《西游記》-中考語(yǔ)文名著知識(shí)點(diǎn)梳理（全國(guó)通用）解析版

《西游記》綜合題型練習(xí)

一、選擇題

L選出下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A.《西游記》中，美猴王向菩提祖師學(xué)道。他學(xué)會(huì)了長(zhǎng)生之道、筋斗云和七十二般變化。

B.《狗?貓?鼠》敘述了狗和貓結(jié)仇的故事：貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝“象”。

C.《格列佛游記》中，格列佛被風(fēng)暴帶到大人國(guó)，他向國(guó)王講述英國(guó)政治制度。

D.《童年》中，“好事情”叮囑阿廖沙要趕緊學(xué)會(huì)寫(xiě)字，把外祖母說(shuō)的話記下來(lái)。

【答案】B

【解析】

【詳解】B.“貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝‘象'”表述有誤。二者結(jié)仇的原因是狗錯(cuò)把

弓起脊背的貓當(dāng)成了“象”，并引發(fā)了其他動(dòng)物的嘲笑，從此二者結(jié)仇。故選B。

2.某校開(kāi)展以“漫步經(jīng)典”為主題的系列活動(dòng)，某班同學(xué)分成四組，各展才藝。下面設(shè)計(jì)

所涉及的經(jīng)典內(nèi)容，其中不正確的一項(xiàng)是（）

A.選取北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》和《漁家傲》中的內(nèi)容，完成書(shū)法作

品。

B.選取《紅巖》中江姐和獄友們一同繡五星紅旗來(lái)慶祝新中國(guó)成立的場(chǎng)景，繪制海報(bào)，

表現(xiàn)“信仰堅(jiān)定”主題。

C.選取《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在條件艱苦的工地?fù)屝掼F路的片段，進(jìn)行話劇表演，

表現(xiàn)“青春勵(lì)志”主題。

D.選取《西游記》中大鬧五臺(tái)山的故事，創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，表現(xiàn)孫悟空反抗封建制度的斗爭(zhēng)

精神。

【答案】D

【解答】本題考查的是文學(xué)名著常識(shí)。其中包括：作家作品、古代文化常識(shí)、文體知識(shí)與

類(lèi)別、有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)。ABC.正確；D.有誤，“大鬧五臺(tái)山”的情節(jié)出自《水滸傳》，主

人公是魯智深。故選：D0

3.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》：中國(guó)古典文學(xué)中極富想象力的科幻小說(shuō)

B.《昆蟲(chóng)記》：阿西莫夫?qū)懢偷目茖W(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”

C.《儒林外史》：中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰

D.《簡(jiǎn)?愛(ài)》：尋求人格獨(dú)立追尋平等自由的英雄贊歌

【答案】C

【解析】

A.《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中極富想象力的章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，并非“科幻小說(shuō)”；

B.《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，并非“阿西莫夫”；

D.《簡(jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。

作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲

得幸福的故事。選項(xiàng)中的“英雄贊歌”言過(guò)其實(shí)；

故選C。

4.下列關(guān)于名著的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》中的孫悟空有七十二種變化、火眼金睛、筋斗云等超凡的能力。關(guān)于他的

故事有大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等。

B.《水滸傳》中怒殺閻婆惜、潺陽(yáng)樓題反詩(shī)、智取生辰綱都是和宋江有關(guān)的情節(jié)。

C.《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代作家老舍的代表作，主人公祥子老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，最大的

夢(mèng)想是擁有一輛自己的洋車(chē)，自己能養(yǎng)活自己，不受車(chē)廠老板盤(pán)剝。

D.《紅巖》這部小說(shuō)講述了中華人民共和國(guó)成立前夕，重慶地下黨人的英勇斗爭(zhēng)故事，

刻畫(huà)了一批意志堅(jiān)定、形象高大的共產(chǎn)黨人形象，如江姐、許云峰等。

【答案】B

【解析】本題考查名著情節(jié)。ACD.正確；B.有誤，智取生辰綱沒(méi)有宋江。故選：Bo

二、簡(jiǎn)答題

5.（2022?牡丹江）下面是某同學(xué)在閱讀《西游記》后制作的讀書(shū)卡片，請(qǐng)幫他填寫(xiě)完整。

人物：孫悟空

人力勿:________________________性格特征：愛(ài)憎分明，忠誠(chéng)

