元旦文藝匯演觀后感

元旦文藝匯演觀后感元旦文藝匯演觀后感1

在元旦節(jié)那天，我們舉行了晚會，使我記憶猶新。

主持人一出場使人大驚，不僅服裝靚麗，而且用了英漢雙語主持，聲音洪亮氣勢磅礴，著實讓人耳目一新!

節(jié)目開始時孫校長的演說，體現(xiàn)了孫校長對我們殷切希望和祝福。演出時，七年級學(xué)生演唱了英文歌曲，她們甜美動聽的演唱，激起我們昂揚(yáng)的斗志。八年級同學(xué)跳的街舞激起了同學(xué)們對未來的熱情和美好的憧憬。而盧小芬老師和崔燦同學(xué)朗誦的《中國夢》更使同學(xué)們堅定了要報效祖國為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)的決心，中國人民自強(qiáng)不惜，華夏子孫團(tuán)結(jié)友愛，眾志成城。而歌伴舞《tellme》更讓同學(xué)們感到學(xué)校大家庭的溫暖。韓夢雨同學(xué)表演的《天竺少女》更是讓人大吃一驚，展示了中國少年的多才多藝。而外教老師和同學(xué)們共同表演的英文舞蹈《bubblepop》活力四射，動感十足。在同學(xué)們的呼聲中圣誕老人送來了圣誕的禮物。接著老師們表演了交際舞《千年等一回》，更把晚會推上了高潮，莊重典雅，灑脫自如，頗具風(fēng)度，掌聲雷動。同學(xué)們的表演歌伴舞《龍文》，聽了讓人心曠神怡。八年級同學(xué)表演的爵士架子鼓和b-box，更是讓人意想不到驚喜不斷。獨舞飛天仿佛讓同學(xué)們置身于大漠中著名的敦煌石窟。王主任和小學(xué)老師的歌曲聯(lián)唱《紅塵情歌》更是悠揚(yáng)動聽。孫校長和老師們的歌曲聯(lián)唱《這條街》《我的歌聲里》感人肺腑蕩氣回腸。最后在高老師演唱的《難忘今宵》中結(jié)尾。

元旦文藝匯演觀后感2

一年一度的元旦即將來臨，為慶祝新年的到來，活躍校園文化，學(xué)校今天舉辦了元旦聯(lián)歡會，通過觀看孩子們表演的節(jié)目，我覺得他們每天都在進(jìn)步成長，愜意之感溢滿心底。

今年的節(jié)目，在去年舞蹈、小品、相聲、朗誦、歌唱的基礎(chǔ)上，又增加了舞臺劇、師生互動、教師表演等節(jié)目和環(huán)節(jié)，每個孩子都是那么歡呼雀躍地參與其中，積極性那么高漲，活動的開展進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情、鍛煉了孩子們的表演能力、語言表達(dá)能力和良好的心理素質(zhì)，為學(xué)習(xí)成長注入了活力。每個孩子身上都有自己的閃光點，都有無窮的潛力，這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘，使其最大化。同時，如果我們的課堂也能像聯(lián)歡會這樣充分調(diào)動他們的積極性，使每一個孩子都想學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，積極性高漲地參與進(jìn)來，那將是一件多么令人高興的事情啊，這也是我們一直追求的目標(biāo)和構(gòu)建高效課堂的內(nèi)在要求，讓我們一起努力去達(dá)到!

每個孩子都是一朵花，無論是玫瑰、郁金香，還是薰衣草、薔薇，都散發(fā)著各自的芬芳，我們教師就像走在一條開滿鮮花的路上，讓我們且行且珍惜，和孩子們一起快樂地成長，看春暖花開!

元旦文藝匯演觀后感3

元旦雙慶文藝匯演結(jié)束了，留下的是久久揮之不去的回味。整臺晚會高潮迭起，觀眾掌聲不斷。這是一場視覺上的享受，一場聽覺上的撫摸，一場心靈上的震撼......視覺上的享受。

多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個春天的舞臺?！稄?fù)古舞》讓大家回到了那個霹靂舞流行的時代，卻又看到了現(xiàn)代的舞步;《巴山舞》中色彩絢麗的民族服飾更是讓人向往那大山里的生活，那種火辣辣的激情;《服裝秀》秀出了現(xiàn)代的陽光，秀出了古典的高貴……四個字：眼花繚亂!

