河南省平頂山第一高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期12月階段性考試（四）語(yǔ)文試題

20202021年度高二年級(jí)階段性考試(四)語(yǔ)文考生注意:1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容:人教版必修5，選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第一至三章。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成13題。春節(jié)，又稱之為農(nóng)歷年，是我國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。過(guò)年實(shí)際上寄托著人們對(duì)未來(lái)的美好期盼，也是邁向美好生活的起點(diǎn)。在傳統(tǒng)的年節(jié)文化中，年節(jié)用品是傳承年節(jié)文化的重要組成部分，它將意識(shí)形態(tài)下的年節(jié)文化以物質(zhì)形態(tài)的表現(xiàn)方式展現(xiàn)在大眾眼中。研究分析年節(jié)文化，以達(dá)到將傳統(tǒng)年節(jié)文化融入文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)當(dāng)中的目的，對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)年節(jié)文化的延續(xù)以及創(chuàng)新有著重要的作用。年節(jié)文化文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，使得大眾對(duì)年節(jié)文化產(chǎn)生濃厚的記憶共鳴和情感共鳴，重新喚起人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)年節(jié)文化的重視，同時(shí)也讓文創(chuàng)產(chǎn)品這一新時(shí)代的設(shè)計(jì)產(chǎn)物成為維系人與人、人與年節(jié)文化之間關(guān)系的重要媒介，增強(qiáng)大眾對(duì)年節(jié)文化的認(rèn)同感，成為世界文化的重要組成部分。從全球的角度來(lái)分析，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目前還處于起步階段，據(jù)世界文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意中心介紹，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有知識(shí)含量高、附加值高、消費(fèi)低、污染少等特點(diǎn)。促進(jìn)中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，可以激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造力，增強(qiáng)民族文化的軟實(shí)力。中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要因地制宜，突出“東方文化”和“中國(guó)創(chuàng)新”，培育文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看，中國(guó)是一個(gè)文化強(qiáng)國(guó)，但還不是一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)，中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)還只單單處于概念層面。從這個(gè)角度看，我國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的未來(lái)發(fā)展應(yīng)著眼于人力資源的開發(fā)和政策環(huán)境的放松。國(guó)內(nèi)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)犯以下錯(cuò)誤:文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方向是偏向于擺件、掛飾，且過(guò)多地關(guān)注美觀，而沒(méi)有注重產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值；市面上許多產(chǎn)品往往牽強(qiáng)附會(huì)，將文創(chuàng)元素生搬硬套到設(shè)計(jì)中去；一些文創(chuàng)產(chǎn)品把相關(guān)、不相關(guān)的設(shè)計(jì)元素全部疊加在一起，做一些和設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)的舉動(dòng)，毫無(wú)美感可言；有些文創(chuàng)設(shè)計(jì)一味地追求創(chuàng)新，做一些不合常理的推測(cè)，使得文創(chuàng)產(chǎn)品違背了設(shè)計(jì)的初衷；有些文創(chuàng)產(chǎn)品動(dòng)不動(dòng)就采用金銀色、龍鳳形象以制造雍容華貴的感覺(jué)，而沒(méi)有注重文化本身的淳樸特質(zhì)。對(duì)傳統(tǒng)文化的深入了解，可以使我們?cè)谖膭?chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中更充分地運(yùn)用其內(nèi)涵設(shè)計(jì)相應(yīng)的產(chǎn)品創(chuàng)作形式，將設(shè)計(jì)理念傳達(dá)給消費(fèi)者，從而傳遞中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。廣大優(yōu)秀文創(chuàng)設(shè)計(jì)在創(chuàng)作過(guò)程中都有以下體現(xiàn):內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。文創(chuàng)產(chǎn)品傳遞給大眾的不僅是外在的表現(xiàn)形式，更多的是通過(guò)外在形式所賦予的內(nèi)在精神，文創(chuàng)產(chǎn)品的使用功能決定了產(chǎn)品的外部形態(tài)和外部性能，產(chǎn)品的外部形態(tài)要服務(wù)于該產(chǎn)品的精神內(nèi)涵。