2023年3月湖北省孝感市孝南區(qū)中考模擬語文試題（含答案與解析）

2023年3月九年級(jí)模擬考試試題卷

語文

（考試時(shí)間120分鐘，總分120分）

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷及答題卡的指定

位置，然后將條形碼準(zhǔn)確粘貼在答題卡的“貼條形碼區(qū)”內(nèi)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體

工整，筆跡清晰。

3.按照題號(hào)順序在答題卡相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

4.在草稿紙、試卷上答題無效。

一、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的文章，完成各題。

雪下了一夜

胡竹峰

①真想念舊時(shí)的雪夜。記憶里昏黃亮白，暮色由遠(yuǎn)及近，田園一點(diǎn)一點(diǎn)隱沒。天漸漸暗下去，萬物像失

了魂魄，雞鳴犬吠，牛羊在欄里吃草，貓窩在屋檐下，各種聲音悄然隱在積雪中。炊煙自囪口涌向天上，先

是洶涌沉沉的一團(tuán)團(tuán)，漸漸變淡，慢慢消散融入虛空。溪流自顧自在山溝里，水滴卻凝在石縫成了冰晶。

②黃昏時(shí)，鄰人自集市買得酒菜踏步而歸。雪地淡淡的足跡，如白紙墨痕。庭院斗大的燈罩亮起，似燃

火炬，雪白里有燈光，燈光里有雪白，雪色與燈光輝映。紅塵世俗之樂有真意，當(dāng)浮一白也。

③少年鄉(xiāng)居時(shí)，最喜歡下雪，午后朔風(fēng)卷地，傍晚開始下雪籽，一顆顆在地上滾動(dòng)，終于飄起雪花。任

雪下了一夜，閉門讀書作文，天下可置之度外。清晨起床,.窗臺(tái)一簇簇雪，屋檐與樹上低垂著冰凌。展院一

夜之間白了頭，蘿卜、白菜都白了，夏日十分藏蕤的枸骨樹也白了，泛著蒼青。雪落滿蒼綠的香樟葉，落在

肥碩的梧桐樹上，棕桐一掌掌白,蠟梅淡黃的花蕊結(jié)數(shù)點(diǎn)素心。瓦屋頂上更有厚厚的雪L幾天不見消融。伴

雪而居，原野皚皚，人茫然不知時(shí)序。每天夜里與祖父圍爐而坐，鄉(xiāng)野傳奇一章章，仿佛古老的舊畫。這是

有意思的?；ㄔ铝魉莫?dú)語，煙波浩渺的長歌，總不及雪夜清寒令人低回。灌然虛明，天地間一白，憂樂由

我。

④有雪的夜晚，有月亮更好看。雪光清涼，月光也清涼。輕盈的雪映著昏黃的月亮，滿目清白。沒有月

亮的時(shí)候，天際滿目星斗，是另一種況味。星光下彌漫著清朗、冰冷的氣息，遠(yuǎn)處的農(nóng)家院子里人影晃動(dòng)，

隱著無數(shù)壇壇罐罐，家長里短。徹骨的寒氣透過紙窗，冷得人心一緊，紅彤彤的火爐熏了半天，方才滿室春

意。

⑤天晴的日子，瓦檐融雪如覆水，像古老的更漏，晝夜滴答。偶爾，積雪自屋頂轟瀉下來，如奔馬騰空

而至，又像玉堆傾倒，那是時(shí)間滾滾的見證。日子一天天淡淡來去,該走的走，要來的來。

⑥記得一年深冬，夜風(fēng)已經(jīng)透涼，突然飄起細(xì)雪。，稟冽的夜，像幽深的古井，片片雪花如寒星點(diǎn)點(diǎn)沉落。

雪花透過樹枝零落地上，一片片在燈下晶亮，又清素安靜。庭前石頭清涼，雪片靜靜揚(yáng)下來，石頭一半清幽，

一半明媚，真是動(dòng)人心腸。想告訴別人雪夜有多美，卻遍尋不到。留在少年記憶里的那種心緒，又寂寞又曠

遠(yuǎn)。

⑦于一泓清冷里看雪，靜中開花，開的是心花。雪里莊嚴(yán)，心中怡悅端然。雪下了一夜，山林閑寂，有

冰霜?dú)夤怯窬?。冰霜?dú)夤怯窬袷呛梦恼碌馁|(zhì)地，古人說柳宗元文章如玉佩瓊琨。黃山谷論文，尤重從容

中玉佩之音。過去的高人逸士，作山水自娛，常寫雪景。尋常見慣的巒姿，積雪覆白，驀地添出層疊來，寄

托歲寒明潔的意思。

⑧這個(gè)冬天，雪一直未下，心里念叨了許久。前些天，好不容易有了寒風(fēng)，聽到泠泠意思，到底沒有下

雪，路邊青霜簌簌，倒是厚了些許。每天翻唐人傳奇，總舍不得看完，簡素，古艷，奇崛，應(yīng)該留幾篇在雪

夜里看。

⑨故鄉(xiāng)的雪多年未見了，他鄉(xiāng)的雪也是好的，天下處處有好雪。雪讓天她靜默，遠(yuǎn)處山脊鑲玉，樓臺(tái)檐

角染白，萬木失翠，宛然新生，平旦之氣充盈。茫茫白雪，林木疏落有致，像水墨畫，又有文章的風(fēng)致。出

過一本散文集，書名頗費(fèi)周折，后來索性叫《雪下了一夜》，似乎也清雋，畢竟自然風(fēng)味。行文自然比下筆

自在還好，何晏說，天地以自然運(yùn)，圣人以自然用。自然者，道也。

⑩文章有風(fēng)有露有花有月皆可喜，但不及霜雪落在紙頁間沉穩(wěn)。那是天地的雪，村野的雪，草木的雪，

也是白茫茫一片往昔的雪，通往明月前身，通往舊日韶華，通往安靜故園。文辭不及先賢萬一，寄情明潔之

心，古今無異。

（出自《光明日?qǐng)?bào)》2022年版）

1.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上寫出“我”在不同時(shí)期對(duì)雪的心情或感受。

少時(shí)年鄉(xiāng)居，①------------年深冬，②→這個(gè)冬天，③

2.文章第①段寫到“真想念舊時(shí)的雪夜”，依據(jù)文章內(nèi)容，說說“我”為何想念舊時(shí)的雪夜？

3.結(jié)合上下文，從修辭手法的角度賞析第⑤段中畫線句子的表達(dá)效果。

偶爾，積雪自屋頂轟瀉下來，如奔馬騰空而至，又像玉堆傾倒，那是時(shí)間滾滾的見證。

4.閱讀下面鏈接材料，簡要分析文章第③段畫波浪線的句子與鏈接材料在描寫“雪景”時(shí)有哪些相同之

處。

鏈接材料】

山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒

白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

——老舍《濟(jì)南的冬天》

閱讀下面的議論文，完成各題。

“快趣”與“慢妙”

