雙流區(qū)三年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷（PDF 無答案）

雙流區(qū)三年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷（PDF無答案）雙流區(qū)2023～2024學(xué)年度上期期末學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測

三年級(jí)語文試題

（卷面滿分100分）

【卷首語】親愛的同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，你都有些什么收獲

呢？讓我們來盤點(diǎn)一下吧！把字寫得漂亮一點(diǎn)哦！

項(xiàng)目識(shí)字寫字積累運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐閱讀理解筆下生花總分

得分

得分

識(shí)字寫字（19分）

評卷人

一、默寫《望天門山》，只寫正文，把字寫端正美觀哦?。?分）

二、看拼音，寫詞語。(6分)

guīzéróngqiúqiángbìzhīzhū

（）（）（）（）

nǎodàicìjīyīběnzhèngjīng

（）（）（）

三、在加點(diǎn)字正確讀音的下面畫上“"。（4分）

1.螞蟻凝．（níngnín）視著這小塊兒噴．（pēnpèn）香的餅干碎片。

2.媽媽正在處．（chǔchù）理被果汁浸（qìnjìn）染了的白襯衫。

3.狐貍掙．（zhēngzhèng）脫獵人布下的機(jī)關(guān)，鮮血已染紅了它的胸脯．

（pǔpú），它仍頑強(qiáng)地向著家的方向走去。

4.翠鳥掠．（lüènüè）過小溪，水面留下一圈．（quānjuān）淡淡的波紋。

四、照樣子，換一換、加一加，再組詞。（4分）

鋪—捕（捕魚）獵—（）嶺—（）

者—睹（目睹）戔—（）票—（）

得分

積累運(yùn)用（20分）

評卷人

五、照樣子寫詞語，再選詞寫句子。（5分）

面紅耳赤（帶有身體部位的）

百發(fā)百中（帶數(shù)字的）

果實(shí)累累（描寫秋天的）

鬧哄哄（ABB式）

選擇上面的一兩個(gè)詞語寫一句完整的話。

_________________。

六、判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×"。（5分）

1.“白雪皚皚、冰天雪地、閃閃發(fā)光”都是寫冬季景色的詞語。（）

2.“叫、吵、嘩、喊、含"都是表示說話的詞語。（）

3.童話故事充滿了豐富的想象，但是閱讀童話故事不能像閱讀寓言故事

一樣帶給我們?nèi)松膯⑹?。（?/p>

4.“借助關(guān)鍵句理解一段話的意思”的“關(guān)鍵句"是一段話的總寫句，

可能在段首，也可能在段尾，還可能在這段話的中間。（）

5.“排、豐、票”這幾個(gè)字只要寫得橫平豎直，字就平穩(wěn)端正；“父、

欠、趣"這幾個(gè)字只要把撇和捺寫得舒展，字形就優(yōu)美。（）

七、按要求寫句子。（4分）

1.一群一群的花從無人知道的地方跑．出來，在綠草上跳．舞．、狂．歡．。

（擬人句）

2.它（鳥）站在船頭，一口把小魚吞了下去。（寫出人或事物的動(dòng)作。）

3.（補(bǔ)充完整）小演員們開心得。

4.用修改符號(hào)修改下面病句。

麗麗同學(xué)陸續(xù)三年被評為“四好少年”。

八、選擇正確的選項(xiàng)填入句中的橫線上，只填序號(hào)。（6分）

①仁者愛人②成事不說③萬古勝負(fù)在于理④思而不學(xué)則殆

⑤見不賢而內(nèi)自省也?！?天將以夫子為木鐸。

1.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，______。2.______，有禮者敬人。

3.學(xué)而不思則罔，______。4.天下之無道也久矣，______。

5.______，遂事不諫，既往不咎。6.見賢思齊焉，______。

得分學(xué)習(xí)實(shí)踐（9分）

評卷人

九、這學(xué)期我們閱讀了童話故事，現(xiàn)在一起來交流一下吧。（5分）

在奇妙的童話王國里，人物名片

姓名_______出自故事《_》

我們認(rèn)識(shí)了很多美麗善良、

性格、特點(diǎn)______

勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人物，我來給

對他（她）印象最深的一件事：_

喜歡的人物做一張名片吧！______________

______________

十、班級(jí)要舉辦聯(lián)歡會(huì)，你負(fù)責(zé)采購物品，請按要求完成任務(wù)。（4分）

1.采購清單中，分類有誤的物品是

采購清單

（），應(yīng)該把它放在（）

水果：小番茄草莓冰糖桔

這一類別中。

零食：糖果餅干氣球

2.買草莓時(shí)，你看到有兩種不同價(jià)位

獎(jiǎng)品：鋼筆鉛筆筆記本

的草莓，想知道這兩種草莓的區(qū)別。

裝飾：彩帶墻貼窗花

一位阿姨走了過來，你想請教這位阿

