小班社會《小黃鴨回家》教案

小班社會《小黃鴨回家》教案2024-01-30匯報人：CATALOGUE目錄教學目標教學內(nèi)容與步驟教學重點與難點教學方法與手段教學評價與反饋教學延伸與拓展CHAPTER教學目標01能聽懂故事《小黃鴨回家》并理解其基本情節(jié)和角色行為。能簡單講述小黃鴨回家的過程，并表達自己對故事的理解和感受。通過故事學習，了解并認識一些基本的交通標志和交通規(guī)則。知識與技能引導幼兒學習小黃鴨勇敢、不怕困難的精神，鼓勵其在生活中也要勇敢面對困難。通過故事中的角色行為，引導幼兒樹立正確的價值觀和道德觀。培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、看圖書的情感態(tài)度，激發(fā)其對文學作品的興趣。情感態(tài)度與價值觀010204行為習慣與社交技能在聽故事和討論過程中，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和注意力集中的能力。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，提高其語言表達能力和自信心。通過角色扮演等游戲活動，促進幼兒與同伴之間的互動和合作，培養(yǎng)其社交技能。借助故事中的情節(jié)，教育幼兒要遵守交通規(guī)則，注意自身安全。03CHAPTER教學內(nèi)容與步驟02通過播放相關(guān)動畫或圖片，激發(fā)幼兒對小黃鴨的興趣。提問幼兒是否知道小黃鴨，了解幼兒對小黃鴨的認知程度。簡要介紹小黃鴨的形象和特點，為后續(xù)故事講述做鋪墊。引入新課清晰、生動地講述《小黃鴨回家》的故事情節(jié)，注意控制講述速度和語調(diào)。通過提問和互動，引導幼兒關(guān)注故事中的關(guān)鍵情節(jié)和角色表現(xiàn)。鼓勵幼兒提出自己的疑問和想法，增強幼兒的參與感和表達能力。講述故事《小黃鴨回家》

分析討論故事情節(jié)回顧故事情節(jié)，引導幼兒分析小黃鴨回家的過程中遇到的問題和困難。討論小黃鴨是如何克服困難的，以及它得到了哪些幫助和支持。引導幼兒思考如果自己是小黃鴨，會怎么做，培養(yǎng)幼兒的同理心和解決問題的能力。邀請幼兒扮演故事中的角色，如小黃鴨、媽媽、路人等，進行角色扮演游戲。通過角色扮演，讓幼兒親身體驗小黃鴨的情感和經(jīng)歷，加深對故事的理解。鼓勵幼兒在游戲中自由發(fā)揮，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。角色扮演與情感體驗總結(jié)故事情節(jié)和主題，強調(diào)小黃鴨勇敢、堅韌的品質(zhì)和團結(jié)友愛的精神。歸納故事中蘊含的道理和價值觀，引導幼兒樹立正確的價值觀念。鼓勵幼兒將所學應用到實際生活中，培養(yǎng)幼兒的實踐能力和社會責任感。總結(jié)歸納，深化理解CHAPTER教學重點與難點03幫助幼兒理解《小黃鴨回家》的故事情節(jié)，明白小黃鴨回家的艱辛和堅持。故事情節(jié)理解角色情感體會社會常識教育引導幼兒體會小黃鴨在回家過程中的情感變化，感受小黃鴨對家的渴望和執(zhí)著。通過故事，向幼兒傳遞社會常識，如交通規(guī)則、問路禮儀等。030201教學重點如何引導幼兒準確表達小黃鴨在回家過程中的情感變化。情感表達引導如何幫助幼兒在腦海中形成清晰的故事情節(jié)，以便于他們更好地理解和記憶。故事情節(jié)再現(xiàn)如何將故事中的社會常識內(nèi)化為幼兒的實際行動和認知。社會常識內(nèi)化教學難點情境模擬法角色扮演法討論交流法游戲化教學法突破方法01020304通過模擬小黃鴨回家的情境，讓幼兒身臨其境地感受小黃鴨的艱辛和堅持。讓幼兒扮演小黃鴨等角色，引導他們更好地理解和表達角色的情感。組織幼兒討論故事中的社會常識，鼓勵他們分享自己的理解和看法，促進內(nèi)化。將故事情節(jié)和社會常識融入游戲中，讓幼兒在游戲中學習和體驗，提高教學效果。CHAPTER教學方法與手段04通過講述小黃鴨回家的故事，將幼兒帶入一個富有情感色彩的場景中，激發(fā)幼兒的學習興趣和參與熱情。創(chuàng)設(shè)故事情境讓幼兒扮演故事中的角色，如小黃鴨、媽媽等，增強幼兒的情感體驗和認同感，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容。角色扮演情境教學法在教學過程中，通過提問引導幼兒思考，幫助幼兒理解故事情節(jié)和角色行為，同時培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達能力。鼓勵幼兒與同伴、老師進行互動交流，分享自己的感受和想法，促進幼兒之間的情感溝通和社交能力的發(fā)展。提問交流法互動交流提問引導利用圖片、音頻等多媒體資源通過展示與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片、播放音頻等，幫助幼兒更加直觀地理解故事情節(jié)和角色形象。動畫視頻展示播放小黃鴨回家的動畫視頻，讓幼兒在視覺和聽覺的雙重刺激下，更加深入地感受故事的魅力和樂趣。多媒體輔助教學CHAPTER教學評價與反饋05關(guān)注幼兒在操作材料時的手部精細動作和協(xié)調(diào)性。在活動過程中，注意觀察幼兒參與游戲的積極性、注意力集中程度以及與同伴的互動情況。記錄幼兒在討論環(huán)節(jié)的發(fā)言情況，了解他們對故事情節(jié)的理解程度。觀察記錄幼兒表現(xiàn)在活動結(jié)束后，組織幼兒進行自我評價，讓他們談?wù)勛约涸谟螒蛑械谋憩F(xiàn)。引導幼兒思考自己在游戲中遇到的問題以及如何解決這些問題。鼓勵幼兒分享自己在游戲中的快樂體驗和收獲。鼓勵幼兒自我評價對幼兒在游戲中的積極表現(xiàn)給予及時的肯定和表揚，增強他們的自信心。對于不敢發(fā)言或表現(xiàn)羞澀的幼兒，給予更多的鼓勵和引導，幫助他們克服心理障礙。針對幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題，提出具體的改進建議，幫助他們更好地參與游戲。及時給予肯定和建議CHAPTER教學延伸與拓展06觀察并描述小黃鴨的外形特征，如顏色、形狀、大小等。讓幼兒在家模仿小黃鴨的叫聲和走路姿態(tài)，增強模仿能力和表現(xiàn)力。家長引導幼兒回顧《小黃鴨回家》的故事情節(jié)，鼓勵幼兒用自己的語言復述故事。家庭作業(yè)設(shè)計家長與幼兒共同閱讀《小黃鴨》系列繪本，了解小黃鴨的更多故事和經(jīng)歷。通過繪本閱讀，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣。家長引導幼兒觀察繪本中的畫面細節(jié)，提高幼兒的觀察力和想象力。親子共讀相關(guān)繪本03舉行“小黃鴨故事會”，鼓勵幼兒分享自己與小黃鴨相關(guān)的故事和經(jīng)歷。01在幼兒園組織“小黃鴨主題周”，開展與小黃鴨相關(guān)的手工制作、繪畫、游戲等活動。02組織幼兒進行戶外探險活動，尋找并觀察現(xiàn)實中的小鴨子，了解鴨子的生活習性。