江蘇省無錫市前洲中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級3月月考物理試題

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期第一次調(diào)研考試初二物理(考試時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題4個選項中只有1個符合題意，每題2分，共30分)1．小明同學(xué)新買的橡皮擦用了一段時間后，沒有發(fā)生變化的物理量是（）A．質(zhì)量B．體積C．密度D．重力2．如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖像。以下分析不正確的是（）A．若V甲=V乙則m甲>m乙B．若m甲=m乙，則V甲<V乙。質(zhì)量m/g體積質(zhì)量m/g體積V/cm3102030405001020304050甲乙第2題圖D．甲、乙兩種物質(zhì)的密度與它們的質(zhì)量和體積有關(guān)3．用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋中，正確的是（）A．用手捏海綿，海綿的體積變小，說明分子間有空隙B．氧氣被壓縮裝入鋼瓶，說明分子間存在引力C．破鏡不能重圓，說明分子間存在斥力D．聞到路邊怡人的花香說明分子在永不停息地運動著4．下列說法中正確的是（）A．摩擦起電是因為通過摩擦創(chuàng)造了電荷B．在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子C．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星繞日模型D．太陽是宇宙真正的中心5．10.如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動（不計空氣阻力），以下三組力屬于平衡力的是（）①地面對小車的支持力與小車的重力②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力A.僅①B.②③C.僅②D.①②③6．由同種材料組成的A、B兩金屬球的質(zhì)量分別為81g、50g，體積分別為30cm3、25cm3，若其中有一個金屬球是實心的，則下列判斷正確的是（）A.A金屬球一定是空心的B.B金屬球一定是實心的C.該材料的密度可能為2g/cm3D.該材料的密度一定為2.7g/cm37．如圖所示是小明踢足球的情景，不計空氣阻力，下列分析正確的是A．腳踢球時，腳先對球產(chǎn)生作用力，然后球再對腳產(chǎn)生作用力B．腳踢球時，球不會發(fā)生形變C．球在空中飛行時所受力的施力物體是地球D．球在空中飛行時受到腳的作用力8．下列選項中屬于用相同方法改變摩擦力的一組是①自行車的把套上做出凹凸花紋②氣墊船行駛時在船體與水面間形成高壓空氣層③自行車的中軸加入滾珠④單杠運動員手上涂抹鎂粉A．①②B.①④C.①③D.②④9．豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，如圖所示，磁鐵靜止不動，下列四對力中，屬于平衡力的是（）A.黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力B.黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力C.磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力D.磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力10．如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動，可以確定（）A.甲的速度一定小于乙的速度B.乙物體的質(zhì)量比甲物體的質(zhì)量大C.甲、乙的運動狀態(tài)發(fā)生改變D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力11．如圖所示，是一個小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是A．左腳用力蹬地面，滑板車就加速前進，利用了物體間力的作用是相互的B．人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力C．左腳停止用力后，人和車越滑越慢，受到的摩擦阻力逐漸減小D．人和車在滑行過程中所受到的力突然全部消失，將立即停下來12．在湖水中劃船時，使船前進的動力是（）A.水對船槳的作用力

B.水直接對船的推力C.人對船槳的作用力

D.船受到的重力13．如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為()A．1N、0NB．0N，1NC．2N、1ND．1N、1N14.小明在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實驗中，設(shè)計了如下表格，并記錄了部分實驗數(shù)據(jù)．為完成實驗探究，表格中至少還需要在(a)和(b)補充一組內(nèi)容,補充的內(nèi)容可以有多少種（）A.2B.4C.6D.915.宇宙飛船在月球表面上空要沿如圖所示的直線勻速飛行,則在飛行過程中宇宙飛船上的火箭應(yīng)向哪個方向噴氣（）A.豎直向下噴氣B.沿直線向后噴氣C.與直線成一角度斜向下噴氣D.與直線成一角度斜向下噴氣二、填空題(每空1分，共27分)16．請在下面的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值：①一只蘋果重約1.5_________，②手托兩只雞蛋需要_____N，③一般分子直徑的數(shù)量級為0.1_______，④銀河系直徑大約為8萬_________。17．質(zhì)量為18g的冰塊完全熔化為水，體積會_____(選填：“增大”或“減小”)______cm3。(ρ水=1×103kg／m3，ρ冰=0.9×103kg／m3)。18．原子是由原子核和核外電子組成的。原子核內(nèi)的______(選填“質(zhì)子”或“中子”)不帶電，核外電子帶______(選填：“正”或“負(fù)”)電荷，它與用絲綢和玻璃棒摩擦后______(選填：“絲綢”或“玻璃棒”)帶的電性一樣。若把摩擦后的絲綢和玻璃棒相互靠近，它們會相互______(選填：“吸引”或“排斥”)。19．仔細(xì)觀察圖甲，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的___________有關(guān)；觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，用手指向下壓鉛筆尖，手指感到疼痛，說明物體間力的作用是_________的，手指向內(nèi)凹陷說明力可以改變物體的__________。20.如圖，小明用彈簧測力計測量木塊受到的重力。在測量前，他應(yīng)沿