王南海

①人們是喜歡快的，快有快的趣味。

②比如古人詩中就有“千里江陵一日還”的豪邁，大江浩蕩，水流湍急，舟行千里。隨著時(shí)代發(fā)展，

科技一路前行，高鐵應(yīng)運(yùn)而生。如今，不要提“千里江陵一日還”，即使早晨在廣州吃罷早茶，下午也可

以閑適地在北京吃烤鴨。

③我也喜歡快趣。比如當(dāng)你想旅行時(shí)，翻開中國地圖或是旋轉(zhuǎn)地球儀，千里萬里，甚至大洋彼岸，都

不再是遙遠(yuǎn)的距離。我們已經(jīng)居住在一個(gè)地球村。通訊技術(shù)也發(fā)達(dá)了。想來，小時(shí)候要想打個(gè)長途電話，

需先到郵電局排隊(duì)，然后申請(qǐng)一個(gè)小牌子，進(jìn)入電話亭中接通。每一分鐘都是昂貴的電話費(fèi)用，讓人只能

長話短說。

④如今，多種通訊方式，早就不再需要去排隊(duì)打長途。郵件，短信，甚至微信，都可以讓天涯咫尺

間，哪怕在異國他鄉(xiāng)，也能馬上看到你的笑臉。人們不再寫字，不再字斟句酌，表達(dá)快捷，何樂而不為？

⑤但是，靜下來想想，慢也有慢的妙處。

⑥慢下來，也很幸福。比如慢車旅行，如果你有一段長長的假期，不妨選擇一種慢車旅行。車的速度

不快，你可以慢慢地觀賞田野風(fēng)光，可以和周邊的游客慢慢地嘮嘮家常。此時(shí)，一切都緩緩的，不急不

躁。車輪的光當(dāng)，吭當(dāng)”聲似乎也極富韻律之美。

⑦慢慢地給遠(yuǎn)方的朋友寫一封信。先是鋪平信紙，信紙上有淡淡的花紋，那是我精挑細(xì)選的結(jié)果。找

出朱紅的鋼筆，一字一畫地寫上思念，有時(shí)候，需要想想，應(yīng)該如何表達(dá)。有時(shí)候，自己也會(huì)被其中的妙

趣逗樂。想象著朋友打開信紙后，會(huì)以什么樣的表情讀信，心中也會(huì)洋溢著一種溫暖。A

⑧慢慢地寫一幅字。需要用老式的硯臺(tái)。需要慢慢地磨墨，慢慢地運(yùn)筆。記得讀過畢淑敏的一篇散

文，說：既然有調(diào)好的墨汁，為什么還要去研墨？一位老人說：“要那么快干什么？慢慢地磨墨，慢慢地

想，慢慢地醞釀情緒，慢慢地琢磨還有什么更好的表現(xiàn)方式，一圈圈地磨著墨，思緒也就慢慢地分泌出

來、深入下去，看著清水漸漸地，變得像糯米粥一樣稠厚，火候就快到了。”B

⑨慢慢地在鄉(xiāng)下種種菜，喝喝茶。人需要擁抱自然，更需要“接地氣”。慢下來，讓自己在鄉(xiāng)下體味

田園之美，懂得四季之樂，看著春發(fā)、夏長、秋收、冬藏。感受著四時(shí)節(jié)令，一份熨過的平靜便油然而

生。C

⑩感情也需要慢慢的。人們說，那時(shí)慢，一份美好的情愫，如一枚小小的種子，暗暗地播種，它需要

兩個(gè)人精心地呵護(hù)，慢慢地經(jīng)歷時(shí)光，才彼此有了默契和依戀。那份感情，才會(huì)如水到渠成，可以經(jīng)歷歲

月和時(shí)光的檢驗(yàn)。

?在快與慢之間，人們做著選擇和評(píng)判。想來，快有快趣，慢有慢妙。

5.下列對(duì)選文中內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章先談?wù)摗翱臁焙笳務(wù)摗奥?，主要是由于現(xiàn)代人尤其是年輕人普遍追求快節(jié)奏，緊扣時(shí)代熱點(diǎn)。

B.作者前后兩次舉旅行的例子，說明科技進(jìn)步增加了旅行的“快趣”，而慢車旅行也有“慢妙”.

C.文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，論證了“快”和“慢”的辯證關(guān)系。

D.第⑧段中，老人認(rèn)為慢慢磨墨好處多多，如可以醞釀情緒、琢磨方法、分泌思緒、把握火候等。

6.本文中作者先后列舉了哪幾個(gè)事例來說明“慢也有慢的妙處”？

7.下列句子是從原文中摘出來的，如果還原到文中去，放在A、B、C哪一處最合適？請(qǐng)簡述理由。

“從前的腳步好慢，從一個(gè)村子，到另一個(gè)村子，要走一天的時(shí)間。從前的日子很慢很暖，裹在淡淡

的煙火里，日日年年”。

二、名著閱讀（7分）

閱讀下面名著選段，完成各題。

【甲】

又過了六年，母親老病臥床。王冕百方延醫(yī)調(diào)治，總不見效。一日母親吩咐王冕道：“我眼見得不濟(jì)

事了。但這幾年來，人都在我耳根前說你的學(xué)問有了，該勸你出去做官。做官怕不是榮宗耀祖的事。我看

見這些做官的，都不得有甚好收?qǐng)觥r你的性情高傲，倘若弄出禍來，反為不美。我兒可聽我的遺言，將

來娶妻生子，守著我的墳?zāi)梗灰鋈プ龉?。我死了，口眼也閉?！?/p>

【乙】

大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳汁之后，/她就開始用抱過我的兩臂勞動(dòng)了；/

她含著笑，洗著我們的衣服，/她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，/

她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，/她含著笑，用手掏著豬吃的麥槽，/

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，/她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去，/曬好那些大豆和小麥，/

大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳液之后，/她就用抱過我的兩臂，勞動(dòng)了。

8.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文節(jié)選自《儒林外史》，小說運(yùn)用獨(dú)特的諷刺藝術(shù)手法，刻畫了科舉制度下的各色士林學(xué)子的形

象，深刻批判了當(dāng)時(shí)科舉的弊端、禮教的虛偽。

B.【甲】文中的王冕開始時(shí)孝順、勤奮好學(xué)；后來認(rèn)識(shí)潘三后就墮落成厚顏無恥、強(qiáng)詞奪理、人格淪

喪、自私冷漠、忘恩負(fù)義、不可一世的卑鄙小人。

C.【乙】文節(jié)選自《大堰河——我的保姆》，作者艾青通過對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)

婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情。

D.【乙】詩全詩在娓娓動(dòng)情的陳述之中，表達(dá)了詩人對(duì)大堰河深沉的摯愛。全詩不斷地使用排比和反復(fù)

