大班美術(shù)《人物剪貼畫(huà)》教案

大班美術(shù)《人物剪貼畫(huà)》教案匯報(bào)人：2024-01-30contents目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)方法與手段學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)課堂總結(jié)與拓展延伸備課資料準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)01教學(xué)目標(biāo)與要求掌握人物剪貼畫(huà)的基本制作方法和步驟，包括材料準(zhǔn)備、人物形象設(shè)計(jì)、剪切、拼貼等技能。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獨(dú)立完成一幅具有創(chuàng)意和美感的人物剪貼畫(huà)作品。了解人物剪貼畫(huà)的基本概念和特點(diǎn)，能夠識(shí)別和欣賞不同風(fēng)格的人物剪貼畫(huà)作品。知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)觀察、分析和討論，了解人物剪貼畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。通過(guò)實(shí)踐操作，掌握人物剪貼畫(huà)的基本制作方法和技巧，提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)小組合作和交流，促進(jìn)同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。過(guò)程與方法目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好，感受人物剪貼畫(huà)的藝術(shù)魅力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，增強(qiáng)自信心和成就感，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)元素，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)人物剪貼畫(huà)的基本制作方法和步驟，包括材料準(zhǔn)備、人物形象設(shè)計(jì)、剪切、拼貼等技能。教學(xué)難點(diǎn)如何設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意和美感的人物形象，并合理地運(yùn)用剪貼技巧完成作品。同時(shí)，由于學(xué)生年齡較小，動(dòng)手能力和耐心有限，需要教師在教學(xué)過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與步驟展示人物剪貼畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生興趣提問(wèn)學(xué)生對(duì)人物剪貼畫(huà)的認(rèn)識(shí)和了解引導(dǎo)學(xué)生討論人物剪貼畫(huà)的特點(diǎn)和魅力導(dǎo)入新課介紹人物剪貼畫(huà)的歷史和發(fā)展講解人物剪貼畫(huà)的基本材料和工具分析人物剪貼畫(huà)的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用探討人物剪貼畫(huà)的表現(xiàn)手法和技巧01020304講解人物剪貼畫(huà)基本知識(shí)準(zhǔn)備示范材料和工具強(qiáng)調(diào)制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)和技巧逐步演示人物剪貼畫(huà)的制作步驟鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和互動(dòng)，及時(shí)解決疑惑示范人物剪貼畫(huà)制作過(guò)程01分配制作任務(wù)和材料02指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人物剪貼畫(huà)的構(gòu)思和設(shè)計(jì)03輔導(dǎo)學(xué)生使用剪刀、膠水等工具進(jìn)行剪貼制作04鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作05巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作06展示學(xué)生作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)03教學(xué)方法與手段

啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生觀察人物特征通過(guò)展示不同的人物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的五官、發(fā)型、身材等特征，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人物形象的感知能力。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感鼓勵(lì)學(xué)生想象并描述自己心中的人物形象，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和興趣。示范與講解相結(jié)合教師在黑板上進(jìn)行人物剪貼畫(huà)的示范，同時(shí)講解剪貼畫(huà)的技巧和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生掌握正確的創(chuàng)作方法。將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)互相交流、合作完成作品。分組合作引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論、嘗試實(shí)踐等方式，探究人物剪貼畫(huà)的創(chuàng)作方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。探究學(xué)習(xí)每個(gè)小組選派代表展示本組的作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹和說(shuō)明，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。成果展示小組合作探究法實(shí)施網(wǎng)絡(luò)資源引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索人物剪貼畫(huà)的相關(guān)資料和素材，為學(xué)生的創(chuàng)作提供豐富的參考和借鑒。多媒體教學(xué)利用投影儀、電腦等多媒體設(shè)備，展示豐富的人物圖片和剪貼畫(huà)作品，幫助學(xué)生拓展視野、提高審美水平。