性格特征：堅(jiān)定不移，善良故事情節(jié)：_____________________________________

故事情節(jié)：女兒國(guó)遇難

人物:沙和尚人物：豬八戒

性格特征：任勞任怨性格特征：___________________________

故事情節(jié)：打碎琉璃盞故事情節(jié)：助力敗魔王

【答案】唐僧（唐三藏）；三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等；忠勇，

憨厚

【知識(shí)點(diǎn)】西游記；作品的人物形象：《西游記》

6.小說(shuō)離不開(kāi)情節(jié)，情節(jié)離不開(kāi)矛盾沖突，矛盾沖突在小說(shuō)中是必不可少的因素。請(qǐng)你任

意選取以下名著中發(fā)生矛盾沖突的一組人物，概括相關(guān)故事情節(jié)。

備選人物：《水滸》楊志和晁蓋一行人；《紅巖》成崗和徐^飛；《駱駝祥子》祥子和孫

偵探；《西游記》孫悟空和唐僧。

■組人物：__________________________________________________________________________

矛盾沖突的情節(jié)：__________

【答案】6.示例四：《西游記》孫悟空和唐僧

“心猿歸正，六賊無(wú)蹤”，師徒倆途中寄宿遇見(jiàn)六個(gè)山賊，悟空殺死六賊，唐僧責(zé)怪悟空

殺人，于是悟空撇下唐僧，前往東海龍宮。唐僧獨(dú)自前行遇見(jiàn)菩薩，傳授緊箍咒。后來(lái)悟空被

東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。

【解析】本題考查名著人物及故事情節(jié)。

《西游記》孫悟空和唐僧。孫悟空和唐僧的矛盾主要為思想矛盾，唐僧懷著佛家慈悲之心，

事事能讓?zhuān)灾掠诓环趾诎?；而孫悟空疾惡如仇，又有火眼金睛，能夠識(shí)破妖精的幻化，因此

和唐僧思想矛盾。根據(jù)原著內(nèi)容的理解，孫悟空和唐僧發(fā)生了三次矛盾沖突：第一次是孫悟空

剛拜唐僧為師的時(shí)候，因?yàn)樗麣⒘肆鶄€(gè)強(qiáng)盜，唐僧不滿(mǎn)，責(zé)怪于他，悟空一氣之下離開(kāi)唐僧，

前往東海龍宮。后來(lái)被東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。第二次是三打白骨精，孫

悟空打死了白骨精，唐僧卻受豬八戒的攆掇，認(rèn)為悟空害的是好人，將悟空逐走。第三次是“真

假美猴王”那一回，孫悟空打死了幾個(gè)強(qiáng)盜，被唐僧逐走，后來(lái)六耳猾猴假扮悟空攻擊唐僧，

最后被如來(lái)佛祖識(shí)破。

7.12022江蘇宿遷】

英雄永遠(yuǎn)與時(shí)代同行。學(xué)校開(kāi)展“讀名著，敬英雄”主題閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【備選名著】《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中國(guó)》

文博發(fā)現(xiàn)，不同體裁作品塑造人物方法也不同。請(qǐng)你參照示例，任選一部作品分析。（4

分）

作品及體裁

作品及體裁英雄人物典型情節(jié)塑造人物方法

《鋼鐵是怎樣煉成保爾瞻仰烈士公墓，結(jié)合作者自身經(jīng)歷，穿插人物內(nèi)心獨(dú)白。

的》思考“生命的意義”。

（自傳體小說(shuō)）

A《西游記》

（神魔小說(shuō)）

_____________________▲_________________

▲_____________

_

B《紅星照耀中國(guó)》—

（紀(jì)實(shí)作品）

_____________________▲__________________

▲_____________

—

示例1:選A（《西游記》）。典型情節(jié)：三打白骨精；塑造人物方法：豐富的想象、離

奇的情節(jié)。

示例2:選B（《紅星照耀中國(guó)》）。典型情節(jié)：彭德懷長(zhǎng)征途中將己的馬讓給部下騎；

塑造人物方法：訪談，對(duì)話。

【解析】本題考查對(duì)名著情節(jié)及寫(xiě)法的理解。本題為開(kāi)放性試題，能從兩部名著中各舉出

一個(gè)具體的事例，并指出其塑造人物的手法即可。比如，《西游記》中“三打白骨精”，借助

豐富的想象和離奇的情節(jié)來(lái)塑造人物形象。

8.表格中是三位同學(xué)參加校文學(xué)社“與經(jīng)典同行”整本書(shū)閱讀活動(dòng)后的讀后感，請(qǐng)從下列

名著中選擇合適的書(shū)名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。

《傅雷家書(shū)》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《儒林外史》《西游記》《駱駝祥子》