的修辭手法，使這種感情更加凝重，更加雋永。

9.【甲】【乙】兩個(gè)選段都塑造了女性形象，請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容分別分析。

三、古代詩文閱讀（31分）

（~）（8分，每小題1分）

10.古詩文積累，填寫各題。

（1）忽如一夜春風(fēng)來，（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）,半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

（3）范仲淹的《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)戍邊將士既想歸鄉(xiāng)，又想報(bào)國的矛盾心情的句子是：

（4）《江城子?密州出獵》中運(yùn)用典故，委婉地表達(dá)自己期望得到朝廷重用愿望的句子是:

（5）“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”這兩句詩與我們學(xué)習(xí)過的“人生自古誰無死？

"（文天祥《過零丁洋》）這兩句詩同樣表達(dá)以死明志的決心。

（6）《定風(fēng)波》中寫歸途遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，不在意風(fēng)雨，吟詩長嘯的句子是:

（7）《出師表》中表現(xiàn)作者生活淡泊，無意功名利祿的志趣和品格的句子是:

（8）在我國詩歌發(fā)展史上，愛國主義傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，出現(xiàn)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀篇章。這類詩詞中有如

“,不破樓蘭終不還”（王昌齡《從軍行（其四）》）的名句，自古流傳至今，滋養(yǎng)了一代

代炎黃子孫。

（二）古詩詞賞析（10分）

閱讀下面的古詩詞，完成各題。

【甲】

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

【乙】

從軍行?

王維

吹角動(dòng)行人，喧喧行人起。

笳②悲馬嘶亂，爭渡黃河水。

日暮沙漠隆@,戰(zhàn)聲煙塵里。

盡系名王頸，歸來報(bào)天子。

【注】①從軍行：樂府古題，內(nèi)容多寫軍旅生活之辛苦。②笳（jia）：胡笳，一種管狀吹奏樂器。古時(shí)為

塞北、西域一帶少數(shù)民族所喜用。③陲（Chui）：邊陲，邊地。

11.下列對(duì)兩首詩詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】詞以"醉里挑燈看劍”的情景把讀者引入夢(mèng)境，與陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹1W,鐵馬冰河入夢(mèng)

來”有異曲同工之妙。

B.【甲】詞從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國立功的雄心壯志，

從語言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。

C.【乙】詩中“悲”字渲染了緊張的戰(zhàn)斗氣氛，“亂”字則表現(xiàn)了戰(zhàn)馬的興奮嘶鳴。

D.【甲】詞中的“八百里”表明軍營范圍大，氣勢(shì)磅礴；【乙】詩中的“行人”指的是士兵，“名王”指

的是敵軍的首領(lǐng)。

12.【甲】詞對(duì)戰(zhàn)爭場(chǎng)景的描述堪稱妙絕，請(qǐng)結(jié)合“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句分析作者是如何

描述場(chǎng)景的。

13.結(jié)合相關(guān)詩句，從寫法和思想感情中任選一個(gè)角度，分析兩首詩詞的異同。

（=）（13分）

閱讀下面的文言文選段，完成各題。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人口：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，

未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”……公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對(duì)日：“忠之屬也。

可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌日：

未可。下視其轍，登軾而望之，目：可矣。遂逐齊師。

既克，公問其故。對(duì)日：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國，難

測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

（劉備）率諸將自江南緣山截嶺，軍于夷道貓亭久吳將皆欲迎擊之。陸遜日：“備舉軍東下，銳氣

始盛；且乘高守險(xiǎn)，難可卒攻。今但且獎(jiǎng)勵(lì)將士，廣施方略，以觀其變?！窬壣叫熊?，勢(shì)不得展，自

當(dāng)罷②于木石之間，徐制?其弊耳?！敝T將不解以為葉費(fèi)之各懷憤恨?！?/p>

閏月，遜將進(jìn)攻漢軍，諸將并曰：“攻備當(dāng)在初，今乃令入五六百里，相守經(jīng)七八月，其諸要害已固

守，擊之必?zé)o利矣?！边d曰：“備是猾虜?,更嘗⑥事多，其軍始集，思慮精專，未可干⑥也。今住已久，

不得我便⑦，兵疲意沮，計(jì)不復(fù)生，椅角?此寇，正在今日?！蹦斯ヒ粻I，不利。遜曰：“吾已曉破之之

術(shù)。”乃敕?各持一把茅，以火攻拔之。

（節(jié)選自《資治通鑒?魏紀(jì)一》）

【注】①夷道虢（Xia）亭：地名，在今湖北省宜都市西北。②罷：同“?！?，疲乏。③制：掌握。④猾

虜：狡猾的家伙。⑤嘗：經(jīng)歷。⑥干：做。⑦便：便利。⑧椅（jτ））角：分兵牽制或夾擊敵人。⑨敕：命

令。

14.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.又何回焉間：參與B.忠之展也屬：類

C.今緣山行軍緣：沿著D.以火攻族之拔：拔起

15.下列句子中加點(diǎn)的詞意義和用法不同的一項(xiàng)是（）

A.可以一戰(zhàn)以火攻拔之

B.戰(zhàn)于長勺自當(dāng)罷干木石之間

C.乃入見川攻一營

D.公將馳之故逐年

16.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)兩處）

諸將不解以為遜畏之各懷憤恨

17.請(qǐng)將兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（2）吾己曉破之之術(shù)。

18.填空。

（1）甲文主要通過語言描寫來刻畫人物形象，在對(duì)話中，曹劌的“”和魯莊公的“鄙”都得到了

鮮明的再現(xiàn)。（用文中的詞語作答）

（2）甲文中的曹劌與乙文中的陸遜都戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，他們所采取的共同的方法是

四、語文綜合實(shí)踐（12分）

19.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.孽菜(hiin)狡斯(xia)隱國（ni）戰(zhàn)戰(zhàn)藤兢（j?ng）

B.煙圖(chong)圾氣(dWo)契合（qι）味同嚼蠟（JiGo）

C搴然（me）熏陶(tao)瘦朝(XUe)浮光球影（院）

D.挑釁(Xin)頃刻(qing).首(qi)吸嘮叨叨（Iao）

20.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.一位作者出外寫生，兩個(gè)禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮作超影，不可能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不可

能創(chuàng)造意境。

B.別人寫詩要苦吟，“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”，東坡則多是停手擋來。

c.我校開展“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，他首當(dāng)募件，報(bào)名參加了學(xué)校“垃圾分類小分隊(duì)”。

D.“燃燈校長”張桂梅扎根云南偏遠(yuǎn)山區(qū)，用全部的生命教書育人，她被評(píng)為“全國脫貧攻堅(jiān)楷?！笔?