聽覺上的撫摸《神奇的九寨》，那一聲聲來自大自然的呼喚，唱進(jìn)了每個人的心里，并久久回蕩;歌曲串唱，一人一個風(fēng)采，一人一種特色，精彩并不屬于一個人;《逝去的旋律》，教師的精彩演繹更是讓晚會達(dá)到了高潮，讓大家回味了經(jīng)典，并得到了聽覺上的絕對享受;《也許以后》，原來北大青鳥魯廣校區(qū)也是人才濟(jì)濟(jì)，我想這是參會每個人的切身感受吧!……四個字：嘆為觀止!

心靈上的震撼整臺晚會精彩紛呈，有唱有跳，有情有趣，有動有靜，有歡笑有驚嘆，有個人才藝，有集體演繹，有學(xué)生積極參與，有教師傾情獻(xiàn)藝……透過它，我們看到的是所有青鳥人的朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)一心!

元旦文藝匯演觀后感4

一年一度的新年到了，我們班就要召開聯(lián)歡會了。我們班的男生負(fù)責(zé)布置教室，他們把我們自己親手做的拉花，窗花呀都安排的新鮮漂亮，我們女生負(fù)責(zé)黑板的設(shè)計。黑板正中我有彩筆寫下“新年快樂”的四個大字。四周用彩花圍上，旁邊還畫了各種各樣的小花做點綴。教室的墻上掛著彩色的氣球，有的氣球上還有笑臉呢，非常調(diào)皮的樣子。窗戶上有我們老師親手剪得窗花，給我們班又增添了節(jié)日的色彩!

聯(lián)歡會開始了，主持人姚銘栩、商明月高興的走到前面，大聲宣布：四年二班新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!他們的話音剛落，同學(xué)們立刻沸騰了，歡呼聲、吶喊聲響徹云霄。楊天一的繞口令逗得大家前仰后合，李淼的朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，王伊男的單口相聲讓大家笑出了眼淚。還有跳舞的、唱歌的、畫畫的，大家各顯神通，發(fā)揮自己的才干，教室里掌聲此起彼伏，笑聲連續(xù)不斷……。

最精彩的是焦老師唱的歌，她唱的是《祝你們幸?！?，這首歌是焦老師自己作詞。聽著這首歌，我們感到非常溫暖和幸福。輪到我們薩克斯表演了，開始我還真有點緊張，我心想：“千萬不要吹砸了?！蔽逸p輕走到前面，聚精會神得想著每句怎么吹，結(jié)果贏得了大家最熱烈的掌聲。

最后，老師和我們一起唱：“祝你新年好!”

新聯(lián)歡會在一片歡聲笑語中結(jié)束了，回到家里我仍沉浸在那歡樂的氣氛中。

元旦文藝匯演觀后感5

元旦雙慶文藝匯演結(jié)束了，留下的是久久揮之不去的回味。整臺晚會高潮迭起，觀眾掌聲不斷。這是一場視覺上的享受，一場聽覺上的撫摸，一場心靈上的震撼......視覺上的享受

多彩的'服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個春天的舞臺。《復(fù)古舞》讓大家回到了那個霹靂舞流行的時代，卻又看到了現(xiàn)代的舞步；《巴山舞》中色彩絢麗的民族服飾更是讓人向往那大山里的生活，那種火辣辣的激情；《服裝秀》秀出了現(xiàn)代的陽光，秀出了古典的高貴……四個字：眼花繚亂！字串2聽覺上的撫摸

《神奇的九寨》，那一聲聲來自大自然的呼喚，唱進(jìn)了每個人的心里，并久久回蕩；歌曲串唱，一人一個風(fēng)采，一人一種特色，精彩并不屬于一個人；《逝去的旋律》，教師的精彩演繹更是讓晚會達(dá)到了高潮，讓大家回味了經(jīng)典，并得到了聽覺上的絕對享受；《也許以后》，原來北大青鳥魯廣校區(qū)也是人才濟(jì)濟(jì)，我想這是參會每個人的切身感受吧！……四個字：嘆為觀止！字串6心靈上的震撼

整臺晚會精彩紛呈，有唱有跳，有情有趣，有動有靜，有歡笑有驚嘆，有個人才藝，有集體演繹，有學(xué)生積極參與，有教師傾情獻(xiàn)藝……透過它，我們看到的是所有青鳥人的朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)一心！

還是四個字：前程似錦！

元旦文藝匯演觀后感6

20xx年元旦文藝匯演已緩緩落下帷幕，留下的是久久揮之不去的回味。作為一個“小角色”，參與到其中來了，我想這是一次很好的鍛煉機(jī)會。在那個大舞臺上，我收獲了許許多多。