①尊重生命，贊美萬(wàn)物。一一讀《—______》有感

標(biāo)題②神魔小說(shuō)，童心之作。一一讀《—______》有感

③人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大。一一讀《—______》有感

【答案】13.（1）①昆蟲(chóng)記②西游記③簡(jiǎn)?愛(ài)

9.考試結(jié)束后，作為名著閱讀推廣大使，你將受邀返校參加一個(gè)學(xué)習(xí)分享會(huì)，所分享的計(jì)

劃表（如下）中，有幾個(gè)遺漏的信息需要你補(bǔ)充。（3分）

初中經(jīng)典名著分類(lèi)復(fù)習(xí)計(jì)劃表

月份分類(lèi)經(jīng)典名著閱讀關(guān)注重點(diǎn)

1月紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)性，理想信念、愛(ài)國(guó)情懷

2月科普作品《昆蟲(chóng)記》①

《朝花夕拾》《傅雷家書(shū)》

3月散文、詩(shī)歌②《_______________語(yǔ)言的獨(dú)特性，啟迪人生

》__________

③_______《西游記》《水滸傳》《儒林外

4月人物、情節(jié)、中華人文精神

史》《駱駝祥子》

《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉

5月外國(guó)小說(shuō)敘事角度，文化內(nèi)涵

成的》《簡(jiǎn)?愛(ài)》

【答案】（3）①研究方法，寫(xiě)作技巧，科學(xué)世界的精彩②艾青詩(shī)選③長(zhǎng)篇小說(shuō)（或中國(guó)

小說(shuō)）

10.12022?四川廣安市】第二小組讀名著時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：許多典型情節(jié)作者

用"二……”來(lái)概括，如《水滸傳》中的“三打祝家莊”。請(qǐng)你在《西游記》中找出一個(gè)也用

“三……”來(lái)概括的情節(jié)：o（1分）

【答案】（2）三打白骨精（三調(diào)芭蕉扇）

【解析】（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的識(shí)記能力?！段饔斡洝分姓页鲆粋€(gè)也用“三……”

來(lái)概括的情節(jié)：三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇等。

11.[2022?山西省】經(jīng)典有光/可以助人致遠(yuǎn)/理想如炬/可以點(diǎn)燃心靈/一個(gè)人的心靈一

旦被理想點(diǎn)燃/就會(huì)有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅(jiān)韌/就可以向著未來(lái)奮勇前行

以上是本次活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)，主持人朗誦時(shí)，舞臺(tái)屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇

向前”的文學(xué)作品人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物適合播放？請(qǐng)結(jié)合原著

說(shuō)說(shuō)理由。（不少于50字）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》

【答案】示例二：《西游記》中的唐僧適合。為了實(shí)現(xiàn)西天取經(jīng)的理想，他一路上歷經(jīng)重

重磨難，依然初心不改。火焰山、女兒國(guó)都未能阻止他奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到

達(dá)西天，取回真經(jīng)。

【解析】情節(jié)概括，人物形象。《西游記》中的唐僧適合。唐僧受觀音點(diǎn)化，立下了取回

真經(jīng)，普渡世人的志向與理想。師徒四人西去取經(jīng)。一路上經(jīng)歷重重磨難，既有妖魔攔路，又

有美色富貴相誘。他都不為所動(dòng)，最終來(lái)到西天，取回真經(jīng)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

