中班社會教案：六一節(jié)“愛心義賣”

中班社會教案：六一節(jié)“愛心義賣”匯報(bào)人：2024-01-31REPORTING目錄活動背景與目的活動籌備與安排義賣過程組織與實(shí)施募集資金使用計(jì)劃制定活動總結(jié)與反思PART01活動背景與目的REPORTING0102六一節(jié)意義及傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗包括舉辦各種慶?；顒?，如文藝表演、親子游戲等，讓孩子們度過一個(gè)快樂的節(jié)日。六一節(jié)是兒童的節(jié)日，旨在保障兒童權(quán)益，促進(jìn)兒童健康成長。愛心義賣活動起源與發(fā)展愛心義賣是一種公益活動，起源于慈善義賣，通過售賣捐贈物品來籌集善款，幫助需要幫助的人。隨著社會的發(fā)展，愛心義賣活動逐漸得到普及和推廣，成為了一種重要的公益形式。通過參與愛心義賣活動，孩子們可以學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)愛他人，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和感恩之心。愛心義賣活動可以讓孩子們親身體驗(yàn)到幫助他人的快樂，從而更加珍惜自己的生活和他人的付出。培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)精神中班幼兒正處于社會性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要通過實(shí)踐活動來提升社會交往能力、合作能力和解決問題的能力。愛心義賣活動可以為中班幼兒提供一個(gè)真實(shí)的社會實(shí)踐場景，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何與人交往、如何合作、如何解決問題。提升中班幼兒社會實(shí)踐能力PART02活動籌備與安排REPORTING選擇六一兒童節(jié)當(dāng)天或周末進(jìn)行，確保參與人員的時(shí)間安排不受影響。時(shí)間選擇幼兒園內(nèi)或附近的公園、廣場等開闊地帶，便于人員聚集和義賣活動展開。地點(diǎn)確定活動時(shí)間與地點(diǎn)面向家長、老師及社會各界愛心人士進(jìn)行招募。根據(jù)活動需要，設(shè)立義賣攤位管理、現(xiàn)場秩序維護(hù)、宣傳推廣、收款統(tǒng)計(jì)等崗位，明確各崗位職責(zé)和任務(wù)。招募志愿者及分工合作分工合作招募對象義賣物品收集幼兒園內(nèi)小朋友的手工藝品、繪畫作品、二手玩具等，同時(shí)鼓勵(lì)家長捐贈閑置物品參與義賣。宣傳材料制作活動海報(bào)、橫幅、宣傳單等，通過幼兒園公眾號、家長群等渠道進(jìn)行傳播，提高活動知曉率。準(zhǔn)備義賣物品和宣傳材料布置現(xiàn)場氛圍營造攤位布置設(shè)置多個(gè)義賣攤位，每個(gè)攤位配備桌椅、遮陽傘等設(shè)施，并懸掛統(tǒng)一制作的攤位標(biāo)識牌。氛圍營造通過懸掛彩旗、氣球、播放歡快的兒童音樂等方式營造歡樂、祥和的六一節(jié)日氛圍。同時(shí)設(shè)置拍照區(qū)域，供家長和孩子拍照留念。PART03義賣過程組織與實(shí)施REPORTING

引導(dǎo)孩子了解義賣規(guī)則流程講解義賣的概念和意義向孩子們介紹義賣活動的目的，讓他們明白通過義賣可以幫助有需要的人。闡述義賣規(guī)則和流程詳細(xì)說明義賣活動的規(guī)則，包括商品來源、價(jià)格制定、售賣方式等，并介紹整個(gè)活動的流程。強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)提醒孩子們在義賣過程中需要注意的事項(xiàng)，如文明禮貌、不亂扔垃圾、不隨意離開攤位等。03鼓勵(lì)孩子自主創(chuàng)意布置攤位讓孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用彩帶、氣球等物品裝飾攤位，吸引顧客的注意。01指導(dǎo)孩子分類擺放商品引導(dǎo)孩子們將商品按照種類進(jìn)行分類，并擺放在攤位上，以便顧客挑選。02協(xié)助孩子制定價(jià)格標(biāo)簽根據(jù)商品的實(shí)際價(jià)值和市場行情，協(xié)助孩子們制定合理的價(jià)格，并貼上價(jià)格標(biāo)簽。協(xié)助孩子擺放商品并標(biāo)價(jià)引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽教導(dǎo)孩子們在交流過程中要學(xué)會傾聽顧客的需求和意見，以便更好地滿足他們的需求。鼓勵(lì)孩子嘗試多種推銷方式鼓勵(lì)孩子們嘗試不同的推銷方式，如打折促銷、組合銷售等，以提高銷售額。