至名歸。

21.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過搭建自然資源運(yùn)營管理平臺(tái)，使我市實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。

B.國家出臺(tái)“雙減”政策，目的是旨在讓孩子們健康發(fā)展，先“成人”再“成才”。

C.截至去年年底，全國已經(jīng)至少建成了60萬個(gè)“農(nóng)家書屋”，這些書屋已經(jīng)成為慰藉農(nóng)民心靈的精神家

園。

D.中國提出的''綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應(yīng)對(duì)氣候方面具有建設(shè)性意義，也有利于中

國自身可持續(xù)發(fā)展。

22.你所在社區(qū)準(zhǔn)備開展“智能服務(wù)敬老月”活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與相關(guān)的語文實(shí)踐活動(dòng)。

【新聞宣傳窗】

（1）根據(jù)以下消息，擬寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過20字）

新華社北京11月24日電日前，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難的實(shí)施方

案》（以下簡稱《實(shí)施方案》），就進(jìn)一步推動(dòng)解決老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難，堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)

方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，為老年人提供更周全、更貼心、更直接的便利化服務(wù)作出部署。

《實(shí)施方案》指由，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆

二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，滿足人民日益增長的美好生活需要，

持續(xù)推動(dòng)充分兼顧老年人需要的智慧社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，切實(shí)解決老年

人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難。

【連心調(diào)解室】

（2）某小區(qū)門口的超市只用智能方式收款，不收現(xiàn)金，導(dǎo)致不少老人購物不便。請(qǐng)你勸說超市老板王叔

叔同意現(xiàn)金支付。

五、寫作展示（共50分）

從下面兩題中任選一題。

23.題目：

承天寺的一輪明月治愈了失意的蘇軾，溫柔的莎莉文老師治愈了殘缺的海倫?凱勒，一樹盛開的紫藤

蘿治愈了悲傷的宗璞。親愛的你，是否也有被治愈的經(jīng)歷？可能是一次期待的旅行，一句暖心的話，一本

有趣的書……

請(qǐng)以“治愈了我”為題寫一篇文章，可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以

發(fā)表議論，要寫出自己獨(dú)特的思考或感悟。請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

寫一篇不少于700字的文章，文體自選（詩歌除外），不得抄襲和套作，不得泄露個(gè)人信息。文中不得出

現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

24.題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作：

流水不爭先，爭的是奔流不絕。

這句話帶給你怎樣的啟迪？請(qǐng)自選角度立意，寫一篇文章。寫一篇不少于700字的文章，文體自選（詩歌

除外），不得抄襲和套作，不得泄露個(gè)人信息。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的文章，完成各題。