12.12022?江蘇鎮(zhèn)江】

（1）閱讀《西游記》選段，回答問(wèn)題。（1分）

菩薩起手道：“貧僧有愿在前，原說(shuō)果有敬重三寶，見(jiàn)善隨喜，皈依我佛，不要錢(qián)，愿送

與他。今見(jiàn)陛下明德止善，敬我佛門(mén)，況又高僧有德有行，宣揚(yáng)大法，理當(dāng)奉上，決不栗錢(qián)。

貧僧愿留下此物告回。”唐王見(jiàn)他這等勤懇，甚喜。

選段中的“此物”是什么?__________________________________

（2）閱讀（水滸傳）選段回答問(wèn)題。（3分）

宋江聽(tīng)罷，吃了一驚，肚里尋思道，晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他

時(shí)，捕獲將去，性命便休了?！毙膬?nèi)自慌。

①“迷天之罪”指何事？（1分）

②宋江是如何救晁蓋的？（2分）

【答案】（1）（錦稠異寶）袈裟。⑵①劫了生辰綱。②宋江找借口脫身給晁蓋通風(fēng)報(bào)信。（意

思對(duì)即可）

【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。由“貧僧有愿在前，原說(shuō)果有敬重三寶”“唐王見(jiàn)他這

等勤懇，甚喜”可知，選段出自《西游記》第十二回：玄奘秉誠(chéng)建大會(huì)觀音顯象化金蟬，講

述觀世音菩薩變成疥癩游僧高價(jià)變賣(mài)袈裟錫杖、唐太宗得袈裟與禪杖、玄奘愿去西天取經(jīng)。文

中的“此物”指的是（錦祠異寶）袈裟，這錦襁袈裟，上嵌七寶，水火不侵，可以防身趨祟。

13.[2022?湖北】通過(guò)閱讀探究，你們小組發(fā)現(xiàn)《昆蟲(chóng)記》和《西游記》都很有“趣”。

請(qǐng)結(jié)合作品，分享你們的發(fā)現(xiàn)。

【參考答案】在法布爾的筆下，楊柳天牛像個(gè)“吝嗇鬼”，小甲蟲(chóng)“為它的后代作出了

無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”，這些小昆蟲(chóng)在他筆下有了感情，行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼

諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣；《西游記》將現(xiàn)實(shí)中各種動(dòng)物的特征融入到神魔仙怪身上，使文章趣

味十足，如“猴妖”孫悟空、“豬妖”豬八戒、牛魔王、蜘蛛精、蝎子精等等。

14.[2022?湖北隨州】文章認(rèn)為文學(xué)具有教育作用，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)談?wù)劇段?/p>

游記》對(duì)青少年有何教育作用。

15.【答案】示例：《西游記》啟迪我們，人生就要有追求（夢(mèng)想），為了實(shí)現(xiàn)理想

而披荊斬棘（“不畏任何艱難險(xiǎn)阻”或“以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難”），直至到達(dá)勝

利的終點(diǎn)。

【解析】本題可根據(jù)《西游記》是一部中國(guó)古典神魔小說(shuō)，為中國(guó)“四大名著”之一。《西

游記》書(shū)中講述唐朝法師西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。向人們展示了一個(gè)絢

麗的神魔世界，但在神幻的外衣之下包裹著現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)，意味深長(zhǎng)地寄寓了廣大人民反抗

惡勢(shì)力，要求戰(zhàn)勝自然和困難的樂(lè)觀精神?！段饔斡洝芬载S富瑰奇的想象描寫(xiě)了師徒四眾在迢

遙的西方途上和窮山惡水冒險(xiǎn)斗爭(zhēng)的歷程，并將所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)形象化為妖魔鬼怪所設(shè)置的

八十一難，小說(shuō)以降妖服怪歌贅了取經(jīng)人排除艱難的戰(zhàn)斗精神，表達(dá)了人戰(zhàn)勝自然的豪情壯志，

同時(shí)也宣揚(yáng)了懲惡揚(yáng)善的主題。作答時(shí)，從積極正面的角度來(lái)談《西游記》對(duì)青少年教育作用，

答案不唯一，言之有理即可。

16.【2022?湖南岳陽(yáng)市】善于發(fā)現(xiàn)別人身上優(yōu)點(diǎn)的人，也往往是善于向他人學(xué)習(xí)的

人。讀完《西游記》，你一定發(fā)現(xiàn)唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒身上都有優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)從中任