培養(yǎng)孩子的溝通能力鼓勵(lì)孩子們主動與顧客交流，介紹自己的商品特點(diǎn)和價(jià)格，以及推銷技巧。鼓勵(lì)孩子主動交流推銷技巧在活動現(xiàn)場設(shè)置安全警示標(biāo)志，并安排專人負(fù)責(zé)安全管理，確保孩子們的人身安全。確?；顒蝇F(xiàn)場安全維護(hù)現(xiàn)場秩序及時(shí)處理突發(fā)事件監(jiān)督孩子們遵守活動規(guī)則，保持現(xiàn)場秩序井然有序，避免出現(xiàn)混亂和爭執(zhí)。對于可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，如孩子受傷、爭執(zhí)等，要及時(shí)處理并妥善解決，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。030201監(jiān)督維護(hù)現(xiàn)場秩序和安全PART04募集資金使用計(jì)劃制定REPORTING召集教師、家長和幼兒代表，共同討論確定受助對象，如貧困地區(qū)的學(xué)校、殘疾兒童等。通過調(diào)查問卷、實(shí)地考察等方式，了解受助對象的具體需求和現(xiàn)狀，以便更有針對性地提供幫助。討論確定受助對象及需求編制詳細(xì)預(yù)算方案并公示根據(jù)受助對象的需求，結(jié)合義賣活動的實(shí)際情況，編制詳細(xì)的預(yù)算方案，包括募集資金總額、各項(xiàng)支出明細(xì)等。將預(yù)算方案在幼兒園內(nèi)外進(jìn)行公示，接受社會各界的監(jiān)督和評價(jià)，確保資金使用的透明度和合理性。成立專門的監(jiān)督小組，對募集資金的使用過程進(jìn)行全程跟蹤和監(jiān)督，確保每一筆支出都符合預(yù)算方案的要求。定期向捐贈者和受助對象公布資金使用情況，接受社會各界的質(zhì)詢和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方案。監(jiān)督募集資金使用過程VS在義賣活動結(jié)束后，及時(shí)向捐贈者反饋受助對象的情況，包括受助對象的基本信息、接受資助后的變化等。通過圖片、視頻等多種形式展示受助對象的現(xiàn)狀和進(jìn)步，讓捐贈者更加直觀地了解自己的善舉所帶來的積極影響。同時(shí)，也可以激發(fā)更多的人參與到類似的公益活動中來。反饋受助對象情況給捐贈者PART05活動總結(jié)與反思REPORTING本次六一節(jié)“愛心義賣”活動，孩子們積極參與，熱情高漲，義賣物品豐富多樣，吸引了眾多家長和社區(qū)居民的關(guān)注和支持。同時(shí)，活動籌得的善款將全部捐贈給需要幫助的兒童，傳遞了愛心和正能量。在活動過程中，部分孩子對于義賣物品的價(jià)格和價(jià)值認(rèn)知不足，導(dǎo)致定價(jià)不夠合理。另外，活動現(xiàn)場的秩序維護(hù)有待加強(qiáng)，以避免出現(xiàn)混亂和安全隱患。亮點(diǎn)不足回顧本次活動亮點(diǎn)和不足123通過參與義賣活動，孩子們深刻體會到了幫助他人的快樂和意義，增強(qiáng)了自身的社會責(zé)任感和公益意識。增強(qiáng)了社會責(zé)任感和公益意識在義賣過程中，孩子們需要主動與顧客溝通、介紹商品、協(xié)商價(jià)格等，有效提高了自身的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力孩子們在定價(jià)、銷售、記賬等環(huán)節(jié)中，初步了解了商業(yè)運(yùn)作的基本知識和技能，鍛煉了自身的財(cái)商素養(yǎng)和實(shí)踐能力。鍛煉了財(cái)商素養(yǎng)和實(shí)踐能力分享孩子們在活動中的成長收獲加強(qiáng)活動前教育和培訓(xùn)01在活動前，可以對孩子們進(jìn)行相關(guān)的教育和培訓(xùn)，讓他們更好地了解義賣活動的意義、目的和流程，以及基本的商業(yè)知識和技能。完善活動現(xiàn)場管理和秩序維護(hù)02可以增加現(xiàn)場管理人員，明確各自職責(zé)，確?；顒蝇F(xiàn)場的秩序和安全。同時(shí)，可以設(shè)置明顯的指示牌和標(biāo)語，引導(dǎo)顧客有序參與活動。拓展義賣渠道和方式03可以考慮將義賣活動拓展到線上平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)的力量吸引更多人的關(guān)注和參與。同時(shí)，可以增加拍賣、捐贈證書等多樣化的義賣方式，提高活動的趣味性和吸引力。提出改進(jìn)建議以優(yōu)化未來活動鼓勵(lì)孩子們分享活動經(jīng)歷和感受在活動結(jié)束后，可以組織孩子們分享自己的活動經(jīng)歷和感受，讓他們更深刻地體會到公益事業(yè)的意義和價(jià)值。引導(dǎo)孩子們關(guān)注社會弱勢群體可以通過圖片