審美與功能的統(tǒng)一。功能性是產(chǎn)品最基本的屬性，是我們?cè)O(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)考慮的第一因素；審美是通過(guò)產(chǎn)品的外在表現(xiàn)獲得的視覺(jué)感受，能喚起人們對(duì)生活的品質(zhì)和價(jià)值的追求，產(chǎn)品基礎(chǔ)的功能性得到滿足后，人們也就對(duì)美學(xué)的要求越來(lái)越高，從而對(duì)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的要求就越高，只有將美學(xué)感受和功能性結(jié)合在一起的設(shè)計(jì)才是滿足消費(fèi)者需求的最佳設(shè)計(jì)。民族性與時(shí)代性統(tǒng)一。我們?cè)谀旯?jié)文化文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持民族文化方向，賦予產(chǎn)品新的形式，讓它以一種全新的姿態(tài)走入國(guó)際舞臺(tái)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日年在傳統(tǒng)文化中有著舉足輕重的地位，也是設(shè)計(jì)中最不可忽視的文化底蘊(yùn)，通過(guò)對(duì)年文化節(jié)日的圖形符號(hào)設(shè)計(jì)引起人們的情感共鳴，以收到傳承傳統(tǒng)文化的效果。將傳統(tǒng)的年節(jié)形式部分繼承并加以新的設(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行，使得“傳統(tǒng)年”變成“現(xiàn)代年”。(摘編自李利娜《錦繡·淺析年節(jié)文化符號(hào)在文創(chuàng)產(chǎn)品中的運(yùn)用》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.年節(jié)用品將意識(shí)形態(tài)下的年節(jié)文化以物質(zhì)形態(tài)的表現(xiàn)方式展現(xiàn)在大眾眼中，年節(jié)文化就靠它來(lái)傳承。B.年節(jié)文化文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)該成為維系人與人、人與年節(jié)文化之間關(guān)系的媒介，增強(qiáng)人們對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)同感。C.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)消費(fèi)低、污染少的特點(diǎn)決定了它的發(fā)展速度是緩慢的，目前全球的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍屬起步階段。D.只要著眼于人力資源的開發(fā)和政策環(huán)境的放寬，我國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就會(huì)改變目前的局面，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.開篇在論述年節(jié)文化之前先從農(nóng)歷新年和年節(jié)用品的歷史地位寫起，開宗明義引出話題。B.文章從全球和現(xiàn)實(shí)兩大角度切入，深入剖析了當(dāng)前促進(jìn)我國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要因地制宜。C.文章列舉的國(guó)內(nèi)文創(chuàng)產(chǎn)品易犯錯(cuò)誤和廣大優(yōu)秀文創(chuàng)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)對(duì)比鮮明，使得論證嚴(yán)謹(jǐn)有力。D.末段再次指出在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中恰當(dāng)運(yùn)用年節(jié)文化符號(hào)的文化價(jià)值，觀點(diǎn)明確，極富感召力。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.只有研究分析了年節(jié)文化，才能在傳統(tǒng)年節(jié)文化融入文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)當(dāng)中創(chuàng)新我國(guó)的傳統(tǒng)年節(jié)文化。B.我國(guó)文化有自己的特點(diǎn)，可以根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。C.年節(jié)文化創(chuàng)意產(chǎn)品需要注重產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值，文創(chuàng)元素要能自然融合，要能凸顯文化的淳樸特質(zhì)。D.我們的文創(chuàng)產(chǎn)品要做到民族性和時(shí)代性的統(tǒng)一，

即以堅(jiān)持民族文化為前提，賦予產(chǎn)品新的形式。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成46題。材料一:一箱箱生鮮食品剛從冷藏大貨車上卸下，隨即就被搬進(jìn)冷庫(kù)、分揀加工，等待搭乘配送車輛去超市、餐館、居民家中。從生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)戒N售，讓貨物全程處于規(guī)定低溫環(huán)境下的系統(tǒng)工程，即冷鏈物流。冷鏈物流涉及鐵路、公路、水運(yùn)、航空、郵政快遞等多種運(yùn)輸方式，涵蓋運(yùn)輸、配送以及物流倉(cāng)儲(chǔ)、裝卸保管等多個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和領(lǐng)域。近年來(lái)，豐富多樣的高品質(zhì)生鮮食品通過(guò)冷鏈物流直達(dá)百姓餐桌。