝葉可以隨著陰陽(yáng)變更自然開(kāi)合，所以③句錯(cuò)誤。

（3）考查字詞的理解與賞析。首先答出“適量”的含義，然后答出去掉之后與原意不符，意思就變成了常吃醋無(wú)論多少都對(duì)人身體有利。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。

（4）考查開(kāi)放探究。只要符合常理，言之有理即可。

故解析為：

（1）C；

（2）①√②×③×；

（3）不能去掉?！斑m量的”意思是“恰好的”“合適的”，如果去掉意思就變成了常吃醋，無(wú)論多少都對(duì)人身體有利，與原意不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性；

（4）西紅柿為什么是圓形的？我們可以通過(guò)查閱資料或請(qǐng)教老師的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

6．（1）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“海棠有四品，這四品指的是：西府海棠、垂絲海棠、木瓜海棠和貼梗海棠。也就是說(shuō)，木本海棠分為四種。其中垂絲海棠的花形最美，花色最為艷麗”可知，短文主要寫(xiě)的是垂絲海棠，這種海棠的特點(diǎn)是：花形最美，花色最為艷麗。

（2）考查了對(duì)比喻句的理解。從“它們含苞待放時(shí)，是淡淡的粉紅色，開(kāi)了，就呈粉白色花瓣猶如少女粉面紅潤(rùn)可人”可知，句子把“粉白色花瓣”比作“少女粉面”，形象生動(dòng)地描繪出海棠花瓣紅潤(rùn)可愛(ài)的特點(diǎn)。

（3）考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解?！熬G肥紅瘦”，從字面意義上理解，就要先找綠色和紅色的事物，聯(lián)系上文可知，綠色指的是海棠的葉芽，紅色指的是海棠的花芽。它們?cè)臼呛髸r(shí)生長(zhǎng)的，但綠葉漸多，紅花飄落，就呈現(xiàn)綠多紅少的情況，這就是“綠肥紅瘦”。

（4）考查從文中篩選信息的能力。根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞在文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句，再來(lái)對(duì)照一下是否相同。

A項(xiàng)，由第一自然段可知，迎春花先開(kāi)，海棠花后開(kāi)，因此A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，由第四自然段可知，海棠花是沒(méi)有香味的，因此項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，由第六自然段可知，秋天，海棠的葉子會(huì)變黃，海棠果也會(huì)變成紅色，因此C項(xiàng)正確。

故選：B。

故解析為：

（1）垂絲花形最美花色最為艷麗；

（2）粉白色花瓣少女粉面花瓣紅潤(rùn)可愛(ài)；

（3）海棠的花芽和葉芽同時(shí)生長(zhǎng)，后來(lái)海棠的綠葉漸多，花亦飄落，綠多紅少。

（4）B

7．（1）本題考查選詞填上空。

①枝枝：量詞，計(jì)算細(xì)長(zhǎng)物體的單位。第三空的對(duì)象是“荷葉”，故填“枝枝”。

②盈盈：清澈；晶瑩。第二空的對(duì)象是“池塘”，故填“盈盈”。

③閃閃：形容光亮四射或閃爍。第四空的對(duì)象是“