雪下了一夜

胡竹峰

①真想念舊時(shí)的雪夜。記憶里昏黃亮白，暮色由遠(yuǎn)及近，田園一點(diǎn)一點(diǎn)隱沒。天漸漸暗下去，萬物像失

了魂魄，雞鳴犬吠，牛羊在欄里吃草，貓窩在屋檐下，各種聲音悄然隱在積雪中。炊煙自囪口涌向天上，先

是洶涌沉沉的一團(tuán)團(tuán)，漸漸變淡，慢慢消散融入虛空。溪流自顧自在山溝里，水滴卻凝在石縫成了冰晶。

②黃昏時(shí)，鄰人自集市買得酒菜踏步而歸。雪地淡淡的足跡，如白紙墨痕。庭院斗大的燈罩亮起，似燃

火炬，雪白里有燈光，燈光里有雪白，雪色與燈光輝映。紅塵世俗之樂有真意，當(dāng)浮一白也。

③少年鄉(xiāng)居時(shí)，最喜歡下雪，午后朔風(fēng)卷地，傍晚開始下雪籽，一顆顆在地上滾動(dòng)，終于飄起雪花。任

雪下了一夜，閉門讀書作文，天下可置之度外。清晨起床，窗臺(tái)一簇簇雪，屋檐與樹上低垂著冰凌。庭院一

夜之間臼了頭,蘿卜、白菜都臼了，夏日十分嬴燕的枸骨樹也白了，泛著蒼青。雪落滿蒼綠的杳樟葉，落在

肥碩的梧桐樹上，棕桐一掌掌白，蠟梅淡黃的花蕊結(jié)數(shù)點(diǎn)素心。瓦屋頂上更有厚厚的雪,幾天不見消融。伴

雪而居，原野皚皚，人茫然不知時(shí)序。每天夜里與祖父圍爐而坐，鄉(xiāng)野傳奇一章章，仿佛古老的舊畫。這是

有意思的?；ㄔ铝魉莫?dú)語，煙波浩渺的長歌，總不及雪夜清寒令人低回。湛然虛明，天地間一白，憂樂由

我。

④有雪的夜晚，有月亮更好看。雪光清涼，月光也清涼。輕盈的雪映著昏黃的月亮，滿目清白。沒有月

亮的時(shí)候，天際滿目星斗，是另一種況味。星光下彌漫著清朗、冰冷的氣息，遠(yuǎn)處的農(nóng)家院子里人影晃動(dòng)，

隱著無數(shù)壇壇罐罐，家長里短。徹骨的寒氣透過紙窗，冷得人心一緊，紅彤彤的火爐熏了半天，方才滿室春

意。

⑤天晴的日子，瓦檐融雪如覆水，像古老的更漏，晝夜滴答。偶爾，積雪自屋頂轟瀉下來，如奔馬騰空

而至，又像■玉堆傾倒，那是時(shí)間滾滾的見證。日子一夭夭淡淡來去,該走的走，要來的來。

⑥記得一年深冬，夜風(fēng)已經(jīng)透涼，突然飄起細(xì)雪。凜冽的夜，像幽深的古井，片片雪花如寒星點(diǎn)點(diǎn)沉落。

雪花透過樹枝零落地上，一片片在燈下晶亮，又清素安靜。庭前石頭清涼，雪片靜靜揚(yáng)下來，石頭一半清幽，

一半明媚，真是動(dòng)人心腸。想告訴別人雪夜有多美，卻遍尋不到。留在少年記憶里的那種心緒，又寂寞又曠

遠(yuǎn)。

⑦于一泓清冷里看雪，靜中開花，開的是心花。雪里莊嚴(yán)，心中怡悅端然。雪下了一夜，山林閑寂，有

冰霜?dú)夤怯窬瘛１獨(dú)夤怯窬袷呛梦恼碌馁|(zhì)地，古人說柳宗元文章如玉佩瓊瑁。黃山谷論文，尤重從容

中玉佩之音。過去的高人逸士，作山水自娛，常寫雪景。尋常見慣的巒姿，積雪覆白，驀地添出層疊來，寄

托歲寒明潔的意思。

⑧這個(gè)冬天，雪一直未下，心里念叨了許久。前些天，好不容易有了寒風(fēng)，聽到泠泠意思，到底沒有下

雪，路邊青霜簌簌，倒是厚了些許。每天翻唐人傳奇，總舍不得看完，簡素，古艷，奇崛，應(yīng)該留幾篇在雪

夜里看。

⑨故鄉(xiāng)的雪多年未見了，他鄉(xiāng)的雪也是好的，天下處處有好雪。雪讓天地靜默，遠(yuǎn)處山脊鑲玉，樓臺(tái)檐

角染白，萬木失翠，宛然新生，平旦之氣充盈。茫茫白雪，林木疏落有致，像水墨畫，又有文章的風(fēng)致。出

過一本散文集，書名頗費(fèi)周折，后來索性叫《雪下了一夜》，似乎也清雋，畢竟自然風(fēng)味。行文自然比下筆

自在還好，何晏說，天地以自然運(yùn)，圣人以自然用。自然者，道也。

⑩文章有風(fēng)有露有花有月皆可喜，但不及霜雪落在紙頁間沉穩(wěn)。那是天地的雪，村野的雪，草木的雪，

也是白茫茫一片往昔的雪，通往明月前身，通往舊日韶華，通往安靜故園。文辭不及先賢萬一，寄情明潔之

心，古今無異。

（出自《光明日?qǐng)?bào)》2022年版）

I.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上寫出“我”在不同時(shí)期對(duì)雪心情或感受。

少時(shí)年鄉(xiāng)居，φ--------------------年深冬，?-這個(gè)冬天，?

2.文章第①段寫到“真想念舊時(shí)的雪夜”，依據(jù)文章內(nèi)容，說說“我”為何想念舊時(shí)的雪夜？

3.結(jié)合上下文，從修辭手法的角度賞析第⑤段中畫線句子的表達(dá)效果。

偶爾，積雪自屋頂轟瀉下來，如奔馬騰空而至，又像玉堆傾倒，那是時(shí)間滾滾的見證。

4.閱讀下面的鏈接材料，簡要分析文章第③段畫波浪線的句子與鏈接材料在描寫“雪景”時(shí)有哪些相同之

處。

【鏈接材料】

山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒

白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

——老舍《濟(jì)南的冬天》

【答案】1.①.最喜歡下雪；②.想和別人分享雪夜；③.期待下雪

2.因?yàn)椤拔摇庇洃浿信f時(shí)的雪夜景色優(yōu)美、寂靜寥遠(yuǎn)，可以在雪夜聽祖父講述鄉(xiāng)野傳奇。

3.運(yùn)用比喻修辭手法，把“積雪自屋頂?shù)袈洹边@一動(dòng)作比作“奔馬騰空”“玉堆傾倒”，生動(dòng)形象地寫

出了積雪消融時(shí)的迅速，掉落時(shí)的急促。這也寓意著時(shí)光匆匆而逝，表達(dá)了作者對(duì)逝去時(shí)光的惋惜與懷念之

情。

4.示例：①內(nèi)容上，都運(yùn)用色彩來展現(xiàn)雪后大自然的景色；

②寫法上：都運(yùn)用擬人的修辭手法，用生動(dòng)的語言描寫雪后美景的特點(diǎn)；

③情感上：都表達(dá)了作者對(duì)雪景的喜愛之情。

【解析】

【1題詳解】

考查篩選信息。

根據(jù)第③段中的“少年鄉(xiāng)居時(shí)，最喜歡下雪”可得：最喜歡下雪。

根據(jù)第⑥段中的“想告訴別人雪夜有多美，卻遍尋不到”可得：想和別人分享雪夜。

根據(jù)第⑧段中的“這個(gè)冬天，雪一直未下，心里念叨了許久”可得：期待下雪。

【2題詳解】

考查篩選信息。

根據(jù)第②段中的“雪地淡淡的足跡，如白紙墨痕。庭院斗大的燈罩亮起，似燃火炬，雪白里有燈光，燈光

里有雪白，雪色與燈光輝映”，第④段中的“雪光清涼，月光也清涼。輕盈的雪映著昏黃的月亮，滿目清

白。沒有月亮的時(shí)候，天際滿目星斗，是另一種況味。星光下彌漫著清朗、冰冷的氣息”，第⑥段中的

“夜風(fēng)已經(jīng)透涼，突然飄起細(xì)雪。凜冽的夜，像幽深的古井，片片雪花如寒星點(diǎn)點(diǎn)沉落。雪花透過樹枝零

落地上，一片片在燈下晶亮，又清素安靜。庭前石頭清涼，雪片靜靜揚(yáng)下來，石頭一半清幽，一半明媚，

真是動(dòng)人心腸”“又寂寞又曠遠(yuǎn)”可得：“我”記憶中舊時(shí)的雪夜景色優(yōu)美、寂靜寥遠(yuǎn)。

根據(jù)“每天夜里與祖父圍爐而坐，鄉(xiāng)野傳奇一章章，仿佛古老的舊畫”可得：可以在雪夜聽祖父講述鄉(xiāng)野

傳奇。

【3題詳解】

考查語句賞析。

句中運(yùn)用比喻的修辭，“積雪自屋頂轟瀉下來，如奔馬騰空而至，又像玉堆傾倒”把“積雪自屋頂?shù)袈洹?/p>

這一動(dòng)作比作“奔馬騰空”“玉堆傾倒”。

聯(lián)系前句中的“天晴的日子，瓦檐融雪如覆水”可知，此處比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了在天晴的日子里，積雪

融化速度之快，從屋頂?shù)袈湎聛淼难杆?。?lián)系后句“日子一天天淡淡來去，該走的走，要來的來”可知，

此處還有深意，冬去春來，積雪融化，寓意著時(shí)光匆匆易逝。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對(duì)逝去時(shí)光

的惋惜與懷念之情。

【4題詳解】

考查比較閱讀。

從內(nèi)容上，畫線句中的“蘿卜、白菜都白了，夏日十分蕨蕤的枸骨樹也白了，泛著蒼青”用顏色來描寫雪

景。材料中的“這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”同樣用顏色來描寫雪景。

從寫法上，“庭院一夜之間白了頭”運(yùn)用了擬人的修辭，把雪后的庭院人格化。”給山們穿上一件帶水紋

的花衣”同樣運(yùn)用擬人的修辭，把雪后的小山人格化。

從情感上，畫線句，作者運(yùn)用擬人的修辭，從視覺的角度來描寫雪后的庭院，表現(xiàn)了作者對(duì)雪景的喜愛之

情。材料運(yùn)用擬人的手法，同樣從視角角度描寫雪后的小山，表現(xiàn)了小山的秀美，表達(dá)了自己對(duì)雪景的喜

愛之情。

閱讀下面的議論文，完成各題。

“快趣”與“慢妙”

