幼兒園中班數(shù)學(xué)：動物樓房（學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)）教學(xué)設(shè)計及反思

PAGEPAGE5中班數(shù)學(xué)動物樓房〔學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)〕教案反思這是中班數(shù)學(xué)動物樓房〔學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)〕教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：１．學(xué)習(xí)序數(shù)1~10,理解序數(shù)的方向性,正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。２．培養(yǎng)幼兒序數(shù)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備貼絨教具:10個不同的小動物,有10層10個房間的樓房圖片一幅。10只企鵝圖片，10條小魚圖片。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)從不同的方向準(zhǔn)確區(qū)分物體的排列位置。教學(xué)難點：自己確定方向并能準(zhǔn)確找出位置。教學(xué)方法：游戲法、講解法、引導(dǎo)法。教學(xué)過程：一、幼兒隨音樂?開火車?進(jìn)活動室。咱們小朋友開著小火車來了，小動物幼兒園的小動物也來了，不信你看，他們排著整齊的隊來了。二、小動物們多神氣，排著整齊的橫隊向我們走來。請小朋友看一看從左向右排，每只小動物排第幾請小朋友看一看從右向左排，每只小動物排第幾教師提問：a.從左向右排第5個小動物是誰b.從右向左排第3個小動物是誰2.看小動物們變成縱隊向我們走來。請小朋友說說從上向下排每個小動物排第幾請小朋友說說從下向上排每個小動物排第幾教師提問：a.從上向下排小豬排第幾b.從下向上排第5的小動物是誰三、小動物們都累了，我們一起把它們送回家吧！(教師出示樓房圖片)〔1〕我們先數(shù)數(shù)這棟樓房共有幾層再數(shù)數(shù)每層有幾個房間〔2〕教師提出要求，請小朋友將小動物送回家。a.小貓住在第4層，從左邊數(shù)第5間房子；b.小兔住在第10層，從右邊數(shù)第9間房子；c.小豬住在第6層，從左邊數(shù)第10間房子；四、剛剛小動物們的隊排得太好了。有一種小動物，它們生活在冰天雪地的南極，走路總是搖搖擺擺排成一隊，你們猜它們是誰瞧！它們來了。唉！由于小企鵝走得太急，有的排錯了隊，有的掉了隊a.我們一起看看第幾號企鵝派錯了隊b.第幾號小企鵝掉了隊找一找，它在哪兒5.小企鵝餓了，它們要下海捉魚吃。看！嚇得小魚爭先逃命，沖散了隊。看一看，第幾條魚沒編號它應(yīng)該排第幾三、結(jié)束局部：小朋友們學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的序數(shù)，能從不同的方向區(qū)分10以內(nèi)的序數(shù)?，F(xiàn)在我們一起玩?zhèn)€游戲mdash;mdash;乘火車。游戲方法：用椅子搭成三列火車，分別編上1、2、3。幼兒每人一張編號的車票，如第2列火車第5節(jié)車廂就寫2-5，幼兒在音樂聲中做開火車的動作，音樂一停，幼兒依照車票編號快速找到號碼座位坐下。教師當(dāng)列車員查票，看看誰找得又對又快。音樂再響，幼兒隨音樂?火車開開?出活動室。教學(xué)反思：1.整個活動，幼兒自始至終保持了濃厚的興趣，教師與他們共同參與，起到了導(dǎo)向輔助的作用。2.本節(jié)課教具準(zhǔn)備充分，游戲性、趣味性強，課堂氣氛活潑，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)積極性。相關(guān)文章?中班數(shù)學(xué)教案：泡泡排隊?：中班數(shù)學(xué)活動泡泡排隊教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動提示等內(nèi)容，在活動中能找出規(guī)律進(jìn)行排序。能按大小顏色等交替重復(fù)的規(guī)律玩排序游戲。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)泡泡排隊教案吧。?中班數(shù)學(xué)：哪條路最長?：中班數(shù)學(xué)活動哪條路最長教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，不受物體排列形式的影響，探索比擬路線長短的方法，正確判斷路線的長短，在操作活動中學(xué)習(xí)觀察和比擬的方法，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時糾正。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看哪條路最長教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：誰輕誰重?：中班數(shù)學(xué)活動誰輕誰重教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比擬物體的輕重。在探索過程種，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)物體的輕重。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)誰輕誰重教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)動物樓房〔學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)〕教案反思

這是中班數(shù)學(xué)動物樓房〔學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)〕教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕有一種小動物，它們生活在冰天雪地的南