方向調(diào)節(jié)指針的位置，使指針與零刻度線對齊。木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時指針位置如圖，則木塊的質(zhì)量為__________g(g取10N／kg)。此時被拉伸的彈簧具有_____________能。小明_________(選填“能”或“不能”)用該測力計準(zhǔn)確測量一支質(zhì)量約為13g的自動鉛筆的重力大小。21.質(zhì)量為50kg的木箱放在水平地面上，當(dāng)木箱受到10N的水平推力時，木箱未被推動，此時推力__________(選填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力。當(dāng)水平推力增大到15N時，木箱恰好作勻速直線運動，則當(dāng)水平推力增大到20N時，木箱受到的摩擦力為_________N。22．一架遙控直升飛機模型的質(zhì)量為250ｇ，當(dāng)它懸停在空中時，旋翼提供的向上的升力是________N(g取10N／kg)；當(dāng)它勻速上升和勻速降落時，旋翼提供的升力是_______(選填：“相等”或“不等”)的。假設(shè)在月球表面上，該直升飛機模型________(選填：“能”或“不能”)懸停在空中。23．某同學(xué)在探究彈簧的特點時，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖，物理學(xué)上把彈簧在外力作用下每伸長1m受到的拉力叫做彈簧的強度系數(shù)，則該彈簧的強度系數(shù)為_______N/m；分析圖像中及有數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是________________。24.如圖12所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動（圖a），物塊A受到的滑動摩擦力為______N，那么物塊B受到的靜摩擦力為______N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進（圖b），那么需要的水平推力為______N。三、解答題(本題共43分)25．按照題目要求作圖(6分)(1)如圖所示，請畫出壓縮的彈簧對拇指產(chǎn)生彈力的示意圖。(2)如圖所示，足球在水平草地上向右減速滾動，請畫出足球在水平方向上的受力示意圖。(力的作用點畫在足球的重心)(3)如圖所示，滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出。滑塊離開彈簧后沿斜面向上運動，不考慮空氣阻力，請畫出滑塊沿斜面向上運動過程中所受力的示意圖。vv(1)(2)(3)26.(6分)在某運河橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示。現(xiàn)有一輛自身質(zhì)量為5t的大卡車，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5×103kg/m3，g取10N/kg.通過計算說明，這輛卡車能否從該橋上通過？在保證安全的前提下，求大卡車能裝載石子的最大體積是多少？若大卡車在勻速行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍，求大卡車空載時受到的牽引力是多大？(不考慮車中人的質(zhì)量)27.(4分)試說明下列各圖小實驗所反映的物理知識：MMαOA(甲)(乙)(丙)(丁)(1)如圖(甲)，比較水和酒精混合前后的總體積，說明：。如圖(乙)，圖示驗電器的工作原理是：。如圖(丙)，用該裝置探究得到的結(jié)論是：。如圖(丁)，圖中減小摩擦力的方法是：。28.（7分）一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進行了研究。(1)①小華將滑塊放木板上，通過細(xì)線和固定的測力計相連，如圖甲。水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左>F右，則木板的側(cè)更粗糙，實驗時（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板。②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板側(cè)更粗糙。(2)小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸。B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板。C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2。小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是。②小明知道后將上面的步驟A改進為：將彈簧的一端固定在上，其他步驟不變就可以了。(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線（選填“a”或“b”）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是。29.(6分)小明在學(xué)習(xí)了重力的概念以后，為了研究物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系，在實驗室利用托盤天平、彈簧測力計、若干大米和紅豆進行實驗，并得到了表一和表二的數(shù)據(jù)。表一(大米)表二(紅豆)實驗序號質(zhì)量(kg)重力(N)實驗序號質(zhì)量(kg)重力(N)10．101．040．050．520．202．050．070．730．252．560．151．5(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6)中重力與質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是。(2)根據(jù)表一和表二的數(shù)據(jù)(選填“能”或“不能”)研究物體受到的重力大小與種類的關(guān)系，理由是。(3)小華通過學(xué)習(xí)，知道物體重力與質(zhì)量的比值為g=9.8N/kg。于是，她在分析了小明的測量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小明的測量數(shù)據(jù)有問題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，如表三。你認(rèn)為小華的做法，(選填“合理”或“不合理”)，理由是。表三(大米)表三(大米)實驗序號質(zhì)量(kg)重力(N)70.101.080.202.090.252.50.981.962.45小華修改的數(shù)據(jù)(4)在繞地球運動的宇宙飛船內(nèi)，物體處于完全失重狀態(tài)。則利用相同的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究。30.(9分)(1)如圖甲所示，小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，圖示操作中的錯誤是_______________________________________。糾正該錯誤后，小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，這是應(yīng)用了__________________知識。(甲)(乙)(2)如圖乙所示，老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同，且都帶有拉環(huán))，并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗。請你與小明一起參加探究：①如圖，當(dāng)勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1；②將A疊放在B上，再勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2；發(fā)現(xiàn)F2>F1，這說明滑動摩擦力的大小與_________有關(guān)。③只利用給定的實驗器材，_________(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系，他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力。他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。老師指出小明的做法欠妥，請你利用給定的實驗器材，在步驟②的基礎(chǔ)上，幫助小明完成以下探究：將____________________________(填A(yù)和B的位置關(guān)系)，再勻速拉動________時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3；測量結(jié)束后，你將如何分析數(shù)據(jù)，判斷小明的觀點是正確還是錯誤的：___________________________________。（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是．A．靜止

B．勻速直線運動C．靜止或勻速直線運動

D．條件不足，無法判斷31.(5分)在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，將系于小卡片兩角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大?。?1)實驗中小卡片實際上受到重力和兩個拉力的作用，由于小卡片的重力遠(yuǎn)小于受到的拉力，所以可以(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力對實驗的影響，而小卡片受到拉力的施力物體是。(選填“鉤碼”或“細(xì)線”)(2)實驗中當(dāng)兩邊掛(選填“相同”或“不同”)數(shù)量的鉤碼時，卡片才能靜止。(3)當(dāng)小卡片靜止時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片(選填“能”或“不能”)保持平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究的兩個力能否平衡。2017-2018學(xué)年第二學(xué)期第一次調(diào)研考試初二物理參考答案一、選擇題（每題2分,共30分）題號123456789101112131415答案CDDCBDCBDDAADCA二、填空題（每格1分，共27分）16.N1nm