幼兒園中班數(shù)學(xué)給小動(dòng)物送花教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4中班數(shù)學(xué)給小動(dòng)物送花教案這是中班數(shù)學(xué)給小動(dòng)物送花教案，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1．正確感知9以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)，并能比擬數(shù)量的多與少。2．能按數(shù)量的多少有序地排列卡片。3．能仔細(xì)觀察、思考并解決操作中提出的問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．教具掛圖〔三〕中的動(dòng)物卡片〔5只貓、6只兔、7只小雞、8只蝴蝶、9只蜜蜂?！郴ǘ淇ㄆ?朵向日葵、6朵菊花、7朵荷花、8朵梅花、9朵玫瑰?！?．幼兒人手1份：幼兒用書第3頁(yè)5mdash;9的數(shù)字卡片，第5頁(yè)的實(shí)物卡片，第16?小貓釣魚?、第17?數(shù)一數(shù)、比一比?的操作材料，分類盒、黑色水筆?；顒?dòng)過(guò)程：〔一〕感知9以內(nèi)的數(shù)量。1．教師：春天到了，花仙子準(zhǔn)備給它的好朋友每人送一朵花。我們來(lái)看一看它的好朋友是誰(shuí)。2．教師出示動(dòng)物卡片，引導(dǎo)幼兒觀察。教師：每種動(dòng)物朋友都有好幾個(gè)，如果給每個(gè)朋友送一朵花，那么蝴蝶、蜜蜂、兔子、貓、小雞各需要幾朵花呢3．教師請(qǐng)幼兒上來(lái)為動(dòng)物匹配花朵。4．教師引導(dǎo)幼兒集體驗(yàn)證。〔二〕比擬9以內(nèi)的數(shù)量的多少。1．教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。教師：誰(shuí)得到的花最多，有幾朵誰(shuí)得到的花最少，有幾朵2．教師引導(dǎo)幼兒按數(shù)量的多少給動(dòng)物卡片和花朵排序。3．教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作，并引導(dǎo)幼兒集體驗(yàn)證。教師：誰(shuí)還有不同的方法也能按順序給這這些卡片排隊(duì)呢4．請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作。5．教師請(qǐng)幼兒匹配數(shù)字，并引導(dǎo)幼兒從上往下讀一讀，感受數(shù)的排列順序。〔三〕幼兒操作。1．第一組、第二組：給數(shù)字卡片排隊(duì)。〔幼兒用書第3、5頁(yè)〕教師：請(qǐng)小朋友給數(shù)字卡片排隊(duì)，最少的排最前，最多的排最后，排好后給每個(gè)數(shù)字卡片送實(shí)物卡。2．第三組、第四組：小貓釣魚〔幼兒用書第16頁(yè)〕教師：小貓今天釣了許多魚，請(qǐng)你幫小貓把魚按數(shù)字順序穿在一起，說(shuō)說(shuō)它釣了幾條魚。3．第五組：哪組圖形一樣多?！灿變河脮?7頁(yè)〕教師：請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)、比一比，相同顏色的三種圖案中，哪兩種圖案所用的圖形是一樣多的，就在括號(hào)中做上相同的標(biāo)記?！菜摹郴顒?dòng)評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)幼兒討論第五組的操作活動(dòng)，幫助幼兒不受圖形排列位置及形狀的改變的影響，能正確判斷圖形的大小。相關(guān)文章?中班數(shù)學(xué)：跨步量一量?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)跨步量一量教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用跨步測(cè)量?jī)傻亻g的距離，初步接觸測(cè)量。初步學(xué)習(xí)記錄。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)跨步量一量教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：小動(dòng)物住哪里?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物住哪里教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能用點(diǎn)數(shù)的方法確定物體的排列順序,會(huì)排出5以內(nèi)自然數(shù)列,并能正確運(yùn)用序數(shù)詞。能從不同方向(從左到右、從上到下)確定物體排列順序。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)小動(dòng)物住哪里教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：誰(shuí)輕誰(shuí)重?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)誰(shuí)輕誰(shuí)重教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比擬物體的輕重。在探索過(guò)程種，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)物體的輕重。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)誰(shuí)輕誰(shuí)重教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)給小動(dòng)物送花教案

這是中班數(shù)學(xué)給小動(dòng)物送花教案，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)

〔2〕活動(dòng)目標(biāo)：

1．正確感知9以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)，并能比擬數(shù)量的多與少

〔3〕〔二〕比擬9以內(nèi)的數(shù)量的多少

〔4〕〔幼兒用書第17頁(yè)〕教師：請(qǐng)小