居民食品消費(fèi)需求的加快升級(jí)、食品藥品流通安全要求的日趨提高，讓冷鏈物流行業(yè)迎來(lái)增長(zhǎng)黃金期，從而引來(lái)社會(huì)資本高度關(guān)注，競(jìng)爭(zhēng)者相繼進(jìn)入。這其中，有手握大量消費(fèi)端資源的平臺(tái)企業(yè)，如京東、順豐、菜鳥；有擅長(zhǎng)商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)作、持有倉(cāng)儲(chǔ)資源的地產(chǎn)商，如萬(wàn)科、寶能；也有原本就有冷鏈需求并已涉足相關(guān)業(yè)務(wù)的食品、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)，如光明乳業(yè)旗下的領(lǐng)鮮物流等。目前，我國(guó)冷鏈物流發(fā)展的基礎(chǔ)仍較薄弱，與發(fā)展需求仍有一定差距。我國(guó)冷鏈物流市場(chǎng)較為分散，百?gòu)?qiáng)企業(yè)銷售收入僅占市場(chǎng)份額的10%左右。隨著社會(huì)資本關(guān)注度提高，行業(yè)在未來(lái)幾年一定會(huì)加快整合腳步。(摘編自劉志強(qiáng)《冷鏈物流火起來(lái)》)材料二:20152019年中國(guó)百?gòu)?qiáng)冷鏈物流企業(yè)入圍門檻營(yíng)收統(tǒng)計(jì)及增長(zhǎng)情況(摘編自《淺析當(dāng)前國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流》)材料三:一場(chǎng)疫情，“全民線上搶菜”讓生鮮電商訂單量暴增，供不應(yīng)求；而另一方面，全國(guó)范圍內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品滯銷，損失慘重。想要從根本上解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷和供需不平衡的問(wèn)題，必須完善農(nóng)產(chǎn)品的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)。生鮮農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)之后，需專業(yè)的冷鏈鮮倉(cāng)對(duì)其進(jìn)行及時(shí)的保鮮、保存，保證食品新鮮健康，延長(zhǎng)保質(zhì)期，降低耗損率。2020年2月5日，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于抓好“三農(nóng)”領(lǐng)域重點(diǎn)工作確保如期實(shí)現(xiàn)全面小康的意見(jiàn)》發(fā)布，明確指出將啟動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)保鮮冷鏈物流設(shè)施建設(shè)工程，并安排中央預(yù)算內(nèi)投資，支持建設(shè)一批骨干冷鏈物流基地。倉(cāng)儲(chǔ)體系有利于解決生鮮前半公里的問(wèn)題，而生鮮農(nóng)產(chǎn)品的冷鏈干線及配送物流依然面臨資源整合問(wèn)題。疫情期間的生鮮食品線上消費(fèi)趨勢(shì)與線下物流配送由于信息不對(duì)稱出現(xiàn)矛盾點(diǎn)，“有貨無(wú)車、有車無(wú)貨”的問(wèn)題頻頻出現(xiàn)，這就造成了資源的閑置。而平臺(tái)化模式，正好可以解決這一需求。它不僅能為客戶提供一站式供應(yīng)鏈服務(wù)，助力生鮮農(nóng)產(chǎn)品打造完善的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)，更重要的是使生鮮上游企業(yè)變成真正意義上的平臺(tái)化、共享化運(yùn)營(yíng)，以更短的鏈路提升生鮮供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)效率，真正解決傳統(tǒng)生鮮供應(yīng)鏈存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。(摘編自《疫情使生鮮供應(yīng)鏈改革，冷鏈物流將崛起》)材料四:冷鏈物流對(duì)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)有較高的要求。當(dāng)下，冷鏈物流系統(tǒng)化和信息化的發(fā)展將在現(xiàn)階段的基礎(chǔ)上繼續(xù)深化，成為未來(lái)行業(yè)發(fā)展的主要方向。同時(shí)，隨著資源共享共用理念的提出，作為能夠提供冷鏈物流運(yùn)輸?shù)牡谌轿锪鞴?，能夠?qū)I(yè)地提供全部或部分物流服務(wù)，其具有整合資源、合理有效控制物流成本.減少食品周轉(zhuǎn)時(shí)間等優(yōu)勢(shì)。歐洲冷鏈物流支出在2018年達(dá)到了58億美元，在世界范圍內(nèi)處于領(lǐng)先位置。歐洲國(guó)家根據(jù)本國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)和居民的不同需求開展農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流體系建設(shè)，在醫(yī)藥冷鏈物流上也掌握著先進(jìn)的技術(shù)。目前，美國(guó)和日本等國(guó)家，專業(yè)的物流服務(wù)已形成規(guī)模，這有利于物流服務(wù)降低流通成本，提高運(yùn)營(yíng)效率等。相比于西方成熟的冷鏈物流體系，中國(guó)冷鏈物流體系仍處在發(fā)展初期，應(yīng)借鑒西方相關(guān)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(摘編自《2020H1中國(guó)冷鏈物流產(chǎn)業(yè)應(yīng)用及典型案例研究報(bào)告》4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.冷鏈物流不只是運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題，還涉及生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)和領(lǐng)域，低溫環(huán)境運(yùn)行是其一大特征。B.目前，我國(guó)大量社會(huì)資本進(jìn)入冷鏈物流行業(yè)，部分原因在于居民食品藥品流通安全要求的日趨提高。