在數(shù)個星期的排練中，辛苦一定是有的，我們十一個人總在百忙中抽出那么一點點時間。幾度想放棄，也是章老師一直在為我們“打氣”。就是那個下午，我們將要上臺的時候，大家都在互相加油。別緊張，一定行!一霎時，我感受到了“責(zé)任”二字——一個集體的責(zé)任。

舞臺上，我們盡情地?fù)]灑陽光，和你一樣。透過這首歌，我看到了一個個最最善良的微笑。從歌曲的開始到結(jié)束，我們成功了——激動地走下舞臺。

坐在座位上，欣賞著其他的節(jié)目，同樣很精彩。多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個春天的舞臺，很美很美，每一個人都融入到其中，跟著臺上的同學(xué)、老師，唱著，那么溫馨,唱進(jìn)了每個人的心里,久久回蕩。

原來我們學(xué)校也是多姿多彩的，我想這是每個觀看家長、同學(xué)的切身感受。在舞臺中央，一棵棵“小樹”在慢慢地生根抽芽……

元旦文藝匯演觀后感7

在20xx年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場聯(lián)歡會。中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯(lián)歡會，著幾個大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。倘若你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺。

下午，同學(xué)們來了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過了一會，聯(lián)歡會開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會正式開始了，有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但是令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目?！跋旅?，由彭月欣為大家演奏琵琶?！迸碓滦肋~著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子的時候，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈時仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來這今天這歡聚的時刻……”隨著這一首歌的唱響，我們終于迎來了20xx年。

元旦文藝匯演觀后感8

時間匆匆地流過，眨眼間，又迎來了新的一年！

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，迎接新年，我們學(xué)校舉辦了慶元旦歌唱比賽！

今天應(yīng)該是同學(xué)們過的最開心的一天了。同學(xué)們在舞臺上歡樂的歌唱著，有嫻熟的音樂伴奏著，吸引著會場的每一位同學(xué)，演唱的同學(xué)為了所有的同學(xué)能夠在這一天過得開心，快樂，他們都很認(rèn)真地唱著整個會場像是一片歡樂的海洋，同學(xué)們都沉浸在其中，

元旦文藝匯演結(jié)束了，留下的是久久揮之不去的回味。整臺晚會高潮迭起，觀眾掌聲不斷。這是一場視覺上的享受，一場聽覺上的撫摸，一場心靈上的震撼......視覺上的享受。

多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個春天的舞臺。

在節(jié)目快要結(jié)束的時候，我們學(xué)校的老師也唱了幾首歌，都很棒，深藏不露??！

我認(rèn)為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功，他給了同學(xué)們表現(xiàn)自我的機(jī)會，娛樂了同學(xué)們的生活，使同學(xué)們都?xì)g樂的度過了元旦，展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的精神面貌！

今天是我最開心的一天了！

元旦文藝匯演觀后感9

在藝術(shù)節(jié)的四場晚會中，最精彩的，必然是綜合晚會了。綜合晚會，可以說是百家爭鳴呀！舞蹈、朗誦、唱歌……應(yīng)有盡有。

在這所有的節(jié)目中，我最喜歡舞蹈?？茨情_場舞：舞蹈隊的同學(xué)穿著粉色長裙，輕飄飄地走上臺，燈光照在她們的周圍，使觀眾能看到他們動作的每一個細(xì)節(jié)，是那么柔美、動人。同色的舞蹈扇忽上忽下，忽左忽右，肢體也跟隨著扇子的擺動而變化，看起來，是那么美，那么獨特。觀看這個節(jié)目，好想穿越回了幾千年的古代，在月光下，穿著長袖的舞女拿著扇子，踏著小小的步伐，舒展優(yōu)美的舞姿，使人沉醉在其中，并為其贊嘆不已，這婀娜多姿的動作，大家能不為這些同學(xué)給予鼓勵的掌聲嗎？主持人下場后，這些同學(xué)也跟隨主持人徐徐下場。雖然一舞終了，卻給觀眾留下無窮的回味。看完這場舞，好像做了一場夢，帶著古色古香的味道的夢。