王南海

①人們是喜歡快的，快有快的趣味。

②比如古人詩中就有“千里江陵一日還”的豪邁，大江浩蕩，水流湍急，舟行千里。隨著時(shí)代發(fā)展，

科技一路前行，高鐵應(yīng)運(yùn)而生。如今，不要提“千里江陵一日還”，即使早晨在廣州吃罷早茶，下午也可

以閑適地在北京吃烤鴨。

③我也喜歡快趣。比如當(dāng)你想旅行時(shí)，翻開中國地圖或是旋轉(zhuǎn)地球儀，千里萬里，甚至大洋彼岸，都

不再是遙遠(yuǎn)的距離。我們已經(jīng)居住在一個(gè)地球村。通訊技術(shù)也發(fā)達(dá)了。想來，小時(shí)候要想打個(gè)長途電話，

需先到郵電局排隊(duì)，然后申請(qǐng)一個(gè)小牌子，進(jìn)入電話亭中接通。每一分鐘都是昂貴的電話費(fèi)用，讓人只能

長話短說。

④如今，多種通訊方式，早就不再需要去排隊(duì)打長途。郵件，短信，甚至微信，都可以讓天涯咫尺

間，哪怕在異國他鄉(xiāng)，也能馬上看到你的笑臉。人們不再寫字，不再字斟句酌，表達(dá)快捷，何樂而不為？

⑤但是，靜下來想想，慢也有慢的妙處。

⑥慢下來，也很幸福。比如慢車旅行，如果你有一段長長的假期，不妨選擇一種慢車旅行。車的速度

不快，你可以慢慢地觀賞田野風(fēng)光，可以和周邊的游客慢慢地嘮嘮家常。此時(shí)，一切都緩緩的，不急不

躁。車輪的“啖,當(dāng)，啖當(dāng)”聲似乎也極富韻律之美。

⑦慢慢地給遠(yuǎn)方的朋友寫一封信。先是鋪平信紙，信紙上有淡淡的花紋，那是我精挑細(xì)選的結(jié)果。找

出朱紅的鋼筆，一字一畫地寫上思念，有時(shí)候，需要想想，應(yīng)該如何表達(dá)。有時(shí)候，自己也會(huì)被其中的妙

趣逗樂。想象著朋友打開信紙后，會(huì)以什么樣的表情讀信，心中也會(huì)洋溢著一種溫暖。A

⑧慢慢地寫一幅字。需要用老式的硯臺(tái)。需要慢慢地磨墨，慢慢地運(yùn)筆。記得讀過畢淑敏的一篇散

文，說：既然有調(diào)好的墨汁，為什么還要去研墨？一位老人說：“要那么快干什么？慢慢地磨墨，慢慢地

想，慢慢地醞釀情緒，慢慢地琢磨還有什么更好的表現(xiàn)方式，一圈圈地磨著墨，思緒也就慢慢地分泌出

來、深入下去，看著清水漸漸地，變得像糯米粥一樣稠厚，火候就快到了?！盉

⑨慢慢地在鄉(xiāng)下種種菜，喝喝茶。人需要擁抱自然，更需要“接地氣”。慢下來，讓自己在鄉(xiāng)下體味

田園之美，懂得四季之樂，看著春發(fā)、夏長、秋收、冬藏。感受著四時(shí)節(jié)令，一份熨過的平靜便油然而

生。C

⑩感情也需要慢慢的。人們說，那時(shí)慢，一份美好的情愫，如一枚小小的種子，暗暗地播種，它需要

兩個(gè)人精心地呵護(hù)，慢慢地經(jīng)歷時(shí)光，才彼此有了默契和依戀。那份感情，才會(huì)如水到渠成，可以經(jīng)歷歲

月和時(shí)光的檢驗(yàn)。

?在快與慢之間，人們做著選擇和評(píng)判。想來，快有快趣，慢有慢妙。

5.下列對(duì)選文中內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章先談?wù)摗翱臁焙笳務(wù)摗奥?，主要是由于現(xiàn)代人尤其是年輕人普遍追求快節(jié)奏，緊扣時(shí)代熱點(diǎn)。

B.作者前后兩次舉旅行的例子，說明科技進(jìn)步增加了旅行的“快趣”，而慢車旅行也有“慢妙”.

C.文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，論證了“快”和“慢”的辯證關(guān)系。

D.第⑧段中，老人認(rèn)為慢慢磨墨好處多多，如可以醞釀情緒、琢磨方法、分泌思緒、把握火候等。

6.本文中作者先后列舉了哪幾個(gè)事例來說明“慢也有慢的妙處”？

7.下列句子是從原文中摘出來的，如果還原到文中去，放在A、B、C哪一處最合適？請(qǐng)簡述理由。

“從前的腳步好慢，從一個(gè)村子，到另一個(gè)村子，要走一天的時(shí)間。從前的日子很慢很暖，裹在淡淡

的煙火里，日日年年”。

【答案】5.C6.①慢車旅行；②給朋友寫信；③寫一幅字；④鄉(xiāng)下種菜、喝茶；⑤培養(yǎng)感情。

7.放在C處最合適；第⑨段側(cè)重于描述在鄉(xiāng)下和自然中的“慢生活”，“貼地氣”地體味田園之美、四季

之樂。而此句強(qiáng)調(diào)的地點(diǎn)是“村子”，過的日子帶有鄉(xiāng)村的“煙火”，這都與第⑨段相關(guān)聯(lián)。

【解析】

【5題詳解】

考查內(nèi)容理解。

C.讀文可知，首段到④段論述“快趣”，第⑤段到⑨段論述“慢妙”，末段總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)：

快有快趣，慢有慢妙。故結(jié)構(gòu)是分總。故選C。

【6題詳解】

考查篩選信息。

根據(jù)第⑥段中的“比如慢車旅行”可得：慢車旅行。

根據(jù)第⑦段中的“慢慢地給遠(yuǎn)方的朋友寫一封信”可得：給朋友寫信。

根據(jù)第⑧段中的“慢慢地寫一幅字”可得：寫一幅字。

根據(jù)第⑨段中的“慢慢地在鄉(xiāng)下種種菜，喝喝茶”可得：在鄉(xiāng)下種菜、喝茶。

根據(jù)第⑩段中的“感情也需要慢慢的”可得：培養(yǎng)感情。

【7題詳解】

考查補(bǔ)充論據(jù)。從材料中的''腳步好慢”“日子很慢很暖”“村子”“煙火”可以看出，材料強(qiáng)調(diào)的是鄉(xiāng)

村生活的煙火味，鄉(xiāng)村生活的慢節(jié)奏。而第⑨段的“慢下來，讓自己在鄉(xiāng)下體味田園之美，懂得四季之

樂”可以看出，第⑨段側(cè)重于描述在鄉(xiāng)下和自然中的“慢生活”：“貼地氣”地體味田園之美、四季之

樂。這與材料內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)。因此材料文字放在第⑨段的C處最為合適。

二、名著閱讀（7分）

閱讀下面名著選段，完成各題。

【甲】

又過了六年，母親老病臥床。王冕百方延醫(yī)調(diào)治，總不見效。一日母親吩咐王冕道：“我眼見得不濟(jì)