C.2016年后，我國(guó)百?gòu)?qiáng)冷鏈物流企業(yè)入圍門檻營(yíng)收呈現(xiàn)上漲局面，但其增長(zhǎng)率呈現(xiàn)出曲折變化的狀態(tài)。D.冷鏈物流是物流的分支，技術(shù)要求最高，它發(fā)展的主要方向是繼續(xù)深化行業(yè)系統(tǒng)化和信息化建設(shè)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.目前，我國(guó)冷鏈物流行業(yè)雖然已有許多社會(huì)資本進(jìn)入，但基礎(chǔ)薄弱、市場(chǎng)較為分散的局面還未能改變，行業(yè)亟須整合。B.2020年春節(jié)期間暴發(fā)的疫情讓生鮮電商訂單量大增，同時(shí)農(nóng)產(chǎn)品卻出現(xiàn)滯銷情況，這說(shuō)明我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)不夠完善。C.政府啟動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)保鮮冷鏈物流設(shè)施建設(shè)工程既能惠及民生，又能及時(shí)解決冷鏈干線及配送物流的資源整合問(wèn)題。D.作為冷鏈物流運(yùn)輸?shù)牡谌轿锪鞴臼请S著時(shí)代的發(fā)展而興起的，它在冷鏈物流服務(wù)中具有多方面的優(yōu)勢(shì)。6.面對(duì)新的形勢(shì)，我國(guó)在冷鏈物流產(chǎn)業(yè)上還需做出哪些努力?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成79題。上校講的故事麥家我最歡喜聽(tīng)上校講故事，他闖過(guò)世界，跑過(guò)碼頭，談起天來(lái)天很大，講起地來(lái)地很廣。他的故事，有時(shí)間有地點(diǎn)，有人物有事情，情節(jié)起伏，一波三折，聽(tīng)起來(lái)津津有味。上校是個(gè)老兵，原名蔣正南，當(dāng)兵是1935年。“上?！逼鋵?shí)是他退伍后村民給他起的綽號(hào)。當(dāng)軍醫(yī)前，上校都在前線打仗。1943

年，他在上海的一個(gè)手下被汪精衛(wèi)的特務(wù)重金收買，把他那一組人都出賣了。特務(wù)全城捕殺他們，死兩個(gè)，逃兩個(gè)，抓一個(gè)，抓的就是上校。后來(lái)他被關(guān)押在湖州長(zhǎng)興山的一個(gè)戰(zhàn)俘營(yíng)里接受勞改，那里有四五百人，天天挖煤。一次山體塌方

，把一百多人堵在坑道里，大家拼命救，幾百人晝夜不停挖塌方。但塌方面積太大，十多天都挖不通，就泄了氣，放棄營(yíng)救——因?yàn)榫瘸鰜?lái)也是死人，不劃算。上校講:“只有一個(gè)人不放棄，一個(gè)江蘇常熟人，四十多歲，入獄前在上海十六鋪碼頭當(dāng)搬運(yùn)工，壯實(shí)得像一頭牛。他有兩個(gè)兒子，老大二十一歲，跟他在碼頭上做工；小兒子十七歲，做母親的幫工，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上盤了一爿雜貨店，賣油鹽醬醋。常熟就在沙家浜，是新四軍經(jīng)常出沒(méi)的地盤。新四軍也要吃飯，所以常來(lái)店里買東西，一來(lái)二去，把小兒子發(fā)展當(dāng)了交通員。小兒子經(jīng)常往上海跑，傳情報(bào)，采購(gòu)藥品、槍械、彈藥什么的。后來(lái)老小把老大也發(fā)展了，兄弟倆你來(lái)我往，成了新四軍一條活絡(luò)的交通線?！备缸尤寺潆y，最后被關(guān)進(jìn)戰(zhàn)俘營(yíng)挖煤。那次塌方，父親和上校是一個(gè)班的，躲過(guò)一劫，但兄弟倆都在里面?！斑@簡(jiǎn)直要了當(dāng)?shù)拿??！鄙闲Ｖv，“從發(fā)生塌方后，十來(lái)天他就沒(méi)出過(guò)坑道，人家換班他不換，累了就睡在坑道里，餓了就啃個(gè)饅頭，誰(shuí)歇個(gè)手他就跟人下跪，求人別歇。他總是一邊挖著一邊講著同一句話——你們把我兒子救出來(lái)后我就做你們的孫子，你們要我做什么都是我的命。講過(guò)千遍萬(wàn)遍，喉嚨啞了還在講。只要是人，聽(tīng)了看了他這可憐的樣子，都情愿替他賣力賣命?！笨伤绞莻€(gè)無(wú)底洞，幾百人輪流挖了十多天，都賣了命的，就是買不來(lái)里面人的命。眼看過(guò)了救命時(shí)間，獄頭放棄營(yíng)救，要大家去上班，只有他不放棄，白天被押去上班，夜里一個(gè)人去挖塌方。大家勸他算了，救出來(lái)也是死人，別把自已的命也搭進(jìn)去。他嗚嗚叫，你不知道他在講什么，因?yàn)楹韲狄呀?jīng)啞掉，發(fā)不出聲。但看他的空床鋪，你就知道他誰(shuí)的話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，他的被窩成了老鼠窩。他本是搬運(yùn)工，一個(gè)壯漢子，卻眼看著一天天瘦下去，日子像是一把刀，在一刻不停削他、刮他、放他血水，血肉一層層剝下來(lái)，干下去，枯得像個(gè)鬼。一天夜里有人打架受傷，上校去給人包扎，老遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)人在臘月的寒冷里踉蹌著往坑道晃去。天已經(jīng)黑透，只能看清一團(tuán)黑影子，看不清模樣，但上校知道他是誰(shuí)——那位可憐的父親。那些天上校多次這樣見(jiàn)過(guò)他，在黑夜的寒風(fēng)里獨(dú)孤孤一人往黑洞里奔走，但現(xiàn)在不是在走，而是在跌跌撞撞，一步三晃，幾步一跤，像吃醉酒，糊涂得手腳不分，連走帶爬的。夜里睡覺(jué)時(shí)，上校眼前老是浮現(xiàn)這身影，心里很難過(guò)，想他可能是腿腳有傷。上校帶上藥水.和幾個(gè)冷饅頭去看他，也想勸他回來(lái)歇一夜。去了才發(fā)現(xiàn)，他已死在坑道里。半道上，離塌方還有一個(gè)幾十米的彎道。他已經(jīng)爬了幾十米，幾十米的坑道都是他爬的手印子、吐的飯菜，最后死的樣子也是趴著的，保留著往前爬的姿勢(shì)。上校講:“我猜他一定想離兩個(gè)兒子近一些，就想把他抱到塌方段去葬。他本是那么壯實(shí)，我以為要花好大力氣才抱得起他，可一抱才發(fā)現(xiàn)他竟輕得像個(gè)孩子。我知道他已經(jīng)很瘦了，可想不到會(huì)瘦成這樣子，完全只剩下一把骨頭，骨頭好像也枯了，朽了，輕飄飄的。