除了開場舞，最精彩的，莫過于《看大戲》了。舞蹈開場，一群穿著中國傳統(tǒng)服裝的同學(xué)，蹦蹦跳跳地跑上臺，表現(xiàn)出孩子們對看戲的熱愛與活潑可愛的性格。尤其是愛看戲這一特點，表現(xiàn)的淋漓盡致。這個節(jié)目的高潮部分，在于王老師的表演。她穿著一身戲劇服裝，手持道具上場。雖然臉部只畫了個淡妝，但那精彩的表演還是令人嘖嘖稱贊。道具在她的手中來回轉(zhuǎn)動著，一會兒側(cè)身，一會兒上下，一會兒又交換左右手表演。手中的道具從未停下，在最后，還來了一個空中360度大旋轉(zhuǎn)。在老師定造型的時候，掌聲變源源不斷的傳來。下場時，她們是和著掌聲下臺的。

舞蹈，是人類最美的肢體語言。這樣看來，果真如此。美輪美奐的動作，表達(dá)種種情感。無聲處處留情。

元旦文藝匯演觀后感10

今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是20xx的最后一天。上午7時，我們學(xué)校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。

且不說這些裝飾，因為節(jié)目要開始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為我們正處于廣告詞泛濫的時代。接下來的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節(jié)目，多的我都記不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非常肯定地說我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這一件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。

雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力的登上舞臺。

元旦文藝匯演觀后感11

在20xx年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場聯(lián)歡會。

中午，李xx等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦佳節(jié)聯(lián)歡會，著幾個大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺。

下午，同學(xué)們來了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過了一會，聯(lián)歡會開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會正式開始了，有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目?！跋旅?，由彭xx為大家演奏琵琶?！迸韝x邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭xx的演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來這今天這歡聚的時刻……”隨著這一首歌的唱響，我們終于迎來了20xx年。

元旦文藝匯演觀后感12

你知道今天是什么日子嗎？哈哈，猜不出來吧，今天是12月31日，明天就是元旦啦！我們學(xué)校也開展了“慶元旦文藝匯演”活動。

一進(jìn)報告廳，我就發(fā)現(xiàn)墻上掛著一條寬寬的紅色橫幅，上面寫著“品藝術(shù)大餐展陽光少年”十個金黃大字。墻上還貼著彩帶，彩帶中間還點綴著彩氣球。座椅第一排的桌子上也掛了許多彩氣球和紅色的小燈籠，整個報告廳被裝飾的絢麗多彩，很有氣氛。既然是“文藝匯演”，當(dāng)然要有節(jié)目啦，下面我就帶大家去瞧瞧那些精彩的節(jié)目吧！最吸引人眼球的是四年級的話劇——《幸福泉》。牧童青、牧童云、牧童叢林三個演員拿著快板，打著拍子就上場了。我看了，心想：《幸福泉》這個話劇我們曾經(jīng)也表演過，看來這些同學(xué)演的比我們好多了。

接著，“智慧女神”上場了，她一上場，臺上就一陣驚呼。原來，智慧女神那套艷麗的服裝吸引了同學(xué)們的眼球。她穿著金黃色的吊帶裙，手拿一把黃色的扇子，頭戴一個銀色的發(fā)箍。我看了，心想：“智慧女神”在這么冷的天只穿這么一點兒，可見她為這次文藝匯演付出了很多??！在同學(xué)們的掌聲中，《幸福泉》落幕了。

接下來上場的是六（2）班的小品————《免費手機(jī)》。這部小品可幽默了，當(dāng)臺上的演員報出手機(jī)號碼“741741741”時，臺下的觀眾笑得東倒西歪，我笑的差點從椅子上摔下來……怎么樣，這一次的“藝術(shù)大餐”夠豐富吧！我相信下次文藝匯演一定會更加的有趣，讓我們期待下一次的元旦文藝匯演吧。

元旦文藝匯演觀后感13

12月31日，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會。我、劉姿含、于秦懿、任紫萱四個人負(fù)責(zé)主持，大家的心情都非常的愉快。

中午一吃完飯，媽媽就帶著我們一行人去了學(xué)校，大家打了好多氣球，我們也來幫忙，忙活了好長時間，大家終于把教室裝飾好了。

我們四個人先出去練習(xí)主持，聯(lián)歡會開始了我們才回到教室。元旦聯(lián)歡會正式開始，一共15個節(jié)目，大家又唱又跳，玩兒的不亦樂乎。

表演了幾個節(jié)目后，老師開始讓我們吃零食，我們把零食互相分享，吃的很愉快。節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行，我們又開始了狂歡。

元旦聯(lián)歡會結(jié)束了，邢老師說，有一個驚喜要送給我們，他是和我們在一起相處了很長時間的人。全班同學(xué)異口同聲的喊出了他的名字：柴