選一人，說(shuō)說(shuō)你最想向其學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這個(gè)優(yōu)點(diǎn)在其身上的

具體表現(xiàn)。

【答案】示例：我最喜歡孫悟空，大鬧天宮一節(jié)中，通過(guò)孫悟空鬧龍宮、反天庭的故事，

比較集中孫悟空敢做敢當(dāng)、機(jī)智樂(lè)觀、大膽反抗天威神權(quán)的無(wú)畏精神和斗爭(zhēng)性格。悟空與二郎

各顯神通，大戰(zhàn)不休，不分勝負(fù)。太上老君從空拋下金剛套，將悟空打倒。玉帝命天兵將悟空

押上斬妖臺(tái)，刀砍斧剁，雷打火燒，卻絲毫無(wú)損。群仙獻(xiàn)策，太上老君將悟空帶回兜率宮，投

入八卦爐中，用三味真火燒煉，不料過(guò)了四十九日，猴王依舊活潑亂跳地蹦出丹爐，煉就一雙

火眼金睛。他盛怒之下打上靈霄寶殿。

【解析】《西游記》書(shū)中唐僧師徒都是具有典型特征的人，解答時(shí)，要了解原著內(nèi)容，選

擇自己喜歡的人物進(jìn)行分析即可。如，我喜歡孫悟空，就可以選擇孫悟空敢做敢當(dāng)、機(jī)智樂(lè)觀、

大膽反抗天威神權(quán)的無(wú)畏精神和斗爭(zhēng)性格，然后結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析來(lái)分析。

17.12022?四川省德陽(yáng)市】班級(jí)開(kāi)展以“經(jīng)典名著中的人生智慧”，為主題的讀書(shū)分享

活動(dòng)。你所在的小組確定了“困境與突圍”的專(zhuān)題。按照分工，每個(gè)組員都要從以下書(shū)目中選

擇一個(gè)人物進(jìn)行梳理，請(qǐng)據(jù)此完成下列表格。

①《西游記》②《駱駝祥子》③《紅星照耀中國(guó)》④《鋼鐵是怎樣煉成的》⑤《水滸

傳》⑥《簡(jiǎn)?愛(ài)》

人物困境突圍人生智慧

(1)(2)(3)(4)

(1)

(2)

(3)

(4)

【答案】示例1:《西游記》

(1)唐僧

(2)師徒四人行至白骨嶺。白骨精變成美女、老婦、老翁欺騙唐僧。孫悟空識(shí)破妖怪，

打死白骨精變化的三人，唐僧受八戒挑撥，認(rèn)為悟空濫殺無(wú)辜，逐走悟空，后來(lái)唐僧三人行至

黑松林，被黃袍怪捉住，陷入困境。

(3)豬八戒用激將法激悟空去降妖，悟空救出唐僧。

(4)不要被事物外表蒙蔽，要明辨真相：不要不加思考聽(tīng)信讒言。

【解析】考查名著閱讀。要熟悉名著的內(nèi)容，梳理主要人物精神品質(zhì)，根據(jù)題干要求選取

“困境與突圍”專(zhuān)題有關(guān)的故事，總結(jié)分析出故事中悟出的人生智慧，完成表格。題干給出六

部作品，選取自己最熟悉的一部作品的一個(gè)人物進(jìn)行解答即可。

18.12022?河南】閱讀名著要有自己的思考和判斷。在''名著人物大家談”活動(dòng)中，下

面問(wèn)題是同學(xué)們的爭(zhēng)論，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，并結(jié)合名著內(nèi)容簡(jiǎn)述兩點(diǎn)理由。

《西游記》中的沙僧是一個(gè)才能平平的人嗎？

【答案】①示例一：沙僧是一個(gè)才能平平的人。他協(xié)助豬八戒捉拿黃袍怪，僅幾個(gè)回合就

被抓走了；銀角大王來(lái)捉唐僧，他雖然奮力抵擋，但很快被制服了。

示例二：沙僧不是一個(gè)才能平平的人。在流沙河，孫悟空和豬八戒聯(lián)手都收服不了他，說(shuō)

明他本領(lǐng)高強(qiáng)：取經(jīng)路上，他經(jīng)常調(diào)解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾，這種能力是孫悟空和豬八戒比不了的。