我本來(lái)是鼓足力氣抱他的，反而被這個(gè)輕壓垮了，哭了。我前半輩子都在跟死人打交道，戰(zhàn)場(chǎng)上、手術(shù)臺(tái)上死人見(jiàn)得多了，可從沒(méi)哪個(gè)人的死讓我這么傷心。我一路抱著他都在哭，葬他時(shí)也在哭，哭得喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)都難過(guò)?！痹趯⒔甑臅r(shí)間里，我聽(tīng)他講過(guò)很多故事，有的嚇人，有的稀奇，有的古怪，這個(gè)是讓人難過(guò)的，講得他眼淚汪汪的。(節(jié)選自北京十月文藝出版社《人生海?！?7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“上?！敝皇谴迕駛?cè)诶媳Y正南退伍后對(duì)他的稱呼，他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩，前線打仗，做軍醫(yī)，后來(lái)被俘虜接受勞改挖煤。B.在挖煤時(shí)，俘虜營(yíng)遭遇了山體塌方，多人被堵在坑道內(nèi)。雖然不分白天黑夜地挖，但因?yàn)楠z頭“要大家去上班”，十多天之后人們被迫停止了營(yíng)救。C.“這簡(jiǎn)直要了當(dāng)?shù)拿保闲５倪@句話開啟了他對(duì)“父親”在發(fā)生塌方后極力營(yíng)救兒子的動(dòng)作行為的描述，言語(yǔ)中充滿了對(duì)“父親”的深切同情。D.“父親”死去的地點(diǎn)是在坑道里，那兒距離塌方的地點(diǎn)很近，從“父親”死時(shí)“保留著往前爬的姿勢(shì)”猜測(cè)他是想死后離兩個(gè)兒子更近一些。8.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)開頭段落的作用。(6分)9.小說(shuō)為何要以“上校講的故事”為題?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。裴莊字端已，閬州閬中人。莊在蜀，以明經(jīng)登第。歸宋，歷虹縣尉、高陵主簿，本府召權(quán)司理掾。轉(zhuǎn)運(yùn)使雷德驤以威望自任，嘗巡按至境，官屬皆出迎候。莊獨(dú)視事本局，徐謁道周，德驤稱其有守。時(shí)契丹掠趙、深，邊將無(wú)功，莊上書以為“周世宗誅樊愛(ài)能、何徽二將，遂取淮南，克巴蜀。愿陛下申明紀(jì)律，無(wú)使玩寇?！庇盅?“緣邊寨柵，戌兵既寡，戎人易以襲取，咸請(qǐng)廢罷，以益州兵?！睍?huì)詔建方田，莊復(fù)上言:“大役兵師，慮生事于邊鄙?！鄙仙浦?。真宗即位，遷度支，充河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使。上章言:“慶、邠、延州、通遠(yuǎn)軍，咸處邊要，請(qǐng)武干如姚內(nèi)斌、董遵誨者任之。”又言:“田紹斌嘗被疑，韓崇業(yè)本秦王婿，程德玄始事晉邸，初甚親近，后疏遠(yuǎn)外遷，皆懷怨望，不宜委以戎寄?！蔽磶?，移知蘇州。咸平二年，命巡撫江南。使還，言池州、興國(guó)軍得良吏，余無(wú)足稱者。且言:“朝廷所命知州、通判，率以資考而授，至有因循偷安，無(wú)政術(shù)而繼得親民者；其素蘊(yùn)公器有政績(jī)者，偶緣公坐，則黜司冗務(wù)，真?zhèn)文?，僥幸滋甚。自今望慎選其人，勿以資格補(bǔ)授，有政績(jī)者加以恩禮。是年秋，契丹犯塞，命為河北轉(zhuǎn)運(yùn)使。時(shí)傅潛統(tǒng)大軍駐定州北莊屢條奏其無(wú)謀略慮或失幾會(huì)王顯掌樞密顯與潛俱起攀附頗庇之莊奏至多不報(bào)徙知越州俄傳潛得罪，莊因上言:“顯、潛皆非材，致誤邊事，請(qǐng)行嚴(yán)誅，以肅群議?！蔽磶祝阒?。會(huì)詔百辟上封直言，莊條列四事:一曰去暴征，二曰省煩刑，三曰擇吏職，四曰敦稼政。疏奏，詔令開陳其所宜行先后，莊對(duì)甚悉。改司封郎中。郊祀，改光祿卿，求歸上都，以便醫(yī)藥。卒，年八十一。(選自《宋史·列傳第三十六》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.時(shí)傅潛統(tǒng)大軍駐定州北/莊屢條奏其無(wú)謀略/慮或失幾/會(huì)王顯掌樞密/顯與潛俱起/攀附頗庇之/莊奏至/多不報(bào)徙/知越州/B.時(shí)傅潛統(tǒng)大軍駐定州北/莊屢條奏其無(wú)謀略/慮或失幾/會(huì)王顯掌樞密/顯與潛俱起攀附/頗庇之/莊奏至/多不報(bào)/徙知越州/C.時(shí)傅潛統(tǒng)大軍駐定州北/莊屢條奏其無(wú)謀略慮/或失幾/會(huì)王顯掌樞密/顯與潛俱起/攀附頗庇之/莊奏至/多不報(bào)/徙知越州/D.時(shí)傅潛統(tǒng)大軍駐定州北/莊屢條奏其無(wú)謀略慮/或失幾/會(huì)王顯掌樞密/顯與潛俱起攀附/頗庇之/莊奏至/多不報(bào)徙/知越州/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)的選舉官員的科目，被推舉者須明習(xí)經(jīng)學(xué)，故以“明經(jīng)”為名。B.方田，即“方田均稅法”，指宋代改革田賦制度的措施，目的是解決以往各地田賦不均等弊端。C.郎中，官名，侍從君主左右，職掌侍衛(wèi)。后為尚書省等的屬官。宋代以后也可稱呼醫(yī)生為郎中。D.郊祀，是指君王帶領(lǐng)大臣依據(jù)禮法在郊外祭祀天地的典禮，南郊祭地，北郊祭天。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.裴莊很有操守，不阿諛?lè)畛?。?dāng)時(shí)非常有威望的轉(zhuǎn)運(yùn)使雷德驤來(lái)巡察時(shí)，其他下屬官員都前往迎接，只有裴莊依舊在官署處理事務(wù)，慢吞吞地在路邊謁見(jiàn)他。B.裴莊善于識(shí)人，有軍事才干。裴莊曾經(jīng)向朝廷建議邊防要地要用像姚內(nèi)斌、董遵誨那樣勇武干練的人，而那些因?yàn)楸皇柽h(yuǎn)而放任外地心懷怨恨的將領(lǐng)都不能用。C.裴莊實(shí)事求是，一心為國(guó)。裴莊巡撫江南后，如實(shí)上奏巡查情況，并將當(dāng)時(shí)沒(méi)有治政方法僅憑資歷授任官職的現(xiàn)象指出來(lái)，希望朝廷改變現(xiàn)狀，重用有政績(jī)的人。D.裴莊直言不諱，有政治智慧。裴莊不僅在奏章中就賦稅、刑法、官職、農(nóng)業(yè)等方面直陳己見(jiàn)，而且對(duì)下詔讓他開列這四個(gè)方面事情先后次序的問(wèn)題，回答很詳盡。