數(shù)字化評(píng)價(jià)利用數(shù)字化評(píng)價(jià)工具對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生及時(shí)了解自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)?，F(xiàn)代化信息技術(shù)輔助手段04學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)將學(xué)生的剪貼畫(huà)作品張貼在教室墻壁或展板上，以便全班同學(xué)觀看和交流。展示方式每位學(xué)生需要選擇自己最滿意的一幅作品進(jìn)行展示，并附上簡(jiǎn)短的創(chuàng)作說(shuō)明和感言。展示要求學(xué)生作品展示方式及要求制定包括創(chuàng)意性、技術(shù)性、美觀性等多個(gè)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)全面、客觀。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)主體評(píng)價(jià)過(guò)程鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，以多角度、多層次的反饋促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中的表現(xiàn)、進(jìn)步和問(wèn)題解決能力。030201多元化評(píng)價(jià)體系構(gòu)建從展示的作品中挑選出具有代表性、創(chuàng)意性和技術(shù)性的優(yōu)秀作品進(jìn)行欣賞。優(yōu)秀作品挑選針對(duì)挑選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行深入分析，指出其獨(dú)特之處、技術(shù)難點(diǎn)和可借鑒之處，為其他同學(xué)提供學(xué)習(xí)和借鑒的范例。同時(shí)，也要以鼓勵(lì)和建議為主，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和自信心。作品點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀作品欣賞及點(diǎn)評(píng)05課堂總結(jié)與拓展延伸123如選擇適當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?，剪切、拼貼等手法。人物剪貼畫(huà)的基本技巧學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩和構(gòu)圖來(lái)增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。色彩搭配和畫(huà)面構(gòu)圖鼓勵(lì)孩子們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)意。創(chuàng)意發(fā)揮和想象力培養(yǎng)回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容03了解更多剪貼畫(huà)風(fēng)格和技法引導(dǎo)孩子們通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解更多剪貼畫(huà)的風(fēng)格和技法，拓寬視野。01創(chuàng)作自己的剪貼畫(huà)作品讓孩子們?cè)谡n后嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一幅自己的人物剪貼畫(huà)作品。02欣賞他人作品并交流心得鼓勵(lì)孩子們欣賞同學(xué)的作品，并分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受。布置課后拓展任務(wù)關(guān)注孩子美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程希望家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和困難，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和支持。提供展示和交流機(jī)會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子們提供展示和交流自己作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子們的自信心和表達(dá)能力。與孩子共同創(chuàng)作鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行剪貼畫(huà)創(chuàng)作，增進(jìn)親子關(guān)系。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子美術(shù)活動(dòng)06備課資料準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)確保擁有最新版本的美術(shù)教材和教參，以了解人物剪貼畫(huà)的教學(xué)要求和標(biāo)準(zhǔn)。美術(shù)教材及教參收集各種人物剪貼畫(huà)的素材，包括不同風(fēng)格、不同文化背景的人物形象，為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)作靈感。剪貼畫(huà)素材準(zhǔn)備足夠數(shù)量的剪刀、膠水、彩色紙等制作工具，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行剪貼畫(huà)創(chuàng)作。剪刀、膠水等制作工具準(zhǔn)備展示板或畫(huà)冊(cè)，用于展示學(xué)生的作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和自信心。展示板或畫(huà)冊(cè)備課資料準(zhǔn)備清單注意事項(xiàng)提醒在使用剪刀、膠水等制作工具時(shí)，要提醒學(xué)生注意安全，避免發(fā)生意外傷害。鼓勵(lì)學(xué)生使用廢舊紙張進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約習(xí)慣。在剪貼畫(huà)制作過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生注重細(xì)節(jié)處理，提高作品的整體美觀度。鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性的人物剪貼畫(huà)作品。安全第一環(huán)保意識(shí)注重細(xì)節(jié)鼓勵(lì)創(chuàng)新工具損壞或缺失學(xué)生受傷課堂秩序混亂時(shí)間安排不合理應(yīng)急預(yù)案制定提前檢查制作工具是否完好、數(shù)量是否充足，