示例三：說(shuō)沙僧才能平平不公平。取經(jīng)路上，因?yàn)榉止げ煌?，他主要?fù)責(zé)挑行李和陪護(hù)師

父，相比之下顯得才能平平：但他是有高強(qiáng)本領(lǐng)的，在流沙河，孫悟空和豬八戒聯(lián)手都沒(méi)能收

服他。

【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。明確所選問(wèn)題及看法，再結(jié)合名著中的情節(jié)談理由

即可。

20.12022?浙江麗水】

盧儒走進(jìn)書(shū)籍，找到自己的天地：我們閱讀名著，會(huì)發(fā)現(xiàn)“他們"也在''走進(jìn)"。從以下

人物中任選一個(gè)，結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你對(duì)該人物“走進(jìn)”的理解。（120字左右）（6分）

張學(xué)良（《紅星照耀中國(guó)》）孫悟空（《西游記》）

保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）法布爾（《昆蟲(chóng)記》）

【答案】示例二：孫悟空的“走進(jìn)”其實(shí)是一個(gè)融入團(tuán)隊(duì)和找到自己價(jià)值的過(guò)程。孫悟空

一開(kāi)始愿意跟隨唐僧西行取經(jīng)，只是出于報(bào)恩，沒(méi)有真正把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)中的一員。當(dāng)他殺了

幾個(gè)強(qiáng)盜后，無(wú)法理解唐僧的指責(zé)便回到花果山。后來(lái)，孫悟空又經(jīng)歷兩次離隊(duì)，逐步意識(shí)到

自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和價(jià)值。百般歷練，蛻變成了斗戰(zhàn)勝佛。

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握。作答時(shí)選擇自己熟悉的一部名著，結(jié)合作品內(nèi)

容以及主題來(lái)分析書(shū)名的妙處。

21.[2022?浙江省溫州市】請(qǐng)就“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一話題，從備選名著中選擇兩本進(jìn)行

關(guān)聯(lián)思考，擬寫(xiě)標(biāo)題，并結(jié)合名著內(nèi)容，簡(jiǎn)要論述。

備選名著：《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《小王子》《紅巖》

【答案】示例：擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)的必經(jīng)之路

責(zé)任磨練心智，擔(dān)當(dāng)促人成長(zhǎng)。西天取經(jīng)路上，孫悟空一步步收斂桀鰲不馴的性情，三打

白骨精后，雖被師父誤會(huì)，仍選擇背負(fù)重任，返回取經(jīng)隊(duì)伍，出生入死，忠誠(chéng)不貳，為取經(jīng)立

下汗馬功勞。孫悟空的故事，讓我們懂得了責(zé)任面前要勇于擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中磨煉心性，成就更

好的自我。

22.12022?浙江臺(tái)州市】疫情期間，你的同學(xué)被單獨(dú)隔離了，心情苦悶。如果你要向他

推薦一本名著，消除他的苦悶，你會(huì)選擇下面哪一本？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容說(shuō)明理由。（4分）

《傅雷家書(shū)》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

我選《》，

【答案】示例2：我選《西游記》，這本書(shū)講述了唐僧師徒西天取經(jīng)的故事，情節(jié)曲折離

奇，生動(dòng)有趣，讀這本書(shū)可以幫他度過(guò)苦悶的隔離時(shí)光；唐僧師徒一路上降妖除魔，歷盡劫難，

卻百折不撓，在隔離期間閱讀這本書(shū)，可以讓同學(xué)從中汲取精神養(yǎng)料，戰(zhàn)勝苦悶。

【解析】考點(diǎn)：推薦語(yǔ)。結(jié)合題目要求“心情苦悶”

23.12022?廣西柳州市】閱讀名著選段，完成下面小題。

那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對(duì)羅剎跪下道：“奶奶，洞門(mén)外有個(gè)東士來(lái)的孫悟空和尚，

要見(jiàn)奶奶，拜求芭蕉扇，過(guò)火焰山一用。"那羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上

澆油，骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：”這潑猴！今日來(lái)了！”叫：“丫鬟，

取披掛，拿兵器來(lái)！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來(lái)。

（1）以上文字選自文學(xué)名著①《》，作者是明代小說(shuō)家②O

（2）羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，為何會(huì)怒發(fā)心頭、罵從口出？請(qǐng)根據(jù)原著回答。