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)其素蘊(yùn)公器有政績(jī)者，偶緣公坐，則黜司冗務(wù)，真?zhèn)文q。(5分)(2)顯、潛皆非材，致誤邊事，請(qǐng)行嚴(yán)誅，以肅群議。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。十六夜玩月①杜甫舊挹金波②爽，皆傳玉露秋。關(guān)山隨地闊，河漢近人流。谷口樵歸唱，孤城笛起愁。巴童③渾④不寢，半夜有行舟。[注]①此詩(shī)為詩(shī)人再遇仕途低谷，獨(dú)居蘇州時(shí)所作。②金波:月光。③巴童:川東鄉(xiāng)音，孩童。④渾:全。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首句寫十六夜晚的月光灑在水而上，讓人爽目怡悅。B.明亮如玉的月光照耀下，天地顯得更加寬廣遼闊。C.“河漢近人流”句，寫出人、月、銀河親近相依之態(tài)。D.全詩(shī)寫月頗具靈動(dòng)性，無(wú)一月字，但處處和月相關(guān)。15.詩(shī)人是如何寫出十六夜“玩月”的樂(lè)趣的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的后四句簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子《逍遙游》中，“▲”一句和“▲”一句都在說(shuō)明展翅九萬(wàn)里的鯤鵬和天地間活動(dòng)的各類事物都是有所待的。(2)陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中“▲，▲”兩句形成了鮮明的對(duì)比，即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對(duì)比。(3)李煜《虞美人》中，春花秋月之外，“▲”

也是勾起作者故國(guó)之思的景象，而“▲”則是作者無(wú)盡愁緒的形象描繪。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成1719題。目前，憑借藝術(shù)表現(xiàn)手法、制作形式和技術(shù)手段的革新，許多歷史文化資源以人們▲的方式得到“活化”傳播，讓當(dāng)代年輕人真切感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；以文物為主題的影像書寫不斷涌現(xiàn)，也讓文物之美進(jìn)一步▲。一直以來(lái)，閱讀紙質(zhì)古籍文獻(xiàn)是我們了解歷史文化的重要途徑。不過(guò)，隨著近現(xiàn)代影像技術(shù)發(fā)展，古籍文字影像化成為歷史文化傳播的重要推動(dòng)力量。很多經(jīng)典傳說(shuō)、傳統(tǒng)故事和歷史人物事跡經(jīng)過(guò)影像化處理后，變得▲，進(jìn)而提高了影響力。近期播出的一款西游記主題游戲演示視頻就在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛引起關(guān)注，點(diǎn)擊量在短短一天內(nèi)超過(guò)千萬(wàn)以上。在歷史文化資源的影像書寫過(guò)程中，藝術(shù)表現(xiàn)手法、制作形式和技術(shù)手段的創(chuàng)新是提高傳播力與親和力的重要推手。但是，(▲)。近年熱映的動(dòng)畫電影《哪吒之魔童降世》就是對(duì)人們▲的傳統(tǒng)形象進(jìn)行重新設(shè)定，故事情節(jié)上的改編也貼合時(shí)代，贏得年輕人喜愛(ài)。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.喜聞樂(lè)見(jiàn)大快人心莼羹鱸膾

耳熟能詳B.津津樂(lè)道深入人心莼羹鱸膾

耳濡目染C.喜聞樂(lè)見(jiàn)深入人心膾炙人口耳熟能詳D.津津樂(lè)道大快人心膾炙人口耳濡目染18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.近期播出的一款西游記主題游戲演示視頻就在互聯(lián)網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注，點(diǎn)擊量在短短一天內(nèi)超過(guò)千萬(wàn)以上。B.近期播出的一個(gè)西游記主題游戲演示視頻就在互聯(lián)網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注，點(diǎn)擊量在短短一天內(nèi)超過(guò)千萬(wàn)。C.近期播出的一個(gè)西游記主題游戲演示視頻就在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛引起關(guān)注，點(diǎn)擊量在短短一天內(nèi)超過(guò)千萬(wàn)。D.近期播出的一個(gè)西游記主題游戲演示視頻就在互聯(lián)網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注，點(diǎn)擊量在短短一天內(nèi)超過(guò)千萬(wàn)以上。19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.光有內(nèi)容上的創(chuàng)新遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要形式上的創(chuàng)新B.光有創(chuàng)新的形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要內(nèi)容上的創(chuàng)新C.光有創(chuàng)新的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要形式上的創(chuàng)新D.光有形式上的創(chuàng)新遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要內(nèi)容上的創(chuàng)新20.下面是山東省第25屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)寫出該徽標(biāo)中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)150個(gè)字。