事了。但這幾年來，人都在我耳根前說你的學(xué)問有了，該勸你出去做官。做官怕不是榮宗耀祖的事。我看

見這些做官的，都不得有甚好收?qǐng)觥r你的性情高傲，倘若弄出禍來，反為不美。我兒可聽我的遺言，將

來娶妻生子，守著我的墳?zāi)?，不要出去做官。我死了，口眼也閉。”

【乙】

大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳汁之后，/她就開始用抱過我的兩臂勞動(dòng)了：/

她含著笑，洗著我們的衣服，/她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，/

她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，/她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，/

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，/她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去，/曬好那些大豆和小麥，/

大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳液之后，/她就用抱過我的兩臂，勞動(dòng)了。

8.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文節(jié)選自《儒林外史》，小說運(yùn)用獨(dú)特的諷刺藝術(shù)手法，刻畫了科舉制度下的各色士林學(xué)子的形

象，深刻批判了當(dāng)時(shí)科舉的弊端、禮教的虛偽。

B.【甲】文中的王冕開始時(shí)孝順、勤奮好學(xué)；后來認(rèn)識(shí)潘三后就墮落成厚顏無恥、強(qiáng)詞奪理、人格淪

喪、自私冷漠、忘恩負(fù)義、不可一世的卑鄙小人。

C.【乙】文節(jié)選自《大堰河——我的保姆》，作者艾青通過對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)

婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情。

D.【乙】詩全詩在娓娓動(dòng)情的陳述之中，表達(dá)了詩人對(duì)大堰河深沉的摯愛。全詩不斷地使用排比和反復(fù)

的修辭手法，使這種感情更加凝重，更加雋永。

9.【甲】【乙】兩個(gè)選段都塑造了女性形象，請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容分別分析。

【答案】8.B9.【甲】：王冕母親是一個(gè)鄙棄污濁官場(chǎng)、為子長遠(yuǎn)考慮的形象。王冕母親教導(dǎo)王冕不要

出去做官，實(shí)際上是對(duì)官場(chǎng)污濁的批判和對(duì)兒子前途未來的擔(dān)憂，體現(xiàn)了王冕母親對(duì)兒子深遠(yuǎn)的愛?！疽摇?

大堰河是一個(gè)勤勞淳樸、樂觀堅(jiān)韌的形象。大堰河到“我”家來幫傭，不論冬夏，不分寒暑，年復(fù)一年地承

擔(dān)著繁重的勞動(dòng)，體現(xiàn)了她勤勞淳樸的品質(zhì)；她“含著笑”不停歇地勞動(dòng)，突出了她樂觀堅(jiān)韌的品質(zhì)。

【解析】

【8題詳解】

考查名著閱讀。

B.“開始時(shí)孝順、勤奮好學(xué)；后來認(rèn)識(shí)潘三后就墮落成厚顏無恥、強(qiáng)詞奪理、人格淪喪、自私冷漠、忘

恩負(fù)義、不可一世的卑鄙小人”是匡超人。故選B。

【9題詳解】

考查分析人物形象。

根據(jù)甲段中的“將來娶妻生子，守著我的墳?zāi)?，不要出去做官”可知，他教?dǎo)王冕不要出去做官，表現(xiàn)了

對(duì)官場(chǎng)的厭倦與批判。根據(jù)“我看見這些做官的，都不得有甚好收?qǐng)?。況你的性情高傲，倘若弄出禍來，

反為不美”可知，她為兒子的前途未來擔(dān)憂。所以她是一個(gè)鄙棄污濁官場(chǎng)、為子長遠(yuǎn)考慮的母親。

根據(jù)乙段中的“洗著我們的衣服”“提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去”“切著冰屑悉索的蘿卜”“用手掏

著豬吃的麥糟”“扇著燉肉的爐子的火”“背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去，曬好那些大豆和小麥”可知，她是一個(gè)

勤勞、堅(jiān)韌的人。根據(jù)詩中重復(fù)出現(xiàn)“她含著笑”可知，她是一個(gè)樂觀淳樸的人。

三、古代詩文閱讀（31分）

（一）（8分,每小題1分）

10.古詩文積累，填寫各題。

（1）忽如一夜春風(fēng)來，O（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）,半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

（3）范仲淹的《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)戍邊將士既想歸鄉(xiāng)，又想報(bào)國的矛盾心情的句子是：

（4）《江城子?密州出獵》中運(yùn)用典故，委婉地表達(dá)自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：

,?

（5）“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”這兩句詩與我們學(xué)習(xí)過的“人生自古誰無死？

"（文天祥《過零丁洋》）這兩句詩同樣表達(dá)以死明志的決心。

（6）《定風(fēng)波》中寫歸途遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，不在意風(fēng)雨，吟詩長嘯的句子是:

（7）《出師表》中表現(xiàn)作者生活淡泊，無意功名利祿的志趣和品格的句子是:

（8）在我國詩歌發(fā)展史上，愛國主義傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，出現(xiàn)了數(shù)以萬計(jì)優(yōu)秀篇章。這類詩詞中有如

“,不破樓蘭終不還”（王昌齡《從軍行（其四）》）的名句，自古流傳至今，滋養(yǎng)了一代

代炎黃子孫。

【答案】①.千樹萬樹梨花開②.一抹晚煙荒戍壘③.濁酒一杯家萬里④.燕然未勒歸無

計(jì)⑤.持節(jié)云中⑥.何日遣馮唐⑦.留取丹心照汗青⑧.莫聽穿林打葉聲⑨.何妨吟

嘯且徐行⑩.茍全性命于亂世?不求聞達(dá)于諸侯?黃沙百戰(zhàn)穿金甲

【解析】

【詳解】考查名篇背誦，注意：戍壘、勒、遣、汗青、吟嘯、茍、諸侯。

（二）古詩詞賞析（10分）

閱讀下面的古詩詞，完成各題。

【甲】

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

【乙】

從軍行?