【答案】（1）①西游記②吳承恩

（2）因?yàn)樗膬鹤蛹t孩兒劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孫悟空請(qǐng)來(lái)的觀音菩薩收做善財(cái)童

子，她覺(jué)得兒子被孫悟空坑害。

【解析】

（1）從“孫悟空和尚”“拜求芭蕉扇，過(guò)火焰山”“羅剎”等詞句可知，本段文字選自

名著《西游記》。

（2）本題考查對(duì)《西游記》內(nèi)容的理解?！段饔斡洝返谑亍按髴?zhàn)紅孩兒”，記述了

這樣的一個(gè)故事：紅孩兒想吃唐僧肉，變作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞，悟空得知紅孩

兒是自己五百年前結(jié)拜的兄長(zhǎng)牛魔王之子，想要借此關(guān)系向他討還師父；紅孩兒不信悟空所說(shuō)，

從口鼻中噴出煙火燒退悟空八戒，龍王弟兄被請(qǐng)來(lái)向紅孩兒噴水，可紅孩兒噴的是三昧真火，

雨水澆不滅，反使悟空熏了一身的煙火；八戒去請(qǐng)觀音，被紅孩兒假變的觀音騙進(jìn)了洞，悟空

又變做牛魔王被紅孩兒?jiǎn)柍隽似凭`，縱筋斗云徑投南海，請(qǐng)觀音收服了紅孩兒，成為善財(cái)童子。

所以，羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，怒發(fā)心頭、罵從口出因?yàn)樗膬鹤蛹t孩兒劫持唐僧，想吃唐

僧肉，被孫悟空請(qǐng)來(lái)的觀音菩薩收做善財(cái)童子，她覺(jué)得兒子被孫悟空坑害。

24.下列語(yǔ)段十分受人喜愛(ài)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)大家喜歡的理由（至少三點(diǎn)），不超80字。

①行者接水在手，念動(dòng)真言，望那虎劈頭一口噴上，退了妖術(shù)，解了虎氣。長(zhǎng)老（唐僧）

現(xiàn)了原身，定性睜睛，才認(rèn)得是行者，一把攙住道：“悟空！你從那里來(lái)也？”沙僧侍立左右，

把那請(qǐng)行者降妖精，救公主，解虎氣，并回朝上項(xiàng)事，備陳了一遍。三藏謝之不盡道：“賢徒，

虧了你也！虧了你也！這一去，早詣西方，徑回東土，奏唐王，你的功勞第一?！毙姓咝Φ溃?/p>

“莫說(shuō)莫說(shuō)！但不念那話兒（緊箍咒），足感愛(ài)厚之情也?！保▍浅卸鳌段饔斡洝返?1回《豬

八戒義激猴王孫行者智降妖怪》）

【答案】

示例1：喜歡第一段。理由：“賢徒，虧了你也！虧了你也”，語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)傳神，把唐

僧的驚喜，后悔，欣慰，感動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致?！敖印薄澳睢?噴”"退”“解”動(dòng)作準(zhǔn)確，

寫(xiě)出孫悟空法力高超?！岸ㄐ员牼Α鄙駪B(tài)描寫(xiě)真切，生動(dòng)形象地寫(xiě)出唐僧受到驚嚇，變回人了，

還不敢相信眼前人是孫悟空的情態(tài)。

【解析】本題考查對(duì)名著有關(guān)語(yǔ)段的分析理解。認(rèn)真閱讀題干給出的三個(gè)語(yǔ)段，選擇自己

喜歡的一段，并闡述喜歡的理由。如：喜歡第一段。這里的人物描寫(xiě)很生動(dòng)。語(yǔ)言生動(dòng)：從老

虎變回人形的唐僧，看到解救他的苦難的孫悟空，激動(dòng)地道謝“賢徒，虧了你也！虧了你也”，

把唐僧的驚喜，后悔，欣慰，感動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致。動(dòng)作準(zhǔn)確：“接“念”“噴”“退”“解”

一系列動(dòng)詞寫(xiě)出孫悟空法力高超，快速的將唐僧解救。神態(tài)很真切：“定性睜睛”