(6分)21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。(5分)2020年國(guó)慶中秋雙節(jié)假期，中國(guó)大地上舒展開一幅旅游熱、消費(fèi)旺、市場(chǎng)暖的動(dòng)人畫卷。數(shù)據(jù)顯示，8天假期，全國(guó)共接待國(guó)內(nèi)旅客6.37億人次，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)旅游收入4665.6億元，全國(guó)零售和餐飲銷售額約1.6萬(wàn)億元，日均同比增長(zhǎng)4.9%。在新冠肺炎疫情防控背景下，黃金周閃亮的消費(fèi)數(shù)據(jù)，折射出中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁復(fù)蘇態(tài)勢(shì)和光明前景。有外媒點(diǎn)評(píng)，“中國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇是全球的成功案例，世界比以往更需要中國(guó)”。四、作文(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)2019年11月，杭州有位體育老師當(dāng)班主任的新聞沖上了熱搜榜，當(dāng)時(shí)引起了網(wǎng)友們的熱議。2020年10月，青島某中學(xué)初一的家長(zhǎng)也向市教體局反映:因原班主任懷孕無(wú)法繼續(xù)擔(dān)任，更換體育老師為班主任，擔(dān)心孩子會(huì)被影響到學(xué)業(yè)。沒(méi)想到這件事被教育部關(guān)注并且做出了回應(yīng)。從教育部的角度來(lái)說(shuō)，體育教師、音樂(lè)老師、美術(shù)老師、科技老師都可以做班主任，因?yàn)槊恳幻處煻际且薪處熧Y格證的，都是符合教師要求的，只是他們教的科目不同，不等于說(shuō)就不能做班主任?！绑w育老師能不能當(dāng)班主任”這個(gè)話題再次引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。有人說(shuō):在我們的經(jīng)歷和觀念中，班主任可能一般都是由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等文化課尤其是主科老師擔(dān)任，畢竟這些學(xué)科和升學(xué)考試的成績(jī)息息相關(guān)。也有人說(shuō):體育老師的帶班效果其實(shí)很不錯(cuò)，在學(xué)生和家長(zhǎng)中間都很有人氣。還有網(wǎng)友建議，從時(shí)間和精力角度來(lái)說(shuō)，體育老師其實(shí)比主科老師更適合當(dāng)班主任。讀了，上面的材料，你認(rèn)為體育老師能不能當(dāng)班主任呢?請(qǐng)寫一篇發(fā)言稿，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表共同參加的聯(lián)席會(huì)上發(fā)言。要求:(1)請(qǐng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等身份中任選其一；(2)自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；(3)不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；(4)不少于800字。

20202021年度高二年級(jí)階段性考試(四)語(yǔ)文參考答案1.B(A項(xiàng)，“年節(jié)文化就靠它來(lái)傳承”以偏概全，“年節(jié)用品是傳承年節(jié)文化的重要組成部分”。C項(xiàng)，于文無(wú)據(jù)，文中沒(méi)有明確文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度緩慢的原因。D項(xiàng)，“只要……就……”表述絕對(duì)化)2.B(分析錯(cuò)誤，深入剖析的應(yīng)是“我國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意義”)3.B(弄錯(cuò)對(duì)象，“創(chuàng)新”的應(yīng)是“年節(jié)文化文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)”)4.D(“技術(shù)要求最高”于文無(wú)據(jù))5.C(“又能及時(shí)解決冷鏈干線及配送物流的資源整合問(wèn)題”分析錯(cuò)誤，根據(jù)文中“倉(cāng)儲(chǔ)體系有利于解決生鮮前半公里的問(wèn)題，而生鮮農(nóng)產(chǎn)品的冷鏈干線及配送物流依然面臨資源整合問(wèn)題……平臺(tái)化模式，正好可以解決這一需求”的信息可知)6.①整合冷鏈物流市場(chǎng)和資源。②響應(yīng)中央號(hào)，支持建設(shè)一批骨干冷鏈物流基地。③利用平臺(tái)化模式，完善農(nóng)產(chǎn)品的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)。④借鑒西方相關(guān)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)我國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)和居民的不同需求開展農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流體系建設(shè)。⑤打造專業(yè)的冷鏈物流服務(wù)，降低流通成本、提高運(yùn)營(yíng)效率等。(每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即可得滿分，其他言之有理亦可)7.B(“獄頭‘要大家去上班’”分析有誤。從原文看，放棄的另一原因是塌方面積太大，很長(zhǎng)時(shí)間挖不通，被堵的人已經(jīng)沒(méi)有了生還的希望，所以他們覺(jué)得已沒(méi)有了營(yíng)救的價(jià)值，才停止了營(yíng)救行動(dòng))8.①內(nèi)容方面:點(diǎn)明上校的生活經(jīng)歷及其所講故事的特點(diǎn)。交代“我”對(duì)他講的故事的喜歡。②結(jié)構(gòu)方面:對(duì)下面要講的這個(gè)最難過(guò)的故事的內(nèi)容及特點(diǎn)起到概括和總領(lǐng)作用，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(每點(diǎn)3分)9.①設(shè)置懸念。標(biāo)題引人入勝，能引起讀者閱讀興趣。②概述故事情節(jié)。小說(shuō)以“上校”為講述者，“我”為旁聽(tīng)者，串起了父親因救兩個(gè)兒子并最后死去的事跡，以此為題，文章脈絡(luò)一目了然。③敘事角度更靈活。小說(shuō)采用了雙層敘事結(jié)構(gòu):