姨，你該怎么說呢？把你向阿姨請教時(shí)說的話寫出來。

我：阿姨，

阿姨：不好意思，我也不清楚它們有什么區(qū)別。

我：

阿姨：你可以問問售貨員，他們應(yīng)該知道。

我：

得分

閱讀理解（22分）

評卷人

十一、閱讀短文，回答問題。

棕熊報(bào)恩

一個(gè)深秋的下午，一位年輕的母親在一棵柿子樹下縫一頂童帽。她

不時(shí)抬起頭，輕輕地晃．（huànghuǎng）一晃安睡在（搖遙）籃里的

嬰兒。

突然，年輕的母親聽見身后一陣響。沒等她抓起搖籃跑進(jìn)屋去，就

見一頭大棕熊擋住了她的去路。她心里“咯噔"一下，毛骨悚然地盯著

棕熊，不過她依然（庭挺）直身體，護(hù)住身后的嬰兒。只見棕熊伸出

右爪，溫順地叫著，好像在懇求幫助。于是她鼓起勇氣，看了看棕熊伸

出的爪子：一個(gè)粗大的、可怕的蒺藜刺扎在肉里。

讀到這里，我預(yù)測：__________

依據(jù)是（在括號(hào)里打“√”）：題目（）插圖（）文章內(nèi)容（）聯(lián)系生活（）

□可憐的熊□□她叫道□□你是讓我把這討厭的刺拔出來吧□□

“好啦，覺得好些了嗎？"她問。

這個(gè)毛乎乎的野獸既沒有說“是”，也沒說“不是"，而是飛快地

伸出爪子，將搖籃推翻。接著他抓起搖籃，掛在胳臂．（bobei）上，

笨拙地走進(jìn)森林里去了。

讀到這里，我預(yù)測：__________

依據(jù)是（在括號(hào)里打“√”）：題目（）插圖（）文章內(nèi)容（）聯(lián)系生活（）

“你就這樣表示感謝的呀，棕熊？"年輕的母親吃驚地叫著，并努

力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔壞了！下次找別人幫助你吧！”

她朝遠(yuǎn)去的棕熊揮．舞．著拳頭，然后跑進(jìn)屋子里，砰．的一聲關(guān)上了門。

晚上，她丈夫回來時(shí)問：“門口的搖籃里有很多梨，你從哪兒弄來

的？"年輕的母親十分詫異，她打開門，只見孩子的搖籃果然放在那兒，

里面裝滿了黃熟香甜的梨，整個(gè)漫長而寒冷的冬天他們都有梨吃了。

1.用“√”選出括號(hào)里正確的字形或加點(diǎn)字的字音。（2分）

2.讀到文中兩處表格的地方，你預(yù)測故事會(huì)怎么發(fā)展呢？把你的預(yù)測寫

下來，并在預(yù)測依據(jù)對應(yīng)的選項(xiàng)后面打“√"。（4分）

3.在畫“_____”句子的“"里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

4.摘抄你覺得有新鮮感的詞句。（3分）

有新鮮感的詞語：____________________________________

有新鮮感的句子：

__________

5.運(yùn)用不同方法任選表格里兩個(gè)詞語理解，理解方法填序號(hào)。（4分）

詞語方法

笨拙詫異①近義詞替換②拆分組詞

毛骨悚然黃熟香甜③聯(lián)系上下文④聯(lián)系生活

我用方法理解，意思是____

我用方法理解，意思是____

6.朗讀文中畫“”的句子時(shí)，你覺得應(yīng)該強(qiáng)調(diào)（）才能表達(dá)母

親吃驚的語氣。（選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在括號(hào)里）（2分）

①這樣②感謝③棕熊

7.你覺得加“"的句子中哪個(gè)加點(diǎn)的詞用得好？為什么？（2分）__，因?yàn)?/p>

8.你知道年輕母親門前的梨是哪里來的嗎？你判斷的依據(jù)是什么？讀

到這里你有什么想法？（3分）

__________

妙筆生花。（30分）

1.題目：__________真美

要求：①在橫線上填上自己喜歡的一個(gè)地方或一處美景；

②試著運(yùn)用課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思來寫。

③用上平時(shí)積累的描寫景物的詞句哦。

習(xí)

作

：

童

話

是

一

座

五

彩

繽

紛

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大

花

園__，

在

童

話

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每

一

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都

有

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后

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故

事

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回

想

自

己

最

喜

歡

的

一

張

照

片__，

寫

一

寫

它

的

故

事

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要