王維

吹角動(dòng)行人，喧喧行人起。

笳②悲馬嘶亂，爭渡黃河水。

日暮沙漠陲修，戰(zhàn)聲煙塵里。

盡系名王頸，歸來報(bào)天子。

【注】①從軍行：樂府古題，內(nèi)容多寫軍旅生活之辛苦。②笳（jia）：胡笳，一種管狀吹奏樂器。古時(shí)為

塞北、西域一帶少數(shù)民族所喜用。③陲（Chui）：邊陲，邊地。

11.下列對(duì)兩首詩詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】詞以"醉里挑燈看劍”的情景把讀者引入夢(mèng)境，與陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)

來”有異曲同工之妙。

B.【甲】詞從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國立功的雄心壯志，

從語言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。

C.【乙】詩中的“悲”字渲染了緊張的戰(zhàn)斗氣氛，“亂”字則表現(xiàn)了戰(zhàn)馬的興奮嘶鳴。

D.【甲】詞中的“八百里”表明軍營范圍大，氣勢(shì)磅礴；【乙】詩中的“行人”指的是士兵，“名王”指

的是敵軍的首領(lǐng)。

12.【甲】詞對(duì)戰(zhàn)爭場(chǎng)景的描述堪稱妙絕，請(qǐng)結(jié)合“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句分析作者是如何

描述場(chǎng)景的。

13.結(jié)合相關(guān)詩句，從寫法和思想感情中任選一個(gè)角度，分析兩首詩詞的異同。

【答案】ILD12.詞句運(yùn)用“的盧”典故，以及“弓如霹靂”的比喻，從視覺和聽覺兩方面寫出了將軍

鐵騎飛奔前線、弓弦雷鳴萬箭齊發(fā)的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，讓人仿佛看到將軍身先士卒、乘勝追殺，敵人紛紛落馬、狼

狽潰退的戰(zhàn)斗畫面。

13.【示例一】寫法上，相同之處是，甲詞中的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”和乙詩中的“笳悲馬嘶亂，

爭渡黃河水。日暮沙漠陲，戰(zhàn)聲煙塵里”都從視覺和聽覺的角度，描寫了緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面；不同之處是，

甲詞中的“馬作的盧飛快”還運(yùn)用了典故。

【示例二】思想感情上，相同之處是，甲詞中的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”和乙詩中的“盡系名

王頸，歸來報(bào)天子”都抒發(fā)了作者忠君愛國、建功立業(yè)的思想感情；不同之處是，甲詞還抒發(fā)了作者報(bào)國無

門、壯志難酬的悲憤之情。

【解析】

[11題詳解】

考查詩詞賞析。

D.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”意為：把酒食分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士

氣。八百里：指牛，這里泛指酒食；

故選D。

【12題詳解】

考查詞句賞析。

“馬作盧飛快，弓如霹靂弦驚”這兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，說英雄騎著戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，

弓箭像驚雷一樣，震耳離弦?！暗谋R”，良馬名。據(jù)《世說新語》載，劉備在襄陽遇難，的盧載他一躍三

丈，脫離險(xiǎn)境。后用“的盧”形容善戰(zhàn)的良馬。讓我們好像看到的盧快馬在飛馳電掣般前進(jìn)，強(qiáng)弓勁矢在

霹靂般震響。從“的盧馬”的飛馳和“霹靂弦”的巨響中，仿佛看到若干連續(xù)出現(xiàn)的畫面：敵人紛紛落

馬；殘兵敗將，狼狽潰退；將軍身先士卒，乘勝追殺，一霎時(shí)結(jié)束了戰(zhàn)斗；凱歌交奏，歡天喜地，旌旗招

展。運(yùn)用典故，引發(fā)聯(lián)想，借劉備之威，含蓄委婉地抒發(fā)作者渴望縱橫沙場(chǎng)、殺敵報(bào)國的壯志豪情，增強(qiáng)

詩詞的文化內(nèi)涵和藝術(shù)感染力。

【13題詳解】

考查比較閱讀。

在寫法上，甲詞中的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚"，前半句從視覺角度描寫戰(zhàn)場(chǎng)，后半后從聽覺角度

描寫戰(zhàn)場(chǎng)。乙詩中的“笳悲馬嘶亂，爭渡黃河水。日暮沙漠陲，戰(zhàn)聲煙塵里”，前一聯(lián)從聽覺角度描寫戰(zhàn)

場(chǎng)，后一聯(lián)從視覺角度描寫戰(zhàn)場(chǎng)。兩句都表現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)上激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。不同的是，甲詞中的“馬作的盧

飛快”還運(yùn)用典故。“的盧”，良馬名。據(jù)《世說新語》載，劉備在襄陽遇難，的盧載他一躍三丈，脫離

險(xiǎn)境。后用“的盧”形容善戰(zhàn)的良馬。

從思想感情上，甲詞中的“了卻君王天下事，扁得生前身后名”表現(xiàn)了作者渴望建功立業(yè)，為國效力的豪

情壯志。乙詩中的“盡系名王頸，歸來報(bào)天子”同樣表達(dá)了作者忠君愛國，建功立志的豪情。不同的是，

甲詞中的“可憐白發(fā)生”還表現(xiàn)了作者報(bào)國無門，身老力衰，壯志難酬的無奈悲憤之情。

(≡)(13分)

閱讀下面的文言文選段，完成各題。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙,

未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”……公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)口：“忠之屬也。

可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌目：未可。齊人三鼓。劌目：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌目：

未可。下視其轍，登軾而望之，目：可矣。遂逐齊師。

既克，公問其故。對(duì)日：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國，難

測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

（劉備）率諸將自江南緣山截嶺，軍于夷道虢亭Q吳將皆欲迎擊之。陸遜目：“備舉軍東下，銳氣

始盛；且乘高守險(xiǎn)，難可卒攻。今但且獎(jiǎng)勵(lì)將士，廣施方略，以觀其變?！窬壣叫熊姡瑒?shì)不得展，自

當(dāng)罷②于木石之間，徐制@其弊耳。”諸將不解以為遜畏之各懷憤恨。……

閏月，遜將進(jìn)攻漢軍，諸將并目：“攻備當(dāng)在初，今乃令入五六百里，相守經(jīng)七八月，其諸要害已固

守，擊之必?zé)o利矣?！边d曰：“備是猾虜④，更嘗⑤事多，其軍始集，思慮精專，未可干⑥也。今住已久，

不得我便⑦，兵疲意沮，計(jì)不復(fù)生，構(gòu)角⑥此寇，正在今日?！蹦斯ヒ粻I，不利。遜日：“吾已曉破之之

術(shù)?！蹦穗发岣鞒忠话衙曰鸸グ沃?。

（節(jié)選自《資治通鑒?魏紀(jì)一》）

【注】①夷道旎（xia）亭：地名，在今湖北省宜都市西北。②罷：同“?！保７?。③制：掌握。④猾

虜：狡猾的家伙。⑤嘗：經(jīng)歷。⑥干：做。⑦便：便利。⑧椅（j?））角：分兵牽制或夾擊敵人。⑨敕：命

令。

14.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.又何回焉間：參與B.忠之屬也屬：類

C.今緣山行軍緣：沿著D.以火攻球之拔：拔起

15.下列句子中加點(diǎn)的詞意義和用法不同的一項(xiàng)是（）

A.可以一戰(zhàn)以火攻拔之

B.戰(zhàn)于長勺自當(dāng)罷于木石之間

C.4入見乃攻一營

D.公將馳Z故逐年

16.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)兩處）

諸將不解以為遜畏之各懷憤恨

17.請(qǐng)將兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）一鼓作氣，再而衰，三