是“我”聽(tīng)“上校”講故事，是“上?！钡闹v述。標(biāo)題明確了講、聽(tīng)的結(jié)構(gòu)安排，使小說(shuō)敘事更有層次感，更靈活。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)10.B(原文標(biāo)點(diǎn):時(shí)傅潛統(tǒng)大軍駐定州北，莊屢條奏其無(wú)謀略，慮或失幾。會(huì)王顯掌樞密，顯與潛俱起攀附，頗庇之。莊奏至，多不報(bào)。徒知越州。)11.D(“南郊祭地，北郊祭天”錯(cuò)誤，應(yīng)是“南郊祭天，北郊祭地”)12.A(“當(dāng)時(shí)非常有威望的轉(zhuǎn)運(yùn)使雷德驤”表述有誤，原文說(shuō)“雷德驤以威望自任”，意思是他自認(rèn)為有威望，所以不是真的有威望)13.(1)那些平素有治國(guó)才能且有政績(jī)的人，偶爾因公犯罪，就被貶黜去辦理冗雜事務(wù)，真假不排。(關(guān)鍵詞“蘊(yùn)公器”“坐”“司”和被動(dòng)句式各1分，大意1分)(2)王顯、傅潛都不是有才能的人，以致耽誤邊防事務(wù)，請(qǐng)采取嚴(yán)厲的懲罰，來(lái)平息大家的議論。(關(guān)鍵詞“行”“誅”“肅”和判斷句式各1分，大意1分)[參考譯文]裴莊字端已。閬州閬中人。裴莊在蜀時(shí)，憑借明經(jīng)科考試中榜。歸附宋朝，歷任虹縣尉、高陵主薄，本府召他來(lái)代理的屬官。轉(zhuǎn)運(yùn)使雷德驤自命有威望，曾到境內(nèi)巡察，下屬官員都出來(lái)迎接等候。裴莊獨(dú)自在本官署處理政事，慢慢在路邊謁見(jiàn)，當(dāng)?shù)麦J稱贊他有操守。當(dāng)時(shí)契丹搶掠趙州、深州，邊防將領(lǐng)沒(méi)有功勞。裴莊上書認(rèn)為:“周世宗殺樊愛(ài)能、何徽二將，就取得淮南，攻克巴蜀。希望陛下申明紀(jì)律，不要玩忽職守”。又說(shuō):“沿邊的營(yíng)寨柵欄，戍守軍隊(duì)已經(jīng)很少，戎人容易襲擊占領(lǐng)，請(qǐng)全部廢止，用來(lái)增加州兵?！边m逢下詔建立方田，裴莊又進(jìn)言:“大規(guī)模役使軍隊(duì)，擔(dān)心在邊疆生事?！被噬险J(rèn)為他說(shuō)的好。宋真宗即位，裝莊升為度支。充任河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使。獻(xiàn)上奏章說(shuō):“慶州、邠州、延州、通遠(yuǎn)軍，都處于邊防要地，請(qǐng)任用像姚內(nèi)斌、董遵誨那樣勇武干練的人?！庇终f(shuō):“田紹斌曾經(jīng)被懷疑，韓崇業(yè)本是秦王的女婿，程德玄開始時(shí)侍奉晉王府邸，起初十分親近，后來(lái)被疏遠(yuǎn)遷任外地，都心懷不滿，不應(yīng)該委以軍務(wù)?！辈痪茫崆f調(diào)任蘇州知州。咸平二年，朝廷命令裴莊巡撫江南。裴莊出使回來(lái)，說(shuō)池州、興國(guó)軍得到好官吏，其余沒(méi)有值得稱道的。并且說(shuō):“朝廷所任命的知州、通判，都依據(jù)資歷來(lái)授任，以致有人因循茍安，沒(méi)有治政方法而繼續(xù)得以擔(dān)任州官的:那些平素有治國(guó)才能且有政績(jī)的人，偶爾因公犯罪，就被貶黜去辦理冗雜事務(wù)。真假不辨，僥幸更加厲害。從現(xiàn)在起希望慎重選拔這些官員，不依靠資格補(bǔ)授，有政績(jī)的人應(yīng)該加以恩遇?！边@年秋天，契丹侵犯邊塞，朝廷任命裴莊擔(dān)任河北轉(zhuǎn)運(yùn)使。當(dāng)時(shí)傅潛統(tǒng)率大軍駐扎在定州北面，裴莊多次分條上奏稱傅潛沒(méi)有謀略，擔(dān)心可能錯(cuò)失機(jī)會(huì)。正值王顯掌管樞密院，王顯與傅潛都以攀附晉升，很是庇護(hù)傅潛。裴莊的奏章獻(xiàn)上，大多不答復(fù)。裴莊調(diào)任做越州知州。不久傅潛獲罪，裴莊因而進(jìn)言:“王顯，傅潛都不是有才能的人，以致耽誤邊防事務(wù)，請(qǐng)采取嚴(yán)厲的懲罰，來(lái)平息大家的議論?！辈痪?，裴莊調(diào)任宣州知州。恰值皇帝下令公卿百官呈上密封奏章直言。裴莊分條列舉四件事:一是去除殘酷賦稅，二是省卻煩瑣刑法，三是選擇官吏職位，四是敦促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。奏議呈上，下詔命令開列這些應(yīng)該做的事情的先后次序，裴莊的回答很詳盡。改為司封郎中。郊祀時(shí)，改任光祿卿，請(qǐng)求回京城，以方便醫(yī)治(自己的病)。去世，享年八十一歲。14.A(“月光灑在水面上，讓人爽目怡悅”分析錯(cuò)誤，從注釋可看出“金波”就是月光)15.①不同的地域:有山谷野坡，有邊域，有村落，也有河流，可以說(shuō)是遍及四方。②不同的群體:有樵夫，有戍邊的戰(zhàn)士，有鄉(xiāng)村兒童，也有水上旅途者，包羅了廣大人群的代表。③不同的“玩月”方式:樵夫踏月高興歸來(lái)，用歌聲來(lái)玩月；戰(zhàn)士聽(tīng)笛聲，仰視明月，“玩月”勾起思鄉(xiāng)之情；兒童嬉戲玩樂(lè)，不愿回去睡覺(jué)，是借月光呈現(xiàn)天真之樂(lè):夜半月下依然有行舟，是旅人的情思。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)16.(1)去以六月息者也生物之以息相吹也(2)倚南窗以寄傲審容膝之易安(3)小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流(每空1分，多字、錯(cuò)字、漏字均不得分)17.C(喜聞樂(lè)見(jiàn):喜歡聽(tīng)，樂(lè)意看。指很受歡迎。津津樂(lè)道:很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。根據(jù)語(yǔ)境，第一空應(yīng)填“喜