人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊期末考試卷及答案

人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊期末考試卷及答案

一.選擇題（共5題，共25分）

1.在下面的式子里，（）是方程。

A.5x+4B.3x-5<7C.3/4X-2=6

2.平行四邊形相鄰的兩條邊長度分別為12厘米和8厘米，已知其中的一條高是10厘米，那么這個平行四

邊形的面積是（）平方厘米。

A.120B.96C.80D.60

3.下列算式中，商比被除數(shù)小的是（）。

A.8.9÷0.22B.8.9÷1.4C.8.9÷0.99

4.一個不透明的袋子里裝了形狀大小一樣的紅球、黃球、白球各2只，從中任意摸一只球，抓到紅球的可

能性是（）。

A.1/2B.l/3C.1/6

5.開班會時小紅轉(zhuǎn)動下面的轉(zhuǎn)盤，表演唱歌的可能性比表演講故事的可能性（）。

C.無法確定

二.判斷題（共5題，共32分）

1.全班有10名男生和30名女生，隨機(jī)選一人做班長，那么選中女生的可能性比較大。（）

2.甲、乙兩人分別用上面寫著1,2,3的三張卡片擺兩位數(shù)，擺出單數(shù)甲贏擺出雙數(shù)乙贏，這個游戲是公

平的。（）

3.兩個數(shù)相除的商一定比被除數(shù)小。（)

4.小紅買了12個筆記本，每個筆記本1.5元，小紅一共付給售貨員阿姨180元。（

5.6χ-1.5x=3.1xo（）

三.填空題（共5題，共12分）

1.根據(jù)36x3=108,直接寫出下面各式的結(jié)果。

0.36x3=（）0.36×0.3=（）3.6×0.03=（）

360x0.3=（）3.6x0.3=（）0.36×30=（）

2.從8個紫水晶球里任意摸出一個球，（）摸出藍(lán)水晶球。

3.在一個盒子中裝有4個紅球、3個白球、1個黑球,從中隨意摸出1個球,其結(jié)果有（）種可能。

4.一個三位小數(shù)，精確到百分位是0.80,這個數(shù)最大是（），最小是（），它們相差（）。

5.把一個平行四邊形剪拼成一個長方形，長方形的面積等于（）；長方形的長等于（），長方形的

寬等于（

四.作圖題（共1題，共6分）

1.在方格紙上畫出一個平行四邊形和一個五邊形。

五.解答題（共2題，共25分）

1.甲、乙玩猜數(shù)游戲.甲在心中想好一個1000以內(nèi)的數(shù)，乙只許問“比某數(shù)小嗎？呷只回答“是”或“不是”,

那么乙最多問幾次就一定能猜中這個數(shù)？

2.元旦時，老師讓每位同學(xué)出一個節(jié)目，統(tǒng)計如下

節(jié)目唱歌魔術(shù)猜謎語小品

人數(shù)~8~丁12

(A)

(1)老師隨便抽出一個人，表演什么節(jié)目的可能性最大？為什么？

(2)隨便抽一個人，表演什么節(jié)目的可能性最?。繛槭裁?？

參考答案

一.選擇題

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

二.判斷題

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

三.填空題

1.1.08；0.108；0.108；108；1.08；10.8

2.不可能

3.3

4.0.804；0.795；0.009

5.平行四邊形的面積；平行四邊形的底；平行四邊形的高

四.作圖題

1.如圖：

五.解答題

1.第1次500,第2次250,第3次125,第4次63,第5次32,第6次16,第7次8,第8次4,第9次

2。

答：乙最多問9次就一定能猜中這個數(shù)。

2.(1)講故事，因?yàn)閳竺v故事的人數(shù)最多，所以抽到表演講故事的可能性最大。

(2)魔術(shù)，因?yàn)閳竺g(shù)的人數(shù)最少，所以抽到表演魔術(shù)的可能性最小

【拓展資料】

(-)小學(xué)分?jǐn)?shù)知識。

1.分?jǐn)?shù)的意義

把單位，，1，，平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線;

分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多

少份。

2.比較分?jǐn)?shù)的大?。?/p>

(1)分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的那個分?jǐn)?shù)就大。

(2)分子相同的分?jǐn)?shù)，分母小的那個分?jǐn)?shù)就大。

(3)分母和分子都不同的分?jǐn)?shù)，通常是先通分，轉(zhuǎn)化成通分母的分?jǐn)?shù)，再比較大小。

(4)如果被比較的分?jǐn)?shù)是帶分?jǐn)?shù)，先要比較它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個帶分?jǐn)?shù)就大；如果整數(shù)

部分相同，再比較它們的分?jǐn)?shù)部分，分?jǐn)?shù)部分大的那個帶分?jǐn)?shù)就大。

(二)小學(xué)百分?jǐn)?shù)知識。

1.百分?jǐn)?shù)的意義

表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。

百分號是表示百分?jǐn)?shù)的符號。叫做百分?jǐn)?shù)，也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)通常用來表示。

2.百分?jǐn)?shù)的讀法：讀百分?jǐn)?shù)時，先讀百分之，再讀百分號前面的數(shù)，讀數(shù)時按照整數(shù)的讀法來讀。

3.百分?jǐn)?shù)的寫法：百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“％”來表示。

(H)小學(xué)整數(shù)知識。

1.整數(shù)的意義

自然數(shù)和O都是整數(shù)。

2.自然數(shù)

我們在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的1,2,3叫做自然數(shù)。一個物體也沒有，用。表示.O也是自

然數(shù)。

3.計數(shù)單位

-(個)、十、百、千